Items where Subject is "300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran"

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Creators | Jenis Item
Jump to: A | H | I | L | M | N | R | S | T | W | Y | Z
Number of items at this level: 54.

A

Abdillah, Abdillah (2009) Ideologi lima "I" dalam pembelajaran. Jurnal Pakem, 1 (1). pp. 1-13. ISSN 2085-496X

Abdillah, Abdillah (2009) Teaching English emphasis from reading to speaking. Jurnal Pakem, 2 (2). pp. 28-40. ISSN 2085-496X

Ananda, Rusydi (2017) Perkembanagan teknologi pembelajaran dan pengaruhnya terhadap perkembangan peserta didik. Hijri: Jurnal Manajemen Kependidikan dan Keislaman, 6 (1). pp. 69-83. ISSN 1979-8075

Ananda, Rusydi (2018) The effectiveness of the implementation of the case methods in the learning evaluation course at State Islamic University of North Sumatera. Jurnal Ilmiah Peuradeun: The International Journal of Social Science, 6 (1). pp. 103-120. ISSN 2338 - 8617 (p); 2443 - 2067 (e)

Ananda, Rusydi and Abdillah, Abdillah (2018) Pembelajaran terpadu: karakteristik, landasan, fungsi, Prinsip dan model. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI), Medan. ISBN 978-602-51316-1-5

Ananda, Rusydi and Amiruddin, Amiruddin (2017) Inovasi pendidikan: Melejitkan potensi teknologi dan inovasi pendidikan. Widya Puspita, Medan. ISBN 978-602-50368-0-4

Ananda, Rusydi and Rafida, Tien (2016) Pengantar kewirausahaan: Rekayasa akademik melahirkan enterpreneurship. Perdana Publishing, Medan. ISBN 978-602-6970-91-6

Ananda, Rusysdi (2013) Kurikulum 2013: Harapan dan kenyataan. In: Proceedings Seminar Nasional: Menyongsong Kurikulum 2013 dengan Manajemen Pengetahuan dan Penelitian Pembelajaran untuk Meningkatkan Kualitas pendidikan. Program Pascasarjana Teknologi Pendidikan Universitas negeri Jakarta, Jakarta, pp. 355-366. ISBN 978-602-17058-3-4

Asrul, Asrul and Ananda, Rusydi and Rosnita, Rosnita (2015) Evaluasi Pembelajaran. Citapustaka Media, Bandung. ISBN 978-306-1317-49-5

H

Haidir, Haidir and Salim, Salim (2014) Strategi pembelajaran (Suatu pendekatan bagaimana meningkatkan kegiatan belajar siswa secara trasnformatif). Perdana, Medan. ISBN 978-602-8935-88-3

Halimah, Siti (2012) Implementasi Strategi Pembelajaran Aktif di Lembaga Pendidikan Guru: Suatu Keniscayaan. Axiom: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 1 (1). pp. 16-42. ISSN 2087-3249

Halimah, Siti (2011) Inovasi Pembelajaran di Prodi PGMI. In: Seminar Nasional Penerapan Inovasi dan Teknologi Pembelajaran di PerguruanTinggi, 21 Desember 2011, Medan, Indonesia. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Halimah, Siti (2014) Pengaruh gaya belajar dan kebiasaan belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa TA 2013/2014. [Experimen]

Halimah, Siti and Wijaya, Candra (2012) Studi Tentang Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Infomasi Dan Komunikasi (TIK) Terhadap Prestasi Siswa Di Sumatera Utara Berdasarakan Persepsi Guru dan Orang tua. Inovasi: Jurnal Politik Dan Kebijakan, 9 (1). pp. 59-65. ISSN 1829-8079

Halimah, Siti and Yusrida, Yusrida (2013) Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Dengan Dukungan Media Visual Dan Gaya Belajar Terhadap hasil Belajar Siswa. Axiom: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 2 (1). pp. 1-21. ISSN 2087-3249

Harahap, Agung Kurniawan (2017) The effect of role play on students’ speaking skill at seventh grade of madrasah sanawiyah muhammadiyah 01 medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hurmaini, M and Abdillah, Abdillah (2015) Evaluation on social internship program of Iain Sultan Thaha Saifuddin Jambi students: using context, input, process and product model (CIPP Model). Journal of Education and Practice, 6 (11). pp. 56-62. ISSN 2222-288X

I

Irmawati, Irmawati (2017) Improving students' ability in speaking English by using talking chips strategy at the second grade students of MAS Manba'ul Hidayah Kisaran in 2016/2017 academic year. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

L

Lubis, Fitri Naluriza Sari (2015) The implementation of clustering technique to improve the students’ ability in writing descriptive text at the first year students of SMA Cerdas Murni Tembung in academic year 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

M

Mardianto, Mardianto (2014) Teknik pengelompokan siswa. IAIN Press, Medan. ISBN 978-979-3020-26-6

Mardianto, Mardianto and Halimah, Siti and Siahaan, Amiruddin (2015) Praktikum pengajaran terbatas (Micro Teaching). Badan Penerbit Fakultas Tarbiyah IAIN-SU, Medan. ISBN 978-979-17721-5-0

Mesiono, Mesiono The effects of Islamic general senior secondary school principals’ leadership ability on the effectiveness of madrasah-based management in Indonesia. Quest Journals, 2. pp. 41-46. ISSN 2321-9467

Miswar, Miswar (2017) Penerapan model pembelajaran role playing dalam meningkatkan hasil belajar aqidah akhlak pada materi akhlak terpuji siswa kelas VIII MTs Al-Ittihadiyah Titi Kuning Medan. Resitasi: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan, 2 (4). pp. 23-37. ISSN 2541-3538

N

Nasution, Sangkot (2015) Kebiasaan belajar, taraf kecerdasan, dan prestasi belajar. Ihya al 'Arabiyah, 5 (1). pp. 41-49. ISSN 2442-7683

Nasution, Wahyudin Nur (2015) Desain pembelejaran. In: Peningkatan kontribusi manajemen pendidikan dalam pengembangan sumber daya manusia berkualitas untuk membangun masyarakat ekonomi ASEAN. Perdana Publishing, Medan, pp. 87-103. ISBN 978-602-6970-66-4

Nasution, Wahyudin Nur (2017) Strategi pembelajaran. Perdana Publishing, Medan. ISBN 978-602-6462-90-9

Nurmawati, Nurmawati (2006) Korelasi antara hasil tes seleksi dengan prestasi belajar mahasiswa IAIN SU T.A 2001/2002. Jurnal Penelitian Medan Agama, 5. pp. 154-165. ISSN 1693-0673

Nurmawati, Nurmawati Pendekatan scientific dan penilaian autentic. In: Epistemologi Islam dan pendekatan saintifik dalam pembelqajaran. Citapustaka media, pp. 33-53.

R

Rafida, Tien Observing contextual teaching and learning on students’ achievement in writing recount text. EUROPEAN-AMERICAN JOURNALS, 4 (9). pp. 57-68. ISSN 2055 - 0820

Rahmaini, Rahmaini (2015) Strategi pembelajaran bahasa arab aktif dan menarik. Perdana, Medan. ISBN 978-602-6970-35-0

Rakhmawati, Fibri (2014) Upaya peningkatan hasil belajar matematika siswa melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe team games tournament (TGT) di kelas XI IPS MA swasta plus Al-Ulum Medan. Jurusan Pendidikan Matematika FITK IAIN-SU, Medan.

Rosnita, Rosnita (2014) Pendekatan saintifik dan penilaian autentik pada proses dan hasil pembelejaran. In: Epistemologi Islam dan pendekatan saintifik dalam pembelajaran: Tantangan profesionalisme guru PAI pasca sertifikassi era 2013. Citapustaka Media, Bandung, pp. 54-74. ISBN 978-602-1317-48-8

S

Salim, Salim (2010) Pelaksanaan strategi pembelajaran anak usia dini melalui metode dogeng (Studi kasus pada TK/RA Khairul imam jl. suka tegun No. 4 Medan Johor). Hijri: Jurnal Manajemen Kependidikan dan Keislaman, 3 (1). pp. 15-27. ISSN 1979-8075

Santoso, Didik (2010) Senam Otak Dan Pembelajaran. In: API International Conference on "the Format of Indonesia Education Acceleration, 13 Februari 2010, Medan, Indonesia.

Saputra, Edi (2016) Pengembangan model PAIKEM dalam menulis teks eksposi bahasa Indonesia dengan media potongan kertas. [Experimen] (Submitted)

Sari, Muharfah (2017) The implementation of egra technique to improve students’ ability in comprehending recount text at MTSN Hamparan Perak. Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara Medan.

Sari, Novita (2017) The effect of using audio-visual in teaching English on the students' ability in listening comprehension at tenth year MAL UIN-SU Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Wulan and Syafaruddin, Syafaruddin and Halimah, Siti (2017) Pelaksanaan manajemen peningkatan mutu profesionalitas guru di MAN Kisaran. Ittihad: Jurnal Pendidikan, 1 (1). pp. 1-12. ISSN 2549-9238

Sariannur, Sariannur (2017) The effect of using task based learning( tbl) method on student’s achievement in reading comprehension at madrasah aliyah negeri 1 natal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sayekti, Retno (2009) Dampak perkembangan ICT dalam transformasi pendidikan. In: Pendidikan & transformasi Sosial. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Medan, pp. 141-163. ISBN 9786028208826

Sayekti, Retno (2015) Implementasi E-learning di Perguruan Tinggi: Menjawab Tantangan Teknologi dan Perkembangan Pendidikan. Technical Report. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Medan. (Submitted)

Siahaan, Amiruddin and W, Khairuddin and Nasution, Irwan (2006) Manajemen pendidikan berbasis sekolah. Quantum teaching (Ciputat press group).

Syafaruddin, Syafaruddin and Mardianto, Mardianto and Wijaya, Candra and Nasution, Wahyuddin Nur and Nasution, Abdul Halim and Mahidin, Mahidin and Salim, Salim and Rafida, Tien and Usiono, Usiono (2013) Panduan penulisan skripsi. Fakutas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN-SU, Medan.

Syafaruddin, Syafaruddin and Nasution, Irwan (2005) Manajemen pembelajaran. Quantum Teaching, Jakarta. ISBN 9799781159

Syafaruddin, Syafaruddin and Nurmawati, Nurmawati (2011) Pengelolaan pendidikan:mengembangkan keterampilan manajemen pendidikan menuju sekolah efektif. Perdana, Medan. ISBN 978-602-8935-61-6

Syafaruddin, Syafaruddin and Siahaan, Amiruddin and Sapri, Sapri and Mardianto, Mardianto and Nahar, Syamsu and Abdillah, Abdillah and Nurmawati, Nurmawati (2011) Kapita selekta materi pokok ujian komprehensif. Badan Penerbit Fakultas Tarbiyah IAIN-SU, Medan. ISBN 978-602-9147-02-5

T

Taniredja, Tukiran and Faridli, Efi Miftah and Harmianto, Sri (2011) Model-model pembelajaran inovatif. Alfabeta, Bandung. ISBN 978-602-8800-70-9

W

Wiguna, Satria and Syaukani, Syaukani and Ananda, Rusydi (2018) Kemampuan guru PAI dalam merancang tes: Analisis aplikasi Anates Ganda di sekolah SMA Negeri 1 Hinai. Edu Religia: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan, 2 (1). pp. 1-9. ISSN 2581-0251

Wilda, Ardiati (2017) The effect of cooperative integrated reading and composition (CIRC) technique on the students' ability in readung comprehension at MAN Kutacane Aceh Tenggara in 2015/2016 academic year. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara Medan.

Winansih, Varia (2016) Kajian terhadap teori belajar islami dan teori belajar S-R Bond/Koneksionisme. LP2M UIN Sumatera Utara Medan, Medan.

Wulandari, Acut (2010) The implementation of course review Horay (CRH) method in teaching personal pronoun at MTs Al Jam'iyatul Washliyah 18 Tembung second year 2013. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Wulandari, Sri Dewi (2017) The implementation of treffinger model to improve students' ability in determining the main idea of paragraph at SMA Swasta Galih Agung in academic year 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Y

Yanti, Salmi Zaki (2017) Improving students’ achivement in reading comprehension by using k-w-l (know-want-leraned) strategy in smp muhammadiyah 2 medan in the academic year of 2016-2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Z

Zulhedi, Zulhedi (2015) تعليم عناصر اللغة العربية لطلاب الجامعة ندونيسيا ( دراسة تحليلية علاجية ). In: Islam Nusantara: Amal wa Tahdiyat. UNSPECIFIED, Medan, pp. 165-179.

This list was generated on Sun Jun 24 19:35:23 2018 WIB.