Pengaruh Media Aplikasi Fun Easy Learn Terhadap Penguasaan Kosakata Siswa Kelas VII MTs PN 4 Medan

Nujaima, Ismi (2025) Pengaruh Media Aplikasi Fun Easy Learn Terhadap Penguasaan Kosakata Siswa Kelas VII MTs PN 4 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

	Text UIN_ISMI_-_COVER.pdf Download (572kB)
	Text UIN_ISMI-BAB_1.pdf Download (555kB)
Preview	Text UIN_ISMI-BAB_2.pdf Download (598kB) | Preview
Preview	Text UIN_ISMI-BAB_3.pdf Download (537kB) | Preview
Preview	Text UIN_ISMI-BAB_4.pdf Download (973kB) | Preview
	Text UIN_ISMI-BAB_5.pdf Download (583kB)
	Text UIN_ISMI-DAPUS_LAMPIRAN.pdf Download (918kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul "Pengaruh Media Aplikasi Fun Easy Learn Terhadap Penguasaan Kosakata Siswa Kelas VII MTs PN 4 Medan". Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan aplikasi Fun Easy Learn dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa. Aplikasi Fun Easy Learn merupakan media pembelajaran berbasis teknologi yang dirancang untuk memudahkan siswa dalam menguasai kosakata bahasa Arab secara interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain true experimental design yang melibatkan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan aplikasi Fun Easy Learn dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas VII MTs PN 4 Medan. Data diperoleh melalui pre-test dan post-test, kemudian dianalisis menggunakan uji statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dalam penguasaan kosakata siswa pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Nilai rata-rata post-test kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol, yang menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Fun Easy Learn efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa media aplikasi Fun Easy Learn dapat menjadi solusi alternatif dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab di sekolah.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Mrs Siti Masitah
Date Deposited:	30 Mar 2026 04:51
Last Modified:	30 Mar 2026 04:51
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/26531

Actions (login required)

View Item