Items where Subject is "300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran"

A

ANDRIANI . N, DIAN (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS MATERI INTERAKSI SOSIAL KELAS VII MTs PAB 3 HELVETIA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

AR, M. Fikri Ramadhan (2019) Pengaruh Model SQ4R (Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar IPS Materi Penjajahan Belanda di Indonesia Siswa Kelas V MIN 10 Kota Medan Kelurahan Nelayan Indah Kecamatan Medan Labuhan T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Abdila, Alya Nur and Khairuna, Khairuna (2022) Identification of Misconceptions in the Material of the Origin of Life in terms of Student Learning Outcomes. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 8 (3). ISSN (e_ISSN: 2407-795X, p_ISSN: 2460-2582)

Abdillah, Abdillah (2009) Ideologi lima "I" dalam pembelajaran. Jurnal Pakem, 1 (1). pp. 1-13. ISSN 2085-496X

Abdillah, Abdillah (2009) Teaching English emphasis from reading to speaking. Jurnal Pakem, 2 (2). pp. 28-40. ISSN 2085-496X

Abdillah, Allif Rizky (2022) Pelaksanaan pembelajaran fikih dengan pendekatanm scientific learning kurikulum 2013 di MTs Amaliyah Kecamatan Sunggal kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Adawiyah, Habibah (2021) Model Pembelajaran Blended Learning Pada Masa COVID di PAUD Adinda Kota Tebing Tinggi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Adawiyah, Rabiatun (2018) Pengaruh Strategi Pembelajaran Kolaboratif Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Dasar Negeri 057212 Kecamatan Hinai Kabupaten Langkat. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Addina, Wamro (2019) Improving The Students’ Ability in Writing Descriptive Text Through Five Senses Technique at Eighth Grade of MTs Cerdas Murni Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Adelia, Fadillah (2018) Perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division dan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together pada materi pokok Integral di kelas xi man 1 medan tahun pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Adelia, Syahdilla (2020) Pengaruh Kreativitas Guru PAI Terhadap Minat Belajar Siswa di SMP Swasta Satria Dharma Perbaungan Kabupaten Serdang Bedagai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Adilla, Nazhara (2019) Pemanfaatan Alat Ungkap Masalah PTSDL dalam Menyelesaikan Kesulitan Belajar Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Kutacane. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Adilla, Nurya (2022) The Effect of Cake Application in the Students’ Speaking Ability at the Eighth Grade at MTs Babul Ulum-Pajak Rambe. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Adinda, Wira Nuri (2018) Upaya meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini kelompok B melalui kegiatan senam otak di RA Rahmah Elyunusiah II Medan T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Adlan, Adlan (2021) Model Better Teaching And Learning Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa-Siswi Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri Tujuh Medan. Doctoral thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Adlini, Miza Nina (2021) Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring Menggunakan Google Classroom Pada Mata Kuliah Biologi Umum Di UINSU. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UINSU Medan.

Adriana, Kamilah (2022) Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Geogebra Pada Materi Fungsi Kuadrat Kelas X T.A 2021/2022 (Studi Kasus Mas Al-Wardah Tembung). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Adriana, Mustika (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning dan Realistic Mathematics Education Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika dan Kemampuan Komunikasi Matematis Mengenai Aplikasi Diferensial Kecepatan dan Percepatan Kelas XI MAS PAB 2 Helvetia Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Afandi, Azhar (2021) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Komunikasi Matematis Siswa yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Pada Materi Persamaan Kuadrat di Kelas X MA Swasta Nurul Islam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Afifah, Nur (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition Terhadap Keterampilan Menulis Siswa Kelas IV SD Negeri 107403 Cinta Rakyat Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Afifah, Nurul and Ahkas, Akmal Walad (2022) Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Arab melalui Penggunaan Media Power Point. Jurnal Basicedu : Jurnal of Elementary Education, 6 (5). 8061 -8068. ISSN P-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147

Afri, Lisa Dwi (2019) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Islam Terpadu Khalishaturrahmi Binjai Tahun Pelajaran 2018/2019. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Sumatera Utara Medan. (Submitted)

Afrilina, Dinda (2023) Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Siswa Di Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri Karo. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Agusnan, Agusnan (2018) Penggunaan Media Audiovisual Dalam Metode Cerita Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Swasta Fauzan Al Islamiyyah Desa Marindal I Kecamatan Patumbak. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Agustien, Dwi Rahayu (2019) :Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri dan Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Trigonometri Di Kelas XI MAN Stabat Kabupaten Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Agustin, Hairani (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Bidang Studi Pkn Materi Globalisasi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Take And Give Di Sdn 105333 Kebun Sayur Kecamatan Tanjung Morawa Tahun Akademik 2018/2019. Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara.

Agustin, PuriAyu (2018) Pengaruh Media Belajar Berbasis Multimedia Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA MIN Sei Mati Kecamatan Medan Labuhan T.A. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Agustin, Susan Dwi (2022) Perbedaan Penggunaan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) dan Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Determinan dan Invers Matriks di SMA Prima Tembung Deli Serdang Tahun Pelajaran 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Agustina, Agustina (2020) Analisis Metode Pembelajaran Bahasa Arab Kelas VII Di MTsN 1 Kota Subulussalam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Agustina, Agustina (2018) Improving Students’ Ability In Writing Descriptive Text Through Wholesome Scattering Game T At The Tenth Grade Students Of Man Binjai In The Academic Year 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Agustina, Fitri (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Disposisi Matematis Siswa Di MTs Yayasan Hutapungkut Kabupaten Mandailing Natal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Agustina, Juli (2019) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dan Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Trigonometri Kelas X Sman 2 Percut Sei Tuan T.P 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aidila, Umi Aria (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Materi Globalisasi Kelas IV Di MIS Nurul Hadina Patumbak. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Ainaa, Raisa (2020) The Effect Of Reciprocal Teaching Strategy Towards The Students’ Reading Comprehension At SMA Negeri 1 Lhokseumawe. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Aini, Aisyah (2015) Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika melalui strategi pembelajaran kooperartif tipe structured dyadic methods (SDM)di kelas XI IPA MAS PAB 2 Helvetia Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Islam Sumatera Uatra.

Aini, Latifah (2021) Pengaruh Penggunaan Metode Card Sort Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran IPS Di Kelas VII MTsN 5 Pasaman Barat Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aini, Maysarah (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Mamiyai Al-Ittihadiyah Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aini, Nur (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Dengan Menggunakan Model Pembelajaran VCT (Value Clarificated Technique) Materi Menjaga Keutuhan NKRI Kelas V Di MIS Istiqomah Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ainun, Nur (2018) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achivement Division) dan NHT (Numbered Heads Together) di Kelas VII MTs Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aisyah, Aisyah (2019) Improving The Students’ Vocabulary Mastery Through Keyword Method At Eighth Grade Students Of SMP Negeri 1 Kutacane. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aisyah, Nur (2020) Implementasi Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Di MTs Teladan Ujung Kubu Kecamatan Nibung Angus Kabupaten Batu Bara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aisyah, Nur (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigatio (GI) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Matematika SMA Swasta Jaya Krama Beringin Desa Sekip, Kab. Deli Serdang Lubuk Pakam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aisyah, Siti (2018) Pelaksanaan Layanan Informasi Untuk Mengatasi Kecenderungan Perilaku Agresif Siswa Mts Negeri 3 Helvetia Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Aisyah, Siti (2017) Pelaksanaan Pendidikan Karakter Di SDI Al-Huda Pasar II Barat Kelurahan Rengas Pulau Kecamatan Medan Marelan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Aisyah, Siti (2018) Pemanfaatan Bakat Dan Minat Siswa Dalam Layanan Penempatan Dan Penyaluran Di MAN 3 Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Aisyah, Siti (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Pembelajaran Tematik Di SD Negeri 104254 Sidodadi Ramunia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Akbar, Mulkan Wildani (2022) Pengaruh Intensitas Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Tilawah AlQur’an Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa SMP Muhammadiyah 24 Aek Kanopan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Akbar, Tarmizi (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Kemampuan Literasi Matematika Siswa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Akmal, Nurul Ihya Mawadatul (2019) Improving Students’ Reading Comprehension In Descriptive Text Through Reciprocal Teaching Technique At Tenth Grade Of SMA Cerdas Murni Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Al Karim, Dini Safitri (2019) Perbedaan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dan Numbered Head Together Mata Pelajaran Matematika Kelas VII MTs Cerdas Murni Tembung Tahun 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Albantany, Zumrotus Sa’adah (2018) Improving The Students’ Reading Comprehension Through Gist Strategy At Eighth Grade Of Mts. Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Albina, Meyniar (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Materi Dosa Besar Dengan Menggunakan Metode Mind Mapping Pada Siswa Kelas XI Teknik Kenderaan Ringan Otomotif (TKRO-1) SMKN 2 Rantau Utara. Pena Cendekia: Jurnal Pendidikan,Sain, Agama dan Teknologi, 2 (2). ISSN ISSN 2339-272

Alfadilla, Isnaini (2019) Pengembangan bahan ajar berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa pada pokok bahasan bentuk aljabar kelas VII SMP Al-Hidayah Medan Polonia Tahun Pelajaran 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Alidin, Rinaldy (2022) An Analysis of Slang Words Usage in Higher Education by Using Whatsapp Application. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aliya, Diana (2021) Metode Pembelajaran Pada Lembaga Pendidikan Tinggi Kader Ulama (PTKU) Majelis Ulama Indonesia (MUI) Sumatera Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aliza, Siti Nur (2021) Pengaruh Penggunaan Stategi Active Learning tipe Everyone is a Teacher Here dan Learning Start with a Question untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Limit Fungsi di SMAS Al Hidayah Medan T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Alkhasannah, Riani (2020) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Open Ended Dan Model Pembelajaran Think Pair Share Pada Materi Program Linear Kelas XI MAS PAB 2 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Alvina, Dian (2022) Pengembangan LKPD Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains pada Materi Perubahan Wujud Benda. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Alvina, Dian and Anas, Nirwana (2022) HAKI Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Discovery Learning Materi Perubahan Wujud Benda. UIN Sumatera Utara Medan.

Alviyani, Firdha (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII di MTs PAB 2 Sampali. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Amalia, Amanda (2019) Increasing Students’ Vocabulary Through Semantic Mapping Strategy at Eleven Years of SMKN 1 Muara Batu Aceh Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Amalia, Cici (2020) Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Anak Usia 4-5 Tahun Di TK Amalianur Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Amalia, Fitri (2022) Students Strategies in Translation Classes At Fourth Semester of English Education Department State Islamic University of North Sumatra Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Amaliah, Riskotul (2022) Pengaruh Model Pembelajaran ATI (Aptitude Treatment Interaction) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Kemampuan Penalaran Matematis Pada Siswa Kelas VIII MTs Mardiyah Islamiyah Panyabungan T.A 2021-2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Amaliya, Laisya (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran matematika problem based learning berbasisi teknologi informatika pada siswa SMK TRITECH INFORMATIKA Medan TP. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Amaliyah, Ade and Sit, Masganti and Basri, Muhammad (2022) Efforts On Increasing Creativity Through Finger Painting Activities In Early Education. Fikroh : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, 15 (2). pp. 185-196. ISSN 2715-4459

Amaliyah, Rizki (2022) EFL Pre-service Teachers’ Perceptions of Using Canva as A Media in English Classroom. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Amanda, Fitri (2022) Students’ Perception on Project-Based Learning Using Google Classroom Application In Learning English at Tenth Grade Students. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Amar's, Innaka Putri Islami (2020) Analisis Kendala dan Alternatif Pembelajaran Biologi Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SMA Swasta YAPIM Taruna Dolok Masihul. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Amarullah, Khairanda (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Terhadap Keterampilan Membaca Intensif Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Semadam Kabupaten Aceh Tenggara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Amelia, Amelia (2018) The Effect Of Vak (Visualization, Auditory, Kinestethic) Learning Model On Students’ Achievement In Writing Descriptive Paragraph At Tenth Grade Students’ Of Mas Al-Washliyah 30 Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Amelia, Fitri (2021) The Student Cognitive Process of Writing Descriptive Text by the Tenth Grade Student of Madrasah Aliyah Swasta Nurul Hakim. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Amini, Wilda (2021) Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Index Card Match Dan Talking Stick Pada Materi Prostista Di Kelas X IPA Mas Cipta Simpang Dolok Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Ammamiarihta, Ammamiarihta (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa MTs Istiqlal Delitua. Prodi Pendidikan Matematika Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara Medan, Medan.

Ammar, Natasya and Sirait, Arlina (2023) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Teori Mind Mapping Pada Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadits Di Kelas VIII I MTS Madinatussalam Medan Tembung. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3 (2). pp. 7675-7684. ISSN 2807-4238

Amnur, Siti Khairani (2022) Peran guru BK dalam meningkatkan prestasi belajar matematika siswa di SMP Negri 35 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

An-Nisa, An-Nisa (2017) Improving the students' ability in learning past continuous tense by using roundtable strategy at private junior high school Muhammadiyah 47 Sunggal in academic year 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ananda, Cahya Ega (2021) The Use SCL (student centered learning) approach in progressing students' mastery conditional sentences. Skripsi thesis, Universitas islam negeri Sumatera Utara Medan.

Ananda, Chandrini Faiza and Tanjung, Indayana Febriani (2022) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, 10 (1). ISSN E-ISSN 2654-4571; P-ISSN 2338-5006

Ananda, Chofifah Khairi (2022) Pengaruh Penerapan Media Kartu Domino Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Tentang Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya di MIS TPI Sumber Rejo Kec. Batang Serangan Kab. Langkat. Skripsi thesis, Universitas islam negeri Sumatera Utara Medan.

Ananda, Rizky Putri (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Ioc (Inside Out Side Circle) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Tematik Di Kelas IV. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Ananda, Rusydi (2019) Blended Learning Model at Learning Evaluation Course (R & D research). Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), 2 (2). pp. 399-406. ISSN e-ISSN: 2615-3076(Online), p-ISSN: 2615-1715(Print)

Ananda, Rusydi (2019) Evaluation of Learning Outcome: Comparative Education Unit Level Curriculum with the 2013 Curriculum in MTsN 1 Medan. Britain International of Humanities and Social Sciences Journal, 1 (1). pp. 74-80. ISSN E-ISSN; 2685-3868; P-ISSN: 2685-1989

Ananda, Rusydi (2013) Kurikulum 2013: Harapan dan kenyataan. In: Proceedings Seminar Nasional: Menyongsong Kurikulum 2013 dengan Manajemen Pengetahuan dan Penelitian Pembelajaran untuk Meningkatkan Kualitas pendidikan. Program Pascasarjana Teknologi Pendidikan Universitas negeri Jakarta, Jakarta, pp. 355-366. ISBN 978-602-17058-3-4

Ananda, Rusydi (2017) Perkembanagan teknologi pembelajaran dan pengaruhnya terhadap perkembangan peserta didik. Hijri: Jurnal Manajemen Kependidikan dan Keislaman, 6 (1). pp. 69-83. ISSN 1979-8075

Ananda, Rusydi (2018) The effectiveness of the implementation of the case methods in the learning evaluation course at State Islamic University of North Sumatera. Jurnal Ilmiah Peuradeun: The International Journal of Social Science, 6 (1). pp. 103-120. ISSN 2338 - 8617 (p); 2443 - 2067 (e)

Ananda, Rusydi and Abdillah, Abdillah (2018) Pembelajaran terpadu: karakteristik, landasan, fungsi, Prinsip dan model. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI), Medan. ISBN 978-602-51316-1-5

Ananda, Rusydi and Amiruddin, Amiruddin (2017) Inovasi pendidikan: Melejitkan potensi teknologi dan inovasi pendidikan. Widya Puspita, Medan. ISBN 978-602-50368-0-4

Ananda, Rusydi and Amiruddin, Amiruddin and Rifa'i, (Ed) Muhammad (2017) Inovasi Pendidikan : Meleijitkan Potensi Teknologi dan Inovasi Pendidikan. CV. Widya Puspita, Medan. ISBN 978-602-50368-0-4

Ananda, Rusydi and Amiruddin, Amiruddin (editor) (2019) Perencanaan Pembelajaran. LPPPI, Medan. ISBN 978-602-51316-9-1

Ananda, Rusydi and Rafida, Tien (2023) Evaluasi Pembelajaran Perspektif Sains dan Islam. Pusdikra Mitra Jaya. ISBN 978-623-5487-23-6

Ananda, Rusydi and Rafida, Tien (2016) Pengantar kewirausahaan: Rekayasa akademik melahirkan enterpreneurship. Perdana Publishing, Medan. ISBN 978-602-6970-91-6

Andani, Emi Trya (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Di Kabupaten Asahan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Andari, Yuli (2018) Pengaruh penggunaan multimedia terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV MIS Nurul Fadhilah Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Andi, Muhammad (2017) Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui Strategi Problem Based Learning (Pbl) pada pembelajaran IPA materi peristiwa alam di Kelas V MIN Padang Tualang Kab. Langkat Tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Andira, Ayu (2020) Implementation Of Show And Tell Method To Improve Students' Vocabulary Mastery At UPTD SMP Negeri 02 Tanjung Tiram. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Andrian, Nanda (2022) Pengembangan Media Pembelajaran Teka Teki Silang untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Kalimat Tanya Di Kelas V Mis Bidayatul Hidayah Kec. Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas islam negeri Sumatera Utara Medan.

Andriani, Dwi Putri (2020) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Terhadap Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Dan Strategi Pembelajaran Student Fasilitator And Explaining Di Kelas X MA Al Washliyah T.P 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Andriani, Gita (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Kelas Xi Smk Muhammadiyah 10 Kisaran T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Andriani, Nani Novita (2019) Pengaruh Model Pembelajaran RME (Realistic Mathematics Educations) Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Kelas IV MIN Beringin Kecamatan Beringin Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Andriani, Sri (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Kecepatan Melalui Model RME (Realistik Mathematics Education) Siswa Kelas V SDN 105855 PTPN II Tanjung Morawa Kbupaten Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Anggeline, Nadya (2023) Penerapan Permainan Bowling Dalam Mengembangkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan di TK Negeri 2 Pembina Medan Kecamatan Medan Labuhan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Anggraini, Abizard and Sit, Masganti and Basri, Muhammad (2022) Mengembangkan Kecerdasan Visual Spasial Anak Melalui Kegiatan Kolase Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pelita PAUD, 6 (2). ISSN 2615-0360

Anggraini, Azra (2021) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Kemampuan Berpikir Kritis dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe the Firing Line dan Number Head Together di Kelas VIII SMP Muhammadiyah 58 Sukaramai Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Anggraini, Cici (2020) Pengaruh Strategi PAKEMI (Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif Menyenangkan Dan Islami) Terhadap Hasil Belajar IPS Di Kelas V MIS Darul Islam Sugiharjo Kec. Batang Kuis, Kab. Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Anggraini, Dwi Wahyu (2021) Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Karakter Toleransi Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PKn di Kelas IV MIS ‘AISYIYAH Bandar Khalipah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Anggraini, Eka Diah (2021) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Mind Mapping Pelajaran IPA Materi Sistem Pernapasan Hewan Dan Manusia Di Kelas VSD Negeri Alue Pineung Kecamatan Langsa Timur T.P 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Anggraini, Kiki Nuh (2018) ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAHMATEMATIKA DI KELAS VIII SMP IT ANNUR PRIMA MEDAN T.P. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Anggraini, Nursusi (2022) The Student’s Strategies in Learning English Vocabulary. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Anggraini, Yuliza (2022) Upaya Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Melalui Kegiatan Finger Painting Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Islam Al Ikhlas Taqwa Kota Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Anggreani, Dea Ayu (2021) Perbedaan Kemampuan Koneksi dan Berpikir Kreatif Matematis melalui Model Pembelajaran Visualization Auditroy Kinetetic (VAK) dan Missouri Math Project (MMP) Pada Materi SPLTV Kelas X SMA PAB 8 Saentis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Angkat, Ayu Novia Sari (2020) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Dan Make A Match Di Kelas VIII MTs Madinatussalam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Angriani, Silvia (2018) Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Dalam Membuka Dan Menutup Pelajaran Terhadap Minat Belajar Siswa Smk Negeri 1 Beringin. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Ani, Ana Fitri (2023) Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Nur Ihsan Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Anindita, Annisa Apsari (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Potensi Lokal Danau Laut Tawar Takengon Ikan Depik (Rasbora tawarensis) Pada Materi Vertebrata. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Anisa, Yuni (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model NHT (Numbered Heads Together) Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas IV MIN 8 Aceh Tenggara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Anita, Fitri (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Paikem Tipe Everyone Is A Teacher Here (ETH) Dan The Power Of Two Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Matriks Di Kelas XI MAS Alwashliyah 22 tembung Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Anjarwani, Tria (2018) Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Multiple Intelligences Siswa kelas VII di SMP Swasta Karya Bunda Kec. Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Annastasya, Nadya (2023) Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMA Negeri 5 Pematangsiantar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Annisa, Ade Soraya (2019) Peran Hukuman Terhadap Kemahiran Berbicara Bahasa Arab Di Mts Ma’had Mawaridussalam – Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Annisa, Annisa (2022) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Flipped Classroom dan Model Pembelajaran Rotating Trio Exchange Di Kelas X MAS Amaliyah Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Annisah, Annisah (2022) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Mobile Learning melalui Game Edukasi LACAKU pada Materi Operasi Aljabar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ansarnur, Ahmad (2021) The Effect Of Utilizing Hello English Application On Students’ Writing Skill Of Descriptive Text At The Tenth Grade Of SMA Swasta Raudhatul Jannah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Anugrah, Aigadilla (2020) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Course Review Horay dan Model Problem Based Learning (PBL) Pada Pembelajaran Tematik di Kelas IV MIS Nurul Iman Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Anwar, Wan Tasya Luthfiah (2021) Model Pembelajaran Online (Dalam Jaringan) Pada Mata Pelajaran Fikih Di Kelas X MAs. YASPI Labuhan Deli. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Apri, Lisa Dwi and Hasibuan, Eka Khairani and Lubis, Putri Anggi (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UINSU Medan.

Apriani, Lisa (2023) Identifikasi Minat Belajar Matematika Siswa Dalam Pembelajaran Tatap Muka di SD Swasta Al-Washliyah 11 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Apriani, Sintia (2022) Implementasi Model Open Ended Learning (OEL) Dalam Mengembangkan Kognitif Siswa Kelas 5 MIN 7 Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Aprilia, Intan (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Mata Pelajaran IPS Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SD Negeri 060910 Kecamatan Medan Denai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aprilia, Tri Adha (2020) Penerapan Model Pembelajaran Course Review Horay Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kedatangan Bangsa-Bangsa Eropa di Indonesia Di Kelas V SDN 057232 Medan Dua Kecamatan Babalan Kabupaten Langkat Tahun Ajaran 2019/ 2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aprilla, Maya (2019) Perbedaan Model Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Model Pembelajaran Creative Problem Solving Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Materi Turunan Kelas XI SMA Negeri 15 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aprillia, Cindi (2020) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Di Ajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Di SMA Darussalam Medan T.P 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aprilliana, Bunga (2018) Improving Student’s Speaking Skill Through Pop Up Card Media at the Ten Grade of Madrasah Mu’allimin UNIVA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aqilah, Rafiqa (2022) An Analysis of The Students’ Difficulties On Vocabulary Mastery about Daily Activity at The Eighth Grade of MTsN 1 Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aray, Havivah Hajar (2020) The Effect of Using Socratic Method on the Students’Achievement in Speaking at the Junior High School MTSN 1 Bandar Masilam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ardi, Abdul Haris (2021) Peningkatan keterampilan berbicara siswa dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share pada mata pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas IV MIS Madinatussalam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ardiansyah, Muhammad (2022) Pengaruh Model Problem Based Learning disertai Mind Mapping Technique terhadap Kemampuan Pemecahan Siswa pada Materi Sistem Imun di MAN 3 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ardianty, Cindy (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Game-Based Learning (GBL) Sebagai Bahan Ajar Matematika pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Untuk Kelas X SMA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ardila, Novi (2021) Penerapan Metode Economic Part Period (EPP) dan Metode Part Period Balancing (PPB) Pada Pengendalian Persediaan Pil KB. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ardini, Rizka and Safran, Safran (2024) 3D POP-UP BOOK MEDIA THE STORY OF SEVEN PRINCESS TO IMPROVE READING ALOUGH ABILITY. Jurnal Inovasi Kurikulum, 21 (3). pp. 1649-1663. ISSN 2798-1363

Arianty, Widya (2018) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Yang Diajar dengan Metode Kooperatip tipe Auditory Intellectually Repetition (AIR) dan Think-Talk-Write (TTW) MAS Al Jam’iyatul Wasliyah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Arif, Muhammad (2018) Efektivitas strategi contextual teaching learning (CTL) terhadap haasil belajar mata kuliah pengantar bisnis pada materi pengantar manajemen resiko. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN-SU, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Arila, Riska (2022) Pengaruh Media Pembelajaran Papan Profesi Terhadap Hasil Belajar Tematik Materi Pekerjaan di Sekitarku Siswa Kelas IV SD Negeri 025266 Binjai. Skripsi thesis, Universitas islam negeri Sumatera Utara Medan.

Aristiandani, Maya (2018) Pengaruh strategi pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi sumber daya alam dengan lingkungan di kelas IV (MIS) Islamiyah Londut Kec. Kualuh Hulu Kab. Labuhan Batu Utara Tahun pelajatan 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Ariwibowo, Tungky (2020) Applying of quick on the draw strategy to improve students' skill in writing descriptive text at SMA IT Indah Medan at 10TH grade academic year 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ariyanti, Desi (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Dan Student Facilitator And Explaining (Tutor Teman Sebaya) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematik Materi Pokok Perbandingan Trigonometri Kelas X SMA Swasta Imelda Medan T.P 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Arizka, Najihan and Khairuna, Khairuna (2022) The effect of the team games tournament learning model assisted by question card media on student learning outcomes. Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 4 (3). pp. 260-266. ISSN P-ISSN : 2684-9062 | E-ISSN : 2714-9803

Arlina, Arlina (2015) Persepsi Dosen Mengenai Kelompok Keilmuan Dan Hubungannya Dengan Kemampuan Merencanakan Pembelajaran. Tazkiyah: Jurnal Pendidikan Islam, 4 (2). ISSN 2086-419

Arlina, Arlina and Azima, A Zeni and Sembiring, Diky Ananta and Rizky, Juan Adji and Koto, Hiayatul Fikri (2023) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Pada Materi Thaharah Di MTs Al-Muttaqiin Besitang. Jurnal Pendidikan Berkarakter, 1 (4). ISSN 2988-1129

Arlina, Arlina and A’yuni, Nur and Ardian, Muhammad Iqbal and Siahaan, Toni and Zikri, Raihan Ahmad and Syakuro, Muhammad Abdan (2023) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Mata Pelajaran Fikih di Kelas VII Mts Istiqlal Deli Tua. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9 (21). pp. 133-138. ISSN 2089-5364

Arlina, Arlina and Bagus, Muhammad Syah and Limbong, Asmadi and Saragih, Rini Nurwana and Ira, Miftahul Jannah and Sari, Nur Awaliyah Afrinda (2023) Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Snowball Throwing di Kelas VII SMPS Mamiyai Al-Itihadiyah. Jurnal Pendidikan Berkarakter, 1 (4). pp. 38-51. ISSN 2988-1129

Arlina, Arlina and Damanik, Dea Yolanda and Siregar, Fahriza Hasri and Harahap, Nadya Arifah Malasari and Hidayah, Nur (2023) Upaya Meningkatkan Kerja Sama Peserta Didik Melalui Strategi Think Pair Share Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Kelas VII MTs Al-Ittihadiyah Jalan Bromo. BERSATU: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 1 (5). pp. 54-59. ISSN 2988-0440

Arlina, Arlina and Fadillah, Anisa and Siagian, Fitri Alkomariah and Silva, Mona Febrica and Dalimunthe, Nur Haliza and Kusworo, Singgih (2023) Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Strategi Demonstrasi Pada Mata Pelajaran Fiqih Di SMP IT Kencana Sastra Medan. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UINSU Medan.

Arlina, Arlina and Fehbrina, Novia and Ningsih, Setia and Hasibuan, Putri Anggita Sari and Sipahutar, Nurhasanah and Aziz, Muhammad Saif (2024) Meningkatkan Motivasi Baca Tulis Al-Qur’an Siswa Melalui Media Audiovisual Di MTs Al-Jihad Medan. Comit: Communication, Information and Technology Journal, 2 (2). pp. 120-131. ISSN 2986-5395

Arlina, Arlina and Hasibuan, Raudhatul Ma’wa and Mulyani, Nining and Lesmana, Baron and Harahap, Rizky Nia (2023) Strategi Pembelajaran Discovery Learning Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak. At-Tadris: Journal of Islamic Education, 2 (2). pp. 226-239. ISSN 2962-2840

Arlina, Arlina and Indryani, Ainun Jannah and Lubis, Maria Ulfa and Berampu, Wantri Anggraini and Tasya, Defina and Rahmadani, Putri Suci (2023) Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Strategi Cooperative Tipe Kepala Bernomor Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MTs Swasta Al-Jihad Medan. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Arlina, Arlina and Muliyani, Tri and Tumanggor, Nurjannah and MS, Qory Dholi Syuhada and Sinuraya, Nisa Cahyani Br and Harahap, Maimunah (2022) Analisis Penggunaan Media Pembelajaran PAI UIN Sumatera Utara Pada Masa Pandemi Covid-19. Journal of Educational Management and Strategy, 1 (2). pp. 133-139. ISSN 2964-4283

Arlina, Arlina and Napitupulu, Tiara Angraini and Putri, Vika Yuliana and Azmi, Khairul and Rambe, Yusuf Hamdani (2023) Metode Pembelajaran Card Sort Pada Mata Pelajaran PAI. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9 (21). pp. 139-145. ISSN 2089-5364

Arlina, Arlina and Putri, Hasita Dwi and Hafiz, Sylva Rahmah and Marpaung, Khairun Nisa and Muliadi, Muliadi and Rifqi, M. Fauzi (2023) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Media Interaktif Mata Pelajaran Baca Tulis Al-Qur'an Di MTS Al-Jihad Medan. COMPETITIVE: Journal of Education, 2 (3). ISSN 2964-2345

Arlina, Arlina and Rahmadhani, Viki (2023) Strategi Pembelajaran Dengan Model Akses Siswa Untuk Mencapai Tujuan Pendidikan Di Zaman Globalisasi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Kebudayaaan Dan Agama, 1 (4). 01-07. ISSN 2985-5217

Arlina, Arlina and Siagian, Muhammad Aldi and Adelia, Purnama Sastra and Rangkuti, Rabiatul Adawiyah and Khalifah, Siti Nur (2024) Strategi Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Pembentukan Minat Belajar Siswa. Comit: Communication, Information and Technology Journal, 2 (2). pp. 132-143. ISSN 2986-5395

Arlina, Arlina and Ulantika, Bunga and Khoiron, Fitra and Iswani, Juni Tri and Ananta, Mhd. Fadliq (2023) Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran PAI Dan Budi Pekerti. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 4 (1). pp. 211-218. ISSN 2721-7957

Armaita, Armaita (2022) Implementasi Media Gambar Berseri dalam Pembelajaran Bahasa Awal Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al- Kausar Tahun Ajaran 2021/ 2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Armayani, Suri (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PKN Materi Kebebasan Berorganisasi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Di Kelas VC MIN Sinembah Kecamatan Tanjung Morawa Deli Serdang Tahun Pelajaran 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Armila, Ade Siti (2021) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif tipe Think-Talk-Write dan Learning Start with a Question pada Materi Trigonometri di kelas X SMKS Sinar Husni Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Armin, Diah Safithri (2021) Diktat Bahasa Inggris English Learning Assessment. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Armin, Diah Safithri (2019) How Does The Power Of Two Improve Students’ Skill In Using Preposition? A Classroom Action Research Study. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Arni, Rini Juni (2022) Pengaruh Strategi Practice Rehearsal Pairs Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas IX MTs Darma Pertiwi Bah Butong Kabupaten Simalungun. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Arriza, Lovieanta (2020) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Adobe Flash Pada Materi Lingkaran Untuk Kelas VIII SMP Swasta Islam Annur Prima. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Arsini, Yenti (2023) Surat Pencatatan Ciptaan Model Konseling Restrukturisasi Kognitif untuk Meningkatkan Resiliensi Akademik Mahasiswa. Kementerian Hukum dan HAM.

Artika, Adelia (2022) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Dengan Menggunakan Adobe Flash Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Artika, Denisa (2023) Manajemen Kepala Madrasah Dalam Membangun Budaya Religius di MTS Zia Salsabila. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aruan, Yulisna (2018) Pengaruh Aktivitas Belajar Siswa Dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kepala Bernomor Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa MTs Swasta PAB 1 Helvetia Kec. Labuhan Deli Kab. Deliserdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Ashri, Aan Aulia Al (2020) Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) Terhadap Hasil Belajar IPS di kelas V SDN 112312 Simpang Empat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Asiah, Nur (2020) Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Cepat melalui Strategi Skimming vs Scanning Pada Siswa Kelas V MIS At-Thawaf Medan Marelan T.A 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aslami, Nuri (2020) Potensi E-Learning Melalui Sistem Kuliah Online Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Prodi Manajemen. Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam UINSU Medan.

Aslamiah, Aslamiah (2021) Using Dictation Method In Teaching English Listening Skill At Seventh Grade Students Of Mts 1 Pab Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aslamiyah, Nur (2023) Pengaruh Komunikasi Orang Tua dan Guru terhadap Pendidikan Ibadah Siswa MTs Islamiyah Bukit Damar Kabupaten Rokan Hilir. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aslamiyah, Suaibatu (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Energi Alternatif dan Penggunaannya Melalui Model Science, Environment, Technology, Society (SETS) Di Kelas IV SD Negeri 112200 Labuhanbilik. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Asliyah, Nur and Ananda, Rusydi (2022) The Effect Of Memorizing The Quran On Students' Mathematical Logical Intelligence. Desimal: Jurnal Matematika, 5 (1). pp. 61-68. ISSN 2613-9081

Asmaini, Asmaini (2022) Kemampuan Guru dalam Menyusun Rancangan Pembelajaran IPS di Kelas VIII SMP Negeri 2 Putri Betung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Asmalia, Asmalia (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Tematik Raga Gemini (Ular Tangga Kegiatan Ekonomi dan Jenis-Jenis Pekerjaan) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Asman, Selviana (2020) Upaya meningkatkan minat belajar IPS materi keanekaragaman suku bangsa dan budaya melalui strategi pembelajaran TPS ( Think Pair Share ) Di kelas IV SD Muhammadiyah 28 Kel.Pulo Brayan Darat II Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Asmara, Ira Fatmawati (2018) The Implementation Of Before, During And After Reading (BDA) Strategy To Improve Students’ Achievement In Reading Comprehension Of Narrative Text At MTsN 2 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Asmawati, Ayu (2020) Penerapan Model Sentra Sains dalam Keterampilan Proses Sains Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Asyuhada T.A 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Asmita, Leli (2018) Implementasi Metode Latihan Dan Pembiasaan Dalam Proses Perkembangan Kemandirian Anak di RA Siti Asmah Medan Denai Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Asrul, Asrul and Ananda, Rusydi and Rosnita, Rosnita (2015) Evaluasi Pembelajaran. Citapustaka Media, Bandung. ISBN 978-306-1317-49-5

Asrul, Asrul and Mesiono, Mesiono (2017) Evaluasi Pemanfaatan Learning Management System Dalam Pembelajaran Di PTAIS Se-Sumatera Utara. UINSU Medan.

Asrul, Asrul and Saragih, Abdul Hasan and Mukhtar, Mukhtar (2022) Evaluasi Pembelajaran. Perdana Publishing. ISBN 978-623-411-037-1

Asshifa, Fachrunnisa (2022) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dan Media Microsoft Power Point pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) di Kelas X SMA IT Al-Fityan School Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Assingkily, Muhammad Shaleh (2018) Implementasi Pendekatan Saintifik Dalam Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Alquran Hadis di MAN 3 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Assingkily, Rizki and Mahidin, Mahidin (2022) Upaya guru bimbingan dan konseling mengatasi perilaku prokrastinasi akademik siswa pasca Pandemi Covid-19. Hikmah: Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan dan Keagamaan, 19 (2). ISSN 1829-8419

Astami, Alya (2022) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbentuk Komik Berbasis Game Based Learning Pada Materi Bangun Datar di Madrasah Tsanawiyah Al-Munawwarah Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Astrida, Hafni (2019) Improving Students’ Speaking Skill By Using Broshures and Pamphlets As Media At Junior High School SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Astuti, Anggi Widya (2022) Pengaruh Media Pembelajaran Kalender Cerita Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas 3 SD Muhammadiyah 02 Aek Kanopan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Astuti, Nila (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Explicit Instruction Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PKN Kelas V SD. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aswita, Nur (2021) Pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Materi Penyimpangan Sosial Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Air Batu Kecamatan Air Batu Kabupaten Asahan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Asyikin, Nurul and Sapri, Sapri (2022) HAKI Pengembangan Buku Cerita Bergambar Sebagai Sumber Belajar Pada Pembelajaran Tematik Di MIS Mutiara Sei Mencirim. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Atmawati, Susi (2018) The effect of peer feedback in improving students' writing achievement of tenth grade at SMA Swasta Muhammadiyah 8 Kisaran in academic year 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Audina, Mia (2022) Penerapan Aplikasi Game Timeline dalam Pembelajaran IPS pada Materi Kondisi Masyarakat Indonesia pada Masa Penjajahan di MTs Muhammadiyah Kecamatan Gunung Meriah Kabupaten Aceh Singkil. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Audina, Rahmi (2018) Pengembangan Program Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di SMA PAB 6 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Aulia, Ella (2020) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Team Quiz Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Pada Siswa Sekolah Madrasah Aliyah Swasta Al Ikhlas Bah Jambi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aulia, Hantika (2020) Pengaruh Model Pembelajaran ROPES (Review, Overview, Presentation, Exercise, Summary) Berbasis Media Video Terhadap Keterampilan Proses Sains Kelas V Di SD IT Luqmanul Hakim. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aulia, Nurul (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Promblem Based Learning Dan Kooperatif Tipe Think Pair Share Di Kelas VIII MTs Hifzil Qur’an. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aulia, Ryzka and Ahkas, Akmal Walad (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Muhadatsah Berbasis Powtooon (Studi Kasus Siswa Kelas VII Mts Nurul Islam Indonesia). Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan, 7 (1). pp. 77-88. ISSN 2580-6963

Aulina, Fielia (2020) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matemastis Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Numbered Head Together Dan Teams Games Tournament Di Kelas X MAS Al-Ulum Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aulya, Ellsa (2020) Perbedaan Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education Dan Contextual Teaching And Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Berpikir Kreatif Siswa Di MTs Riyadhus Sholihin Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Awaliyah, Rabiyatul (2018) Penerapan Model Pembelajaran Berbasis PAKEM (Partisifasif, Aktif, Kreatif, Efektif Dan Menyenangkan) Di RA Khairin Islamic School Jln. Tuamang No.85 Kec. Medan Tembung Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ayu, Nanda Resti (2021) Desain Media Pembelajaran “Kartu Domino Arab” dalam Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Arab Siswa Kelas VIII MTs Nurul Ilmi Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Ayu, Nur Syahidah (2018) Analisis Kemampuan Siswa Menyelesaikan Soal Matematika Bentuk Cerita Di Kelas VIII MTs. Negeri Bandar T.A. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Ayuni, Syafitri (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Power Point Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas V Yayasan Tarbiyah Islamiyah Al Musthafawiyah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Azhar, Syaiful and Hutasuhut, Melfa Aisyah (2022) The feasibility of tropical pitcher plant (Nepenthes sp.) exploration booklet as a learning media. Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 4 (3). pp. 291-298. ISSN P-ISSN : 2684-9062 | E-ISSN : 2714-9803

Azhari, Indah (2021) The Effect of Jigsaw Technique On The Students’ Reading Comprehension at MTs. Cerdas Murni. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Azhari, Nurul (2020) The Effect of Words Walls Strategy to students’ Vocabulary Mastery At SMP-IT Suara Da’I Muda Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Azhrima, Ratindi (2020) The Effect Of Using Guessing And Speculating Game With Pictures On Students Achievement In Speaking. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Aziz, Syilvia (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Gaya Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas IV MIS Alwashliyah Bagan Dalam Kecamatan Tanjung Tiram Kabupaten Batu Bara Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Aziza, Ainun and Anas, Nirwana (2022) Efektivitas Model Problem Based Learning Menggunakan Media Lift The Flap Book Pada Pembelajaran Biologi Pasca Pandemi. Jurnal Pembelajaran Dan Biologi Nukleus, 8 (3). pp. 628-635. ISSN p-ISSN: 2442-9481 e-ISSN: 2685-7332

Aziza S, Aziza S (2020) Hubungan Antara Kepemimpinan Partisipatif dan Komunikasi Islami Kepala Madrasah dengan Komitmen Kerja Guru di Madrasah Ibtidaiyah Kelurahan Sei Berombang. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Azizah, Nur (2022) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang diajar dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Talking Stick di Kelas VIII MTs Cendekia Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Azizah, Nur (2020) Perbedaan Komunikasi Matematis Siswa Dan Motivasi Belajar Siswa Yang Diajar Melalui Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Dan Talking Stick Pada Materi Program Linear Di Kelas XI MAN 2 Labura. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Azizah, Nurul (2020) The Effect Of Simon Says Game Towards Students’ Listening Comprehension At The Tenth Grade Of Senior High School Students. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Azmah, Faizatul (2018) Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Pada Kelas Unggulan Di MTs Swasta PP Raudhatul Hasanah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Azman, Muhammad (2021) Pengaruh Strategi Pembelajaran Simulasi Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Azmi, Ayu (2019) Tashmimu Al-Wasaailu As-Sam’iyatil Al-Bashariyati Al-Barmajiyah At-ta’limi Maharah Al-Qira’ah Ladaa at-thulab fii shoffi at-tsaamin bil madrasati Al-Muthawasithathi Al-Hukumiyati At-Tsaaniyah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Azmi, Ulul (2022) Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Etnomatematika Berbasis Game Based Learning Pada Permainan Engklek Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VII Pada Materi Geometri di MTS Amal Shaleh. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Azmi, Wildani (2021) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran Kooperatif TGT (Times Game Tournamen) dan NHT ( Numbered Head Together) pada materi Relasi dan Fungsi kelas X di MAN Kualuh Hulu Tahun Ajaran 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Azti, Yulia Maulida (2021) Desain Mini Buku Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab di Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Aziziyah Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Azzahra, Yusnita Nurul (2021) Pengembangan Bahan Ajar Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Konstruktivisme pada Materi Lingkaran di Kelas XI IPA MAS Al Kautsar Al-Akbar Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

A’in, Syarah Vina (2021) Pengembangan Permainan Ular Tangga Sebagai Media Pembelajaran Matematika Materi Pecahan Di Kelas III MIS Mutiara Sei Mencirim. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

B

BR Karo, Dismiani (2018) Pengaruh Pembelajaran Dengan Pendekatan Interkoneksi Matematika Al – Qur’an Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Islam An – Nur Prima Medan T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

BR SEMBIRING, FITRI ISMAYANTI (2023) PENGARUH LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PELAJARAN IPA KELAS IV MIS AD-DAKWAH KABANJAHE. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Badariyah, Cahaya (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sistem Pencernaan Kelas XI MAN 2 Labura. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Bagusman, Rizka (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together dan Snowball Throwing terhadap Kemampuan Komunikasi dan Penalaran Matematis Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Batang Kuis . Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Bahri, Samsul (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI di Kelas VIII SMP N 4 Panyabungan Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Bakri, Era Fazira (2019) Pengaruh Model Think Talk Write (Ttw) Dan Team Assisted Individualization (Tai) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Komunikasi Matematis Siswa Materi Integral Kelas Xi Man 2 Model Medan Tahun Pelajaran 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Bakti, Bakti (2018) Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi perkembangan teknologi tranportasi melalui strategi kooperatif tipe Jigsaw di kelas IV SD Muhammadiyah 11 Medan Barat. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Bancin, Malidin Junus (2018) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Media Alat Peraga Gambar Pada Materi Fardu Kifayah Terhadap Jenazah Mata Pelajaran Fiqih di Kelas IX MTs Hidayatullah Tanjung Morawa Sumatera Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Bangun, Dinda Meidilla Br. (2021) The Effect of Lingohack Youtube Video on The Students’ Ability to Comprehend Report Text at Mas Plus Al-Ulum Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Banurea, Lisdawati (2020) Upaya Meningkat Hasil Belajar IPA Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Metamorfosis Dan Daur Hidup Pada Hewan Dengan Menerapkan Metode Inquiry Pada Siswa Kelas IV Al-Qoyyum Di SDIT Darul Fikri TanjungBalai Kecamatan Datuk Bandar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Baraqih, Husni (2017) The Implementation Of Observe And Remember Game To Improve Students’ Vocabulary Mastery At Seventh Grade Of MTs S. Al-Washliyah Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Barus, Emya Lavigana (2022) Perbedaan Hasil Belajar Siswa dengan Model Pembelajaran Blended learning dan E-learning Pada Materi Sistem Persamaan Tiga Variabel (SPLTV) Kelas X SMA Negeri 1 Kabanjahe. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Barus, Rahma Safitri (2021) Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Dan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Tahfidz Di SMP Swasta Islam Terpadu Nurul ‘Azizi Medan. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Barus, Zalmira Aidina and Siregar, Tanti Jumaisyaroh (2022) The Efectof Palar -Assisted Mid On Students' Mathematical Communication Ability And Self Confidence. Daya Matematis : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, 10 (1). pp. 1-9. ISSN 2354-7146

Basri, Rafyka Development of STEM-Based Interactive Multimedia as an Effort to Increase Student Learning Motivation in Biology Learning. Jurnal Pendidikan MIPA, 24 (1). ISSN 2685-5488

Batubara, Lisa Nusyafitri (2021) Model Pengembangan Kecerdasan Sosial Dalam Pembelajaran Al-Quran Hadis Di Pondok Pesantren Modern Ta'dib Al-Syakirin Titi Kuning Kec. Medan Johor Kota Medan Sumatera Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Batubara, Minta rojulaini (2020) Penerapan Metode Quantum Learning Tipe Card Sort Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 48 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Batubara, Misbah (2021) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa yang Diajarkan Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match dan Hypnoteaching Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) Kelas X SMA Negeri 1 Sei Kanan T.A 2021-2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Batubara, Nur Azizah (2021) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Dan Model Pembelajaran Inkuiri Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Di Kelas X SMK Al-Fattah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Batubara, Nur Khafifah Indriyani (2021) Implementasi Program Tahsin Tilawah dalamMeningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Kaum Ibu di Masjid Al-Hidayah Desa Marindal 1 Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Batubara, Nurhaizah (2023) Implementasi Metode Latihan dan Pembiasaan Gerakan dan Bacaan Shalat Anak Usia 5-6 Tahun di Raudhatul Athfal Kapten Jumhana eNo.1 Medan T.A 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Batubara, Raudatul Zannah (2018) Implementasi Metode Bermain Peran Di RA Al-Hidayah Desa Tanah Gara Hulu Kecamatan STM Hulu Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Batubara, Taupiq Hidayat (2022) Pengaruh pembelajaran koperatif tipe One Stay Three Stray untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas V MIN 9 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Batubara, Yuni Hanifah (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Head Togeteher) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas V SD Muhammadiyah 02 Medan Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Bevrillia, Bevrillia (2021) Penggunaan Media Gadget dalam Proses Pembelajaran. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Br Barus, Uni Sahara (2018) Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Pelaksanaan Strategi Pembelajara Kooperatif Model Think Pair Share (PSs) Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Kelas VII MTS Swasta Darul Arifin Kecamatan Pantai Cermin Kabupaten Serdang Bedagai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Br Ginting, Dwi Ega Pratiwi (2021) Pengaruh Strategi Pembelajaran Resource Based Learning terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran PKn di MIS Al-Ittihadiyah Berastagi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Br. Panjaitan, Runi Rizky (2021) Pengaruh Cerita Humor Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman di Kelas IV MIN 4 ASAHAN. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Btr, Khoirunnisa (2020) The Effect of Tongue Twister Game in Pronunciation Skill of Students at Eight Grade of Mts Swasta PAB 1 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Budi, Budi (2019) Dimensi Pembaharuan Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Hijri: Jurnal Manajemen Kependidikan dan Keislaman, 8 (1). pp. 38-53. ISSN 1979-8075

Budianti, Yusnaili and Pulungan, Enny Nazrah and Nuraini, Indah (2021) Peer Review Pengaruh Permainan Congklak Dan Gatheng Terhadap Kecerdasan Logika Matematika Anak Usia Dini Di RA Khairu Ummah. UIN Sumatera Utara.

Budianti, Yusnaili and Putriani, Uki and Wahyuni, Sri (2020) Peer Review Pengaruh Metode Latihan Terhadap Perkembangan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al-Mushtofawiyah. UIN Sumatera Utara.

Budiarti, Retno (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Di Yayasan Perguruan Islam Cerdas Murni Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Budiman, Panca (2019) Upaya Meningkatkan Kemampuan Menghafal Siswa Melalui Metode Kitabah Pada Materi Surah Al-Bayyinah Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits Kelas V di MIS Al-Hidayah Desa Muka Paya Kecamatan Hinai Kabupaten Langkat, Sumatra Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Bulan, Bulan (2020) Improving Students’ Writing Skills in Descriptive Text by Using Visual-Spatial Intelligence Strategy at MTS Al-Jumhuriyah Sei Rotan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

C

Cahya, Trisna Dwi (2021) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaining (Teman Sebaya) Dan Question Student Have (QSH) Pada Materi Eksponen Di Kelas X MAN 2 Tapanuli Tengah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Cahyani, Putri Indah (2018) Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Microsoft Power Point Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Swasta Ar-Rahman Percut Tahun Pelajaran 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Cahyati, Ragilia Mei (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Di Lingkungan Desa Sei Mencirim. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Camelia, Camelia (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Resource Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Siswa Kelas XI IPS MAPN 4 Medan Tahun Ajaran 2022 – 2023. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Chairani, Savira (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PKn Dengan Metode Two Stay Two Stray Pada Materi Makna Sila-sila pancasila Siswa Kelas IV Di MIS At-Thawaf Medan Marelan Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Chairunnisa, Cut Haliza (2021) Perbedaan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Media Video Pembelajaran Dan Alat Peraga Pada Materi Transformasi Geometri Kelas XI SMA Muhammadiyah 18 Sunggal T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Chatijah, Siti (2021) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Dan Model Pembelajaran Problem Solving Pada Materi Ttrigonoetri DiKelas X MAN ASAHAN. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Chayang, Chayang (2020) Pengembangan Tutorial Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Internet. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Clarisa, Clarisa (2022) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Treffinger dan Superitem Pada Siswa Kelas VIII SMP Cerdas Murni Tembung T.A. 2021-2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

D

D, Nurul Ilmi Syrath (2022) Pengembangan LKPD Berbasis Pendekatan Saintifik Materi Energi Untuk Meningkatkan Berpikir Ilmiah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dahlia, Sri (2019) Perbedaan Kemampuan Penalaran dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Inkuiri Di Kelas X SMA N 1 Tanjung Balai Asahan Tahun Ajaran 2019/ 2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dahri, Evi Sartika (2017) Hubungan kemampuan numerik dan motivasi belajar siswa dengan hasil belajar trigonometri Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Tanjung Pura Kab. Langkat Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Dalimunte, Haniah Dwi Puranda (2022) Pengembangan Media Kuis Interaktif Berbasis PowerPoint Untuk Meningkatkan Pemahaman Kosakata Bahasa Arab Pada Siswa Kelas VII MTs Swasta Bina Bangsa Lima Puluh. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dalimunte, Muhammad (2019) Nilai Peer Review English language teaching for adult learners' speaking proficiency through pair work technique at the first year students of UIN SU in 2014/2015. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Dalimunte, Muhammad (2019) Nilai Peer Review The Implementation of showing object strategy on the students' speaking ability at the second grade of MTs Muallimin UNIVA Medan in 2015/2016 academic year. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Dalimunte, Muhammad (2019) Nilai Peer Review The implementation of Simon says game improve students' vocabulary mastery in learning English at MTs Laboratorium UIN-SU Medan. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Dalimunte, Muhammad (2019) Nilai Peer Review dan hasil cek similarity English conversation teaching by Pairwork technique for the first year English Majored student. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Dalimunte, Muhammad (2019) Nilai Peer Review dan hasil cek similarity Students' ability at changing direct into indirect speech and indirect into direct speech. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Dalimunte, Muhammad and Daulay, Sholihatul Hamidah and Putri, Atika Winari (2021) Peer Review Teaching By Alphabet Poem In Enhancing Student's Learning Style. LPPM Universitas Putera Batam.

Dalimunthe, Anggi Syah Putri and Siregar, Tanti Jumaisyaroh (2022) The Effect Of The Course Review Horay Learning Model On Students' Mathematical Reasoning Abilities. Desimal: Jurnal Matematika, 5 (1). pp. 69-78. ISSN 2613-9081

Dalimunthe, Nur Ainun (2022) Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia di UPTD SD Negeri 02 Hutagodang Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dalimunthe, Nurhamida Br (2019) Penerapan Strategi Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dalimunthe, Nurul Hafizhoh (2020) Improving Students’ Speaking Skill By Using Show And Tell Method At The Second Grade Of MTs PP. Tarbiyah Islamiyah Hajoran. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dalimunthe, Rizka Ramadani (2022) Pengembangan Modul Berbasis Etnobotani di Sumatera Utara Sebagai Sumber Belajar Biologi Pada Materi Plantae. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dalimunthe, Roima (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dan Rotation Trio Exchange Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Pada Materi Balok Dan Kubus Di Kelas VIII SMP TPI Amir Hamzah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dalimunthe, Rosmayanti and Rohani, Rohani (2022) Development of Interactive Learning Media Based on Lectora Inspire on Excretion System Materials. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 8 (5). ISSN (e_ISSN: 2407-795X, p_ISSN: 2460-2582)

Dalimunthe, Siti Nur Annisyah (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dan Tipe Reciprocal Teaching terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Di MAS YMPI Sei Tualang Raso. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dalimunthe, Sri Wahyuni (2021) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Make A Match Berbantuan Autoplay Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Pesantren Modern Ta’dib Al-Syakirin. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Damanik, Ananda Putri Br (2021) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division dan Problem Solving di Kelas VII SMP Swasta Amanah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Damanik, Bunga Nita (2019) Pengaruh Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Menggunakan Model Discovery Learning Di Kelas V Min Medan Tembung T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Damanik, Emeliya Sukma Dara and Daulay, Sholihatul Hamidah and Wandini, Rora Rizky and Siagian, Isnaini (2021) Peer Review The Use Of Vocabulary Self Collection (Vss) Strategy In Increasing Student Reading Comprehension. STIKIP Bina Bangsa Getsempena.

Damanik, Kurnia Khairiyah (2020) Pengaruh Pendampingan Orang Tua Terhadap Minat Belajar Baca Tulis Alquran Siswa SD Negeri 101993 Desa Sukaluwei Kecamatan Bangun Purba Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Damanik, Muhd Hayyanul (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Tgt Pada Mata Pelajaran Matematika Dengan Materi Operasi Bilangan Bulat Di Kelas Iv Di Mis Hidayatussalam Jl. Puskesmas Dusun Vii Desa Bandar Khalifah Kec. Percut Sei Tuan Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Damanik, Nia Oktiyani (2022) An Analysis On The Students’ Problem In Writing Analytical Exposition Text In Riau. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Damanik, Putri Anggraini (2020) Upaya Meningkatkan Hasil BelajarSiswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Kreativitas Melalui Strategi SQ3R Kelas IV MIN 2 Medan Kec. Medan Labuhan Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Damanik, Syahroini Faridha Tunnur (2022) Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) terhadap Hasil Belajar Pembelajaran Matematika Siswa pada Materi Lingkaran di MTs Al-Hikmah Marihat Bandar Kab. Simalungun. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Damanik, putri isnaini (2018) Metode mengajar guru tahfizh kelas IV di sdit al hijra 2 lau dendang deli serdang sumatera utara. Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara.

Damayanti, Herma (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator and Explaining (SFE) dan Tipe Artikulasi Terhadap Kemampuan Penalaran dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Materi Transformasi Geometri Kelas XI SMA Swasta Nurul Islam Indonesia Tahun Pembelajaran 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dani, Sri Rahma (2020) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Melalui Strategi Round Table Untuk Meningkatkan Kemahiran Berbicara Bahasa Arab siswa Kelas XII SMK Tritech Bhayangkara Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dari, Wulan (2019) Pengaruh Bermain Balok Terhadap Kecerdasan Logika Matematika Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Ummi Erni Kecamatan Labuhan Deli Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Darlely, Silvi (2023) Teacher’s Questioning Strategies in Classroom Interaction. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Darlis, Ahmad (2021) Buku Petunjuk Teknis Penggunaan Aplikasi E-Learning Bagi Mahasiswa UIN Sumatera Utara. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Darmaini, Eva (2019) Improving The Students’ Ability In Writing Recount Text By Using Mr. Bean Video At Second Grade Of MTs PAB 2 Sampali. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Darmawanti, Listy (2022) Pengembangan Media kartun untuk meningkatkan Maharah kalam pada siswa kelas X di sekolah MAN 1 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Daulay, Asni Amelia (2022) Perluasan Instrumen Penilaian Berbasis Peer Assessment Dalam Mengukur Penguasaan Bahan ajar Dan Minat Belajar Anak didik Pada Bahan ajar Sistem Pernapasan Mansuia Di SMA Swasta Imelda Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Daulay, Chairunnisa (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas X Di Madrasah Aliyah Swasta Nurul Hakim. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Daulay, Delia Sari (2019) Penggunaan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achiviement Divisions (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Daulay, Nurasiah (2022) Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Dengan Menggunakan Metode Quick On The Draw Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Kesenian Al-Barzanji Di MTs Al-Hamidiyah Singgoton Kec. Simangambat Kab. Padang Lawas Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Daulay, Nurul Hikmah (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Materi Keputusan Bersama Di Kelas V Sd It Ummi Darusalam Bandar Setia Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Daulay, Nurussakinah (2021) Peer Reviewer Homeschooling Implementation: Indonesian Parents' Experience During The COVID-19 Pandemic. UIN Sumatera Utara. (In Press)

Daulay, Nurussakinah and Darmayanti, Nefi (2021) Pengaruh Group-Based Parenting Support Dengan Metode Kelompok Psikoedukasi Terhadap Kesejahteraan Orang Tua Yang Memiliki Anak Dengan Gangguan Spektrum Autis. Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) UINSU Medan.

Daulay, Sholihatul Hamidah (2011) The difference of numbered heads together and community language learning method on the students' ability to build up direct and indirect speech. Fakultas Tarbiyah IAIN Sumatera Utara Medan, Medan.

Daulay, Sholihatul Hamidah and Dalimunte, Muhammad and Nursyahdiyah, Nursyahdiyah (2021) Peer Review Using Whispering Game In Efl Learners. Universitas Islam Indragiri.

Daulay, Sholihatul Hamidah and Damanik, Emeliya Sukma Dara and Kiflaini, Kiflaini (2022) Peer Review Using Whatsapp To Increase Student's Ability In English: Teacher's Creativity. Universitas PGRI Adi Buana Su.

Daulay, Sholihatul Hamidah and Daulay, Nurika Khalila and Daulay, Abdul Halim and Reflina, Reflina (2021) Peer Review Online Learning Problem In The Covid-19 Pandemic For English Education Students. LP2M STAI Hubbulwathan Duri.

Daulay, Sholihatul Hamidah and Faridah, Faridah and Shaumiwaty, Shaumiwaty and Kurniati, Eka Yuni (2021) Peer Review How To Enlarge Student's Literacy Culture In The Digital Era. LPPM IKIP PGRI Bojonegoro.

Daulay, Sholihatul Hamidah and Khadijah, Khadijah and Suryani, Ira and Salminawati, Salminawati and Pratiwi, Tara (2022) Strategi Pembelajaran Mahasiswi di Daerah Terpencil : Dampak Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Berkarakter, 5 (1). ISSN 2615-1421 (Online)

Daulay, Sholihatul Hamidah and Lubis, Yani and Damanik, Emeliya Sukma Dara and Wandini, Rora Rizky (2021) Peer Review Does Pictionary Game Effective For Students' Speaking Skill? Yayasan Visi Intan Permata.

Daulay, Sholihatul Hamidah and Syaukani, Syaukani and Damanik, Emeliya Sukma Dara and Wandini, Rora Rizky (2021) Peer Review The Effectiveness Of Beyond Centre And Circle Time Method On The Students' Vocabulary Mastery. Universitas Muhammadiyah Mataram.

Dayanti, Pitri (2021) Penerapan Metode Dengar Ucap Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca bagi Siswa Kelas V MIS Tarbiyah Al-Islamiyah Al-Musthofawiyah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Debataraja, Christina Suriani (2019) The Effect of Using SWELL Method on The Students’ Achievement in Writing Procedure Text at Eight Grade of MTs Babul Ulum Medan Labuhan in The Academic Year 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dedduansyah, Rizky (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Materi Puasa Dengan Menggunakan Metode The Learning Cell Di Kelas VIII4 MTs. Negeri Kota Tebing Tinggi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Deliza, Cindy Ajeng (2021) Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika PadaMateri Geometri Di Kelas XI MAS TPI Rambung Sialang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Delviyani, Fitri (2020) Problematika Guru Dalam Menerapkan Model Pembelajaran Tematik Tema Benda-Benda Sekitar Kelas V Semester 2 Pada Kurikulum 2013 Di MIN 2 Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dermawan, Abdul Aziz (2018) Komunikasi interpersonal guru dan siswa dalam proses pembelajaran pendidikan agama islam di SMP Swasta Al-Hikmah Marelan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Desy, Dini Pratiwi (2019) Perbedaan Kemampuan Pemahaman KonsepdanPemecahan Masalah Matematis Siswa yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dan Contextual Teaching and Learning (CTL) Materi Trigonometri Kelas X MAN 2 Model Medan T.P. 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Devi, Cindy Cyntia (2019) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Dan Snowball Drilling Pada Materi Baris Dan Deret Aritmatika Kelas XI SMA Cerdas Murni Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Devi, Syarianty (2018) Penerapan Metode Demonstrasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Ruang (Kubus Dan Balok) Kelas IV MIN Medan Tembung Kecamatan Medan Tembung Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Devi, Yoshinta (2019) Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Giving Question and Getting Answer (GQGA) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 106805 Desa Manunggal Kecamatan Labuhan Deli Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dewi, Amanah Kesuma (2018) Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Membina Kecerdasan Emosional Siswa Di SD IT Nur Ihsan Medan. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Dewi, Intan Qumala (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) Berbantuan Media Kartu Domino terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Materi Trigonometri di SMA Negeri 7 Medan Tahun Ajaran 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dewi, Rahma (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran TAI (Team Asisted Individualization) Pada Mata Pelajaran IPS Materi Perjuangan Melawan Penjajahan Belanda Dan Jepang pada siswa kelas V MIS Miftahul Jannah Kelurahan Denai Kecamatan Medan Denai TA. 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dewi, Ria Triana (2020) Pengaruh Metode Eksperimen Dan Metode Demonstrasi Terhadap Kecerdasan Naturalis Pada Anak Usia Tahun Di Ra Al-Ittihadiyah Jalan Sei Kera Medan T.A 2020-2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Dewi, Ricka Puspita (2019) Pengaruh Penggunaan Smartphone Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi PAI FITK UIN SU Stambuk 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dewiani, Misrina (2020) Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Efektivitas Proses Pembelajaran di Yayasan MTs Islamiyah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Dhamayanti, Fitri Nur (2017) Penerapan Pembelajaran Kontekstual Dengan Strategi Guided Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kubus Dan Balok Di Kelas VIII MTs. Al-Washliyah Tembung Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dhani, Sonia Desmawar (2021) Penerapan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Materi Sistem Tata Surya Pada Kelas VI MIS Al-Ikhlas Kisaran Tahun Pelajaran 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dharma, Fadli (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Pecahan Di Kelas IV MIN Nelayan Indah Kecamatan Medan Labuhan Tahun Ajaran 2017/ 2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Dianita, Nur Anazmy (2018) Pengaruh Model Pembelajaram Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V MIS Al-Quba Kec Medan Denai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Dimas, Dimas (2022) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Everyone Is Teacher Here (ETH) Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power Of Two. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dina, Nurul Rahma and Siregar, Tanti Jumaisyaroh (2022) Group investigation and rotation trio exchange learning model: The impact on students' mathematical problemsolving abilities. Desimal: Jurnal Matematika, 5 (1). pp. 79-90. ISSN 2613-9081

Dina, Siti Maulid (2020) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Student Teams Achievement Divissions (STAD) Dan Pembelajaran Berbasis Masalah Di Kelas VIII SMP Muhammadiyah 48 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dinda, Anwinda (2020) Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Arab Siswa Kelas XII SMK Tritech Bhayangkara Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Dinda, Anwinda (2020) Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Arab Siswa Kelas XII SMK Tritech Bhayangkara Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ditia, Ariska (2019) Perbedaan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Kemampuan Koneksi Pada Materi Matriks Di Kelas XI MAS Proyek UNIVA Medan Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dly, Tiza Mutiara (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) dan Group Investigation (GI) Terhadap Kemampuan Komunikasi dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Materi Integral Kelas XI SMK Pariwisata Imelda Medan T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Dongoran, Nila Sari (2021) Pengaruh Model Pembelajaran CLIS (Children Learning In Science) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis IPA Siswa Kelas IV Di Yayasan Pendidikan Nurul Iman Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dongoran, Pitri Hairani Development of Character Education-Based Modules to Improve Student Learning Outcomes on Ecosystem Material. Jurnal Pendidikan MIPA, 24 (1). ISSN 2685-5488 | (In Press)

Dongoran, Purnama Sari (2022) Pengaruh Media Lingkaran Mobil Angka Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun di Tk Al-Fakhri Tahun Ajaran 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dur, Sajaratud (2016) Pemberdayaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI) dan tipe two stay two stray (TSTS) pada materi persegi panjang dan persegi di kelas VII SMP IT Al-Hijrah Deli Serdang Tahun Pelajaran 2015/2016. Axiom: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 5 (2). pp. 256-273. ISSN 2087-3249

Dur, Sajaratud and Maharani, Maharani (2014) Perbedaan hasil belajar Matematika Siswa antara Siswa yang diajar melalui metode pemecahan masalah dan konvensional di MTs. Al-Ittihadiyah Medan. Axiom: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 3 (1). pp. 60-68. ISSN 2087-3249

Dwizar, Fani Zahriana and Nasution, Abdul Gani Jamora (2023) Penerapan Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada Pembelajaran Pendidikan Kewarga Negaraan (PKN) di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 9 (1). pp. 388-395. ISSN 2477-0302

Dzaki, Khairul Fata (2018) Hubungan Kreativitas Guru Dalam Menggunakan Media Pembelajaran Dengan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas Viii Di Mts Tarbiyah Islamiah Hinai Kiri Kec. Secanggang Kab. Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

E

Elamy Putri Siregar, Haida (2018) Analisis tingkat berfikir kreatif siswa dalam kemampuan pemecahan masalah matematika di kelas VII MTs Al-Washliyah Medan Krio. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Elia, Ernis (2018) The Implementation Of Neurological Impress Method In Teaching Reading Hortatory Exposition At Grade Eleventh Students Of Ma Lab UIN-SU Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Elida, Elida (2020) Penerapan Metode Al-Qosimi Dalam Pembelajaran Tahfizhul Qur’an Pada Kelas IX Di SMP Cerdas Murni Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Elisa, Khairun (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Materi Bilangan Bulat Melalui Strategi Card Sort Di Kelas IV Mis Mutiara Sei Mencirim Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Elmayana, Deby (2019) Upaya meningkatkan hasil belajar mata pelajaran bahasa Indonesia materi menemukan ide pokok paragraf Dengan Menggunakan Strategi SQ3R Di Kelas IV MI Muhammadiyah Tamiang, Kab. Pasaman Barat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Emawan, Emawan (2021) The Effect ot two stray strategy on the students' reading comprehension at MTS Al-Ikhwan Serapuh ABC. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Endayani, Henni (2022) Analisis Penyelenggaraan Sekolah Gratis di MTs.S An-Nur Padang (Pendekatan Sosiologi Pendidikan). Prodi Tadris IPS Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UIN Sumatera Utara, Medan. (Submitted)

Endayani, Henni (2023) Buku Ajar Pembelajaran Berbasis Masalah. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UINSU Medan.

Endayani, Henni (2023) Pembelajaran Terpadu. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UINSU Medan.

Endriani, Rani (2019) Perbedaan kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kreatif matematika siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran problem based learning dan pembelajaran kooperatif tipe TWO STAY-TWO STRAY pada materi sistem persamaan linear tiga variabel kelas X SMA NEGERI 2 Kisaran T.P 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Erliana, Intan (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Energi Alternatif dan Penggunaannya Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Kelas IV MIN 7 Medan Kec. Medan Denai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Erliana, Intan (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Energi Alternatif dan Penggunaannya Melalui Model Pembelajaran Think Pair Share Kelas IV MIN 7 Medan Kecamtan Medan Denai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Erna, Tanti (2020) Pengaruh Model Pembelajaran High Scope Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 3-4 tahun di PAUD Azzahra Preschool Tahun Ajaran 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Etikayana, Etikayana (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowvall Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran IPS di SD Swasta Seleleh Kecamatan Karang Baru. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Evitania, Rizka (2019) Improving The Students’ Writing Skill Of Descriptive Text By Using Presentation, Practice, Production Method At MTsN 2 Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

F

FIKRIYAH, LAILA (2023) THE EFFECTIVENESS OF SPELLING BEE GAME TO IMPROVE THE STUDENTS’ PRONUNCIATION AT SEVENTH GRADE OF SMP ISLAM TERPADU NURUL ‘ILMI MEDAN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA.

Fadhilah, Annisaul (2021) Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Dengan Menggunakan Media Boneka Tangan Anak Usia 5-6 Tahun Kelompok B Di TK IT Al-Muzzammil Lingkungan IV Aekkanopan Timur Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fadhilah, Lailatul (2018) Penanaman Sikap Sosial Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV MIS Bina Keluarga. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Fadhliyani, Liza (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Time Token Berbantu Picture Puzzle Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V Di SD Swasta Muhammadiyah 01 Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Fadilah, Khairul (2022) Students’ Perception on the Use of Duolingo Application in Learning English During Covid-19. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fadilla, Ade Irma Nur (2023) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran PAI Materi Menjauhi Pergaulan Bebas dan Perbuatan Zina untuk Melindungi Harkat dan Martabat Manusia Kelas X di SMK PAB 3 Medan Estate. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fadilla, Elva (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dan Learning Cycle Kelas X MAS Al-Washliyah 22 Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fadilla, Nurul Vikha (2021) Perbedaan Kemampuan Penalaran Matematis dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) dan Tipe Think Pair Share (TPS) Pada Materi Program Linear Kelas XI MAS Al-Washliyah 12 Perbaungan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fadillah, Dini (2022) Perbedaan Kemampuan Penalaran dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Information Processing dan AIR (Auditory, Intellectual, Repetition) pada Materi Barisan dan Deret di SMA Negeri 10 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Fadillah, Nur (2018) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Persamaan Linear Dengan Strategi Pembelajaran Barbasis Masalah Kelas X Man Lima Puluh Tp. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Fadillah, Nur (2020) EfektivitasKonseling Behavioral Dengan Teknik Self Management Untuk Mengurangi Agresifitas Remaja Pengguna Game Online Di MTs Al- Washliyah Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Fadoli, Risvan Siraj (2018) Penggunaan Aum Umum Untuk Mengetahui Perkembangan Prilaku Siswa Di SMP Muhammadiyah 05 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Fahira, Nur Ihza (2022) Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini Melalui Media Pohon Hitung Anak Usia 4-5 Tahun di PAUD Deharnas Lestari. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Fahmi, Ahmad (2020) Penerapan Strategi Random Text (Teks Acak) Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas VIII SMP IT Setia Nurul Azmi Mabar Hilir. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fahmi, Marhayaningsih (2019) Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Islam Terpadu Kota Langsa. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fahrudin, Fahrudin (2017) Implementasi kurikulum 2013 pendidikan agama islam dan budi pekerti dalam menenamkan akhlakul karimah di SMK Negeri 1 Pematang Siantar. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Faiqoh, Hidayatul (2021) Improving Student’s Reading Comprehension Through Question and Answer Relationship (QAR) Strategy at The Eight Grade In Mts Al-Jamiyatul Washliyah Batangkuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fairuj, Fairuj (2018) Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Materi Pelajaran Thaharah Melalui Model Pembelajaran Silent Demonstration Kelas VII-2 Smp Negeri 2 Tanjung Pura. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Fakhruddin, M. and Ananda, Rusydi and Istiningsih, Siti (2013) Perubahan Paradigma Dalam Organisasi Belajar Di Abad 21. Perspektif Ilmu Pendidikan, 27 (2). pp. 110-117.

Fakhrunnisa, Mutia (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Datar Melalui Model DLPS (Double Loop Problem Solving) Pada Siswa Kelas V Di MIS Nurul Huda Limau Mungkur Kecamatan Binjai Barat Kota Binjai T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fathia, Annisa (2020) The Implementation Of Know-Want-Learned Strategy To Improve The Students’ Reading Comprehension In Narrative Text At MTsS Insan Cita Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fathoni, Muhammad (2021) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Think Pair Share dan Problem Based Learning pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) di Kelas X MA Pesantren Modern Ta’dib Al-Syakirin. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fathurahmi, Khairima (2020) Improving the students writing ability in Descriptive Text Throught scrapbook as the Media at MTs Al-Munawwarah Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Fatihah, Mentari Rizki (2020) The Use Of Encantado Game To Develop Students Speaking Skills At Seventh Grade Students Of Mts Swasta Insan Cita. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fatikah, Yushinta Novia Nur and Ahkas, Akmal Walad (2022) Using Cross Puzzles to Improve Maharah Kitab on Students at the Al-Ihsan Foundation, Medan. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4 (4). pp. 5963-5969. ISSN 2656-8063

Fatimah, Siti (2018) Gaya Belajar Siswa Yang Berprestasi Akademik Pada Kelas Unggulan Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Fatimah, Siti and Rohani, Rohani (2022) Development of Student Worksheets Based on Discovery Learning for Class X Students of Environmental Pollution Materials. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 8 (4). pp. 2101-2108. ISSN (e_ISSN: 2407-795X, p_ISSN: 2460-2582)

Fatin, Nabila (2022) Pengaruh Model Probem Based Learning dan Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa Dalam Pembelajaran Matematik Dikelas VII MTsP Negeri 4 Medan T.A 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fatmah, Sit (2019) Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 45 Medan. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fauza, M. Ruskhan (2021) Perbedaan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dan Open Ended Learning (OEL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variable Di MTs. Muhammadiyah 01 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Fauzi, Muhammad (2018) Pengaruh Strategi Paractice Rehearsal Pairs Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Materi Shalat Jama’ Qasar Kelas VII Di SMP Pahlawan Nasional . Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fauzi, Muhammad Restu (2018) Pengaruh Kemampuan Membaca, Kemampuan Berfikir Kritis Dan Kedisplinan Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Siswa SMPN 3 Perbaungan. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fazillah, Indah (2021) Penggunaan Media Aplikasi Timeline Untuk Perkembangan Pembelajaran Sejarah Pada Materi Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Di Mas Pab 1 Sampali. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fazlina, Indri (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Savi (Somatic, Auditory, Visualization, Intelektualy) Terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Kelas V Sd Muhammadiyah 02 Aek Kanopan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Febriani, Luly (2020) Perbedaan Kemampuan Penalaran Matematis Dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Core (Connecting Organizing, Reflecting, Extending) Dan Model Pembelajaran CRH (Course Review Horay) Di Kelas XI MAS Darul Akhirah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Febriani, Melisa and Aulia, Dinda and Arlina, Arlina (2024) Strategi Mahasiswa dalam Menyelesaikan Tugas Perkuliahaan di Jurusan Bimbingan Konseling Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2 (4). ISSN e-ISSN: 2985-7716, p-ISSN: 2985-6345

Febriani, Windy (2023) The Student’s Speaking Problems : The Case Study In EFL Class At Sma Negeri 8 Padangsidimpuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Febrianti, Auliya (2022) Analisis Kesulitan Siswa Kelas XI Dalam Memahami Materi Integral Dengan Menggunakan Media Visual Di SMA Muhammadiyah 01 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Febrianti, Nurul (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 101873 Dsn. II Desa Baru Kec. Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Febrina Hafizah, Lubis (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining terhadapat Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA kelas V SD. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Febriza, Deby (2019) Improving the students’ ability in using the simple past tense through climbing grammar mountain game of grade eight at SMPN 1 Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Firdayanti, Ernita (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di Kelas IV SDN 06 Rantau Utara Kabupaten Labuhanbatu. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Firmansyah, Zahirah (2021) Pengaruh Strategi Pembelajaran Poster Comment Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pkn Kelas IV SD Negeri 112311 Marbau Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Firzanah, Nurin and Rasyida, Rasyida (2023) Development of Comic-Based Biology Learning Materials on the Topic of Motion Systems in Humans. Jurnal Pendidikan MIPA, 24 (1). pp. 114-123. ISSN e-ISSN: 2685-5488 | p-ISSN: 1441-2531

Fitri, Aisyah (2019) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Students Teams Achievements Division (STAD) Dan Kooperatif Tipe Make A Match Di Kelas VIII MTs SMP Swasta Bandung Medan T.P. 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fitri, Dara Syah (2023) Pengembangan Media Gambar Berbasis Video Dalam Pembelajaran Imla’ Kelas 8 Pesantren Modren Ta’dib AlSyakirin Titi Kuning. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Fitri, Diyah (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel di Kelas X IPA MAN 2 Model Medan T.P 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fitri, Mawaddatul (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative dan Kontekstual (CTL) Terhadap Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematis Siswa Pada Materi Program Linier di Kelas XI IPA MAS Al Ikhlas Bah Jambi TP. 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas islam Negeri Sumatera Utara.

Fitri, Nur Laily and Devianty, Rina (2024) Pengaruh Model Pembelajaran CIRC Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Berita pada Siswa Kelas V SD. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL(JMPIS), 5 (5). pp. 1513-1524. ISSN 2716-375X

Fitri, Raidani (2021) Pengaruh model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia di SD Negeri 064969 Kelurahan Sidorejo Hilir Kecamatan Medan Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fitri, Sri (2020) Impelementasi Metode Cerita Islami Dalam Pengembangan Moral Keagamaan Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Al-Qur’an Qurrota A’yuni Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fitria, Danty (2018) The effect of crazy professor reading game on the students’ reading comprehension at eighth graders of Madrasah Tsanawiyah Negeri 02 Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Fitria, Dela (2020) Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Realistic Mathematic Education (RME) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Di Kelas VIII MTs.YPP Aziddin Medan Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fitria, Dinda (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematic Project Dan Index Card Match Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Penalaran Matematis Siswa Pada Materi Pokok Turunan Di Kelas XI SMA Negeri 7 Binjai T.P 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fitria, Tasya Kurrahmah (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk Kegiatan Praktikum pada Materi Sistem Pencernaan di Kelas XI SMA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fitriana, Fitriana (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Dan Tipe Students Teams Achievement Division Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Kelas X SMK Negeri 1 Pantai Cermin Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fitriana, Parida (2018) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dengan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) dan Model Pembelajaran Quantum Teaching Kelas VII SMP Muhammadiyah 16 Lubuk Pakam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fitriani, Imas (2019) The Contribution Of English Dictionary Application On Students’ Vocabulary Achievement At MAS YP. Raudhatul Akmal Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fitriani, Zuaida (2019) Improving Students' Speaking Skill Through Debate Technique (An Action Reserach At Grade X Of MAS Amaliyah Sunggal). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Floressa, Silvia (2019) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Siswa Melalui Problem Based Learning (PBL) Dan Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Pada Materi Trigonometri Kelas X MAS Amaliyah Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Floressa, Silvia (2019) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Pemecahan Masalah Siswa Melalui Problem Based Learning (PBL) dan Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Pada Materi Trigonometri Kelas X MAS Amaliyah Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Furi, Widya Annisa (2021) Pengaruh Model Pembelajaran (Discovery Learning dan Team Games Tournament) Pada Materi Invertebrata Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Swasta YPP Sawit Seberanng. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

G

Gajah, Ewin Sanjaya (2024) Diktat Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Medan.

Gajah, Ewin Sanjaya (2024) Pengembangan Bahan Ajar Menulis Biografi Pahlawan Nasional pada Siswa Kelas X MA Sabilunnajah Patumbak Tahun Ajaran 2023/2024. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Medan.

Gajah, Salamah Ain (2020) Pengaruh Permainan Sains Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Hasan Asy’Ary Desa Alur gadung Tahun Ajaran 2020-2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ghalib, Muhammad (2022) Model Komunikasi Guru PAI Selama Pembelajaran Daring di SMA Negeri 2 Kabanjahe Kelurahan Kampung Dalam Kecamatan Kabanjahe Kabupaten Karo. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Ginting, Budi Setiawan (2020) Pengaruh Strategi Aktif Learning Everyone Is A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V MIN 4 Kota Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ginting, Husin Rizki (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Savi (Somatic, Auditory, Visualization, Intellectualy) Berbantuan Media Flashcard Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas IV Mis Cendikia Bunayya. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ginting, Leni Wahyuni (2019) Penerapan Permainan Dagang-dagang Dalam Meningkatkan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al–Kautsar Jalan Karya Gang. Langgar Kec. Medan Barat Kota Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ginting, Siti Salamah Br (2021) Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP Ar-Rahman Medan Melalui Pembelajaran Open-Ended. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Gisty, Nurul Alpristari (2018) Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching And Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Aritmatika Sosial Dikelas VII MTs Swasta Taman Pendidikan Islam (TPI) Sawit Seberang Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Guk-Guk, Artha Nirmala Br Raja (2019) Using Facebook Closed Group To Improve The Students’ Writing Skill In Recount Text At Tenth Grade Student Of SMK Istiqlal Deli Tua (A Classroom Action Research At SMKS Istiqlal Deli Tua). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Gultom, Dinda Sri Fatimah (2022) Pengembangan Modul Matematika Berbasis Pendidikan Nilai Islam Pada Pokok Bahasan Himpunan di Kelas VII MTs Al-Ikhlas Aek Botik. Other thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Gultom, Roni Hasiholan (2022) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Rolling Question Dan Take And Give Pada Materi Fungsi Di Kelas X SMA Utama Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Gultom, Siti Kholila (2019) Pengaruh Model Explicit Instruction Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 28 Kecamatan Medan Timur T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Gunawan, Gunawan and Ritonga, Asnil Aida (2020) Media Pembelajaran Berbasis Industri 4.0. Rajawali, Jakarta. ISBN 9786232312609

Gunawan, Imron and Ananda, Rusydi and Rifa'i, Muhammad (2023) Turnitin The Influence Of Cooperative Learning Strategy Think Pair Share And Interest In Learning On Islamic Religious. Dharmawangsa: International Journals Of The Social Science, Education And Humanities.

Gusrina, Anggi and Sihombing, Hulga Ryan Shori and Sitompul, Uswatun Hasanah and Nasution, Inom (2021) Analisis Keterlibatan Belajar Siswa Secara Online. Comserva: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 1 (7). ISSN 2798-5210

H

H.K., Hanifah Widya Agusti (2020) Perbedaan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Think Pair Share Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Berpikir Kreatif Siswa Di MA Al Washliyah. Post-Doctoral thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Habib, Haidar (2019) Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang di ajarkan dengan model pembelajaran think pair share (tps) dan model pembelajaran student teams achievement division (stad) pada materi bilangan bulat dan pecahan di kelas vii smp ypi amir hamzah tahun pelajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Habibah, Bella Adlia (2022) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Melalui Aplikasi Macromedia Flash pada Materi Matriks di Kelas XI SMA Negeri 1 Padang Tualang Tahun Ajaran 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Habsyah, Dwi (2022) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik dalam Pembelajaran secara Daring Melalui Aplikasi Zoom Meeting dan Whatsapp Group di Kelas X Madrasah Aliyah Negeri Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Habsyah, Siti Nur (2018) Analisis Kesiapan Guru Kelas VII SMP Bina Satria Mulia Medan Dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Matematika Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Hadijah, Siti (2023) Penerapan Media Pembelajaran Visual Papan Pecahan Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pecahan di Kelas IV SD Negeri 105365 LUBUK BAYAS. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Hafiza, Nur Rafi'a (2019) Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pendidikan Agama Islam Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Padang Tualang. Masters thesis, Universitas islam Negeri Sumatera Utara.

Haidir, Haidir (2021) Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Dan Peningkatan Kemampuan Berpikir Reflektif Dan Berfikir Kritis Dalam Bidang Studi Sains. CV. Pusdikra Mitra Jaya. ISBN 978-623-6853-17-7

Haidir, Haidir and Salim, Salim (2014) Strategi pembelajaran (Suatu pendekatan bagaimana meningkatkan kegiatan belajar siswa secara trasnformatif). Perdana, Medan. ISBN 978-602-8935-88-3

Hajar, Siti (2020) Penerapan Metode Small Group Discussion Untuk Meningkatkan Aktivias Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII MTsN 2 Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Hakim, Lukman and Fitri, Rika and Ernayenti, Ernayenti and Nasution, Toni (2023) Penerapan Strategi Discovery Learning Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas X IPS Di MAN Lakitan. Journal on Education, 5 (4). pp. 11603-11614. ISSN 2654-5497

Hakim, Mhd Fadhil Al and Nasution, Toni (2019) Membangun Sebuah Konsep Critical Thinking Siswa Dengan Model Pembelajaran Berbasis Discovery Learning Sebagai Solusi Tantangan Dalam Pembelajaran IPS. Ijtimaiyah: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 3 (1). ISSN 2541-660X

Hakim, Muhammad Rafli (2020) Media Pembelajaran Bahasa IMAI (Indonesia, Mandarin, Arab Dan Inggris). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Halimah, Halimah (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry Terhadap Literasi Lingkungan Kelas X MAN Tanjungbalai Materi Ekosistem. Skripsi thesis, Universitas islam negeri Sumatera Utara Medan.

Halimah, Halimah (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTs. Al-Washliyah 19 Percut Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Halimah, Ismi (2022) Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis PMR (Pendidikan Matematika Realistik) Pada Materi Relasi dan Fungsi Siswa Kelas X MAS Miftahussalam T.A 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Halimah, Siti (2012) Implementasi Strategi Pembelajaran Aktif di Lembaga Pendidikan Guru: Suatu Keniscayaan. Axiom: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 1 (1). pp. 16-42. ISSN 2087-3249

Halimah, Siti (2011) Inovasi Pembelajaran di Prodi PGMI. In: Seminar Nasional Penerapan Inovasi dan Teknologi Pembelajaran di PerguruanTinggi, 21 Desember 2011, Medan, Indonesia. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Halimah, Siti (2014) Pengaruh gaya belajar dan kebiasaan belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa TA 2013/2014. [Experimen]

Kementerian Hukum dan HAM (2019) HAKI Laporan Penelitian Pengembangan Model Pengenalan Lapangan Pendidikan Program Sarjana Pendidikan (PLP-PSP) Transformatif Di Perguruan Tinggi Islam. EC00201984571.

Halimah, Siti and Wijaya, Candra (2012) Studi Tentang Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Infomasi Dan Komunikasi (TIK) Terhadap Prestasi Siswa Di Sumatera Utara Berdasarakan Persepsi Guru dan Orang tua. Inovasi: Jurnal Politik Dan Kebijakan, 9 (1). pp. 59-65. ISSN 1829-8079

Halimah, Siti and Yusrida, Yusrida (2013) Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Dengan Dukungan Media Visual Dan Gaya Belajar Terhadap hasil Belajar Siswa. Axiom: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 2 (1). pp. 1-21. ISSN 2087-3249

Halimatusyakdiah, Halimatusyakdiah (2019) Improving the Students’ Speaking Skill Through Group Investigation Technique Of the Eighth Grade Students of SMP N 1 Hinai in 2019/ 2020 Academic Year 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hamdani, Nidaul Fitri and Rambe, Riris Nurkholidah (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA. Jurnal Improvement : Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Pendidikan, 9 (1). ISSN e-ISSN: 2597-8039

Hamdani, Saudin (2022) The Effect of Cake Application on Students’ Speaking Ability. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hamid, Miftah Wahyuna (2018) The Use Of Crazy Professor Reading Game To Improve Reading Comprehension For Junior High School Of Seventh Grade In SMP Neg.4 Tanjung Tiram The Academic Year Of 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Hamimah, Hamimah (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Take and Give Mata Pelajaran PKn Materi Kebebasan Berorganisasi Pada Siswa Kelas V YPI MIS Nurul Hadina Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hanafi, Muhammad (2021) An Analysis of First Language Interference On Students’ Speaking Of English As Foreign Language at Mas PP Mawaridussalam Batang Kuis Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Handayani, Dwi Indah (2022) Hubungan Gaya Mengajar Dosen Dengan Motivasi Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Tugas Perkuliahan Pada Prodi PAI FITK UIN Sumatera Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Handayani, Fitri (2019) Penggunaan Media Flash Card untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas IV SD IT Zahira Medan Perjuangan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Handayani, Nori (2019) Pengaruh Pemberian Reward And Punishment Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN 101865 Bintang Meriah, Kecamatan Batang Kuis, Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Handayani, Nurul Alfi (2020) Improving The Students’ Reading Comprehension On Narrative Text By Using Fable At Eighth Grade Of MTs Al – Manaar PTPN IV Pulu Raja. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Handayani, Risti (2018) تطبيق طرق تعليم اللغة العربية في المدرسة الثانوية المؤسسة المدرسة الإسلامية نورفضيلة ميدان مريلان. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hani, Mesra (2018) Perbedaan Kemampuan berpikir Kritis Matematikasiswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajarankooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Dan Team Quiz Pada Materi Lingkaran Di Kelas VIII MTs. Al-Washliyah Kolam Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Hanifa, Lika (2021) Pengaruh Penggunaan Diagram Roundhouse Pada Pembelajaran Biologi Materi Sistem Kekebalan Tubuh Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Sma Muhammadiyah 18 Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hanifah, Hanifah (2022) Upaya Guru BK Mengatasi Masalah Siswa Dalam Pembelajaran Daring di SMP PAB 2 Helvetia Tahun Ajaran 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Hannum, Khopipah (2022) Pengaruh Penggunaan Media Ular Tangga Alfabet Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Kelas B PAUD Charoce Lestari Desa Tandikek. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hanny, Ellya (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA di Kelas V MIS Ummul Quraa Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hanum, Annisa (2021) Upaya Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Masalah Rendahnya Kemampuan Public Speaking Siswa Jurusan Perhotelan Di SMK Negeri 13 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hanum, Nurul Inayah (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Lightening The Learning Climate Materi Sifat Kepahlawanan Dikelas IV SD Negeri 060890 Kecamatan Medan Polonia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hanum, Rulia (2020) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemandirian Belajar Siswa Yang diajar Dengan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Think Pair Share (TPS) Di Kelas XI SMA Muhammadiyah-7 Serbelawan Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hanum, Wilda (2022) The Effect of Using Idol Picture Technique on Student’s Writing of Descriptive Text at MTS Ali Imron Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Haq, Dakwatul (2018) Hubungan Keterampilan Guru Dalam Mengajar Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Di Mts Zending Islam Indonesia Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Abdah Fuadillah (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pecahan Melalui Model Pembelajaran Make A Match Pada Siswa Kelas V di MIS Aisiyah Sumut Kecamatan Medan TembungT.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Harahap, Abriani (2020) Perbedaan Hasil Belajar dan Minat Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Menerapkan Model Pembelajaran Course Review Horay (CRH) dan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) di Kelas X MAS Darul Ulum Sipaho Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Aditya Putri (2021) Peran Guru Ips Dalam Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Kelas VII Smp Negeri 1 Aek Kuo Padang Halaban Kabupaten Labuhanbatu Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Afri Alni (2020) Pengaruh Strategi Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Di SD Swasta Al-Hidayah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Agung Kurniawan (2017) The effect of role play on students’ speaking skill at seventh grade of madrasah sanawiyah muhammadiyah 01 medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Amidah Sari (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Type Jigsaw Pada Mata Pelajaran IPS Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V MIS Al Muttaqin Tanjung Putus Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Amir Hamzah (2022) Penerapan Strategi Pembelajaran SQ3R (Survei, Question, Read, Recite, Review) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Menemukan Ide Pokok Paragraf di Kelas IVMIS Bidayatul Hidayah Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Anita Firdaus (2021) Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Komunikasi Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPS Di Kelas IV MIS Silaturrahim Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Anita Rukmana (2021) The Implementation of Blindfold Game to Improve the Students’ Vocabulary Mastery at Second Grade of MTs Percontohan Tebing Tinggi in Academic Year 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Annisa Dinda Hasanah (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Sikap Percaya Diri Pada Materi Interaksi Sosial Siswa Kelas Vii Mts Matahari Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Annur Risqi (2019) Improving the students' competence in conditional sentences by using substitution drills (a classroom action research at MAS Madinatussalam in academic year 2019/2020). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Arizky Insyirah and Sit, Masganti and Basri, Muhammad (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Experimen Sederhana Dalam Pengenalan Sains Anak Usia Dini. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, 4 (2). pp. 129-139.

Harahap, Aulia Hafni (2018) Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Kelompok B Di RA Siti Asmah Medan Denai 9 TAHUN AJARAN 2018/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Aulia Rika (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Incide Outside Circle (IOC) Pada Siswa Kelas V MIS AL-Kautsar Kecamatan Medan Johor T.A 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Bella Chintia (2021) Utilizing Comic Strip To Improve Students’ Speaking Skill Of Grade XI Mas Al-Manar Hamparan Perak. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Harahap, Bulan Melinda Yani (2019) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Problem Based Learning Dan Model Discovery Learning Pada Materi Turunan Fungsi Aljabar Di Kelas XI MIA SMA Negeri 1 Kotapinang Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Camelia Rizkia (2019) Penggunaan Teknik Kursi Kosong Dalam Meningkatkan Percaya Diri Siswa Kelas X SMA Yayasan Baitul Aziz Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Dearma Ajmi (2021) Pengaruh Model Eliciting Activities Dan Scaffolding Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa MAS PAB 2 Helvetia Tahun Pelajaran 2020-2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Elfi Sahara (2019) Peran guru untuk meningkatkan minat belajar siswa melalui layanan penguasaan konten di yayasan pinta harapan SMP swasta Nurul Ihsan Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Endang Lestari (2023) Pengaruh Blended Learning Dengan Model Kooperatif Tipe STAD Berbasis Edmodo Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP N 12 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Harahap, Eni Syarah (2016) Implementasi Interaksi Edukatif Antara Guru Dan Siswa Di Kelas I Aliyah Pada Yayasan Perguruan Zending Islam Indonesia Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Harahap, Febrina Octavia (2020) Improving Students’ Ability In Writing Descriptive Text By Using Pop-up Book AT SMP SWASTA ISLAM NUR IHSAN TEMBUNG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Fitriani (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Word Square Bergambar Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas XI MAS Islamiyah Gunung Raya Padang Lawas Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Ghiffara Cahya (2022) Pengembangan Media Gambar Melalui Powerpoint Dalam Materi Kosa Kata Bahasa Arab Untuk Kelas VII MTs Negeri 1 Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Irawani (2020) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Terhadap Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Assisted individualization (TAI) di Kelas VII SMP Negeri 15 IT Binjai TP.2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Khairun Nisa (2022) The Students’ Abilities In Translating Descriptive Text From English To Indonesian. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Kumala Sari (2022) Pengaruh Pembelajaran E-Learning terhadap Minat Belajar Siswa dan Motivasi Belajar Siswa pada Pelajaran Matematika di Kelas XI IPA SMA Cerdas Murni Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Harahap, Kumayasari (2019) The Implementation Of Blindfold Game In Teaching Vocabularies To Improve Students’ Achievement At Eighth Grade MTs Guppi Pangkatan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Lamia (2019) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Jigsaw dan Make A Match Pada Materi Kubus Dan Balok Siswa Kelas VIII MTs Nurul Islam Indonesia Tahun Ajaran 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Lenni Amelia (2020) Utilizing Peer Feedback to Improve the Students’ Ability to Write Narrative Text at the Eleventh Grade of SMA Cerdas Murni Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Harahap, Lili Herlina (2021) Pengembangan Bahan Ajar untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII Materi Bangun Ruang Sisi Datar MTs PAB 2 Sampali. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, M. Syukri (2017) Proses Pelaksaaan Pembelajaran Dengan Menggunakan Pendekatan Saintifik Pada Mata Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Al Mukmin Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2016-2017. Skripsi thesis, Universitas Negeri Islam Sumatera Uatra.

Harahap, Maisya Fauziah (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Collaborative Teamwork Learning (CTL) Berbantu Media Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 200112 Padangsidimpuan T.A 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Maya Sari (2020) Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Spasial Visual Flash Card Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Materi Dinasti Umayyah Kelas VII MTs Al-Jam’iyatul. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Mita Damayanti (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Pemecahan Masalah Pada Materi Persamaan Kuadrat Kelas X SMA IT Darul Hasan Kota Padangsidimpuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Muhammad Nazri P (2022) Model-model Pembelajaran Menulis Anak Usia Dini di Raudatul Athfal se-Kota Medan T.A 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Harahap, Nismawani (2020) Pengaruh Metode Small Project Terhadap Kemampuan Kerjasama Anak Usia 5-6 Tahun Di Raudhatul Athfal Nurhasanah Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Harahap, Nur Azizah (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Pemahaman Konsep Materi Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel Di Kelas X SMA Swasta Imelda Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Nuraminah (2021) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Lingkungan Di Kelas V SD Negeri 064969 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Harahap, Nurbaiti (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Model Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII Mts Daarul Muhsinin Janji Manahan Kawat Labuhan Batu. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Nurhalizah (2019) Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Sistem Fullday School Di SMP-IT Nurul Ilmi Medan Estate. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Nurmasari (2018) Pengaruh metode demonstrasi terhadap kecerdasan spiritual anak usia 5-6 tahun pada kelompok B di RA Al-Ikhlas Medan tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Harahap, Nurul miftahul awaliyah (2018) Pengaruh strategi pembelajaran teams games tournament terhadap Hasil belajar ipa mis bidayatul hidayah tembung Kecamatan percut sei tuan kabupaten Deli serdang tp. 2017/2018. Skripsi thesis, Fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Putriana (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Di MIN Sei Agul Medan Denai. Skripsi thesis, Universitas islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Rahma Dayani (2019) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievment Devision (STAD) Dan Model Pembelajaran Tipe Group Investigation (GI) Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMAS Islam Al-Ulum Terpadu Medan T.P 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Rahmaida Br (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Somatis Audiotori Visual Intelektual (SAVI) Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V SD Negeri 101897 Kiri Hulu Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Rahmi Riyani (2020) The Effect of Guided Question Technique On Students Writing Skill Of Descriptive Text At Eight Grade Student SMP Satrya Budi Karang Rejo. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Harahap, Rini Yurika (2019) Pengaruh Model Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas IV SD Negeri 105328 Dagang Kerawan Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Harahap, Rizky Anisah (2022) Pengembangan Modul Biologi Berbasis Etnobotani Pada Materi Plantae Kelas X Madrasah Aliyah Islamiyah Kotapinang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Rosdelima (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Perkembangan Tranportasi Melalui Model kooperatif jigsaw di kelas IV Al-ittihadiyah Dusun I Kamboja Kabupaten Deli Serdang Kecamatan Percut Sei Tuan tahun 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Saima Putri (2019) Upaya Meningkatkan Minat Belajar Matematika Materi (Pengolahan Dan Penyajian Data) Melalui Model RME (Realistic Mathematic Education) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 106179 Desa Limau Manis Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang T.A 2108/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Sakinah (2022) Pengembangan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) Berbasis Kreativitas Materi Sifat-sifat Cahaya. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Sa’adah (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Kelas IV MIN 5 Kota Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Ulfah Novitasari (2020) Perbedaan Kemampuan Representasi Dan Pemecahan Masalah Matematika Yang Diajar Melalui Model Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Dan PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif Dan Menyenangkan) Pada Materi SPLDV Di Kelas VIII MTs Darussalam Simpang Limun. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Harahap, Yasinta Ayundia Utami (2022) The Students’ Errors in Transforming Active Voices into Passive Voices. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Yulia Fatma (2023) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Sistem Pertahanan Tubuh Siswa Kelas XI SMA/MA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Harahap, Zulhijjah Damai Yanti (2019) The Effect of Using Preview, Question, Read,Summarize, Test(PQRST) Method on Students Reading Comprehension in Senior High School AN NIZAM MEDAN. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hardika, Deka (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Two Stay Two Stray(Tsts) Pada Mata Pelajaran Ips Materi Koperasi Pada Siswa Kelas Iv Di Min Glugur Darat Iikec. Medan Timur T.P 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Hardiyanti, Siti (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan T.P. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Harefa, Aisyah Pratiwi (2019) The Implementation of Know-Want-Learned Strategy to Improve Student’s Reading Comprehension of the Grade Eight Student’s of MTSS Zending Medan in Academic Year 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harianja, May Muna and Sapri, Sapri (2022) Implementasi Dan Manfaat Ice Breaking Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6 (1). pp. 1324-1330. ISSN 2580-1147

Harianti, Rizky (2022) The Comparison Of Students’ Interest In Learning English Speaking Skill Through Direct Instruction And Experiential Learning Method. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hariati, Dedek Sugi (2018) The Analysis of Students Difficulties In Translating Argumentative Text From English To Indonesian At The Second Grade Students of MAN Tebing tinggi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hariati, Rizki (2020) Pengembangan Alat Permainan Edukatif Pohon Kata Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Babul Ilmi Jl. Kp. Baru No. 24 Rantauprapat Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hariyanti, Lola (2019) Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika Pada Materi Lingkaran Kelas XI MAS Al-Washliyah Kampung Mesjid T.A 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hartaty, Sri (2017) Upaya Meningkatkan Konsentrasi Belajar Melalui Layanan Informasi Pada Siswa Kelas VIII MTs Pondok Pesantren Mawaridussalam Kec. Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Hartina, Andi Siti (2018) Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Strategi Kooperatif Tipe Think Pair And Share Pada Mata Pelajaran Ipa Materi Energi Alternatif Dan Penggunaannya Di Kelas IV MIS Madinatussalam Desa Sei Rotan Kec. Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Hartinah, Andi Siti (2018) Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Strategi Kooperatif Tipe Think Pair And Share Pada Mata Pelajaran Ipa Materi Energi Alternatif Dan Penggunaannya Di Kelas Iv Mis Madinatussalam Desa Sei Rotan Kec. Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Hartinah, Siti (2018) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Yang Diajar Menggunakan Strategi Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Talking Stick Kelas V MIS Nurul Ilmi Desa Sidomulyo Kecamatan Binjai T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hartini, Syarifahaja (2019) The Impelementation of annotating text strategy in teaching reading comprehension at tenth grade students of SMK Broadcasting Bina Creative (BBC) Medan In 2018/2019 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hartono, Adi (2021) Pengembangan Virtual Laboratory pada Materi Bioteknologi Pokok Bahasan Kultur Jaringan Terintegrasi Nilai-nilai Islam dan Potensi Lokal di SMA Negeri 11 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Haryani, Putri (2023) Pengembangan LKPD Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA pada Materi Sistem Ekskresi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Hasanah, Dessy Nur (2018) Improving Students’ Achievement In Reading Comprehension Through Self-Questioning Strategy At Grade Eleventh Students Of MA Zakiyun Najah Sei Rampah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Hasanah, Nuraini (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Self Organized Learning Enviroments (SOLE) E–learning Melalui Aplikasi Zoom Dan Google Classroom Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Kemampuan Disposisi Matematis Pada Materi Integral Kelas XI IPA MAN 1 Medan T.P 2020–2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasanah, Rizki Ananda (2019) The Students' English achievent based on their learning style at the second grade students of senior high school (A Desriptive Quantitative Study at the Second Grade Students of Perguruan Islam SMA Cerdas Murni Tembung in Academic Year 2019/2020). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasanah, Rusi Ulfa (2023) Pengembangan Modul Berbasis Teknologi Digital (E-Modul) Berorientasi Pada Kemampuan Pembuktian Matematis. Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasanah, Rusi Ulfa (2021) Peningkatkan Kepercayaan Diri Mahasiswa Pendidikan Matematika UIN Sumatera Utara Melalui Pembelajaran Kooperatif Think Pair Square dengan Pendekatan Polya Questioning Instruction. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasanah, Sri (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Aktivitas Ekonomi Dan Sumber Daya Alam Melalui Model Pembelajaran Circuit Learning Di Kelas IV SD Muhammadiyah 28 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasanah, Uswatun and Adlini, Miza Nina (2022) Improving student biology learning outcomes through guided inquiry assisted mind mapping. Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 4 (3). pp. 235-240. ISSN P-ISSN : 2684-9062 | E-ISSN : 2714-9803

Hasanah, Widya (2022) Pengembangan Media APE Kotak Abjad untuk Meningkatkan Perkembangan Bahasa Pada Anak Kelompok B Raudhatul Atfhal Al Musa’adah Kec. Tebing Tinggi Kab. Sedang Bedagai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Hasanah, Wulida Uswatun (2022) Perbedaan Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Yang Diajar Dengan Menggunakan Pendekatan VAK (Visual Auditori Kinestatika) Dan Saintifik Di SMP IT Iqro Stabat Kabupaten Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Afriyani Syahfitri (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pendekatan Problem Based Learning (PBL) Pada Pokok Bahasan Bangun Datar Di Kelas IV MIS Az Zuhri Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Ainun Nisa (2020) Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dengan Menggunakan Model CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) di Kelas IV SDN 112331 Aek Kota Batu Labura. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Aisyah Arni (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Penalaran Matematis yang di Ajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Script pada Materi Trigonometri di Kelas X SMA Swasta Al-Ulum Terpadu. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Hasibuan, Ali Taharah (2020) Efektivitas Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri Karo. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Anggi Syariah (2022) Mandailingnese Student’s Problems in Pronouncing English Word at VIII Grade MTs S Robi’ul Islam Pasar Latong. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Anni Hafizah (2021) Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Terintegrasi Potensi Lokal Tumbuhan Karamunting (Rhodomyrtus Tomentosa) Sebagai Bahan Ajar Biologi Kelas X MAS NU Siborong-Borong. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Hasibuan, Annisa Nur Safitra and Hasibuan, Eka Khairani (2023) Analisis Kemampuan Komunikasi Siswa dengan Metode Pendekatan Realistis Mathematic Education (RME). At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, Vol.5 (No.1). pp. 146-156. ISSN 2747-089X

Hasibuan, Annisa Zukriyah (2019) The Implementation of Listening Teams Strategy to Improve the Students’ Speaking Skills at MAS Al-Washliyah Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Diah Nita Azhari (2019) Using Think-Pair-Share (TPS) Technique in Improving Students’ Reading Skill at Seventh Grade Of Junior High School at SMPN 6 Panyabungan in Academic Year 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Diana Sari (2020) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Melalui Macromedia Flah Pada Materi Trigonometri Secara Daring Saat Social Distancing Di Kelas X MAN 1 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Dinda Khairisya (2023) English Teaching Method on Mentally Retarded (Tunagrahita) Stdents in Global Kids Centre Special School. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Hasibuan, Dinda Wulandari (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas IV MIN Glugur Darat II Kec. Medan Timur. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Hasibuan, Elia Sakdiah (2020) Pengembangan Media Lego Dalam Meningkatkan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun Di RA Al-Hikmah Kec. Sosa Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Fakih Hakim (2022) Turnitin Situasi Belajar. Yayasan Pendidikan Cendekia Muslim.

Hasibuan, Faqih Hakim (2022) Model Dan Strategi Pembelajaran AUD. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Faqih Hakim (2022) Perbedaan Kemampuan Menulis Narasi Dengan Strategi Pembelajaran Think Talk Write Dan Strategi Pembelajaran Langsung Pada Siswa Kelas V SD Bani Adam TA 2020/2021. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Faqih Hakim (2022) Turnitin Laporan Penelitian Perbedaan Hasil Belajar Menulis Antara Strategi Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Dengan Pembelajaran Langsung. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UINSU Medan.

Hasibuan, Faqih Hakim (2022) Turnitin Pembelajaran Tematik. Yayasan Pendidikan Cendekia Muslim.

Hasibuan, Fariza Ramadani (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Penalaran Matematis Siswa yang diajar dengan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Pembelajaran Konvensional pada Materi Pokok Integral di Kelas XI MA Tahfizhil Qur’an Medan Yayasan Islamic Centre Sumatera Utara TP. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Fatimah (2022) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Dengan Model Urutan/Rangkaian (Sequenced) Di Kelas IV SD Negeri 0111 Hasahatan Kecamatan Barumun Kabupaten Padang Lawas. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Gustina Ayu (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Di Kelas X SMA Negeri 1 Secanggang Kab. Langkat Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Indah Khairani (2023) Pengaruh Pemberian Reward and Punishment Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Matematika di MIS Al-Fathin Belawan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Hasibuan, Khairunnisa Erwina (2022) An Error Analysis of Using Simple Past Tense in Writing Recount Text Made by the Eighth Grade Students of MTs Swasta Darul Arafah Pangkalan Berandan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Khoirunnisa (2022) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Dan Learning Start With A Question (LSQ) Di MTs.S Muallimmin Univa Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Kholijah Hasanah (2017) Strategi Wali Kelas Dalam Membina Akhlak Siswa Di Kelas VII Taman Harapan Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Hasibuan, Mara Purba (2018) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Di Ajar Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Himpunan Di Kelas VII MTs Islamiyah YASPENJAR Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Hasibuan, Nova Andriani (2022) Pengembangan Modul Pencemaran Lingkungan Berbasis Studi Islam Sains Untuk Siswa Madrasah Aliyah Nurul Iman Sukaramai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Nur Azizah (2021) Pengembangan Kitab Matan Al-Jurmiyah Dengan Menggunakan Media Video Dalam Mata Pelajaran Nahwu Pada Kelas VII MTs Bina Santri Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Nur Hasanah and Basri, Muhammad (2023) Permainan Balok untuk Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Anak Usia 4-5 Tahun. Aulad : Journal on Early Childhood, 6 (1). pp. 68-78. ISSN ; 2655-433X (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Hasibuan, Nur Jam'ah (2019) Errors Analysis in Students’ Writing of Procedure Text in Eighth Grade Students of Madrasah Tsanawiyah Laboratorium UIN SU Medan. A Skripsi. Faculty Tarbiyah and Teacher Training The State Islamic University of North Sumatera Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Nur Syahfitri (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kecerdasan Siswa Dalam Mata Pelajaran IPA di SD Islam Al-Habibah Desa Telaga Sari Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Nurhajjah (2021) Upaya Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mereduksi Trauma Siswa Korban Bancana Alam Sinabung Melalui Konseling Kelompok Di Mts N Karo. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Nurmiyanti (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Perilaku Sosial Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Umar Mirza Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Nurul Aulia (2021) The Students’ Problems in Translating English Text Into Indonesian Text at Madrasah Tsanawiyah Negeri Sibuhuan Padang Lawas. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Putri Sari Kartini (2023) Analisis Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik SD Negeri 065001 Medan Labuhan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Rawisda (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take and Give Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di Kelas VII MTs PAB 2 Sampali Kec. Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Hasibuan, Rizky Amelia (2022) Pengaruh Metode Resitasi dan Metode Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Logis Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran Matematika T.A 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Sofiah (2023) Pengaruh model discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS di kelas VII MTS PAB 2 Sampali. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Hasibuan, Sri Rizki Juniati (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Perjuangan Melawan Penjajahan Belanda dan Jepang Melalui Strategi Pembelajaran Bersiklus (Cycle Learning) di Kelas V MIN 4 Medan T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Sri Wahyuni (2019) Students’ Errors In Writing Recount Text. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Hasibuan, Susi Su'aidah (2018) The Difficulties Of Students In Translating English Sentences To Indonesian At Eleventh Grade Of SMK N Binaan Provsu Medan. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Turlan Romaito (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Di Pesantren Modern Nurul Hakim. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Hasibuan, Wardah Hafifah (2022) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Pendekatan Teacher Centered Learning (TCL) dan Pendekatan Student Centered Learning (SCL) Kelas XI IPA MAN Pematangsiantar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Yuli Varananda (2021) Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Terintegrasi Potensi Lokal Sebagai Bahan Ajar Biologi Ma Kelas X Padang Lawas Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Yusnita (2023) PENGEMBANGAN MODUL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PADA MATERI HIMPUNAN DI KELAS VII SMP NURUL HASANAH TEMBUNG TAHUNAJARAN 2022/2023. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Zuraidah (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Materi Peristiwa Alam Di Indonesia Melalui Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Kelas V MIN 7 Kota Medan Kecamatan Medan Denai T.A. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasnah, Hasnah (2021) Analisis Keterampilan Menjelaskan Guru IPS Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Masa Pandemi Covid 19 Di SMP IT Al-Hijrah 2. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hastini, Fera and Tanjung, Indayana Febriani (2022) Pengembangan Majalah Biologi (Biozine) Terintegrasi Nilai-Nilai Islam Pada Materi Bioteknologi. Jurnal Pembelajaran Dan Biologi Nukleus, 8 (2). pp. 317-329. ISSN p-ISSN: 2442-9481 e-ISSN: 2685-7332

Hayat, Mahyarul (2019) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Adobe Flash Professional CS6 pada Materi Koordinat Kartesius Untuk Siswa Kelas VIII SMP Dharma Pancasila Medan T.P. 2019 / 2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hayati, Nurlaila and Sitorus, Masganti (2024) Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf melalui Permainan Ular Tangga pada Anak Usia Dini. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5 (2). pp. 576-586. ISSN 2723-6390

Hayati, Wardah (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Materi Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Media Gambar Dikelas V MIS Al-Wardah Tembung Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Haziah, Arfah Nur (2018) Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Kelas X IPS MAN Binjai Tahun Pembelajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Hazima, Haura and Khairuddin, Khairuddin (2023) Analysis of Implementation of Content Mastery Services in Overcoming Problems of Student Learning Difficulties (Systematic Literature Review Method). Journal for Lesson and Learning Studies, 6 (1). ISSN P-ISSN: 2615-6148 E-ISSN : 2615-7330

Hazizi, Nur (2020) Manajemen Pembelajaran Dalam Meningkatkan Pendidikan Dakwah Di Pesantren Darul Mukhlisin. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hazmi, Deni and Al-Rasyid, Harun (2023) Pengembangan Media Kantong Mufrodat dalam Pembelajaran Bahasa Arab untuk Siswa Kelas IX SMP IT Ummi Ayuni Perbaungan. Manazhim : Jurnal Manajemen dan Ilmu Pendidikan, 5 (2). pp. 880-892. ISSN 2656-0216

Hazriyati, Nur (2022) Analisis Keterampilan Metakognitif Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Di Kelas X SMAN 1 Simpang Kiri Kota Subulussalam T.A 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hazrofi, Muhammad Tri (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS Kelas V MIS Parmiyatu Wassa’adah Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hazwani, Ismy (2022) In-Service EFL Teachers Perception on The Use of Mobile Devices to Support English Learning. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Helmira, Tiara (2020) Perbedaan Kemampuan Penalaran Dan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Poblem Based Learning Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions Pada Materi Fungsi Komposisi Di Kelas X MA Swasta Pondok Pesantren Darul Qur’an Deli Serdang T.P 2020-2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hendrawan, Muhammad Riza (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Dengan Bantuan Media Aplikasi Berbasis Android Pada Materi Perpangkatan Dan Bentuk Akar Kelas IX di SMP Islam Terpadu Al-Farabi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Hendrawan, Muhammad Riza (2022) Pengembangan Modul Pembelajarann Matematika Dengan Bantuan Media Aplikasi Berbasis Android Pada Materi Perpangkatan dan Bentuk Akar Kelas IX Di SMP Islam Terpadu Al-Farabi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Heniwansyah, Heniwansyah (2021) Identifikasi Hambatan Pendidik pada Pembelajaran Biologi Secara Daring di SMA Se Kecamatan Babalan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Hidayah, Icmy (2022) Analisis Pembelajaran Aktif Reading Guide Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di MIS Kesuma LKMD. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hidayah, Nur (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Pada Mata Pelajaran IPA Materi Sumber Energi Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas IV MIS Madinatussalam Kecamatan Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hidayah, Widya Ayu (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Speed Reading Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 064969 Sidorejo Hilir, Medan Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hidayanti, Meli (2021) Peran Peer Group Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Di Smp Negeri 38 Kecamatan Medan Marelan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hidayat, Putri Hapnijar (2020) Improving Students’ Writing Skill of Descriptive Text through Guided Question Method at MAS Al Manar Hamparan Perak. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hidayati, nurleli (2019) Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Keterampilan Proses Sains Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al-Musthafawiyah Kelurahan Sidorejo Kecamatan Medan Tembung Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hiliani, Fitri (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Question Card Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Di SD Negeri 101748 Klumpang Kebun Kecamatan Hamparan Perak Kabupaten Deli Serdang T.A 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hilmi, Nasywa and Sapri, Sapri (2022) The Development of Student Worksheets (LKPD) Based on Islamic Characteristics in Mathematics Fractional Materials in Elementary School. Jurnal Basicedu : Jurnal of Elementary Education, 6 (2). pp. 2222-2230. ISSN P-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147

Hisda, M. Ridwan (2017) Implementasi pembelajaran tafsir alquran pada fakultas agama islam Universitas Dharmawangsa Medan. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Hrp, Nurul Fadhilah (2021) Keefektifan penggunaan model Mind mapping pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas IV SD IT Zia Salsabila Bandar Setia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hsb, Aisyah Amini (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Matematika Peserta Didik Kelas IV MIS Istiqomah Islamic Fullday School Kec. Sunggal Kab. Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Hsb, Baharuddin (2022) Pengaruh Penggunaan Metode Tipe Quiz Team Terhadap Minat dan Hasil Belajar Biologi Kelas XI MAS Al Hakimiyah Paringgonan Kab. Padang Lawas. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hsb, Tazkiyah Muthmainnah (2020) Pengaruh Multimedia Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Di RA Al-Amin Percut Sei Tuan Tahun Pembelajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Huda, Miftahul (2021) The Effect of PQRST (Preview, Question, Read, Summary, Test) Method on Students’ Reading Comprehension of Narrative Text at the Tenth Grade of Senior High School in Academic Year 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Huda, Nurul (2022) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Inkuiri Terbimbing Dan Snowball Throwing. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Huda, Nurul (2018) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) dan Investigasi Kelompok (Group Investigation) Pada Materi Kubus Dan Balok Di MTs Islamiyah YPI Batang Kuis T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Huda, Nurul (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Keanekaragaman Suku Bangsa Dan Budaya Dengan Menggunakan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Siswa Kelas IV SDS Islam Al – Ghofari Jalan Platina V Titi Papan Medan Deli Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Huda, Siti Mawaddah (2018) Kerjasama Guru dan Orang Tua Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Humaidah, Humaidah (2018) Hubungan kemampuan guru dalam mengelola kelas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Aqidah Akhlak kelas VIII di MTs Yayasan Pembangunan Didikan Islam (YAPDI). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Hunaidia, Niza (2020) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dan Reciprocal Teaching Pada Materi Barisan Kelas XI SMA Negeri 1 Sei Kepayang Tahun Pelajaran 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hurmaini, M and Abdillah, Abdillah (2015) Evaluation on social internship program of Iain Sultan Thaha Saifuddin Jambi students: using context, input, process and product model (CIPP Model). Journal of Education and Practice, 6 (11). pp. 56-62. ISSN 2222-288X

Husein, Ramadhika Farhan (2021) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Drilling pada Materi Program Linear di Kelas XI SMA Negeri 1 Kutacane. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Husna, Fauziatul (2020) Improving Students’ Vocabulary Mastery by Using Personal Vocabulary Notes Technique at Seventh Grade of MTs Hifzhil Quran Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Husna, Lailatul (2021) Pengaruh Strategi Pembelajaran Rotating Trio Exchange Pada Materi Ekosistem Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas X Di Madrasah Aliyah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Husna, Miftahul (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Negeri 105335 Kebun Sayur Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Husna, Nidaul (2019) Improving students vocabolary achievement by Using frayer model at the seventh grade student of SMPN 1 Kualuj Hilir. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Husnah, Nadila (2021) Pengaruh Pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) Dengan Media Explosion Box Pada Materi Sistem Ekskresi Manusia Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA Ma Al-Mukhlishin Batu Bara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Husnaini, Rizki (2021) Perbedaan Minat Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Make A Match Dan Direct Intruction Siswa Kelas XI Mas Al- Manar Hamparan Perak T.P 2020-2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Husni, Muhammad (2019) Pengaruh Model Role Playing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Negeri 106158 Pematang Johar Kecamatan Labuhan Deli Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Hutagalung, Yuli Surya Rezeki (2021) Efektivitas Media Pembelajaran Schoology Selama Pandemi Covid-19 Terhadap Hasil Belajar Biologi Di MTS Al-Wasliyah Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Hutasuhut, Adam Rahmadsyah Zein (2023) Upaya guru PAI dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di MTs Raudhatul Akmal Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

harahap, Rosmalinar (2019) Pengaruh Model CORE (Connecting, Organzing,Reflekting, Extending) Terhadap Motivasi Belajar IPA Materi Gaya siswa kelas IV MIN Sei Agul Kecamamatan Medan Denai Kota Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

I

Idayani, Evi (2021) Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil belajar Pendidikan Agama Islam Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Bireun. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ihsan, Muhammad (2016) The Effect Of Using Video As Alternative Media On The Students' Ability To Construct Procedure text At First Grade Of MAS Al-Jam'iyatul Washliyah Jl. Isma'iliyah Medan In 2015/2016 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ikhsan, Muhibbul (2020) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Videoscribe Pada Materi Baris dan Deret Secara Daring saat Social Distancing Di Kelas XI MAN 4 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Indah, Windi Rezeki (2021) Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Contextual Teaching Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Pokok Integral Kelas XI Di Perguruan Islam Cerdas Murni Tembung T.P 2021-2022. Skripsi thesis, Universitas islam negeri Sumatera Utara Medan.

Indriana, Shellyna Putri (2021) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran PBL Dan Group Investigation Di Kelas X SMA Swasta ERIA Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Indriani, Indriani (2018) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team – Achievement Division (STAD) Dan Tipe Snowball Throwing Di Kelas X SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Indrianna, Putri Assa (2022) Pengaruh Model Time Token Arend Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Indriastuti, Mutia Olivia (2019) Improving the Students’ Writing Skills of Narrative Text Through Textless Comic at SMK Tritech Informatika Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Indryani, Jannah and Berampu, Wantri Anggraini and Syahputri, Nurtika and Arlina, Arlina (2023) Strategi Pembelajaran Guru Aqidah Akhlak Dalam Menanamkan Sikap Sosial Di SDS IT Al-Hakim. At-Tadris: Journal of Islamic Education, 2 (2). pp. 127-138. ISSN 2962-2840

Intan, Nur (2020) Pelaksanaan Konseling Individu Dengan Teknik NLP (Neuro Linguistic Programming) Untuk Mengatasi Kecemasan Belajar Matematika Siswa Di MAN I Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Iqbal, Muhammad and Syafaruddin, Syafaruddin (2015) Pelaksanaan manajemen kurikulum dalam peningkatan mutu lulusan di MTs Al-Ittihadiyah Medan Johor. Tadbir: Jurnal Alumni Manajemen Pendidikan Islam FITK UIN-SU, 1 (1). pp. 69-85. ISSN 2460-3678

Iramika, Ranti (2023) Penerepan Aplikasi Game Timeline Dalam Pembelajaran Sejarah Perkembangan Masyarakat Hindu dan Budha di Madrasah Tsanawiyah Daarul Muhsinin. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Irawan, Rita Aini (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode TS-TS (Two Stay – Two Stray) Pada Mata Pelajaran IPS Materi Perjuangan Melawan Penjajahan Belanda Dan Jepang Pada Siswa Kelas V SD Negeri 064966 Kec. Medan Perjuangan T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Irbah, Atiroh (2021) Perbandingan Hasil Belajar Siswa Antara Metode Contextual Teaching And Learning Dan Metode Picture And Picture Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Negeri 107415 Tanjung Sari Kecamatan Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Irhamdi, Khairil (2018) bejudul Pengaruh Strategi Pembelajaran KontekstualTerhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Dikelas IV SD IT Ummi Darussalam Bandar Setia Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Irhamna, Hafiza (2020) Pengaruh Alat Peraga Roda Bangun Datar Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Kelompok B Di RA Forib Desa Pematang Serai Tanjung Pura Tahun Ajaran 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Irmawati, Irmawati (2017) Improving students' ability in speaking English by using talking chips strategy at the second grade students of MAS Manba'ul Hidayah Kisaran in 2016/2017 academic year. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Irwansyah, Muhammad (2020) Pengaruh Bimbingan Kelompok Dengan Menggunakan Metode Permainan Untuk Mengurangi Kejenuhan Belajar SMP Pelita Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ismayanti, Ismayanti (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Predict Observe Explain (POE) Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Biologi Di MTs Aisyiyah Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Isnaini, Fadhillah (2022) Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Motivasi Belajar Pesrta Didik pada Mata Pelajaran IPS di Kelas IV MIS Aisyiyah Bandar Khalipah Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ivana, Dea (2018) An Analysis of Code Mixing Used By English Teachers in Teaching Learning Process at MAS PAB 2 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Iwanti, Mehnaz (2020) Improving Students’ Vocabulary Mastery through Make A Match Technique At The First Grade Students Of MTs. Aisyiyah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

J

Jamil, Abdullah (2019) Sistem Pembelajaran Daring. Waspada. ISSN 0215-3017

Jannah, Aulia Nurul (2023) Efektivitas Layanan Konseling Individu Dalam Menangani Kepercayaan Diri Pada Korban Bullying di MTs. Yayasan Pendidikan Haji Datuk Abdullah Tanjung Morawa. Post-Doctoral thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Jannah, Fathul (2020) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) Dan Numbered Heads Together (NHT) Di Kelas XI SMK Pariwisata Imelda Tahun Pelajaran 2020-2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Jannah, Miftahul (2021) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Go To Your Post Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Tematik Materi Mengamati Lingkungan Tempat Tinggal Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Jannah, Nurul and Khairuna, Khairuna (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Berbasis Entrepreneurship Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA pada Materi Jamur. Jurnal Pembelajaran Dan Biologi Nukleus, 8 (2). pp. 430-441.

Jasaputri, Dinda (2022) Pengembangan Instrumen Tes HOTS (Higher Thinking Skill) Berbasis Pendekatan Etnomatematika Kelas IX SMP N 1 Pakantan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Kementerian Hukum dan HAM (2019) HAKI Disertasi Pengaruh Pemahaman Model Active Learning, Kemampuan Merancang Pembelajaran, Dan Sikap Profesi Guru Terhadap Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTSN) Kota Medan. EC00201977029.

Jaya, Farida (2018) Pengaruh Pemahaman Model Active Learning, Kemampuan Merancang, Dan Sikap Profesi Guru Terhadap Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kota Medan. Doctoral thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Jaya, Farida (2019) Perencanaan Pembelajaran. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Medan.

Jaya, Farida (2020) Perencanaan Pembelajaran. Fakulats Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara, Medan. (In Press)

Jaya, Farida and Lubis, Syaiful Akhyar and Azmi, Fachruddin (2018) Pengaruh pemahaman model active learning, sikap profesi guru, dan kemampuan merancang pembelajaran, terhadap efektivitas pembelajan Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kota Medan. Analytica Islamica, 20 (2). pp. 166-183. ISSN p: 1411-4380; e: 2541-5263

Jaya, Indra (2020) Peer Review Implementation of Green Campus-Based Curriculum Model at Islamic Universities in Indonesia. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Jaya, Indra and Ananda, Rusydi and Wijaya, Candra (2022) Evaluasi Pembelajaran (Prespektif Trandisipliner). Pusdikra Mitra Jaya. ISBN 9-786236-853788

Jayanti, Ummi Nur Afinni Dwi (2022) Lesson Study Berbasis Hybrid Collaborative Learning Berorientasi Wahdatul Ulum pada Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Biologi. LP2M UIN Sumatera Utara Medan.

Jayanti, Ummi Nur Afinni Dwi (2019) Pengembangan Media Realia Invertebrata Dan Bahan Ajar Berupa Handout Dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X MIA SMA Di Medan Pada Materi Animalia. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UINSU Medan.

Juliana, Juliana (2020) Increasing Students' Writing Ability At Descriptive Text By Using Bits And Pieces Game At MTs PAB 1 Helvetia Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Juliani, Evi (2018) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajarkan Dengan Strategi Cooperative Learning Dan Strategi Ekspositori Di Sdit Ummi Darussalam Bandar Setia Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Juliani, Juliani (2019) Kerja Sama Orang Tua Dan Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Di MIN 07 Medan Kecamatan Medan Denai Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Jumiah, Jumiah (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Science, Environment, Technology, Society (SETS) Terhadap Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Biologi Pada Santri Kelas VII Pondok Pesantren Khoiru Ummah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Jumiati, Sri (2021) Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Sparkol Videoscribe Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Al-Muttaqin Suhud. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Juniarni, Irma (2020) The Effect of Using Word Mapping Strategy to the Students’ Vocabulary Mastery at SMPN 15 IT Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Juniswa, Nora (2022) Pengembangan Media Pembelajaran Kartu Kata Bergambar (Flash Card) Bernuansa Islami Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 1 SDN 053974 Paya Mabar Kota Stabat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Jusasni, Reni Anggreani and Khairuna, Khairuna (2022) PENGARUH MODEL COOPERATIF LEARNING BERBANTU MEDIA AUDIO-VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA DI MAN 1 MEDAN. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam, 11 (2). pp. 1-12. ISSN ISSN: 2528-5092 (Online) 1411-8173 (Print)

K

Kabir, Attari khul (2017) Penerapan Kompetensi Pedagogik Dalam Mewujudkan Strategi Pembelajaran Guru PAI di SMA An-Nizam Medan. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Kamalia, Kamalia Learning Strategies In Increasing Arabic Language Skills Through A Multistrate Strategy Approach (Study At Medan Nursing Poltekkes). Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab. ISSN P-ISSN: 2580-5045, E-ISSN: 2580-5053

Kamaliatun, Nurlaila (2019) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Jigsaw (Tim Ahli) Pada Materi Pokok Lingkaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Matematis Mahasiswa Di Kelas PGMI 1 Semester I Tahun Pelajaran 2018/2019. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UINSU Medan.

Kamilah, Annisa Ul (2022) Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau Dari Gaya Belajar Visual Siswa Kelas XI SMA Swasta Harapan Mekar Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Kamilaini, Kisti and Yusnaldi, Eka (2023) Development of Pair Card Media in Social Studies Learning for Graide V at 106161 Laut Dendang Elementary School. JHSS: Journal of Humanities and Social Studies, 7 (2). pp. 7-10. ISSN 2598-120X

Kardila, Noni (2018) Pengaruh model pembelajaran konstektual terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V MIS Al-Manar Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Karima, Muhammad Kaulan and Ramadhani, Ramadhani (2018) Permasalahan Pembelajaran IPS dan Strategi Jitu Pemecahannya. Ittihad: Jurnal Pendidikan, 2 (1). pp. 43-53. ISSN 2549-9238

Karima, Nurul (2019) Pengaruh model Pembelajaran PBL terhadap hasil belajar PKn siswa kelas IV MIS Al-Washliyah Tandam Hilir II kecamatan Hamparan Perak kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Karmila, Karmila (2021) Pengaruh Metode Quantum Learning Terhadap Hasil Pembelajaran IPA Kelas V Di SD Negeri 3 Kutacane. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Karmina, Wiwik (2020) Pengaruh Permainan Angka Terhadap Kemampuan Berhitung Anak Usia 4-5 Tahun Kelompok A Di Raudhatul Athfal Ath-Thayyibah Tahun Ajaran. 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Karo, Ceria Br (2022) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berfikir Kreatif Siswa yang Diajar Melalui Model Pembelajaran Structured Numbered Heads dan Probing Promting Siswa Kelas X Aliyah Pondok Pesantren Modren Darul Hikmah TPI Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Kartika, Ika Dini (2018) Miskonsepsi Masyarakat Sekolah Tentang Guru Bimbingan Konseling di SMP Swasta Tamora 2 Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Kartika, Yuni and Rakhmawati, Fibri (2022) Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Menggunakan Model Inquiry Learning. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 6 (3). ISSN 2579-9258

Kasiani, Dini (2023) Implementasi Layanan Konseling Individu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Mts Cerdas Murni. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Kautsarah, Hasna (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TS�TS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas V MIS Islamiyah GUPPI T.A 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Kesuma, Cici Asri Puja (2022) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Yang Di ajar Dengan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Dan Model Student Facilitator and Explaining Materi Segi Empat Di Kelas VII SMP Negeri 14 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khadijah, Khadijah (2019) Peer Review Kurikulum menuju KKNI: Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD). UIN Sumatera Utara, Medan. (Submitted)

Khadijah, Khadijah and Arlina, Arlina and Hardianti, Riska Wahyuni and Maisarah, Maisarah (2021) Model Pembelajaran Bank Street Dan Sentra, Serta Pengaruhnya Terhadap Sosial Emosional Anak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5 (2). pp. 1960-1972. ISSN 2549-8959

Khadijah, Khadijah and Arlina, Arlina and Hardianti, Riska Wahyuni and Maisarah, Maisarah (2021) Peer Review Model Pembelajaran Bank Street Dan Sentra, Serta Pengaruhnya Terhadap Sosial Emosional Anak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.

Khadijah, Khadijah and Arlina, Arlina and Rahmadani, Rizka Amalia (2021) Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Usia Dini Di RA Amanah Amaliyah. Jurnal Raudhah, 9 (1). ISSN 2716-2435

Khadijah, Khadijah and Pulungan, Enny Nazrah and Hariati, Rizki and Maisarah, Maisarah (2022) Developing The Educational Game Tool to Improve Reading Ability of Early Childhood. IJoLE : International Journal of Language Education, 6 (2). ISSN Print ISSN: 2548-8457 Online ISSN: 2548-8465

Khaesarani, Inayah Rizki and Ananda, Rusydi (2022) Students’ Mathematical Literacy Skills In Solving Higherorder Thinking Skills Problems. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika, 13 (1). pp. 81-99. ISSN 2540-7562

Khairani, Alfa (2020) Improving Students’ Reading Comprehension Through Webtoon Application At MTs Az-Zuhri Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairani, Ayu (2021) Penerapan Model Pembelajaran Edutainment Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV MIS Nurul Iman Desa Durian Kecamatan Pantai Labu. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairani, Canny (2018) Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan Model numbered heads together (nht) pada mata pelajaran pkn dengan materi Globalisasi di kelas iv Min sei agul Medan. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairani, Eka (2019) The Use Of Code Mixing And Code Switching By Students In English Teaching And Learning Process At SMA Negeri 2 Rantau Selatan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairani, Mila (2021) An Analysis of Bahasa Inggris Textbook for Twelfth Grade Students by Using The New Dale-Chall Formula and Flesch’s Reading Ease Formula. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairani, Mutiah (2020) Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Metode Whisper Game Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas VIII Di MTs Al-Azhar Bi'ibadillah Tahalak Ujung Gading Kec. Batang Angkola Kab. Tapanuli Selatan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairani, Nikmah (2018) The Use of Class Wide Peer Tutoring Strategy in Teaching Reading Comprehension for the Eight Grade Students of MTs Hifzil Qur’an Islamic Centre Sumatera Utara in Academic Year 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Khairani, Nova (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP IT Al-Hijrah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairani, dina (2018) STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN EFEKTIF SISWA DI MTSS.AL-WASHLIYAH PASAR V KEL.LALANG,KEC.MEDAN SUNGGAL. Skripsi thesis, Fakultas ilmu tarbioiyah dan keguruan Universitas islam negeri sumatera utara.

Khairi, Hidayatul (2019) Improving Students’ Ability in Reading Comprehension on Narrative Text Through 321 Strategy at the Tenth Grade of Senior High School, MAS PAB 2 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairi, Nidaul Husna (2018) Pengaruh Model Problem Based Instruction (Pbi) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Barisan Dan Deret Di Kelas IX MTs Muallimin Univa Medan T.P 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Khairia, Valamma (2019) Pengaruh Model Pembelajaran MEA (Mean Ends Analysis) Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV MI Swasta Al-Mukhlisin Suka Maju Kecamatan Tanjung Tiram Kabupaten Batubara Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairiah, Ria (2022) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Penalaran Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Dan Reciprocal Teaching Pada Materi Statistika Kelas VIII MTs Swasta TAMPIS Sei Paham T.P 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Khairina, Iin (2018) Perbedaan kreativitas matematika siswa yang diajar dengan alat peraga dan metode diskusi kelompok di kelas VII SMP Swasta Al-Washliyah 05 Hamparan Perak T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Khairina, Khairina (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pkn Kelas V Di Sd Swasta Pesantren Modern Adnan Kecamatan Medan Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Khairina, Rizka (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Materi Rantai Makanan Menggunakan Model Scrambel Di Kelas V MIN 7 Medan Denai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairiyah, Mawaddah and Rifa'i, Muhammad and Saleh, Syarbaini (2021) Pengaruh Kualitas Layanan Pembelajaran Terhadap Kepuasan Belajar Siswa SMP Muhammadiyah 19 Kota Pematangsiantar. Jurnal Fadillah: Manajemen Pendidikan Islam & Umum, 1 (2). ISSN 2775-2380

Khairulliza, Khairulliza (2020) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Resiprokal Pada Mata Pelajaran Fikih Siswa Madrasah Tsanawiyah Swasta Kelas VII Pondok Pesantren Ulumul Quran Jalan K.H. Wahid Hasyim No. 3, Kec. Stabat, Kab. Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairunnisa, Dita (2022) THE STUDENTS’ ERROR IN USING PUNCTUATION MARKS IN STUDENTS' WRITING (A STUDY AT THE FOURTH SEMESTER STUDENTS' OF ENGLISH DEPARTMENT OF UIN-SU). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairunnisa, Khairunnisa (2022) Desain Media Pembelajaran berbasis Teka- Teki Silang dalam pembelajaran mufradat siswa kelas VII MTs.S Manunggal Bandar Khalifah Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairunnisa, Khairunnisa (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Berpikir Kritis Siswa Yang Di Ajar Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Dan Kontekstual Kelas X SMA Negeri 1 Pangkalan Susu Tahun Pelajaran 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairunnisa, Khairunnisa (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Materi Hak Dan Kewajiban Warga Negara Melalui Strategi Pembelajaran Value Clarificate Technique (VCT) Pada Siswa Kelas IV MIS Mutiara Sei Mencirim Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairunnisa, Khairunnisa (2018) Upaya guru PAI dalam mewujudkan budaya islami di smp negeri lubuk pakam kabupaten deli serdang. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairunnisa, Lia (2021) Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) di Kelas X MAs Amaliyah Sunggan T.P. 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairunnisa, Rizka (2020) The Effect Of Using Movie Poster On Students’ Writing Achievement In Descriptive Paragraph At Grade Eight Of SMP AlWashliyah 1 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairunnisa, Rizkia (2019) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Dan Tipe Number Head Together Di Kelas XI IIS SMA Swasta Muhammadiyah 2 Medan TP. 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairunnisa, Shara (2021) The Use of AnagrApp to Improve Students’ Vocabulary Mastery. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khalisah, Anbar (2022) The Comparison Between Male And Female Students in Reading Comprehension at MTs YAPI BKAI Sei Karang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khan, Bayyinah (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Koneksi dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Di SMA Negeri 1 Tanjung Pura. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Kharisma, Indhi (2019) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS (Think Pair Share)dan Tipe TAI (TeamAccelerated Instruction)di Kelas VIII MTs Istiqlal Deli Tua T.P. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khasanah, Siska Nida’ul (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas V SD Negeri 101896 Kiri Hulu Kecamatan Tanjung Morawa, Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khodijah, Nabila (2022) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Menggunakan Metode Inkuiri dan Metode Tanya Jawab Pada Materi Nilai Mutlak Linear Satu Variabel Kelas X SMA Swasta PAB 1 Medan Estate T.A 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khoiriyah, Khoiriyah (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kenampakan Alam Dan Buatan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Di Kelas V MIS Madinatussalam Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2020-2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khoirunnisa, Khoirunnisa and Hasanah, Rusi Ulfa (2022) ANALISIS KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV). JPMI : Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 5 (5). ISSN 2614-221X (print) 2614-2155 (online)

Khoirus, Yoga Feby (2022) Perbedaan Kemampuan Berpikir Logis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaining (SFE) Dan Model Pembelajaran Quantum Teaching. Skripsi thesis, Universitas islam negeri Sumatera Utara Medan.

Kholida, Irna (2018) INCREASING STUDENTS’ ABILITY IN READING NARRATIVE TEXT BY USING STORY PYRAMID STRATEGY AT SMP AL-HIDAYAH MEDAN. Skripsi thesis, Universitas Islam Ngeri Sumatera Utara.

Kholilah, Anna (2018) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Yang Diajari Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams Achievement Division) Dan Tai (Team Assisted Individualiation) Pada Materi Himpunan Di Kelas VII MTs Al-Jihad. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Khotimah, Husnul (2020) Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Strategi Pembelajaran Story Board Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Materi Keteladanan Nabi Yunus A.S dan Nabi Ayyub A.S Kelas VIII MTs Nurul Hikmah Tinjoan Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Khusairi, Fahri (2019) Pengaruh Strategi Pembelajaran Learning Starts With A Question Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Ranah Kognitif Siswa Kelas IV MIN 2 Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Kirana, Fira (2024) ANALISIS LITERASI SAINS PADA BUKU TEKS BIOLOGI KELAS XI SMA MATERI SISTEM PERNAPASAN DI KECAMATAN SAWIT SEBERANG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Kiswatullah, Anis (2018) Pengaruh Metode Membaca Cepat Untul Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Menemukan Informasi Di Kelas V MIN Tanjung Harap Desa Tanjung Harap Kec. Serba Jadi Kab. Serdang Bedagai T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Kodri, Mhd. Ayub (2022) Pre-service EFL Teachers’ Perception of Social Media Utilization in English Teaching. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Komariah, Siti and Jayanti, Ummi Nur Afinni Dwi (2022) The Effect Of Discovery Learning On Students’ Conceptual Understanding Of Cell. Jurnal Pendidikan MIPA, 23 (4). ISSN e-ISSN: 2550-1313 | p-ISSN: 2087-9849

Koto, Saleh Avif (2021) Perbedaan Kemampuan Koneksi Dan Penalaran Matematis Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Scramble Dan Make A Match Pada Materi Integral Di Kelas XI MAS Sirajul Huda Tigabinanga. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Kumala, Ratna (2022) Pengaruh Media Pembelajaran Videoscribe Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Minat Belajar Matematika Siswa SMP Negeri 2 Nibung Hangus Kabupaten Batu Bara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Kuntari, Elva (2019) Pengaruh Model Guided Discovery Dan Aptitude Treatment Interaction Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Pemahaman Konsep Siswa Materi Trigonometri Kelas X SMA Negeri 1 Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Kurniati, Eka Yuni (2021) An Error Analysis On EFL Student’s Reflective Journal Writing On Online Blogging At Tarbiya And Teachers Training Faculty State Islamic University Of North Sumatera. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Kurniawan, Dede and Tanjung, Indayana Febriani (2022) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN SAC BERBASIS ANDROID PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, 4 (2). pp. 342-351. ISSN P 2656-4548 E 2656-4491

Kusnadi, Ari (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (Gi) Dan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (Tai) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Pokok Turunan Di Kelas Xi Ma Al-Washliyah 12 Perbaungan T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Kustiadi, Bella Diah Ayu (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Membaca Cerita Dengan Menggunakan Strategi SQ4R (Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Di Kelas V MIN 02 Kota Medan Kec. Medan Labuhan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Kusumah, Siska Widia (2021) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Yang Diajar Dengan Reciprocal Teaching Dan Auditory Intellectually Repetition Pada Materi SPLDV Di Kelas VIII MTs AL-Muttaqin SUHUD T.P 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

L

LAILY, FITRI (2018) THE IMPLEMENTATION OF ODD-MAN-OUT GAME IN BUILDING STUDENTS’ VOCABULARY FOR THE SECOND YEAR STUDENTS AT MTs DARUL ULUM BUDI AGUNG MEDAN. Skripsi thesis, Universitas Islam Ngeri Sumatera Utara.

Laila, Hasni (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Komunikasi Matematis Siswa Pada Materi Aritmatika Sosial Kelas VII Di MTs Darul Ilmi Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Laila, Nanda Dzikriyah (2021) Penerapan Model Pembelajaran Auditory, Intelectualy, Repetition (AIR) Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Belajar dan Hasil Belajar Matematika Kelas MTs Al-Munawwarah T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Laily, Fitri (2015) The implementation of odd-man-out game in building students’ vocabulary for the second year students at mts darul ulum budi agung medan. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lathifah, Nur (2020) Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kegiatan Ekonomi Berdasarkan Potensi Alam Di Kelas IV MIS Hidayatus Shibyaan Kecamatan Labuhan Deli Tahun Ajaran 2019/ 2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lesiani, Popy (2022) Pengaruh Media Visual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas I MIS Islamiyah Londut Kab. Labuhan Batu Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lesnida, Lesnida (2022) Analisis Kompetensi Guru Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dalam Melaksanakan Pembelajaran Kurikulum 2013 Berbasis Sistem Kredit Semester di MAN 2 Model Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Lestari, Ajeng Ayu (2018) The effect of folktale movie on the students' ability in writing narrative text at MAS TPI Sawit Seberang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Lestari, Ana Dewi (2020) Penggunaan Media Berbasis Video Animasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Pada Kelas VII MTS.S Pesantren Modern Fajrul Iman, Patumbak, Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lestari, Ayu (2018) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) Di Kelas VII MTs Swasta Islamiyah Tanjung Kasau. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Lestari, Ayu Indah and Khairuna, Khairuna (2022) Development Of Quizziz Based Learning Media On Digestive System Materials In Class XI. Edubiotik: Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan, 7 (2). pp. 129-138. ISSN 2597-9833

Lestari, Ayu Rizki (2018) The Use Of Mystery Theatre Game To Improve Students’ Speaking Skill. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Lestari, Enti Ayu (2022) Perbedaan Model Pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) Dan CRH (Course Review Horay) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lestari, Indah (2021) Perbedaan Kemampuan Representasi dan Kemampuan Komunikasi Matematis yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write dan Tipe Team Assisted Individualization Pada Materi Relasi dan Fungsi di Kelas X MAS Pondok Pesantren Darul Qur’an T.P 2020−2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lestari, Novia (2021) Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dengan Metode Eliminasi Gauss-Jordan Pada Siswa MAN BatuBara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lestari, Nurwahida Ayu (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kelas VMIN Kwala Begumit Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lestari, Putri Indah (2021) Pengaruh Model Role Playing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran IPS Kelas IV MIS An-Nur Bandar Khalipah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Lestari, Septi Ayu (2018) Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV MIS Al-Hidayah Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Lestari, Sri Puji (2018) Konsep Belajar Dalam Alquran Surah Al Baqarah Ayat 31-33. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lestari, Tika (2019) Pengaruh Model Teams Game Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Kelas V MIN 4 Kota Medan Sumatera Utara T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lestari, Tri Ayu (2020) Pengaruh Model Pembelajaran CLIS (Children Learning In Science) Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Di SD Swasta Darma Medan Johor. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lestari, Widya (2020) Model Pengembangan Kecerdasan Spiritual Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadits Di Pesantren Modern Al-Jam’iyatul Washliyah Kec. Datuk Bandar Kota Tanjung Balai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lestari, Widya (2018) Pemahaman dan pengamalan Agama Islam Siswa SMP Negeri 2 Tanjung Pura. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lestary, Febri (2020) Improving Student’s Vocabulary Mastery Through English Newspapaper Article At Eight Grade Of Mts Al-Munawwarah Medang Deras. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Liana, Suci Supriyanti (2019) The Implementation of index card match strategy in improving students ability in comprehending active-passive voice at MAS PAB-1 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lidya, Afni (2022) The Effect of Storytelling Technique to the Students’ Speaking Skills. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lingga, Nurjanah (2019) Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SDN 101875 Bintang Meriah Kecamatan Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang T.A. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lisyendri, Egry and Ananda, Rusydi (2023) Efektivitas Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika Siswa. Histogram : Jurnal Pendidikan Matematika, 7 (1). ISSN ISSN: 2549-6700 (print), ISSN 2549-6719 (online)

Lorenza, Nelisa (2021) Pengaruh Strategi Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Bantuan Media Roda Putar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Eksresi Manusia Di Kelas VIII MTs TPI Bandar Betsy. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Aminah Anjelina (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis di Tinjau Dari Gaya Kognitif Siswa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Annisa Ramadhani Al Husaini (2021) Pengaruh Metode Numbered Head Together Terhadap Belajar Matematika Pada Materi Keliling dan Luas Bangun Datar Pada Siswa kelas IV SD Negeri 107403 Cinta Rakyat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Arnida Wahyuni (2019) Minat Belajar Mahasiswa Mempelajari Ilmu Akuntansi (Studi Kasus: Mahasiswa FEBI Jurusan Akuntansi Syariah ) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) UINSU Medan.

Lubis, Atikah (2021) Perbedaan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Quantum Teaching dan Model Pembelajaran Index Card Match pada Materi Pokok Turunan di Kelas XI SMA Islam Terpadu Al-Husnayain Panyabungan T.P 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Aulia Syarah (2018) Pola Interaksi Guru Dengan Murid Dalam Pembelajaran PAI di Kelas XI MA Muallimin Univa Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Lubis, Efi Amrina (2020) Pengaruh E-learning terhadap Kualitas Belajar Mahasiswa Ilmu Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU) Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Elis Nurainy (2020) Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas V MIN 4 Medan Barat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Elvina (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Di Kelas VII MTs. S. Hubbul Wathan Modal Bangsa T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Lubis, Fadlah Yulia (2018) The Title : The Implementation of Probing Prompting Strategy to Increase Students’ Ability in Writing Descriptive Text at Seventh Grade of MTS YP RaudhatulAkmalBatangKuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Farhan Mubarok (2024) Pengaruh Metode Pembelajaran Terbalik dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Online Bagi Siswa di SMP IT Al-Fityan Medan. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan.

Lubis, Faridah Ulfah (2018) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Tipe Think Pair Share (TPS) Di Kelas VII SMP Muhammadiyah 01 Medan T.P. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Lubis, Fitri Naluriza Sari (2015) The implementation of clustering technique to improve the students’ ability in writing descriptive text at the first year students of SMA Cerdas Murni Tembung in academic year 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Fityatul Mujahidah (2021) Desain Media Pembelajaran Berbasis “Flash Card” Dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas VII MTs.S Manunggal Bdr. Khalipah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Lubis, Halisma (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Aktivitas Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-PairShare (TPS) Dan Student Teams Achievement Division (STAD) Di MAS AlWasliyah 22 Tembung Kab. Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Hamidah (2020) Upaya Meningkatkan Hasil belajar Bahasa Indonesia Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) Pada Siswa kelas IV SD Swasta Darussalam Bandar Klippa Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Lubis, Hendriawan and Wijaya, Candra and Nasution, Inom (2021) Pengawasan Proses Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SMA Negeri 1 Kampung Rakyat. Jurnal Malay: Manajemen Pendidikan Islam & Budaya, 1 (2). ISSN 2775-2380

Lubis, Ika Nurhalimah (2020) Improving Students’ Vocabulary Mastery Through Total Physical Response Method At Seventh Grade Students Of MTs Hidayatussalam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Jogi Zulfadli (2018) Improving Students’ Speaking Skill Through Party Jokes At The Tenth Grade Of Man 2 Model Medan In 2017/2018 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Lubis, Khadijah Utami (2021) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Motivasi Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) dan Model Pembelajaran Bamboo Dancing Kelas XI MAS PAB 2 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Lahmuddin (2021) Efektifitas Penerapan Permainan Two Stay Two Stray (TSTS) Untuk Meningkatkan Kemampuan Muhadatsah Untuk Siswa Kelas VII Pondok Pesantren “Mawaridussalam” Batang Kuis – Deli Serdang Sumatera Utara. UINSU Medan.

Lubis, Lahmuddin (2021) PERKEMBANGAN KEMAHIRAN DIALOGUE DENGAN METODE PERCAKAPAN BAHASA ARAB PADA KELAS VIII DI PONDOK PESANTREN MAWARIDUSSALAM BATANG KUIS – DELI SERDANG – SUMATERA UTARA. UINSU Medan.

Lubis, Lahmuddin (2024) Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia. Perdana Publishing, Medan. ISBN 978-623-411-000-0

Lubis, Lahmuddin and Budianti, Yusnaili and Nurhikmah, Fitri (2020) Peer Review Efektivitas Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Kemampuan Solat Anak Usia Dini.Autis Di Raudhatul Atfhal Ar-Rahmah Kecamatan Medan Johor. Universitas Medan Area.

Lubis, Marasamin (2020) Peer Review Analysis of Matematical vocabularies understanding ability on student at MTs Robhitotul Istiqamah Pasar Huristak Padanglawas. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Lubis, Marasamin (2020) Peer Review Pengaruh pendekatan pembelajaran Realistic Mathematics Education dan Contextual Teaching Learning terhadap pemahaman konsep dan komunikasi matematis. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Lubis, Marasamin (2020) Peer Review Pengembanagan alur pembelajaran dengan pendekatan pendidikan matematika realistik di madrasah ibtidaiyah. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Lubis, Miftahul Jannah (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Work Based Learning Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Wujud Benda Di Kelas V MIS Mutiara Sei Mencirim Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Miftahul Wilda (2021) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Di MAS Amaliyah Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Mira Wahyuni (2017) The Implementation Of Describing Pictures Strategy In Improving Student’s Speaking Ability At MTs Yayasan Madrasah Islamiyah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Lubis, Nelly Yulida (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Menggunakan Aplikasi Smartphone Game Kahoot Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Di SMP Islam Terpadu Al-Hijrah Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Novita Maharani (2019) Pengaruh model pembelajaran role Playing terhadap hasi belajar siswa kelas IV MIN 8 Medan Kecamatan Medan Petisah pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Nur Asiah Amin (2019) Analisis Penerapan Kurikulum 2013 Ditinjau Dari Standar Proses Dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Kelas VII MTs Negeri 1 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Nur Azizah (2018) The Effect Of Personal Vocabulary Note Technique On The Students’ Vocabulary Masteryat XI Grade Of MAS PAB 2 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Nur Azizah (2018) Pengaruh model pembelajaran advance organizer berbantu flash dan motivasi terhadap hasil belajar fisika. Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Lubis, Nur Sri Mariati (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Pkn Materi Keputusan Bersama Dengan Menggunakan Strategi Contextual Teaching And Learning Di MIS Nurul Falaq Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Lubis, Nurhidayah (2018) ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI BARISAN DAN DERET DI KELAS XI IPA MAS AL-JAM’IYATUL WASHLIYAH TEMBUNG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Nurmala Sari (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Koopertif Tipe Picture And picture Pada Mata Pelajaran IPA Materi Siklus Air Di Kelas V SD Swasta Kartini Medan T.A 2019/2010. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Nurul Warninda (2018) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Antara Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Dan Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Pada Kelas VII MTs. Al Washliyah Kolam Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Lubis, Putri Angggi (2023) Perbedaan Kemampuan Representasi Matematika Siswa yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dan Missouri Mathematics Project (MMP) di Kelas X SMA Swasta Teladan Sei Rampah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Lubis, Rafiqah Yusra (2021) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Tipe Number Head Together Pada Materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel Kelas X Di SMAS Bandung Percut Sei Tuan Tahun Pembelajaran 2020-2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Rahmad Dahsuki (2017) Penggunaan media audio-visual dalam bentuk animasi untuk meningkatkan penguasaan kosa-kata bahasa arab kepada siswa/I kelas 2 di Sekolah Dasar Islam ‘Utsman bin ‘Affan Marendal= استخدام الوسيلة السمعية البصرية بشكل كرتوني لترقية مهارة مفردات اللغة العربية لدى طلاب الفصل الثاني في المدرسة الابتدائية الإسلامية عثمان بن عفان ماريندال. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Lubis, Rahmah Hasanah (2019) Improving Students’ Reading Comprehension Of Narrative Text Through Think Aloud Technique At The Eleventh Grade Students Of MAS Al Washliyah 22 Tembung Academic Year 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Riki Pramulia (2022) Perbedaan Kemampuan Spasial dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining dan Think Talk Write (TTW) Pada Materi Dimensi Tiga Di Kelas XII SMA Al-Azhar Plus Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Riskia Fitri (2018) PENGGUNAAN MEDIA VISUAL DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V MIN SINEMBAH DESA MEDAN SINEMBAH KECAMATAN TANJUNG MORAWA DELI SERDANG T.A. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Rizka Riswani (2022) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning pada materi sistem ekskresi kelas XI SMA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Sari Ramadhani (2017) The Implementation Of Audio Record Media On The Students’ Ability In Pronouncing English Wordsat The 8th Grade SMP Al-Fattah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Lubis, Siska Wulan Dari (2020) The Adoption Of Fly Swatter Game To Improve Students’ Vocabulary Mastery At Mts Hifzil Qur’an Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Siti Farida Hasni (2021) Perbandingan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning dan Inquiry Pada Materi Turunan Fungsi Aljabar Bagi Siswa Kelas XI Di SMA Swasta Cerdas Murni Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Lubis, Siti Kholizah (2021) Pengaruh Model Two Stay Two Stray (2 Tinggal – 2 Tamu ) Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Siswa Kelas IV SD Swasta Budisatrya Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Lubis, Sukma Sari (2021) Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas XI MAN Pematangsiantar Pada Pembelajaran E-Learning Materi Program Linear. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Witri Khairani (2019) Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Dalam Mengenal Konsep Bilangan Di TK Ummi Erni Tahun Ajaran 2018/ 2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Yani and Siregar, Idris and Sadri, Idris (2022) The Effect Of Students Centered Learning (SCL) Strategy On Students’ Achievement In Studying Psycholinguistics. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UINSU Medan.

Lubis, Zuhroh Hayati (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Perbandingan Dan Skala Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) Di Kelas V MIS Al-Wardah Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Luciana, Luciana (2021) Implementasi Kurikulum 2013 Pada Madrasah Ibtidiyah Swasta Madinatussalam, Nurul Fadhilah Dan Hidayatussalam Di Kecamatan Percut Sei Tuan. Doctoral thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lumbantobing, Fujasari (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII MTs Swasta Islamiyah Urung Pane Kecamatan Setia Janji Kabupaten Asahan T.P. 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Lusiana, Lusiana (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Permainan Tradisional EFAS (Engklek Fun and Smart) Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Peserta Didik pada Pembelajaran Tematik. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Luthfiah, Dina Aulia (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

M

Maduratna, Melinia and Jayanti, Ummi Nur Afinni Dwi (2022) Visual Representation of Biology Books on Circulatory System Material. BIOEDUSCIENCE, 6 (2). pp. 124-136. ISSN p-ISSN: 2614-154X, e-ISSN: 2614-1558

Magfiroh, Mufida (2020) Penerapan Model Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV MIS Al-Hikmah Namorambe. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Maharani, Maharani (2021) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMK PAB 1 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Maharani, May (2022) Perbedaan Metode Ceramah Plus Dan Metode Tutor Sebaya (Peer Teaching) Terhadap Gaya Belajar Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Kelas X SMAS YPK Medan T.A 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Maharani, Savira (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving terhadap Self Efficacy Siswa pada Mata Pelajaran IPS Materi Kegiatan Ekonomi terhadap Kesejahteraan Masyarakat SD Negeri 101865 Batang Kuis di Kabupaten Deli Serdang T.A 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mahdalina, Mahdalina (2018) Improving students’ ability in writing descriptive text by using information search strategy at eighth grade students’ of mts jam’iyatul al – washliyah tembung. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mahenra, Yusril Ihsa (2022) Penggunaan Layanan Informasi Berbasis Daring Untuk Mengembangkan Kreativitas Belajar Siswa di Masa Pandemi di MAN 4 Mandailing Natal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mahfuza, Fachrani (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Lingkungan Melalui Model Pembelajaran Picture And Picture Di Kelas V MIN Sinembah Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Mahmudah, Rifa’atul (2021) The Comparison of The Student’s Ability in Translation of a Narrative text using Google Translate and Manual Translation at State Islamic University of North Sumatera in Academic Year 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mahpuja, Mahpuja (2018) Pengaruh Metode Time Token Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN 104231 Desa Sugiharjo Kecamatan Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mahvi, Aulia Putri (2020) Penerapan Strategi Reading Guide Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Bahasa Arab Pada Siswa Kelas XII SMK Tritech Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Maimunah, Maimunah (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi BentukBentuk Energi Melalui Model Pembelajaran Index Card Match Pada Siswa Kelas IV MIN 4 Kota Medan T.A 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Maimunah, Risky (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Two Stay Two Stray dan Contextual teaching and Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas XI SMA Swasta Al-Ulum Terpadu. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Maisyaroh, Maisyaroh (2021) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Realistic Mathematic Education dan Problem Solving Pada Materi Program Linear di Kelas XI MAS Pondok Pesantren Darul Qur’an T.P 2020-2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Maiyani, Sri (2018) Pengaruh Strategi Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Pkn Siswa Pada Materi Sistem Pengaruh Globalisasi Di Lingkungan Sekitar Kelas Iv Mis Teladan I Ujung Kubu Kecamatan Tanjung Tiram Kabupaten Batu Bara. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Majidah S, Khotimatul (2018) Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Menari Pada Kelompok B Di Ra Al-Ikhlas Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Malahayati, Malahayati (2020) The Effect of Using PQ4R Method on Students’ Ability in Reading Comprehension at Eight Grade Studets of SMP N 3 Satu Atap Pangkalan Susu. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Malik, Abdul (2023) Inovasi Pendidikan Dalam Upaya Mewujudkan Sekolah yang Berkualitas di SMP Islam Terpadu Nurul Azmi Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Malika, Lika (2020) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa yang Diajar dengan Model Problem Based Learning dan Quantum Learning di MAS Pondok Pesantren Darul Qur’an Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Mantau, Ade Indri Liani (2021) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan Kooperatif Tipe Jigsaw Materi SPLTV Kelas X SMAS Nurul Islam Indonesia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Manurung, Cindy Irfani (2022) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dan Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Materi Program Linear Kelas XI SMA Cerdas Murni Tembung T.P 2021-2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Manurung, Purbatua (2020) Peer Review Multimedia Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid 19. Jurnal Al-Fikru.

Manurung, Purbatua (2020) Peer Review Pemanfaatan Laboratorium Sebagai Sumber Belajar Bimbingan Konseling. Jurnal Al-Fikru. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Manurung, Purbatua (2020) Peer Review Pemanfaatan Sumber Belajar Dalam Bidang Bimbingan Dan Konseling. Jurnal Hikmah.

Manurung, Purbatua (2019) Peer Review Pembelajaran terpadu (Studi pada SMP Diyah Galih Agung dalam wujud sumber belajar). UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Manurung, Purbatua (2020) Peer Review Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis E-Book Di Masa Pandemi COvid-19. Jurnal Al-Irsyad.

Manurung, Purbatua (2017) Peer Review Proses pembelajaran SMA Diyah Galih Agung dalam wujud sumber belajar. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Manurung, Purbatua (2019) Peer Review Urgensi sumber belajar dalam Pendidikan. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Manurung, Purbatua (2018) Pusat Sumber Belajar. Al-Irsyad, 8 (1). pp. 75-82. ISSN 2088-8341

Manurung, Siti Hardina Wanti (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Di Kelas V MIS Islamiyah Terusan Ulu. Other thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Manurung, Siti Zahara (2019) Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Dan Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Materi Trigonometri Kelas X Taman Madya (SMA) Tamansiswa Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mardhiyah, Mardhiyah (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap kemampuan Representasi dan Disposisi Matematis Siswa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mardiah, Neni (2020) Pengaruh Model Pembelajaran NHT (Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Di SD Negeri 056000 Kampung Baru Kecamatan Stabat Kabupaten Langkat T.A. 2019/ 2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mardiana, Mardiana (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw Pada Mata Pelajaran IPA Dengan Materi Perubahan Kenampakan Bumi Dan Langit Di Kelas IV MIS Al-Ikhlasiyah 02 Jermal 3 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Kementerian Hukum dan HAM (2018) HAKI Teknik Pengelompokan Siswa. EC00201853201.

Mardianto, Mardianto (2015) Haki Peran Metode Bercerita Untuk Membentengi Kearifan Lokal Menghadapi Perkembangan Tekhnologi Pembelajaran. UINSU Medan.

Kementerian Hukum dan HAM (2023) Haki Tes Tipe Belajar Mahasiswa. EC00202325640.

Mardianto, Mardianto (2022) Pengembangan Karakter dan Keterampilan 4C, Serta Stimulasi Kecerdasan Majemuk Melalui Metode Active Learning. In: Diskusi Dosen Pengembangan Karakter dan Keterampilan 4C, Serta Stimulasi Kecerdasan Majemuk Melalui Metode Active Learning, 28-July-2022.

Mardianto, Mardianto (2023) Teaching and Learning Development. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Mardianto, Mardianto (2014) Teknik pengelompokan siswa. IAIN Press, Medan. ISBN 978-979-3020-26-6

Mardianto, Mardianto and Fridiyanto, Fridiyanto (2018) Pembelajaran Pendidikan Multikultural Berbasis Penelitian: Suku, Agama, Ras, Gender, Urban. Cetakan Pertama, - (-). Gre Publishing, Indonesia. ISBN 9786027677777

Mardianto, Mardianto and Halimah, Siti and Siahaan, Amiruddin (2015) Praktikum pengajaran terbatas (Micro Teaching). Badan Penerbit Fakultas Tarbiyah IAIN-SU, Medan. ISBN 978-979-17721-5-0

Mardianto, Mardianto and Irwan, S, Irwan, S and Nasution, Fauziah (2018) Pengembangan Desain Pendidikan Karakter Melalui Kurikulum Terintegrasi Di UIN-SU Medan. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan.

Mardianto, Mardianto and Nasution, Inom and Ningrum, Umi Prastya (2020) Application of Total Quality Services (TQS) in Course Institutions and Training Main Jaya Deli Serdang District. International Journal of Latest Research in Humanities and Social Science (IJLRHSS), 03 (06). pp. 1-5.

Kementerian Hukum dan HAM (2018) HAKI Pengembangan Desain Pendidikan Karakter Melalui Kurikulum Terintegrasi Di UIN SU Medan. EC00201855876.

Mardianto, Mardianto and Wati, Unique Ambar and Mulyasari, Effy and Jailani, M. Shahran (2022) Poster Comment Strategy In Increasing Students’ Learning Motivation During Covid-19 (Case Study In Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Medan). Journal of Positive School Psychology, 6 (6). pp. 8634-8646. ISSN 2717-7564

Mardini, Zulfa (2019) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbsis Higher Order Thinking Skill (HOTS) Materi Pokok Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Kelas VII SMP Dharma Pancasila Medan Tahun Pembelajaran 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mardiyah, Hesti Khairati (2021) Pengaruh Media Pembelajaran Visual Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas IV SD Negeri Pinang Awan Desa Aek Batu Kecamatan Torgamba Kabupaten Labuhan Batu Selatan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mariana, Mariana (2020) Pengembangan Media Flash Card Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun Di TK IT Ananda Putri Deli Serdang Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mariani, Desi (2018) Pengaruh Media Kartu Gambar Angka Terhadap Kemampuan Operasi Hitung Penjumlahan Pada Anak Di Raudhatul Atfhal Al-Kamal Jln Tegal Sari Lau Dendang Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Mariati, Mariati (2021) Pengaruh Model pembelajaran Kooperatif tipe jigsaw Terhadap hasil belajar kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VII SMP Negri 1 Rundeng Tahun ajaran 2020-2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Marina, Marina (2019) Improving The Students' Pronounciation Through Homophone Games At VII Grade Of MTs Negeri 1 Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Marisa, Isnaida (2021) Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematik Dengan Metode Diskusi Berdasarkan Tingkat Intelligence Quotient (IQ). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Marpaung, Claudia (2020) Upaya Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Siswa Kelas V SDN 060911 Menteng. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Marpaung, Eka Putri (2018) Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan strategi Mind Mapping pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan materi komunikasi di kelas IV MIS Ubudiyah Kec. Medan Perjuangan Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Marpaung, Ismail Latif (2017) Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Akhlak Terpuji Siswa Kelas VIII Di MTs Nurul Fathimiah Desa Bandar Klippa Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Marpaung, Nur Queen Radiat (2018) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Di MTs Swasta Aisyiyah Sumatera Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Marpaung, Reynalda Safira (2020) The Effect Of Clustering Technique On Students Writing Skill In Recount Text At The Tenth Grade Of SMA Negeri 1 Rantau Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Marpaung, Syafruddin (2019) Integrasi Pembelajaran Berbasis Lingkungan Pada Mata Pelajaran PAI Untuk Meningkatkan Kepedulian Siswa Terhadap Lingkungan Sekolah Di Yayasan Karya Bunda. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Marwah, Siti (2019) Implementasi Layanan Informasi Dalam Meningkatakan Minat Siswa Membaca Al-Qur’an Di Kelas VIII Yayasan Pinta Harapan SMP Swasta Nur Ihsan Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Maryam, Atikah (2021) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas X Dalam Pembelajaran Discovery Learning T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Maryanti, Maryanti and Khadijah, Khadijah and Sitorus, Ahmad Syukri (2022) Pengembangan Modul Pelatihan DOCI (Dongeng Cilik) untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa dan Sosial Anak Usia 6-8 Tahun. Jurnal Basicedu : Jurnal of Elementary Education, 6 (1). ISSN P-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147

Masganti, Masganti and Arlina, Arlina and Widai, Widai (2021) Dampak Permainan Super Smart Kids Terhadap Kecerdasan Logika-Matematika Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 9 (3). ISSN 2613-9650

Masitah, Nurul (2018) Pengaruh Strategi Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Kelas V MIS Al-Iqra’ Medan Belawan Tahun Pelajaran 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Maswanti, Atika (2021) Kemampuan komunikasi persuasif guru dalam Motivasi Belajar Siswa Pada Bidang Studi Ilmu Pengetahuan Sosial di Mts Swasta Cendekia Medan Tahun Ajaran 2020-2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Masyhura, Aghnaita (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stray Two Stay dan Model Pembelajran Problem Based Learning Materi Trigonometri Kelas X SMAN 1 Stabat T.P 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Masyita, Fariza (2018) Pengaruh Layanan Informasi Terhadap Kemampuan Siswa Mengatasi Krisis Identitas Diri Di SMA Istiqlal Delitua. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Matondang, Melati (2020) Improving the Students' Vocabulary Trough Monopoly Games at the Eighth Drade Students of Madrasaj Tsanawiyah Swasta Madinatussalam Sei Rotan Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Matondang, Muhammad Alfaridzi (2020) Strategi Guru PAI Dalam Menerapkan Hidden Kurikulum UntukMeningkatkan Keaktifan Belajar Peserta Didik di SDN. 136539 Tanjungbalai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Matondang, Nur Aisyah (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Kecerdasan Visual Spasial Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Aisyiah Bustanul Atfhal 25 Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Matondang, Putri Adella (2018) Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Debat Dikelas Vii Smp Al Hidayah Medan Tahun Ajaran 2012/2013 Pada Materi Pecahan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Maulana, Ayu Dea (2022) Pola Asuh Orang Tua Dalam Meningkatkan Minat Belajar Anak Pada Pembelajaran Online Masa Pandemi Covid-19 di Dusun II Desa Banjar Kecamatan Air Joman Kabupaten Asahan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Maulianti, Putri (2019) Pengembangan Modul Matematika Berbasis Cooperative Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Maulida, Anggi (2021) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Secara Daring Selama Masa Pandemi Covid-19 di SMA Negeri 1 Kuala. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Maulidiah, Nurul (2017) Implementasi Pendidikan Seks Usia Remaja Di SMP-IT Nurul ‘Ilmi Medan (Studi Kasus pada Program Pendidikan Keputrian). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Maulidiah, Nurul and Khadijah, Khadijah and Syaukani, Syaukani (2019) Peer Review Implementasi pendidikan seks usia remaja di SMP IT Nurul Ilmi Medan (Studi kasus pada program pendidikan keputrian). UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Maulizan, Rizki (2021) Penerapan Metode Tikrar Dalam Menghafal Al-Qur’an Pada Santri LTQ-PBA Miftahussalam Kecamatan Medan Petisah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Mawaddah, Alawiya (2022) Perbandingan Antara Penggunaan Metode Drill Dengan Metode Role Playing Terhadap Pemahaman Siswa Pada Materi Akhlak Terpuji di kelas VII-2 dan VII-3 MTs Darul Ilmi Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mawaddah, Rizki Abdina (2019) Gaya Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 2 Marbau. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mawardani, Erika Putri (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Guided Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Cerdas Murni Tembung T.P 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mayangsari, Tania (2022) Perbedaan Peningkatan Kemampuan Analisis Siswa dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament dan Picture and Picture Pada materi Persamaan Lingkaran di SMA Negeri 5 Kota Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mayasari, Alvi (2019) Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Matematika Baper Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas IV MIN Sei Mati TA. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Maysarah, Siti and Andhany, Ella (2022) HAKI Pengembangan Modul Pembelajaran Digital Interaktif Berbasis Literasi Matematika. UIN Sumatera Utara Medan.

Maysarah, Siti and Andhany, Ella (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran Digital Interaktif Berbasis Literasi Matematika. LP2M UIN Sumatera Utara Medan.

Megawati, Rifnatul Fauziah (2019) Pengembangan Alat Peraga Geometri Berbasis Tangram Untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Matematika Di Mts Pondok Pesantren Mawaridussalam Batang Kuis TP. 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Meidilla, Lifia (2020) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Model Pembelajaran Learning Cycle Di SMA Swasta Darussalam Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Melinda, Rizki (2017) The Effect Of Guessing Technique On Students’ Speaking Ability At The Second Grade Students Of MTsN Bohorok In 2016/2017 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Meliza, Meliza (2020) Perbedaan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Dan Aktivitas Belajar Matematika Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Numbered Head Together Dan Make A Match di MTs Riyadhus Sholihin Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mesiono, Mesiono (2020) Peer Review Al-Washliyah Educational Council Policy In The Development Of Madrasah Aliyah Curriculum In North Sumatera. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Mesiono, Mesiono (2020) Peer Review Hubungan Antara Budaya Sekolah dengan Mutu Sekolah di SMA Muhammadiyah 18 Sunggal. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Mesiono, Mesiono (2020) Peer Review Urgensi Pendidikan Agama Di Madrasah Dalam Membangun Kesolihan Sosial. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Mesiono, Mesiono (2020) Peer Review dan Hasil Turnitin E-Learning Management of State Islamic University of North Sumatera In Pandemic Covid-19. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Mesiono, Mesiono (2020) Peer Review dan Hasil Turnitin Management of Corruption Prevention in an Islamic Education to Build Superior Human Resources. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Mesiono, Mesiono (2020) Peer Review dan Hasil Turnitin The Contribution of School Committee Effectiveness to Managerial Skills of Junior High School Principal in Tanjungbalai City. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Mesiono, Mesiono (2020) Peer Review dan Hasil Turnitin The Influence of Headmasters’ Perception About Their Position on the Performance of the State Junior High School Headmaster in Medan. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Mesiono, Mesiono The effects of Islamic general senior secondary school principals’ leadership ability on the effectiveness of madrasah-based management in Indonesia. Quest Journals, 2. pp. 41-46. ISSN 2321-9467

Meyrasari, Fadhilla Hasna (2020) Pengaruh Strategi Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV Di SD Muhammadiyah 02 Medan T.P 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mianti, Rizka (2019) Penggunaan Rational Emotive Behavioral Therapy Untuk Menurunkan Burnout Belajar Pada Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 1 Bangun Purba. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Milania, Rizka Aprila (2022) Persepsi Orang tua terhadap Penerapan Model Pembelajaran Blended learning pada Siswa Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Miranti, Asrina (2021) Pengembangan Media Pembelajaran “Power Point” Untuk Keterampilan Membaca Siswa Kelas VIII SMPS Syekh Hamzah Al Fansyuri Kota Subulussalam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Mistriyola, Agnis (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Ecoliteracy Siswa pada Pembelajaran IPS di Mts Ihya Ulumuddin Sidodadi Kecamatan Kampung Rakyat Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Miswandi, Muhammad (2018) Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika materi bilangan Romawi melalui strategi pembelajaran Team Games Tournament (TGT) di kelas IV MIS Nurul Fadhilah Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Miswar, Miswar (2017) Penerapan model pembelajaran role playing dalam meningkatkan hasil belajar aqidah akhlak pada materi akhlak terpuji siswa kelas VIII MTs Al-Ittihadiyah Titi Kuning Medan. Resitasi: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan, 2 (4). pp. 23-37. ISSN 2541-3538

Mu'addah, Rizky (2017) Pengaruh Strategi Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Persegi Dan Persegi Panjang Dikelas VII MTs. YPP. Aziddin Medan T.A 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mubarak, Muhammad Zakky (2022) The Use of Code-Switching by Teacher in Classroom Interaction at MAN 2 Model Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mubarokah, Lailatul (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Ruang dengan Menggunakan Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) di SDN 105323 Bakaran Batu Kecamatan Batang Kuis Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Muchlianti, Muchlianti (2022) Penerapan Metode Show and Tell Dalam Pengembangan Kecerdasan Interpersonal Anak di TK Harapan Bunda. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Mufa Sj, Nurazizah (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book “Keberagaman Budaya di Sumatera Utara” untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS di MIS Mutiara Sei Mencirim. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Mujahidah, Mujahidah (2018) تحليل تقويم في كتاب الدرس تعليم اللغة العربية تأليف الدكتور د. هداية. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Mukhairani, Riza (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Pada Mata Pelajaran IPS Materi Proklamasi Kemerdekaan Pada Kelas V MIS Nurul Fauzi Stabat Kab. Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Mukti, Abd. (2015) Pelaksanaan Strategi Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Matematika Di Madrasah Aliyah Laboratorium Medan. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UINSU Medan.

Mulyana, Mulyana (2016) The Effect Of Word Webbing On The Students’ Vocabulary Achievement In Writing Expository Text At MAS Yaspi Labuhan Deli Medan Belawan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Munthe, Hamdan (2017) Penerapan Model Pembelajaran Probing-Prompting Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kubus Dan Balok Di Kelas VIII SMP Muhammadiyah 02 Medan Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Munthe, Hartina Khairani (2021) Penerapan Aplikasi Game Timeline dalam Pembelajaran Sejarah Masyarakat Indonesia Pada Masa Pra-Aksara di MTs Swasta PAB 2 Sampali. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Munthe, Indah and Tambunan, Efrida Pima Sari and Rambe, Riris Nurkholidah (2022) Pengaruh Scientific Learning Terhadap Hasil Belajar Dan Keterampilan Proses Sains Siswa. Best Journal: Biologi Education Science & Technology, 5 (2). pp. 380-385. ISSN 2654-4652

Munthe, Khairul Bariah (2019) Efektivitas Penggunaan Media Audiovisual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tajwid Di SMP Swasta Galih Agung Pesantren Darul Arafah Raya Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Munthe, Nurhalimah (2019) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Strategi Dua Tinggal Dua Tamu Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Kelas VII MTs.S. Irsyadul Islamiyah Simonis. Kab. Labuhanbatu Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Munthe, Sri Rahmadewi (2021) Kesulitan Proses Berpikir Kreatif Matematis Siswa Dalam Pembelajaran Berbasis Masalah Kelas X Di SMA Negeri 1 Na. IX-X Labuhanbatu Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Munthe, Yupi Yana (2020) Utilizing Rosetta Stone Application To Improve Students’ Vocabulary Mastery At The Tenth Grade of Swasta Tunas Bangsa Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Murdani, Murdani (2021) The Effect Of Survey, Question, Read, Recite, Review Reflect (Sq4r) Method on Students’ Reading Comprehension of Narrative Text at The Tenth Grade of Man 2 Model Medan in 2020/2021 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas islam negeri Sumatera Utara Medan.

Mursida, Anisah (0087) Pengembangan Media Pembelajaran Berbahan Tutup Botol Bekas Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia 5 – 6 Tahun Di RA Al- Hafizh H. Ali Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Murtadha, Mhd. Ricky (2020) Perbedaan Kemampuan Berfikir Kritis dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaraan Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan Make a Match Pada Materi Pokok Integral Kelas XI MA Al-Washliyah 12 Perbaungan T. P 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Musanti, Nia (2021) Penerapan Metode Menghafal Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas VII MTS Pondok Pesantren Muallimin Muhammadiyah Bangkinang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mutia, Dhini Indar (2021) Perbandingan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining dan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Berpikir Kritis Siswa Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel di Kelas VIII SMP Muhammadiyah 16 Lubuk Pakam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mutia, Dhini Indar (2021) Perbandingan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining dan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Berpikir Kritis Siswa Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel di Kelas VIII SMP Muhammadiyah 16 Lubuk Pakam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mutiani, Mutiani (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Dan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 2 Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mutiara, Rita (2018) Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Pada Siwa Di Sma Negeri 1 Tanjung Balai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Mutiara, Tya (2018) Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Materi Thaharah Melalui Problem Based Learning Di Kelas VII Smp Swasta Nur Ihsan Medan Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Muti’ah, Ummul (2018) Kontribusi Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Profesionalisme Guru Di Mts Hifdzhil Qur’an Islamic Centre Sumatera Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

N

Nabila, Marsya (2021) Pengembangan Media puzzle Tematik Untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nabilah, Fatin (2020) Problematika Pembelajaran IPS Bagi Siswa Kelas VII Dan Kelas VIII Di SMP Negeri 3 Perbaungan, Kec. Perbaungan, Kab. Serdang Bedagai T.P 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nabilah, Nada (2019) IMPROVING THE STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY THROUGH HANGMAN GAME AT SMA NEGERI 1 TEBING TINGGI KAB. SERDANG BEDAGAI. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nadilah, Nadilah (2022) Pengembangan Bahan Ajar Untuk Mengajarkan Keterampilan Berbicara Pada Siswa Kelas VIII (Delapan) MTS YPI Subulul Huda Saentis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nadilla, Ziar (2019) Perbedaan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dan Teams Games Tournament (TGT) pada materi sistem persamaan linier tiga variabel Kelas X SMA Dharma Patra Pangkalan Brandan Tahun Pembelajaran 2018 – 2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nadiya, Feni (2021) Efektivitas Pembelajaran Daring (Dalam Jaringan) Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 1 Panai Hulu Kabupaten Labuhanbatu. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nahar, Syamsu and Nasution, Wahyudin Nur and Azhari, DTM Ayub (2020) Peer Review Hubungan Kecerdasan Emosional Dan Minat Belajar Dengan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 16 Medan. Al-Hidayah Press.

Nahar, Syamsu and Suhendri, Suhendri and Zailani, Zailani and Hardivizon, Hardivizon (2022) Peer Review Improving Students' Collaboration Thinking Skill Under The Implementation Of The Quantum Teaching Model. Gate Association For Teaching And Education.

Nahdiyah, Khofipatun (2018) Analisis Langkah-Langkah Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (Spldv) Dalam Pembelajaran Kooperatif Problem Posing Kelas VIII MTs Al Washliyah Bangun Purba Kabupaten Deli Serdang Tp. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Nahrowi, Muhammad Fikri (2023) Strategi Manajemen Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MTS. Miftahul 'Ulum Kec. Dolok Masihul Kab. Serdang Bedagai. Skripsi thesis, State Islamic University of North Sumatera.

Naimah, Asha (2021) Penerapan Model Pembelajaran Learning Start With A Question (LSQ) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial Kelas VII-2 di SMP Negeri 2 Kuala T.P. 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nainggolan, Rivani and Damanik, Emeliya Sukma Dara and Siregar, Deasy Yunita (2022) Students Vocabulary Enrichment At Nine. EDU MANAGE (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam), 1 (1). pp. 1-10.

Nainggolan, Royto Br. (2022) The Effect Of Mind Mapping On Students’ Ability the Using Conjunction in Writing Compound Sentence At Eight Grade Of MTs USMAN SYARIF. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Naipospos, Aulia Tara Syahfitri (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Mind Mapping terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas XI IPA MAN Pematangsiantar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Najah, Nurun (2018) Pengaruh Strategi Pembelajaran Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia MIS Al-Manar Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Najma, Surya (2020) Pengembangan Media Pembelajaran Pocket Book Berbasis Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Materi Teorema Pythagoras Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Kelas VIII SMP Swasta Daerah Sei Bejangkar Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Namira, Alya (2022) Pengembangan Media Video Animasi Muhadasah untuk Kelancaran Berbicara Bahasa Arab Kelas 1 MTsN Bandar Masilam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nanda, Utari (2021) The Effect of Hello English on Students Vocabulary Mastery. Masters thesis, UINSU.

Nasa, Almahbuban and Daulay, Nurussakinah (2022) The Role of Social Support of Guidance and Counseling Teachers and Academic Resilience on Smartphone Addiction. Jurnal Basicedu : Jurnal of Elementary Education, 6 (3). pp. 4407-4414. ISSN P-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147

Nasiro, Ainayya (2021) Kepuasan Siswa Dalam Pembelajaran Daring (Online) Selama Masa Pandemi Covid-19 di MTs Swasta Al-Manar Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasuha, Ela (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Learning cycle 5E Dengan Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VII Di MTs.S. PPM Babussalam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Adiba Nazila Hazeina and Adlini, Miza Nina (2022) Development of Scientific Approach-Based Learning Videos to Improve Student Learning Outcomes on Cell Biology. Jurnal Pendidikan MIPA, 23 (3). pp. 844-853. ISSN e-ISSN: 2550-1313 | p-ISSN: 2087-9849

Nasution, Ahmad Maulana and Adlini, Miza Nina (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 5E Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Pembelajaran Dan Biologi Nukleus, 8 (2). pp. 451-458. ISSN p-ISSN: 2442-9481 e-ISSN: 2685-7332

Nasution, Andi (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Make A Match Dan Pair Check Terhadap Kemampuan Berpikir Logis Dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Pada Materi Program Linier Di MAN Lima Puluh T.P 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Anggi Anggraini (2020) Students’ Perspectives Of Simon Says Game To Practice Listening Comprehension At Grade Eight Students Of MTsS Madinatussalam in 2020/2021 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Anisa Arlia Putri (2018) The Correlation Between Students’ Mastering Of Idiomatic Expression And Their Achievement In Reading Comprehension At MA LAB UIN-SU Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nasution, Asrin (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Mi Panyabungan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Atika Arfah (2018) The effect of choral repetition technique towards the students' vocabulary mastery at SMP IT Nurul Fadhilah Bandar Setia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nasution, Balqis Hidayah (2019) Improving students' vocabulary mastery by using role play at SMP Muhammadiyah 12 Binjai The Academic year 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Choirunnisa (2019) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dan Problem Solving Di Kelas XI MAN 3 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Citra Adelia (2020) Pengaruh Terapi Audio Murottal Al-Qur’an terhadap Kesulitan Belajar Matematika Siswa melalui Strategi Pembelajaran Think Pair and Share pada materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel di MAS. Muallimin UNIVA Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nasution, Desrianti (2018) Pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa Di Kelas VIII Yayasan Perguruan Islam SMP Cerdasmurni Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nasution, Dewi Yunita (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas VII MTs Cerdas Murni Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nasution, Dhea FujaRahmawi and Rasyidah, Rasyidah (2022) Development of problem based learning student worksheets on human digestive system materials to increase students learning outcome. Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 4 (2). pp. 207-215. ISSN P-ISSN : 2684-9062 | E-ISSN : 2714-9803

Nasution, Dinda Syahrani (2019) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Yang Menggunakan Model Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Tipe Jigsaw Pada Pokok Bahasan Suku Banyak di MAN 3 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Faizah Wirta Putri (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas XI MAN 1 Tapanuli Tengah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nasution, Fatimah Rahmadani (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation dan Pembelajaran Student Teams Achievement Division Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Turunan di Kelas XI SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Fitri Yanti (2018) Implementasi Manajemen Kurikulum Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan Di MTs Nurul Iman Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Nasution, Hambali Alman (2018) Minat Baca Dikalangan Mahasiswa Prodi PAI Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Di Perpustakaan UIN Sumatera Utara Medan Stambuk 2015. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nasution, Hikmah Maulida Sari (2020) Pengembangan Media Pembelajaran VBA (Visual Basic Application) For Powerpoint Pada Materi Segi Empat di Kelas VII MTs Lab IKIP UMN AlWasliyah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Indah Wahyu Afriliya (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Pada Pelajaran Fikih Di MTs Swasta Al Washliyah 01 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nasution, Izny Anzizari (2019) Penerapan Metode Latihan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Membandingkan Isi Dua Teks Yang Dibaca Dengan Membaca Sekilas Di Kelas V SDN 105322 Desa Mesjid Kecamatan Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Khairani (2017) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Dan Jigsaw (Tim Ahli) Pada Materi Pokok Lingkaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Matematis Siswa Di Kelas Viii MTs Al-Ishlah Medan Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nasution, Khairunnisa (2020) Pengaruh Penggunaan Media Puzzle terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VIII MTs Swasta Al Ulum Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Martua Syahriadi (2020) Pengaruh Strategi Predict-Observe-Explain (POE) Melalui Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) Model Group Investigation (GI) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Struktur dan Fungsi Tumbuhan di SMP Negeri 1 Simangambat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Masriah (2021) Pengaruh Persepsi Tentang Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika dan Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Pada Materi Teorema Pythagoras MTs Al-Washliyah Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Maya Khairani (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Yang Diajar Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization dan Group Investigation di MTs PAB 2 Sampali,. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Maya Salwa (2018) Upaya Meningkatan Keterampilan Bertanya Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Materi Sifat Terpuji Dengan Menggunakan Strategi Probing Prompthing Learning Di MAL UIN SU Medan Tahun Ajaran 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nasution, Melida Andriani (2021) Pengembangan Lembar Aktivitas Siswa Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Di SMP N 3 Dolok Masihul. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Mhd Irgi Maulana and Hasibuan, Leni Hermita and Hananiyah, Annisa and Nurhasanah, Sania and Nasution, Inom (2022) Dampak Pembelajaran Online Selama Pandemi (Covid 19/Corona) MAS Al Washliyah 22 Tembung. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6 (1). pp. 300-304. ISSN 2580-0469

Nasution, Mhd. Iqbal (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Berbasis Macromedia Flash Di Kelas X MA Pondok Pesantren Darul Qur’an T.P 2021-2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nasution, Milda Sasmita (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V MIN 3 Kota Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Muhammad Chodry (2021) Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dengan Metode Blended Learning Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SMP Al Razi Sinar Harapan Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nasution, Muhammad Fahmi and Anas, Nirwana (2022) Pengaruh Media Pembelajaran Mentimeter Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Biologi. Jurnal Pembelajaran Dan Biologi Nukleus, 8 (2). pp. 293-301. ISSN p-ISSN: 2442-9481 e-ISSN: 2685-7332

Nasution, Muhammad Roihan and Batubara, M. Daud and Siregar, Syamsiah Depalina and Nasution, Dina Syarifah and Lubis, Mukhlis and Siregar, Nurintan and Melati, Eka and Haq, Samsul (2022) Developing Instruments For Analyzing Online Learning During Covid-19 Pandemic Era In Higher Education. Academy of Strategic Management Journal, 21 (2). ISSN O : 1939-6104 P : 1544-1458

Nasution, Mukmin Hotmatua (2020) Penerapan Metode Komunikatif Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Siswa Kelas VIII Pondok Pesantren Al-Husna Marendal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Na'imaturruna (2019) Pemanfaatan Media Gambar Sebagai Upaya Peningkatan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Pada Siswa Kelas VII SMP Islam Terpadu Nurul ‘Ilmi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Nazaruddin (2017) Analisis kemampuan pemecahan masalah fisika siswa MAS Amaliyah Sunggal pada pembelajaran menggunakan model problem base learning. Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Nasution, Neni Fitriani (2021) The Effect of Using PLEASE (Pick-List-Evaluate- Activate-Supply-End) Strategy on Students’ Achievement in Writing Descriptive Text at seventh grade of Mts Nurul Hakim Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nasution, Nur Adillah (2018) Penerapan Strategi Question Student Have Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Siswa Pada Materi Iman Kepada Malaikat Kelas VII Mts Azizi Kecamatan Medan Perjuangan Kota Medan. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Nur Ainun (2021) Perbandingan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) dan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Sistem Pernapasan Di Kelas XI SMA Negeri 2 Kota Pinang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Nur Azizah (2022) Pengaruh Model Pembelajran Question Student Have Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V MIS AL-Hidayah Medan Polonia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nasution, Nurainun Alfitri (2021) Pengaruh Pembelajaran Ice Breaking Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Pecahan Di Kelas IV MIS Al-Ikhlas Kisaran Tahun Ajaran 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Nurhabibah (2020) Pengaruh Media Kartu Angka Bergambar Terhadap Kecerdasan Logika Matematika Anak Usia 5-6 Tahun Di Raudhatul Athfal (RA) Al-Hafizh H. Ali Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nasution, Nurhidayah (2020) Pengaruh Permainan Balok Angka Terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan 1-10 Pada Anak Kelompok A Di RA Ar-Rayhan Medan Denai T.A 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Nurkhofifah (2022) Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Strategi LSQ (Learning Start With A Question Pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas V MI Padangsidimpuan Batunadua. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Putri Fatimah (2019) Implementasi Model Pembelajaran Sentra Sains Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Taman Kanak-Kanak (TK) Islam Terpadu (IT) Nurul Ilmi TA. 2018/2019 Jl. Kolam Kec. Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Rafida Tsani (2019) Perbedaan Model Pembelajaran Direct Instruction Dan Snowball Drilling Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistempersamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) Kelas X MAS Expgaproyek Univa Medan Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Rakha’ Khairunnisa’ (2021) Pengembangan Media Pembelajaran “Puzzle Berbasis Powerpoint” Pada Pembelajaran Mufrodat Untuk Siswa Kelas XII SMK Tritech Informatika Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Rini Agustiana (2018) An Analysis Of Code Switching Between English And Indonesia Language In Teaching Process Of Speech On The English Department Students At The State Islamic University North Sumatera. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Nasution, Rizky Indira Amalia and Arlina, Arlina (2023) PAI Study Program Strategy To Improve Students' Academic Achievement. At-Tarbiyat: Jurnal Pendidikan Islam, 6 (2). pp. 350-359.

Nasution, Rohimah Yanti (2020) Budaya Organisasi Dalam Meningkatkan Mutu Pelayanan Pembelajaran di SMP Islam Terpadu Nurul Fadhilah Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nasution, Rozanah (2018) Peranan Pimpinan Madrasah Aliyah Al-Wasliyah Dalam Meningkatkan Mobilitas Sosial Etnis Melayu Di Desa Pantai Cermin Kiri Serdang Bedagai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nasution, Safitri Adriani (2018) The Effect Of Using Swell (Social Interactive Writing For English Language Learners) Method On Students Achievement In Writing Procedure Text. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Nasution, Safrina Rizkia (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Lks Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Pbm) Materi Vektor Kelas X Sma Negeri 1 Kutacane Tahun 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Sahkholid (2002) Reformulasi Materi Nahwu Sebagai Solusi Alternatif Upaya Mengatasi Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Tingkat Pemula (Studi Pemikiran Nahwu Syauqi Dhayf). Masters thesis, Pascasarjana Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.

Nasution, Sahkholid and Rambe, Dahlia (2022) Dukungan Tripusat Pendidikan dalam Maksimalisasi Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah: Perspektif Guru Bahasa Arab. Prosiding Seminar Ilmiah Bahasa dan Sastra Arab, 1. (In Press)

Nasution, Sahkholid and Zulheddi, Zulheddi (2018) Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Teori Konstruktivisme Di Perguruan Tinggi. Arabi : Journal of Arabic Studies, 3 (2). pp. 121-144. ISSN p: 2548-6616; e: 2548-6624

Nasution, Sahkholid and Zulheddi, Zulheddi (2019) Strategi Pembelajaran Aktif Untuk Keterampilan Membaca Dan Menulis Bahasa Arab. In: The Dynamic of Islamic Education in South East Asia. PERDANA PUBLISHING, Medan, pp. 701-715. ISBN 978-623-7160-00-0

Nasution, Sangkot (2015) Kebiasaan belajar, taraf kecerdasan, dan prestasi belajar. Ihya al 'Arabiyah, 5 (1). pp. 41-49. ISSN 2442-7683

Nasution, Siti Aspiah (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Antara Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Di MTs Muallimin UNIVA Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Siti Khairani (2018) The differences between the students’ ability in building up recount text by using animated movies and picture book at Madrasah Aliyah Tahfizhilqur’an Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Nasution, Siti Marjannah (2020) The Effect Of ABA English Applications On Students’ Vocabulary Mastery At Eighth Grade Of MTs Al Khoir Mananti Padang Lawas. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Suci Hermayani (2018) The Influence Of Using Strip Story Technique Towards Students' News Item Text Writing Ability At Madrasah Aliyah Tahfizhil-Qur’an Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nasution, Tiflah Addina Khairiah (2018) Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Sub Bahasan Cahaya Dan Sifat-Sifatnya Di Kelas V Min Medan Tembung Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Toni and Marpaung, Iza Mahendra and Sibuea, Nurul Afifah and Gita, Gita (2022) Gaya belajar siswa di masa pandemi Covid-19. Journal of Science and Social Research, V (3). ISSN 2615-4307 (printed) and ISSN 2615-3262 (online)

Nasution, Toni and Simanjuntak, Winda (2022) The Use Of Snowball Throwing Learning Model To Improve Students’ Civics Learning Outcomes In The Topic Of “The Freedom To Join Organizations. Jurnal Basicedu : Jurnal of Elementary Education, 6 (6). pp. 151-157. ISSN P-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147

Nasution, Umaruddin (2018) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Strategi Talking Stick Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas VIII MTs Fastabiqul Khairat Medan Marelan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nasution, Umi Kalsum (2020) The Influence Of Using Word Wall towards Students' Vocabulary Mastery At UPTD SMP N 2 Tanjung Tiram Academic Year 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Wahyudin Nur (2018) Peer Review dan digital receipt the effect of learning model and achievement motivation... UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Nasution, Wahyudin Nur (2017) The effectiveness of teacher's classroom management at state junior high school (MTsN) 2 Medan, Indonesia. IOSR Journal of Humanities and Social Science, 22 (4). pp. 72-77. ISSN 2279-0837

Nasution, Wahyudin Nur and Ritonga, Asnil Aidah (2019) The Effect of Using Cooperative Learning Strategy on History Achievementat State Senior High School (MAN) in Medan, Indonesia. IOSR Journal Of Humanities And Social Science (IOSR-JHSS), 24 (10). pp. 65-73. ISSN 2279-0845

Nasution, Yusrina (2018) احتراف معلم اللغة العربية في تدريس اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية معهد دار القرآن برجوت سي توان في المنطقة ديلي سردانج (Ihtirofu Mu’allimi Lughoti Arabiyyati Fii Tadrisil Lughati Arabiyyati Bimadrosatil Mutawasshithotil Islamiyyati Ma’had Daril Quran Percut Sei Tuan Fil Manthiqoti Deli Serdang ). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nasution, Zulkipli (2018) Manajemen Strategi Tahfizh Alquran MIS Al-Afkari Batang Kuis. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN SU, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Natasya, Mahmuda (2021) Pengembangan Media Kubus Dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Bahasa Arab Pada Siswa Kelas VII MTs PAB 1 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nazraini, Lily and Anas, Nirwana (2022) Pengembangan Media Jurnal Literasi Harian Siswa Dalam Pengelolaan Sudut Baca Untuk Membangun Budaya Literasi. Jurnal Sains Sosio Humaniora, 6 (2). ISSN 2580-2305

Nessy, Nessy (2018) Improving The Students’ Achievement In Writing Recount Text By Using Pentad Strategy At The Eleventh Grade Of Man Binjai In The Academic Year 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Nhasriyah, Kholidatun (2022) Pengembangan Bahan Ajar Biologi Berbasis Potensi Lokal Tapanuli Selatan (Salacca sumatrana becc) Pada Materi Plantae. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nilasari, Nilasari (2018) Perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang diajar Problem Based Learning (PBL) dengan siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) di kelas VIII SMP IT AL-HIJRAH 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nindita, Trisna Maya (2015) Pengaruh Latar Belakang Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belaja Siswa Di Mts. Swasta Ira Jln. Pertiwi No. III/53 B Kec. Medan Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ningrum, Ajeng Sestya (2020) Pengaruh Model Pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading And Composition) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia di Kelas IV MIN 4 Kota Medan. Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara Medan.

Ningrum, Diah Ayu (2022) The Influence of Family Social Economic Status on Students’ Learning Achievement at Mts S Ja’fariyah Hutaibus Lubuk Barumun. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ningrum, Yayi Setia (2018) Implementasi Komunikasi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Guru Di MTs Pondok Pesantren Mawaridussalam Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Ningsih, Agustina (2020) The Effect of Collaborative Writing Technique on the Students’ Ability in Writing Recount Text at SMP Muhammadiyah 56 Binjai in Academic Year 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ningsih, Cindy Widya (2021) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan Tipe Pair Checks Pada Materi Pokok Persamaan Kuadrat Di Kelas X MIA MA Al Washliyah 12 Perbaungan T.P 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ningsih, Euis Indah Kesuma (2021) Pengembangan Media Ajar Audio Visual Berbasis Graphic Organizer Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menentukan Ide Pokok Paragraf Di Kelas V MIN 2 Labuhanbatu Selatan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ningsih, Nurul Azura (2021) The Effectiveness of Picture Sequences In Teaching Conditional Sentences At SMA Swasta Al – Hikmah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Ningsih, Pristika (2021) Pengembangan Modul Berbasis Literasi Sains Pada Materi Sistem Regulasi Kelas XI Di Sma Yayasan Nurul Islam Indonesia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ningsih, Sri Ayu (2021) Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) Di SMA Swasta PAB 8 Saentis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ningtias, Uke Ayu (2019) Peningkatan Motivasi Belajar Pada Siswa BerIntellegensi Rendah melalui Konseling Behavior Di Kelas VIII-2 SMP YP Al Maksum Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ningtyas, Endah Cahya and Lubis, Saiful Akhyar (2023) Pengaruh Smartphone dan Game Online terhadap Akhlak dan Hasil Belajar Siswa SMK Sinar Husni Medan. Journal of Education Research, 4 (3). pp. 1285-1298. ISSN 2746-0738

Ningtyas, Indah Dwi Puspita (2022) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kreatif Matematika Siswa yang diajarkan dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay-Two Stray Kelas X Perguruan Islam SMA Cerdas Murni Tembung Tahun Pelajaran 2021-2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nirwani, Leli Aulia (2021) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Teams Games Tournament Pada Mata Pelajaran IPS Materi Keberagaman Suku Budaya Bangsa Di Kls IV SDN 056623 Hinai Kanan, Kec. Hinai T.A. 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nisa, Aulan (2022) An Analysis of Using Speech Acts in EFL Classroom Interaction at Eleventh Grade of MAN 1 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nisa, Halimatun (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Pada Mata Pelajaran Ipa Di Min 1 Kec. Padang Hulu Kota Tebing Tinggi Ta. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nisa, Khairatun (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Index Card Matchpada Mata Pelajaran Ipa Materi Perubahan Lingkungan Fisik Di Kelas IV MIS Nurul Fauzi Stabat Kab. Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Nisah, Kairul (2021) The Effect of Metacognitive Strategy on The Students’ Reading Comprehension Achievement at SMA Islam Al Ulum Terpadu Medan in The Academic Year 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nisak, Khairun (2019) Improving Reading Comprehension Through DRTA Method At SMA Negeri 1 Talawi at Year Academic 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nizan, Muhammad (2023) Penerapan Pembelajaran Daring menggunakan Aplikasi Microsoft Teams Pada Materi PAI Di SMA Swasta Budi Agung Medan. Masters thesis, State Islamic University of North Sumatera.

Noor, Zulfikar (2019) The Effect Of Lecture Bingo Game On The Students' Ability Using Adjective Clause. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Norazmi, Muhammad (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar PKn Materi Keputusan Bersama Kelas V di Sekolah Pada SD Negeri 101870 Desa Sena. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Novalisa, Desi (2020) Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Mapping dan Make a Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Limit Fungsi Aljabar di SMA Kartika I-2 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Novella, Elsa (2018) Kompetensi kepribadian guru dalam membentuk karakter siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Novia, Alda (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Decision Making Berbantuan Poster Pada Materi Biologi Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Al-Mukhlisin Batu Bara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Novia, Ayu (2021) Penerapan Metode Lean Six Sigma Dan Diagram Kendali Demerit Sebagai Upaya Meminimumkan Cacat Produk. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Novianti, Devi (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Kemampuan Daya Ingat Siswa Pada Materi Pelajaran Kubus Dan Balok Di SMP Swasta Ar-Rahman Percut Tahun Pelajaran 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Novida, Wila (2018) The Effect Of Cooperative Script Strategy On The Students’ Ability In Writing Descriptive Text At Eleventh Grade Of Sma Al-Wasliyah Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Novisra, Gita (2020) Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Strategi Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Materi Sifat-Sifat Bunyi Bagi Siswa Kelas IV MIS Al Husna Sukajadi T.A 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Novita, Novita (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Vct (Value Clarificate Technique) Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PKn Kelas V di MIN 12 Medan T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Novita, Novita (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Snowball Throwing Pada Mata Pelajaran IPS Materi Sumber Daya Alam Di Kelas IV MIN 3 Deli Serdang Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Novita, Rizki Ari (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Terhadap Hasil Belajar IPS Materi Persiapan Kemerdekaan Indonesia Kelas V SD Negeri 106803 Pematang Johar KABUPATEN DELI SERDANG. Skripsi thesis, Universitas islam negeri Sumatera Utara Medan.

Novita, Rizki Ari (2019) Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe time token terhadap hasil belajar IPS materi Persiapan Kemerdekaan Indonesia kelas V SD Negeri 106803 Pematang Johar Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Novita, Trissya (2018) The Implementation Of Neurological Impress Method To Improve The Students' Reading Comprehension On Narrative Text At Eighth Grade Of MTs PAB 2 Sampali Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Noviyanti, Amelia (2022) Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Diskursif dan Diskursus Multi Representasi (DMR) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis siswa di SMP Negeri 3 Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nst, Jehan Nisak (2020) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Web Pada Materi Barisan dan Deret Kelas XI SMK Imelda Pariwisata Medan T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nst, Mukmin Hotmatua (2020) Penerapan Metode Komunikatif Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Araba Siswa Kelas VII Pondok Pesantren Al-Husna Marendal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nst, Siti Nurhaliza (2021) Implementation of Learning English Vocabulary for Students 6-8 Years Old In MIS Plus Al-Faiz 165 With Audio Visual Methods. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nst, Siti Suhaila (2021) Perbedaan Kemampuan Penalaran dan Representasi Matematis Siswa Pada Model Pembelajaran Ctl (Contextual Teaching Learning) Dan Pbl (Problem Based Learning) Pada Pokok Bahasan Relasi Dan Fungsi Kelas VIII Mts. Cerdas Murni Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nubla, Ziahdatun (2022) Pengembangan Media Pembelajaran Hologram Tiga Dimensi Pada Materi Tata Surya Di Kelas V SD. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nunzairina, Nunzairina (2018) Implementasi pendidikan karakter dalam budaya sekolah di SD IT Al-Hijrah 2 Laut Dendang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nur, Fauziah (2022) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Teori Van Hiele Dan Teori Bruner Pada Materi Bidang Kartesius di MTs Cendekia Medan T.A 2022/2023. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nur, Muhammad Zaidin (2019) Efektivitas Manajemen Masjid Sebagai Sarana Pendidikan Di Masjid Al-Musannif Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nura, Ula Syakbina (2018) The effect of language experience approach ( LEA ) on the students’ achievement in reading comprehension at MTs Umar bin Khattab Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Nurainun, Nurainun (2022) The Effect Of English Song As Media On Students’ Listening Comprehension Mastery. Skripsi thesis, Universitas islam negeri Sumatera Utara Medan.

Nuraisyah, Nuraisyah (2021) Pengaruh Startegi Two Stay Two Stray Dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMK IT Marinah Al-Hidayah Sumatera Utara T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nurazijah, Nurazijah (2019) The Effect of Directed Reading Thinking Activity (DRTA) strategy on students reading comprehension for 11th grade students of SMA Cerdas Murni Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurazizah, Nurazizah (2020) Pengaruh Model Discovery Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas V MI Nurul Iman Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurhadisa, Nurhadisa (2020) Pengaruh Metode Mind Mapping Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa IPA di MIS Madinatussalam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nurhalimah, Nurhalimah (2020) The Effect Of Gallery Walk Strategy On The Student’s Ability In Writing Descriptive Paragraph At SMA Negeri 2 Birem Bayeun Aceh Timur. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurhalimah, Siti (2018) Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (Stad) Berbantu Media Pembelajaran Visual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di MTs Al-Jihad KerasaanKabupaten Simalungun. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nurhalizah, Siti (2021) Pengaruh Model Pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Swasta Muhammadiyah 01 Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nurhalyzah, Siti (2019) Kemampuan Berpikir Siswa dalam Menyelesaikan Soal Berstandar PISA (Programme for International Student Assessment) dan HOTS (Higher Order Thinking Skills) Berdasarkan Taksonomi SOLO SMP Negeri 3 Hamparan Perak Tahun Pembelajaran 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurhasanah, Nurhasanah (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Science, Environment, Technology, Society (SETS) dan Pendekatan Problem Solving terhadap Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X MAS Alliful Ikhwan SAA Silangkitang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurhasanah, Nurhasanah (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Time Token dan Peer Teaching Terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika Siswa di SMA Negeri 1 Medang Deras. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurhasanah, Ulfa (2019) The Effect of partner technique on the students' achievement in writing descriptive text at SMP Negeri 1 Sibolangit. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurhayani, Nurhayani and Dina, Sarah and Hafizh, Muhammad (2023) Teori dan Metode Pembelajaran Era Society 5.0. Al-Fannani Publisher. ISBN 978-623-5868-09-7

Nurhayani, Nurhayani and Salistina, Dewi (2022) Teori Belajar Dan Pembelajaran. Gerbang Media, Yogyakarta. ISBN 978-623-6666-67-8

Nurhayati, Nurhayati (2021) Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Kelas Rendah Pada Pembelajaran Tematik Di Mis Nurul Fikri Desa Suka Makmur Kecamatan Binjai Kabupaten Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurhayati, Nurhayati (2018) Hubungan hubungan interaksi antara guru dan siswa terhadap kedisiplinan siswa di MIS Nur Al-Amin Medan Kelurahan Titi Papan Kecamatan Medan Deli T.A 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurhayati, Nurhayati (2020) Pengembangan Media Pembelajaran Handout Berbasis Gambar pada Pembelajaran Matematika Kelas XII MAS Tahfizhil Qur'an Islamic Centre Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurhidayah, Nurhidayah (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dan Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas XI MAS Muallimin UNIVA Medan T.P 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurhidayah, Nurhidayah and Sinaga, Ali Imran and Arlina, Arlina (2021) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Market Place Activity Pada Mata Pelajaran Fikih Di Kelas VIII Mts Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung. Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam, 10 (1). ISSN 2086-4191

Nurhikmah, Fitry (2020) Efektifitas Media Audio Visual Pada Pelajaran Solat Anak Usia Dini Autis Di RA/TK SLB Ar-Rahmah Kecamatan Medan Johor. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurian, Maridhatul (2018) Pengaruh Model Sains Teknologi Masyarakat Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas V MIS Nurul Fadhilah Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nuris, Nurul Hasanah (2020) Desain Kamus Bahasa Arab Berbasis Buku Ajar Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VIII SMP IT Setia Nurul Azmi Mabar Hilir. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurjanah, Viska (2019) Pengaruh Penerapan Bermain Tebak Ekspresi Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Ummi Erni Percut Kota Medan T.A. 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurjanna, Fitri (2018) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Tipe Jigsaw Pada Materi Operasi Aljabar Di Kelas VIII MTs Al-Fauzan Aek Paing Labuhanbatu Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nurjannah, Kiki (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDIT Darul Fikri Tanjung Balai Kecamatan Datuk Bandar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurkholizah, Siti (2021) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa yang Diajar dengan Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah dan Strategi Pembelajaran Think Pair Share di Mas Pondok Pesantren Darul Qur’an. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurlaili, Nurlaili (2018) Diktat Evaluasi Pembelajaran AUD. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN SU, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Nurliza, Nurliza (2021) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pecahan melalui Model Make a Macth kelas IV SD Negeri 056000 Kampung Baru Kecamatan Stabat Kabupaten Langkat Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurma, Sintia (2022) Pengembangan Video Pembelajaran Berorientasi Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada Materi Aritmatika Sosial. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurmansah, Nurmansah (2018) Penerapan Pemberian Reward Dalam Pembelajaran PAI Di SMA Budi Agung Medan Marelan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Kementerian Hukum dan HAM (2021) Haki Tehnik Penilaian Praktik. EC00202133690.

Nurmawati, Nurmawati (2006) Korelasi antara hasil tes seleksi dengan prestasi belajar mahasiswa IAIN SU T.A 2001/2002. Jurnal Penelitian Medan Agama, 5. pp. 154-165. ISSN 1693-0673

Nurmawati, Nurmawati Pendekatan scientific dan penilaian autentic. In: Epistemologi Islam dan pendekatan saintifik dalam pembelqajaran. Citapustaka media, pp. 33-53.

Nurrahma, Haditsa (2022) Pengembangan Modul Vertebrata Bermuatan High Order Thinking Skill (HOTS). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurrokaya, Amali (2020) Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab Di MAN 3 Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nursyahdiyah, Nursyahdiyah (2018) The Use Of English Podcasts To Improve Students’ Ability In Listening Skill At Eighth Grade Of MTsN Kabanjahe. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nurullita, Nurullita (2021) Pengembangan Perangkat Pembelajaran LKPD Dengan Pendekatan Inkuiri Terbimbing Untuk Mengoptimalkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Limit Fungsi Kelas XI SMA Swasta Taman Siswa Sukadamai Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nuryani, Meifi (2019) Perbedaan kemampuan representasi matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) dan Problem Based Learning (PBL) pada materitrigonometri di kelas X SMA Negeri 1 Kualuh Hulu Tahun Pelajaran 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nuryantika, Lili (2022) Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Strategi Whisper Game Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Materi Peristiwa Hijrah Nabi Muhammad SAW Ke Madinah Kelas VII MTs Swasta Al-Hidayah Cikampak Kecamatan Torgamba Labuhanbatu Selatan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nuryati, Nuryati and Talango, Sitty Rahmawati and Lubis, (Ed) Hilda Zahra (2022) Alat permainan edukatif berbasis multiple intellegence. PT. Runzune Sapta Konsultan, Medan. ISBN 978-623-92467-8-5

Nurzainab, Nurzainab (2021) Implementasi Metode Bernyanyi dalam Penanaman Nilai-nilai Agama Pada Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-kanak (TK) Islam Al Ikhlas Taqwa Jalan Medan Area Selatan Kecamatan Medan Area Kota Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nurzakiah, Nurzakiah (2020) Pengaruh Media Pembelajaran Audiopvisual Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Mata Pelajaran IPA Di SD Swasta Tunas Bangsa Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nuzila, Belia (2019) Improving The Students’ Ability In Writing Skills Through Textless Comic Strip At The Ten Grade Of Sma Cerdas Murni In Academic Year 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

nasution, Wahyudin Nur (2018) Peer Review dan digital receipt the effectiveness of stad learning strategy and expository... UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

O

OK, Azizah Hanum and Farabi, Mohammad Al and Sanjaya, Idwar (2023) Implementasi Pembelajaran Berbasis Projek dalam Pembentukan Karakter Siswa SD IT Sekabupaten Aceh Tenggara. FIKROTUNA Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam, 12 (1).

Octa, Mentari (2020) The Effect of Metacognitive Strategy On Students Grammar Mastery at Madrasah Alwashliyah YPP Ridho Allah Kampung Perlabian. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Octarianita, Maya (2021) Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Keterampilan Proses Sains Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Angkasa Polonia Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Oktafyan, Imam Fadhilah (2021) Kontribusi Kegiatan Kerohanian Islam Nurul Ikhwan dan Minat Baca Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMP Negeri 2 Lubuk Pakam. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Oktari, Annisah (0172) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament Dan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Berpikir Kreatif Siswa Kelas XI IPA MAS PAB 2 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Oktavia, Putri Nurul (2021) Pengembangan Media Kantung Penjumlahan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas II MIS Nurhafizah Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Oktaviani, Sri Rahayu (2019) Pengaruh Model (CIRC) Cooperative Integrated Reading and Composition terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Negeri 104231 Desa Sugiharjo Kecamatan Batang Kuis T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Oktira, Harisa Dwi (2019) Improving Students’ Speaking Ability by Using Information Gap Method at Cerdas Murni Senior High School Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

P

Padang, Desi Fitri (2020) Penerapan Metode Eksploratory Discovery Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Namorambe Kabupaten Deli Serdang T.P 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pahlawani, Riza (2021) Kompetensi Profesional Guru AUD dalam Proses Pembelajaran di RA Asas Al- Ulum di Desa Teluk Pulai Luar Kecamatan Kualuh Leidong. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Palihah, Ainun (2021) Efektivitas Strategi Pembelajaran Inquiry dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Gaya Kognitif Field Independent Siswa pada Pokok Bahasan Induksi Matematika di Kelas XI MAN 3 Mandailing Natal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Pane, Dhea Luthfiyana (2020) Pengembangan Alat Permainan Edukatif Dengan Bahan Bekas Untuk Meningkatkan Konsep Bilangan Cacah Anak Usia 5-6 Tahun TK Amanah Jl. Pimpong No.23 Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Pane, Selvia Putri (2020) Penerapan Model Talking Stick Dalam Meningkatkan hasil belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV MIS Minhajus Salam Desa Tanjung Selamat Kecamatan Percut Sei Tuan Deli Serdang Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara Medan.

Pane, Siti Mutiah (2021) Pengembangan Media Pembelajaran “Pop Up Book” Pada Pembelajaran Mufradat Untuk Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Swasta “Al- Musthafawiyah” Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Panggabean, Dhita Syawaliyah (2018) The Use of Mouse and Cat Games to Improve Students’ Vocabulary Mastery of First Grade Students of MTSN Peanornor. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Panggabean, Nur 'elisia (2018) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Metode Penemuan Terbimbing Dan Metode Ekspositori Pada Materi Phytagoras Di Kelas VIII SMP Swasta Alwashliyah 5 Hamparan Perak T.P 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Panjaitan, Dewi Tio Suryani (2021) Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Model Talking Stick Berbantuan Media Audio Visual Di Kelas IV SD Al-Ittihadiyah Laut Dendang Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Panjaitan, Dinda Permata Sary (2019) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Think Pair Share Dalam Materi Barisan Dan Deret Di Kelas XI SMA Al-Washliyah 3 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Panjaitan, Muhammad Rifqi (2021) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Menanggapi Permasalahan Atau Peristiwa Dengan Metode Pengurangan Konflik. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Panjaitan, Nurul Aisyah Salsabila and Al-Rasyid, Harun (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Komik Bahasa Arab Berbasis Canva. Journal of Education Research, 4 (2). pp. 484-495. ISSN 2746-0738

Panjaitan, Silmy Anggita Putri (2020) The Effect Of Trading Place Strategy In Reading Comprehension At Eight Grade Students At MTs Madinatussalam Sei Rotan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Panjaitan, Siti Rukmana (2018) The Effect Of Using English Magazineon Students’ Achievement In Writing Analytical Exposition Textat Second Grade Students Of Sma Islam Al-Ulum Terpadu Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Panjaitan, Winda Yuliani (2021) Utilizing Flashcard Media To Improve Students’ Vocabulary Mastery The Seventh Grade Of Mts. Boarding School Tahfidz Baistusy Syakirin In 2020/2021 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pany, Amalia Rahma (2021) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Melalui Media Penilaian Berbasis Aplikasi Belajar Online Quizizz dan Google form Pada Materi Persamaan Kuadrat Kelas X IPA Di MAS Amaliyah Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pasaribu, Hamidah and Ulfa, Syarifah Widya (2022) Development Modules Based Of Character Education On Theory Pollution Environment Of Class VII Junior High School. JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan), 7 (1). pp. 13-21. ISSN 2541-4429

Pasaribu, Indah Rahmalia (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V di MIS Tarbiyah Islamiyah Al-Musthafawiyah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pasaribu, Khairumisa (2022) Pengembangan LKPD Berbasis Stem Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Virus Kelas X MAN 2 Tapanuli Tengah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pasaribu, Prengki and Mardianto, Mardianto and Ananda, Rusydi (2019) Evaluasi Program Metode Ummi Di SDIT Aliya Bogor. Edu Religia, 3 (1). pp. 43-50. ISSN 2579-5473 (online); 2579-5465 (print)

Pasaribu, Risa Afriani Zurin (2022) Implementasi Model Pembelajaran Guided Discovery Learning Untuk Menanamkan Pemahaman Konsep Siswa Pada Pelajaran Ipa Di Mi Plus Ad-Dimasqy, Desa Kasikan, Kecamatan Tapung Hulu, Kabupaten Kampar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pasaribu, Sumila (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA Kelas IV di MIS Nurul Hadina Patumbak. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Pasaribu, Winna Astuti (2018) Pengaruh penggunaan model pembelajaran JIGSAW terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Bahasa Indonesia materi beritadi kelas V MIS Al-Manar Tembung Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Perangin Angin, Nidya Putri Jamillah (2021) The Application of Paraphrasing Strategy to Improve the Students’ Writing Ability at Mas Al - Washliyah Petumbukan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Perkasa, Ripho Delzy (2022) Praksis Kemampuan Dasar Mengajar Pada Mata Kuliah Microteaching (Studi Pada Mahasiswa Tadris IPS 1 Dan IPS 4 FITK UINSU Medan Tahun Akademik 2021/ 2022 ). Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UINSU Medan.

Permata, Risky Ayu (2020) Implementasi Strategi Pembelajaran Konteksual Dalam Mengembangkan Karakter Anak Di RA Al-Ittihadiyah Sei Kera Medan Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Permatasari, Indah (2017) Pengaruh pembelajaran matematika menggunakan model reciprocal teaching terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa yayasan mahasiswa islamiyah Medan TP. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Pertiwi, Diah Ayu (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Materi Segi Empat Di Kelas VII MTs Negeri 1 Medan Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Pertiwi, Nadia (2020) Pengembangan Bahan Ajar Information and Communication Technology (ICT) dengan Menggunakan Link. Tree Pada Materi Statistika Kelas X SMK Imelda Medan TP 2020-2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Pertiwi, Putri (2018) Pengaruh Strategi-Role Playing Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Swasta TPI Sawit Seberang Kabupaten Langkat T.P 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Pharsy, Nazwa Nabila (2022) Perbedaan Kemampuan Visual Spasial dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dan Problem Based Learning Pada Materi Transformasi Geometri Kelas XI SMA Swasta YPK Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Piliang, Alfitria A. (2022) Perbedaan Strategi Active Learning Tipe Active Knowledge Sharing dan Team Quiz terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XI SMA Swasta PABA Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Piliang, Deslita Florentika Br (2019) Upaya Meningkatkan HasilBelajar Bahasa Indonesia Materi Memahami Isi Teks Dialog Dengan Menggunakan Strategi Role Playing Pada Siswa Kelas VSDN 040459 Kecamatan Berastagi Kabupaten KaroT.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pohan, Ade Wika Putri (2020) Pengaruh Media Diorama Terdahap Kemampaun Berpikir Kreatif IPA Siswa Kelas V MIS Az-Zuhri Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pohan, Ahir Tua (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Jigsaw Pada Mata Pelajaran PKN Materi Bentuk Persatuan Dalam Keragaman Di Rumah Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Pohan, Annisa Addina (2018) Analisis Kemampuan Penalaran Siswa Pada Pembelajaran Matematika Di Mts. Swasta Aisyiyah Sumatera Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Pohan, Lisa Rahmadani (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) terhadap Kemampuan Representasi Matematis dan Berpikir Kreatif Siswa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pohan, Nur Hasanah (2022) Pengaruh Media Pembelajaran Berupa Kanal Youtube Pribadi Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Fikih Kelas V B dan C MIN 1 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pohan, Wahyuda Al Amer (2021) Analisis Kesulitan Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pohan, Yusma Yarni (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV MIS Bidayatul Hidayah Rafa Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pradira, Dinda Astri (2023) Identifikasi Miskonsepsi Siswa Kelas IX SMP Swasta Al-Ulum Medan Pada Materi Sistem Reproduksi Dengan Menggunakan Instrumen Tes Diagnostik Three Tier Test. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Pramita, Ajeng (2021) Pengembangan Virtual Laboratory Biologi pada Praktikum Uji Golongan Darah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pranata, Handrianto (2021) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Student Teams Achievement Divissions (STAD) Di Kelas X SMK Awal Karya Pembangunan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Prasasti, Riska Dwi and Anas, Nirwana (2023) Pengembangan Media Digital Berbasis Flipbook untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis pada Peserta Didik. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4 (3). pp. 694-705. ISSN 2775-2933

Prasetyo, Eko Budi (2019) Hubungan Antara Intensitas Penggunaan Smartphone Dan Tingkat Ketergantungan Media Sosial Dengan Motivasi Belajar Siswa SMA Swasta Nur Azizi Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pratama, Mursihan (2020) Perbedaan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Yang Diajar Menggunakan Alat Peraga Dan Power Point Pada Materi Relasi Dan Fungsi Kelas X MA Al-Washliyah 12 Perbaungan Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Pratiwi, Adinda (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) Dan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) Di MAN 1 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pratiwi, Ana (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dengan Teknik Scaffolding terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Program Linier di MAS Binaul Iman Siantar Tahun Ajaran 2021-2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Pratiwi, Anggi (2019) Perbedaan Kemandirian Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Berbantuan Alat Peraga Dan Make A Match Di Kelas VIII SMP Negeri 8 Percut Sei Tuan T.P. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pratiwi, Dian (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesi Materi Keterampilan Menulis Karangan Melalui Strategi Mind Mapping Pada Siswa Kelas V Sdn 101875 Desa Bintang Meriah Kecamatan Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pratiwi, Lia Risky (2021) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar SiswaDengan Menggunakan Media Visual Pada Mata Pelajaran Matematika Dengan Materi Mengenal Sifat- Sifat Bangun Datar Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 057755 Pulau Banyak Tahun Ajaran 2020/ 2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Pratiwi, Ranti and Al Rashid, Harun (2023) The Use of Media Pictures in Learning Arabic Vocabulary in Elementary Schools. Scaffolding : Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, 5 (1). pp. 310-321. ISSN 2656-4491

Pratiwi, Ria (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Make a Match Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di Ra Assyafiiyyah T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Pratiwi, Silvia (2021) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Think Talk Write Di Sma Negeri 6 Medan Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pratiwi, Tara (2022) The Use of Students’ Worksheets/Lembar Kerja Siswa (LKS) and Its Effects for 7th Grade Students’ English Learning at SMP IT Rahmat Marindal I, Kec. Patumbak, Kab. Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pratiwi, Widya Ika (2021) Analisis Kesulitan Belajar Matematika Operasi Hitung Perkalian Pada Siswa Kelas III MIS Mutiara Sei Mencirim Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pratiwi, Yuni (2019) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Pecahan Pada Kelas IV SD Negeri 101876 Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pravitasari, Atri (2021) Pengembangan Media Audio Pembelajaran Keterampilan Membaca Untuk Meningkatkan Maharah Qiro'ah Di Kelas VIII SMP Muhammadiyah 02 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Prilenti, Ridha (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V di SD Muhammadiyah 07 Denai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Primitha, Anggia (2019) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Dan Teams Games Tournament Di Kelas XI SMA Negeri 1 Sunggal Pada Materi Program Linear T.A 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pulungan, Aman Parhan (2019) Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa di SMP Swasta Hidayatul Islam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pulungan, Anggi Reviani and Rakhmawati, Fibri (2022) Tren Media Pembelajaran Matematika dalam Jurnal Pendidikan Matematika di Seluruh Indonesia. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 6 (3). ISSN 2579-9258

Pulungan, Makmur Hamdani (2017) Fungsi RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) dalam meningkatkan mutu pembelajaran Bahasa Arab di MTs Muhammadiyah 01 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pulungan, Mardhiyah Sumarni (2019) Pengaruh penerapan permainan sirkuit terhadap Kecerdasan kinestetik anak usia 5-6 tahun di RA Al-Washliyah Desa Janji Matogu TA 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Pulungan, Rizaldi (2021) Improving Students’ Skill in Writing Narrative Text by Using Dictation Dictogloss Method in Junior High School Pesantren Ar Raudhatul Hasanah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pulungan, Sahmiar (2020) Peer Review Pemanfaatan ICT dalam Pembelajaran PAI. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Pulungan, Sauzan Fauziah and Reflina, Reflina (2022) ANALISIS KESALAHAN PEMECAHAN SOAL CERITA SISWA SMP NEGERI KOTA PADANGSIDIMPUAN. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 11 (3). ISSN (e-ISSN: 2442-5419, p-ISSN: 2089-8703)

Pulungan, Wina Alnadrah (2019) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Memperoleh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Pembelajaran Ekspositori Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMA Negeri 1 Binjai Kab. Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Purba, Almaswin (2019) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Kelas VII MTs Swasta Al-Hasyimiyah Tebing Tinggi T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Purba, Audina Syafirah (2022) Students’ Perceptions on the use of Google Classroom as an Alternative Online Learning Media to Overcome Physical Distancing in Covid-19 Toward English Lesson at MAN Pematangsiantar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Purba, Bayu Pradika (2020) Pengaruh Strategi Peer Lessons Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Toleransi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Purba, Ela Safira (2022) Pengembangan Media Pembelajaran Si Meja (Membaca Mengeja) dengan Kartu Suku Kata Pada Membaca Permulaan Siswa Hamparan Perak Kab. Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Purba, Mhd. Alfach Reza Basni (2020) Pengembangan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) Berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills)Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Tema Berbagai Pekerjaan Subtema Jenis-Jenis Pekerjaan di Kelas IV MIS Islamiyah Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Purba, Muhammad Rizky (2023) The Effect Of Problem Based Learning (PBL) Method On Students’ Speaking Ability At MTs Nurul Huda. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Purba, Norma Insani (2022) Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Potensi Belajar Siswa Di Sdn No 108030 Siboras Desa Silau Padang Kecamatan Sipispis Kabupaten Serdang Bedagai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Purba, Sartika Dewi Putri (2021) Analisis Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Guru Pendidikan Agama Islam Pada Materi Akidah Akhlak Berdasarkan Kurikulum 2013 Di SDIT Ummi Aida Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Purnamasari, Desi (2020) Perbedaan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa yang diajar dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dan Tipe STAD di Kelas X Pondok Pesantren Darul Qur’an. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Purwanti, Elva Sri (2021) The Implementation Of Mind Map Technique To The Students‟ Ability In Writing Descriptive Text At Seventh Grade Of SMP Islam Terpadu Yayasan Ar-Rasyad Kuala In 2019/2020 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Puspaningrum, Cici (2018) Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa MAN 1 Stabat Kelas X Dalam Materi Trigonometri Tahun Pelajaran 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Putra, Aditya Dio and Daulay, Nurussakinah (2022) The Effectiveness of Information Services in Overcoming Smartphone Addiction in Madrasah Students. Jurnal Basicedu : Jurnal of Elementary Education, 6 (3). pp. 4399-4406. ISSN P-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147

Putra, Azhari Aiga (2018) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Problem Based Learning Pada Pelajaran Akidah Akhlak Di Kelas X MAS SKB 3 Menteri Desa Bingkat Kabupaten Serdang Bedagai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putra, Bagus Abrianda (2016) Hubungan Kegiatan Ekstrakurikuler Terhadap Minat Belajar Siswa Madrasah Aliyah Kelas X Di Yayasan Pesantren Islamic Center Medan Jl. Williem Iskandar Medan Estate. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Putra, Ilham Mirzaya and Siregar, Mutiara Azizah (2022) HAKI Impact Online Learning On Students' Learning Ability In The Time Of Covid-19 In Kelurahan Pabatu Kecamatan Padang Hulu Kota Tebing Tinggi. UIN Sumatera Utara Medan.

Putra, Muhammad Irwansah (2023) Manajemen Pembelajaran Program Boarding School di MAN 1 Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Putri, Anisa Dwi (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Model-Eliciting Activities (MEAs) dan Pendekatan Open-Ended di MAN 1 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Atika Winari (2018) Improving students’ ability in reading through spoof texts for Senior High School Of Grade XI at MAN 2 Tanjung Pura. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Dewi (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Bidang Studi IPA Materi Pesawat Sederhana Di Kelas V MIS Aisyiyah Wilayah Sumut Desa Bandar Khalipah Kec. Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang T.P 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Putri, Dwi Rizka (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Intruction (PBI) Dan Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Program Linear Kelas XI MAS Al-Washliyah 22 Tembung Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Dyan Wulandari (2020) Perbedaan Model Pembelajaran Numbered Head Together dan Two Stay-Two Stray terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Penalaran Matematis Siswa SMA KARTIKA I-2 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Faizah ALma (2019) Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Al-Ittihadiyah Medan T.A 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Fazar Azriani (2020) The Effect Of Pictionary Game On Students’ Speaking Skill At The Tenth Grade Of SMA Negeri 6 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Febby Tania Yolanda (2021) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Disposisi Matematis Antara Siswa Yang Diberi Model Pembelajaran Matematika Realistik Dengan Model Pembelajaran Inkuiri Pada Pokok Bahasan Trigonometri Di Kelas X SMA Swasta Dharma Patra P. Berandan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Ika Anindia (2021) Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Teknik Keliling Kelas Berbantu Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Reproduksi di Kelas XI MAS PPM Babussalam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Indy Indyanita (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Melalui Tutor Sebaya Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tumbuhan (Plantae) di Kelas X IPA Pesantren Darul Qur’an. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Lusiana (2019) Pengaruh Strategi Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al-Ikhlas Terutung Kute Kec. Darul Hasanah Kab. Aceh Tenggara Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Putri, Megawati Sugiono (2019) The Effect of Peer Assisted Learning Strategy on the Students’ Reading Comprehension at MTs Islamiyah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Ningrum Widya (2019) The Effect Of Read, Imagine, Describe, Evaluate, And Repeat (Rider) Strategy On Students’ Reading Comprehension Of Narrative Text In The First Year Students’ At Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Nur Afifah Nabila (2022) The Students’ Difficulties In Reading Comprehension At Smp Al-Farabi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Oriza Sativa (2022) Pengaruh Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII SMP Nurul Hadina Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Sania (2018) Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bilangan Romawi Di Kelas IV MIS Al-Mahabbah Desa Baru Kec. Batang Kuis T.P. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Putri, Sartika (2018) The Use of scafolding talk technique to improve students speaking skill (at MTs Swasta Al-Washliyah 05 Belawan in Academic Year of 2018/2019). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Soraya (2018) Penggunaan Strategi Pakem Dalam Pembelajaran Tematik Di MIN Glugur Darat II Medan Kecamatan Medan Timur T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Putri, Syahdina (2021) Analisis Pelaksanaan Praktikum Dalam Menumbuhkan Psikomotorik Siswa Pada Mata Pelajaran Biologi Secara Daring Di MTs PAB 2 Sampali. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Zuhria Eka (2019) Gaya Mengajar Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika di MTs PAB 1 Helvetia Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putriana, Dini and Sit, Masganti and Basri, Muhammad (2022) Meningkatkan Kecerdasan Visual Spasial Melalui Kegiatan Bermain Maze. Golden Age: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6 (1). pp. 7-14. ISSN 2580-5843

Q

Qomariyah, Qomariyah (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Cerita Fiksi Melalui Model Picture And Picture Kelas IV MIN 7 Medan Denai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

R

Rada, Tantri and Jayanti, Ummi Nur Afinni Dwi (2022) The Effect of SQ3R Learning Model on Students' Metacognitive Ability in the Topics of Ecosystem. Jurnal Pendidikan MIPA, 23 (3). ISSN e-ISSN: 2550-1313 | p-ISSN: 2087-9849

Rafi, Achmad (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ips Materi Keanekaragaman Suku Bangsa Dan Budaya Model Pembelajaran TPS (Think Pair Dan Share ) Di Kelas IV Muhammadiyah 28 Kel. Pulo Brayan Darat II Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rafida, Tien (2019) The Development Of Experiential Learning Exposition Text Based On Experiential Learning Text. Herald NAMSCA, 1. pp. 193-198.

Rafida, Tien Observing contextual teaching and learning on students’ achievement in writing recount text. EUROPEAN-AMERICAN JOURNALS, 4 (9). pp. 57-68. ISSN 2055 - 0820

Rafsanjani, Muhammad (2017) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di Kelas VIII MTs Al Washliyah Medan Pada Materi SPLDV Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahayu, Eti (2019) Pengaruh Permainan Tebak Gambar Terhadap Kedisiplinan Anak Usia 5-6 Tahun di TK IT Al-Fajar Desa Kuta Galuh Kecamatan Lawe Bulan Aceh Tenggara Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahayu, Fitri (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Pada Mata Pelajaran IPS Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Swasta Darma Kecamatan Medan Johor. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Rahayu, Muji (2019) Pengaruh Strategi PAIKEM Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SDN 101875 Desa Bintang Meriah Kec. Batang Kuis Kab. Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahayu, Sri (2018) The Effect Of Talular (Teaching And Learning Using Locally Available Resources) Strategy On The Students’ Vocabulary Mastery At SMP IT Nur Ihsan Medan In Academic Year 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Rahayu, Sri (2021) Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Sparkol Videoscribe Pada Materi Fungi Untuk Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 9 Kualuh Hulu. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahma, Ainun Fitria (2021) Penerapan Metode Langsung Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Kelas X IPA MAS Al-Jam’iyatul Washliyah Marbau. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Rahma, Asriza (2021) The Effect Of Applying English Comic Media On The Students’ Reading Skills At The Seventh Grade Of SMPN 2 Lembah Melintang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahma, Khairur (2021) Penerapan Strategi Empty Outline Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Materi Isim Dan Fiil Di Kelas X Madrasah Aliyah Cipta Simpang Dolok, Batu Bara”. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahma, Lailatul (2021) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemandirian Belajar yang diajar dengan Model Pembelajaran TAI (Team Assisted Individualization) Dan CIRC(Cooperative, Integred, Reading and Composition) Pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika Kelas XI MAS Al-Mukhlishin Batu Bara T.P 2020-2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahma, Siti Aulia (2020) The Implementation of Think Talk Write Method To Improve The Students’ Writing Of Narrative Text. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahmadani, Cikita (2018) The Effect Of Using Frayer Model On The Students’ Vocabulary Mastery At Smp It Al Ihya Tanjung Gading. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Rahmadani, Nova (2021) Pengaruh Strategi Pembelajaran CTL (Contextual Teaching And Learning) Melalui Media Teka-Teki Silang(TTS) Dan Flipchart Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Pada Materi Struktur Dan Fungsi Pada Tumbuhan Kelas VIII Di SMP Swasta Al- Manar Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahmadani, Putri (2022) The Effect of Duolingo Application in Students Speaking Ability at Mts Fajrul Iman. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahmadani, Rani (2021) Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Picture And Picture Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Materi Mobilitas Sosial Pada Siswa Kelas VIII SMP Swasta Mulia Kota Rantang Kecamatan Hamparan Perak Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Rahmadani, Suci (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Time Token Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Hijrah Ke Madinah Sebuah Kisah Yang Membanggakan Dikelas VII SMP Negeri 5 Percut Sei Tuan Tahun Pembelajaran 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Rahmadani, Willy Mahyudi (2022) Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Contextual Teaching Learning dan Realistic Mathematics Education Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Kelas X SMA Swasta Dwiwarna Medan. Skripsi thesis, UInversitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

RahmadaniS, Siti (2018) Pengaruh Metode Pembelajaran Sq3r Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas V MIN Sei Agul Kecamatan Medan Denai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Rahmadhani, Suci (2021) Analisis Penerapan Model Pembelajaran Introduction, Connection, Application, Reflection and Extention (ICARE) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Matematika Siswa di Era Pandemi Covid.19 di Yayasan DR. Amrudi SMP Tunas Bangsa T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahmadina, Rahmadina and Tambunan, Efrida Pima Sari (2018) Pengembangan Media Resin Pada Tumbuhan Chrysantheum Kelas Magnoliopsida Sebagai Media Pembelajaran Biologi Di Prodi Biologi Fakultas Sains Dan Teknologi. [UNSPECIFIED]

Rahmah, Husnia (2019) Penerapan Metode Eksperimen Dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Mengenal Sifat-Sifat Air Pada Anak Usia 5-6 Tahun di RA Maryam Sei Rampah Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahmah, Husnia and Budianti, Yusnaili and Nasution, Fauziah (2019) Peer Review Penerapan Metode Eksperimen Dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Mengenal Sifat-Sifat Air Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Maryam Sei Rampah. UIN Sumatera Utara.

Rahmah, Robyatul (2023) THE EFFECT OF USING CONVERSATION VIDEO IN LEARNING LISTENING COMPREHENSION AT ELEVENTH GRADE STUDENTS OF SMA NEGERI 9 MEDAN. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahmah, Siti (2021) Perbedaan Kemampuan Penalaran dan Pemahaman Konsep Matematis Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Model Pembelajaran ROPES (Review, Overview, Presentation, Exercise, Summary) pada Materi Prisma di Kelas VIII SMP IT Baiti Jannati. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahmahwildah, Rahmahwildah (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Sq3r Pada Mata Pelajaran PKN Materi Keberagaman Sosial Budaya Masyarakat Kelas V MIS Nurul Fadhilah Bandar Setia T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Rahmaini, Rahmaini (2015) Strategi pembelajaran bahasa arab aktif dan menarik. Perdana, Medan. ISBN 978-602-6970-35-0

Rahman, Anisa (2023) Pengaruh Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bilangan Cacah Tema 2 Subtema 1 di MIS’Aisyiyah Bandar Kalipah Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahman, Mhd Fazlul (2021) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Matematika Realistik dan Kooperatif Tipe Index Card Match Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel di Kelas X MAS Amaliyah Sunggal T.P 2020-2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahman, Taufiqur (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Learning Start With A Question Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Di Era Revolusi Industri 4.0 Pada Materi Sistem Ekskresi Kelas VIII Di MTs Tarbiyah Waladiyah Pulau Banyak. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Rahmani, Dian Ayu (2024) Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pencernaan di Kelas VIII. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahmawaty, Fauziyah (2023) Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas X SMA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Rahmawiyah, Rahmawiyah (2021) An Analysis of Speech Act Used by English Education Students in The Teaching-learning Process Through Zoom Cloud Meeting Application. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Rahmayani, Desi (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Dengan Tipe Number Heads Together (NHT) Kelas XI Madrasah Aliyah Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung Tahun Pembelajaran 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahmi, Juwita (2018) Pengaruh Strategi Pakem (Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif Dan Menyenangkan) Berbasis Permainan Teka-Teki Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Melalui Mata Pelajaran Ips Di Mis Nurul Fadhilah Bandar Setia Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Rahmi, Maulidattur (2018) The Effect Of Using Parts Strategy On The Students’ Achievement In Reading Comprehension At SMP Negeri 4 Tanjung Tiram. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Rahmizul, Dara Tamami (2019) Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Metode Bermain dengan Barang Bekas Pada Anak Usia 5-6 Tahun di RA Daar Alfalah Tanjungbalai Tahun Ajaran 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahni, Nur Lailatul (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas VII MTs Darul Ilmi Batang Kuis T.P 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Rais, Muhammad (2020) Pengaruh Model pembelajaran Talking stick terhadap kemampuan menyimak anak usia 5-6tahun di RA Islamiyyah Al Amin Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Rakhmawati, Fibri (2014) Upaya peningkatan hasil belajar matematika siswa melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe team games tournament (TGT) di kelas XI IPS MA swasta plus Al-Ulum Medan. Jurusan Pendidikan Matematika FITK IAIN-SU, Medan.

Rama, Seri Sartika (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teka-Teki Silang Dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab Untuk Siswa Kelas XII SMK Teritech Informatika Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ramadani, Ramadani and Susandi, Aidil (2023) Surat Pencatatan Ciptaan Efektifitas Penerapan Kurikulum dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran pada Mata Kuliah Hukum Tata Negara di Prodi Hukum Tata Negara (Siyasah) di Fakultas Syari’ah dan Hukum Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Kementerian Hukum dan HAM, Medan.

Ramadani, Sugiyati (2020) Pengaruh metode Eksperimen terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA dikelas IV SD IT Luqmanul Hakim Sei Mencirim. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ramadani, Wahyu Riski (2019) Pengaruh Penerapan Pembelajaran Tematik Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al Barkah Cinta Rakyat Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ramadani, Winanda (2022) Gaya Belajar Siswa Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V MIS Taqwa Desa Simpang Tangsi Balimbingan Kecamatan Tanah Jawa Kabupaten Simalungun. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Ramadayanti, Nurfitri (2021) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture Pada Siswa Kelas IV MIS Ubudiyah Kecamatan Medan Perjuangan Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ramadhan, Rivan Ambiya (2021) Analisis Model Pembelajaran Berbasis Etnomatematika pada Materi Transformasi Geometri Di SMA Swasta Darussalam Medan T.P 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ramadhani, Putri (2020) The Effect Of Hangman Game Towards Students’ Vocabulary Mastery At The Seventh Grade Students Of MTs Hifzil Qur’an Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ramadhani, Putri (2019) Pengaruh Strategi CRI (Certainly Of Response Index) Terhadap Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas V SD Negeri 064006 Medan Kecamatan Medan Marelan Kabupaten Kota Medan Sumatera Utara T.A 2018.2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ramadhani, Safira and Khairuna, Khairuna (2022) Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Fishbone Materi Biologi terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Jurnal Basicedu : Jurnal of Elementary Education, 6 (5). pp. 8405-8413. ISSN P-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147

Ramadhaniar, Prana (2018) Upaya Meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Di Kelas VIII-7 MTs N 2 Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Ramadhanty, Suci (2019) Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model SNOWBALL THROWING Mata Pelajaran IPS Materi Keunikan daerah di Kelas IV MIN 4 Kota Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ramadhayani, Nurul Fadilah (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Interaktif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Tumbuhan Hijau SD Amaliyah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ramadhhani, Nisa (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Open Ended Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) di MAS Plus Al-Ulum Medan Tahun Pelajaran 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rambe, Aisyah Arfani (2022) The Effect of Using Skimming and Scanning Techniques on Students’ Reading Comprehension at MTs PP Ahmadul Jariah Kotapinang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rambe, Andina Halimsyah (2021) Implementasi Model Students Teams Achievement Division (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Belajar Siswa. Attanwir : Jurnal Keislaman dan Pendidikan, 12 (1). ISSN 2599-3062

Rambe, Andina Halimsyah (2021) Media Dan Sumber Belajar Di MI/SD. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rambe, Andina Halimsyah (2021) Penerapan Strategi Contextual Teaching Learning Berbantuan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Di Kelas V MIS Halimsyah Kabupaten Langkat. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rambe, Arfa Anggriani (2022) Implementasi Pembelajaran Online Pada Masa Pandemi Dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Islam Terpadu Generasi Madani Sampali. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rambe, Damayanti Milania (2023) Pengembangan Media Video Animasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Materi Keliling dan Luas Persegi Di MIS Nurul Hadina. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rambe, Lenni Marlina (2019) Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Student Team Achievement Division Dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu Islamic Centre Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rambe, Lila Aisyah (2021) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Jenis-jenis Pekerjaan Dikelas IV Madrisatul Ikbar Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Rambe, Nur Atikah (2020) Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII MTs Nurul Iman Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rambe, Riris Nur Kholidah (2018) Pembelajaran Bahasa Indonesia. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN SU, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Rambe, Riris Nur Kholidah and Salminawati, Salminawati (2019) Integration Of Islamic Values In English Learning At Madrasah Ibtidaiyah Teacher Training Program (PGMI) Uin North Sumatera. Jurnal Tarbiyah, 26 (1). pp. 1-19. ISSN P-ISSN: 0854–2627, E-ISSN: 2597-4270

Rambe, Riris Nurkholida (2019) Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Model Make A Match Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah UIN Sumatera Utara. Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) UINSU Medan.

Rambe, Rizki Hariani (2022) Perbedaan Hasil Belajar Dan Motivasi Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Course Review Horay (Crh) Dan Team Game Tournament (Tgt) Pada Materi Relasi Dan Fungsi Di Kelas Viii Mts Muallimin Univa Medan T.P 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rambe, Santi Ariani and Khairuna, Khairuna (2022) Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Literasi Sains pada Materi Sistem Pencernaan Manusia. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, 4 (2). ISSN P 2656-4548 E 2656-4491

Rambe, Santi Wahyuni (2020) Improving Students’ Achievement In Writing Procedure Text Through Round Table Technique At First Grade Of SMK Swasta Al-Washliyah 1 Marbau. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rambe, Siti Kholijah (2020) Pengaruh Strategi Bingo Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran SKI Materi Kemajuan Yang Dicapai Umat Islam Pada Masa Abu Bakar Ash Siddiq ra Di Kelas VII MTs PAB-1 Helvetia Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Ramud, Fitria Maulida (2022) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Strategi Discovery Learning Pada Mata Pelajaran IPA Materi Organ Pencernaan Hewan dan Manusia pada Siswa Kelas V SD Negeri Kandang Mbelang, Kecamatan Lawe Bulan Kabupaten Aceh Tenggara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Randi, Muhammad Sinar (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Komik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Rangkuti, Dini Aisyah and Ulfa, Syarifah Widya (2022) The google classroom online learning platform the use analysis for biology students. JPBIO : Jurnal Pendidikan Biologi, 7 (1). ISSN e-ISSN 2540-802X

Rangkuti, Latipah (2020) Penerapan Model Auditory Intellectually Repetition (AIR) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Tematik Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran 1 di Jelas IV MIS Seroja Dua, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rangkuti, Meliani Putri (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Siswa Kelas XI MAS Madinatussalam Sei Rotan Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rangkuti, Nurlatifah (2019) Pengaruh metode pembelajaran Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V di SD NEGERI NO. 102132 Bangun Rejo KeC. Dolok Merawan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rangkuti, Rizki Kurniawan and Albina, Meyniar and Masito, Masito (2022) Kemampuan Metakognisi dan Kemandirian Belajar Siswa Pada Pembelajaran Discovery Learning dan Pembelajaran Example Non-Example. Jurnal e-DuMath, 8 (1). pp. 47-56. ISSN P : 2356-2102 O : 2356-2099

Rangkuty, Misro Kesuma (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri No 101870 Desa Sena Kecamatan Batang Kuis Kabupaten Deli Serdan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ratmadiyah, Ratmadiyah (2019) Perbedaan Kemampuan Representasi Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif TipeTwo Stay Two Stray Dan Tipe Think Pair Share Pada Materi Statistika Dikelas XI MAS YASPI Labuhan Deli T 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ratna Sari Nasution, Devi (2018) Manajemen Pimpinan Pesantren Dalam Meningkatkan Sarana dan Prasarana Pendidikan. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Reflina, Reflina (2014) Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis Dan Self-concept Siswa SMP Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Formulate-Share-Listen-Create (FSLC). Universitas Pendidikan Indonesia Bandung.

Reggina, Pingkan (2021) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Example Non Example Dan Make A Match Kelas VIII SMP Swasta Al-Hikmah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rezeki, Putri Sri (2021) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa pada Metode Diskusi dalam Pembelajaran Jarak Jauh Menggunakan Whatsapp dan Google Classroom di Kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rezki, Sri (2020) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audio Visual v(Film Animasi) Pada Pembelajaran IPA pada Materi Energi dan Perubahannya di Kelas IV SD Negeri 162107 Tebing Tinggi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Rhamadani, Rhamadani (2022) Implementasi Model Pembelajaran Blended Learning Pada Masa Pandemi Covid-19 di RA Al-Kamal Tegal Sari T.A 2020-2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rianda, Ulfa (2021) Improving The Students’ Achievement In Writing Descriptive Text Through Think Pair Share Technique At Eight GradeOof MTs. Swasta Al-Washliyah 19 Percut In Academic Year 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rianto, Lisa Arrahmah (2022) Pengaruh Model Group Investigation dan Cooperative Integrated Reading and Composition terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII di SMPS Nurul Hasanah T.A 2022/2023. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rifai, Ahmad (2022) Penerapan Metode Pembiasaan Dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Akhlak Bagi Siswa Kelas VIII MTs PAB 1 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Rini, Endah Sapto (2020) Implementasi Metode Bercerita Dengan Menggunakan Media Boneka Pada Anak Kelompok B Usia 5-6 Tahun Di RA Umar Mirza Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rinjani, Wahyu (2020) Penerapan Media Kartu Bergambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VIII Di SMP Swasta Al Husna Marindal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Risati, Tiwi (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Number Head Together (NHT) Pada Materi Turunan Fungsi Aljabar Kelas XI SMA Negeri 1 Tanjung Pura Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rismadani, Rismadani (2018) Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Di Kelas IV MIS Elsusi Meldina Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Ritli, Anggrian El and Adlini, Miza Nina (2022) The effect of guided inquiry learning model on students' critical thinking skills in biology learning. Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 4 (3). pp. 241-246. ISSN P-ISSN : 2684-9062 | E-ISSN : 2714-9803

Ritonga, Ade Irfan (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Integral di Kelas XI MAS Al-Washliyah 22 Tembung Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ritonga, Aula Adnin (2021) The Effect Of EGRA Technique In Teaching Writing Skills At The Tenth Grade Students Of MAS MAdinatussalam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ritonga, Aulia Rizki Fadillah (2021) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching dan Group Investigation di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bilah Hulu T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ritonga, Bascanti (2018) Hubungan Antara Motivasi Berprestasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Guru di MAS Nurul Iman Sukaramai Kecamatan Bilah Barat Kabupaten Labuhanbatu. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ritonga, Fadhila Rizki Nur (2020) Pengaruh Perilaku Agresif Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VII-2 Di MTs Al Washliyah Wonosari Pantai Cermin. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ritonga, Ikhsani Damayanti (2020) Analisis Pembelajaran Daring Dalam Menumbuhkan Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Mata Pelajaran Biologi Di SMA Negeri 1 Simangumban. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Ritonga, Indah Lestari and Anas, Nirwana (2022) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Discovery Learning Materi Dunia Tumbuhan Pada Masa Pembelajaran New Normal. Jurnal Pembelajaran Dan Biologi Nukleus, 8 (2). pp. 399-408. ISSN p-ISSN: 2442-9481 e-ISSN: 2685-7332 (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Ritonga, Lelilawati (2021) Pengaruh Model Snowball Throwing Dan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Berpikir Kreatif Siswa Kelas XI SMA N 1 Dolok Sigompulon. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ritonga, Melisa Aidillah (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournamnet (TGT) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia MIN 3 Pernantian Labuhan Batu Selatan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ritonga, Muhammad Husen (2021) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dan Jigsaw Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas X SMA Negeri 1 Sei Kanan T.A 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ritonga, Nia Ardhiani (2021) Pengaruh Permainan Multiplay Cards Sebagai Media Pembelajaran Perkalian Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDIT DOD Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Ritonga, Nur Aisyah (2020) Penggunaan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Labolatorium UINSU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ritonga, Rani Wati (2017) Improving the students’ vocabulary mastery through the implementation of riddle game at the Second grade students at SPM Islamic Azizi Medan. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ritonga, Seprina and Rambe, Riris Nurkholidah (2022) Penggunaan media big book dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas rendah sekolah dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8 (4). ISSN p-ISSN: 2442-7470 e-ISSN: 2579-4442

Ritonga, Siti Jawiyah (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Siklus Air Dengan Menggunakan Media Puzzle Di Kelas V SD Swasta Waladun Shalih Medan Labuhan Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ritonga, Siti Rahmawani (2021) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Pada Kelas V MIS Istiqomah Sampali T.A 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ritonga, Supiarti (2018) Penerapan Model Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Materi Pecahan Di Kelas IV MIN Medan Tembung Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ritonga, Ulfa Dahliyani (2019) Hubungan Penerapan Pendekatan Saintifik Dengan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII Di SMP Negeri 1 Merbau Kabupaten Labuhanbatu Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rizka, Widya (2021) Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tito (Time Token) Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Rizki, Muhammad (2020) Pengaruh model pembelajaran mind mapping terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SD Muhammadiyah 18 Medan Perjuangan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rizki, Teuku and Adlini, Miza Nina (2022) Problem Based Learning: Its Effect On Problem Solving Skills Of Islamic Boarding School student. Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 4 (3). ISSN P-ISSN : 2684-9062 | E-ISSN : 2714-9803

Rizky, Nazly Aulia (2022) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Antara Siswa yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Inkuiri dan Discovery Learning Pada Materi Teorema Pythagoras Di Kelas VIII MTs Muhammadiyah 15 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rohana, Siti (2021) Perbandingan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dan Model Pembelajaran Concept Sentence Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X Di MA Pondok Pesantren Darul Qur’an. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rohani, Alia and Anas, Nirwana (2022) Pengembangan media komik dengan menggunakan Aplikasi Comic Page Creator untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 2 Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8 (4). ISSN p-ISSN: 2442-7470 e-ISSN: 2579-4442

Rohani, Rohani (2019) Media Pembelajaran. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rohani, Rohani (2020) Media Pembelajaran. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UINSU Medan.

Rohani, Rohani and Kesumawati, Tri Indah (2019) Pengaruh Pembelajaran Berbasis Portofolio Dan Kemampuan Awal Terhadap Hasil Belajar Media Pembelajaran Mahasiswa PIAUD. Awlady: Jurnal Pendidikan Anak, 5 (1). ISSN 2541-4658 ; 2528-7427

Rohani, Sae Windri (2021) Pengaruh Media Pembelajaran Video terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas V MIS Ad-dakwah Kabanjahe. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Rosiandi, Diki (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Matematika Di Kelas V MIS Hidayatussalam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Roslaeni, Roslaeni (2018) Pengaruh Strategi Pembelajaran Praktek Berpasangan dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Fikih di MTs Swasta Sidikalang Kecamatan Sidikalang Kabupaten Dairi TP 2018/2019. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Rosnita, Rosnita (2014) Pendekatan saintifik dan penilaian autentik pada proses dan hasil pembelejaran. In: Epistemologi Islam dan pendekatan saintifik dalam pembelajaran: Tantangan profesionalisme guru PAI pasca sertifikassi era 2013. Citapustaka Media, Bandung, pp. 54-74. ISBN 978-602-1317-48-8

Rosyidah, Rosyidah (2019) Pengaruh Model CORE (Connecting Organizing Reflecting Extending) Terhadap Hasil Belajar IPS Materi Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Kelas V Di SD Negeri 106803 Desa Pematang Johar Kecamatan Labuhan Deli T.A. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rozika, Tania (2022) The Experiences of Students Using Zoom Meting in English Online Learning During Covid-19 Pandemic. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rusydi, Muhammad Alvin (2020) Penerapan Metode Kompetisi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII-1 SMP Muhammadiyah 48 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

S

S, Puspa Dwi Rahmadani (2022) The Effect of E-learning on Students Motivation in Learning English at SMK Swasta Islam Proyek UISU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sabrina, Sabrina (2021) Pelaksanaan Pembelajaran PAI Pada Siswa Kelas X Tahun Ajaran 2020/2021 Dengan Sistem Kredit Semester (SKS) Di MAN 2 Model Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sadri, Idris (2024) Pengajaran Bahasa Inggris Dan Nilai-Nilai Keislaman: Studi Kasus Sekolah Islam Di Kota Medan Indonesia. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Medan.

Safina, Ade Ummi (2021) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dan Tipe Snowball Throwing (ST) Pada Materi Pokok Barisan dan Deret Aritmatika Kelas XI SMA Muhammadiyah 18 Sunggal Tahun Pelajaran 2020-2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Safira, Putri (2023) The Effect of Role Audience Format and Topic Strategy on The Students’ Ability in Writing Narrative Text at The Tenth Grade of Senior High School.The Effect of Role Audience Format and Topic Strategy on The Students’ Ability in Writing Narrative Text at The Tenth Grade of Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Safitri, Ade (2022) Pengembangan Bahan Ajar E-Book Biologi Berbasis Potensi Lokal Kabupaten Asahan Pada Materi Ekosistem Untuk Siswa Kelas X SMA/MA di SMAN 1 Pulau Rakyat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Safitri, Adella (2022) Pengembangan Media Komik dengan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Safitri, Lemsinar (2019) Aktivitas Belajar Mahasiswa Dalam Proses Perkuliahan Pada Prodi PAI FITK UIN SU (Studi Perbedaan Antara Aktivitas Belajar Mahasiswa Alumni Pesantren Dengan Alumni MAN Stambuk 2018). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Safitri, Robiah (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Negeri 101870 Desa Sena Kecamatan Batang Kuis Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Safitri, Vika (2021) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Koneksi yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) dan Problem Based Learning pada Pokok Bahasan Persamaan Kuadrat Kelas IX MTs Cerdas Murni Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Safrina, Bella (2021) Students’ Perspective of using Whatsapp Group for Teaching English during Covid-19 Pandemic. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sagala, Lidia De Vega (2019) Pengaruh Metode Scramble Terhadao Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN 104231 Desa Sugiharjo Kecamatan Batang Kuis T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sagala, Nisa Rahmaida (2020) Pengembangan Buku Ajar Nahwu Pendamping Pembelajaran Pada Bahasa Arab Siswa Kelas XII SMK Tritech Bhayangkara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Saharani, Suci (2020) Hubungan Pengetahuan Siswa Perilaku Jujur, Amanah dan Istiqomah dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Kelas VII di SMP MMA Kampus UISU Medan T.A 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sahimin, Sahimin (2017) Pengaruh model pembelajaran dan gaya belajar terhadap hasil belajar PAI siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kabanjahe Kabupaten Karo. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Saidatunnur, Saidatunnur (2019) Improving Student’s Ability in Writing Descriptive text using Personal Photograph at the Second Grade of SMP IT AL-HIJRAH Deli Serdang in Academic Year 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Saif, Fakhruna (2020) Pengaruh Pembelajaran Teams Games Tournaments Menggunakan Media Puzzle Pada Materi Organisasi Pergerakan Nasional Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Binjai Tahun Pelajaran 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sajida, Sajida (2020) Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Pokok Bahasan Menulis Puisi Kelas V MIN 5 Kota Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sakbaniar, Sakbaniar (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII MTs Negeri Kabanjahe, Kabupaten Karo. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sakdah, Maya Siti (2019) Pengaruh Media Flashcard Terhadap Keterampilan Membaca Siswa Kelas V SDN 104231 Kecamatan Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sakinah, Sakinah (2023) Upaya Meningkatkan KemampuanMotorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Media Busy Book. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Salamah, Rahmi (2020) The Correlation Between Self Confidence To Students’ English Speaking Ability Of The Eleventh Grade Students Of Man 2 Madina In Academic Year 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Salamuddin, Salamuddin and Simamora, Elida Rahmi (2022) Using Audio Visual Media to Improve Muhadatsah Learning for Class VII Students at Mts Negeri 1 Tapanuli Tengah. ISTAWA : Jurnal Pendidikan Islam (IJPI), 7 (2). ISSN p-ISSN: 2502-5732; e-ISSN: 2541-0970

Salim, Agus (2020) Penerapan Metode Mimicry Memorization Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Di Kelas 7 Tsanawiyah Al Azhar Teluk Sentosa-Labuhanbatu. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Salim, Salim (2010) Pelaksanaan strategi pembelajaran anak usia dini melalui metode dogeng (Studi kasus pada TK/RA Khairul imam jl. suka tegun No. 4 Medan Johor). Hijri: Jurnal Manajemen Kependidikan dan Keislaman, 3 (1). pp. 15-27. ISSN 1979-8075

Salkar, Rauzatul Jannah (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Kooperatif Think Pair Share Dan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Pemahaman Konsep Matematis Pada Materi SPtLDV Kelas X SMK Swasta Al-Fattah 2 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Salsabila, Isra Risky and Tambunan, Efrida Pima Sari (2022) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS HOTS PADA MATERI FUNGI DI MADRASAH ALIYAH. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, 4 (3). ISSN P 2656-4548 E 2656-4491

Samosir, Indah Khairina (2020) Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Powerpoint Dengan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran IPS Kelas IV MIN 3 Deli Serdang T.A 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Samosir, Miranda Adelina (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Sentra Balok Terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Anak Usia Dini 5-6 Tahun Di RA Al-Ikhlas Jalan Pertempuran Bah Bolon Lorong I Medan Estate Tahun Ajaran 2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Samosir, Sri Aulia (2020) The Implementation Of Who Am I Game To Improve Students’ Grammar Skill Of Simple Present Tense At The Eighth Grade Of MTs Ex PGA Proyek UNIVA Medan In 2020/2021 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Samsidar, Samsidar (2019) Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Membaca Cerita Dengan Menggunakan Strategi SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) Pada Siswa Kelas V SD Negeri 106833 Desa Wonosari Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Santi, Putri Rina (2018) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audio Visual Dan Media Visual Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas VII Mts Al-Ittihadiyah Medan Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Santi, Santi (2021) Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching (Pembelajaran Terbalik) Dipadu Mind Mapping Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Materi Sistem Peredaran Darah Manusia di Kelas XI IPA MAS CIPTA Simpang Dolok Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Santika, Suci (2019) Perbedaan Kemampuan Visual Spasial Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Melalui Problem Based Learning (PBL) Berbantukan Geogebra Berbentuk Video Dan Tanpa Video Pembelajaran Pada Materi Transformasi Geometri Kelas XI MAS Al-Ikhlas Bahjambi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Santoso, Didik (2019) Developing english materials for mathematics education students. In: Dinamika dan Pemikiran Pendidikan Islam : Kajian Klasik dan Kontemporer. Perdana Publishing. ISBN 978-623-7160-41-0

Santoso, Didik (2010) Senam Otak Dan Pembelajaran. In: API International Conference on "the Format of Indonesia Education Acceleration, 13 Februari 2010, Medan, Indonesia.

Santoso, Sukma Pratiwi (2018) The implementation of race to the board game to improve students’ ability in memorizing countable noun vocabulary at eight grade of mts al-washliyah tembung. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Saputra, Edi (2016) Pengembangan model PAIKEM dalam menulis teks eksposi bahasa Indonesia dengan media potongan kertas. [Experimen] (Submitted)

Saputri, Ilmah (2020) Penerapan Strategi Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Kemahiran Berbicara Bahasa Arab di SMP IT Setia Mabar kelas VIII A. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Saputri, Novi Yanti (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran IOC (Inside Outside Circle) Pada Mata Pelajaran IPS Materi Peninggalan Sejarah Kerajaan Hindu Buddha Dan Islam Kelas IV SD Negeri 101873 Dusun II, Desa Baru, Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Saqila, Aufa (2022) The Process Of Translating Argumentative Text From Indonesian To English At Second Grade Students Of Madrasah Muhammadiyah Sei Apung Jaya. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sara, Yuni (2022) Pengaruh Model CIRC (Cooperative Integrated Reading And Composition) Terhadap Kemampuan Membaca Peserta Didik Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas IV MIN 1 Mandailing Natal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Saragih, Dara Mustika (2021) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Strategi contextual teaching and learning dan Pembelajaran Konvensional materi persamaan lingkaran kelas XI Mas.Miftahul’Ulum. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Saragih, Laila Devi (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching dan Model Think Talk Write (TTW) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah Pada Siswa Kelas XI SMA Swastabina Siswa Lau Dendang Tahun 2020-2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Saragih, Lia Fatmawati (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) disertai Make a Match terhadap Aktivitasdan Hasil Belajar Biologi Siswa MA Al-Uswah Sumatera Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Saragih, Maulida Azmi (2017) The Influence Of Hypnoteaching Method To The Students’ Achievement In Learning Vocabulary At Mts Swasta Pab 2 Sampali. Skripsi thesis, Universitas Negeri Islam Sumatera Uatra.

Saragih, Sri Ardina (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Sifat Benda Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching di Kelas IV MIS Islamiyah YPI Desa Bintang Meriah Kec. Batang Kuis Kab Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Saragih, Sri Ardina (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Susunan Bumi Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching Di Kelas V Mis Islamiyah Ypi Desa Bintang Meriah Kec. Batang Kuis Kab. Deli Serdang Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sarah, Almi (2020) Implementasi Penggunaan Media Variatif Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV SD Negeri 105332 Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sarah, Siti (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Pada Mata Pelajaran Matematika Dengan Materi Mengenal Lambang Bilangan Romawi Di Kelas IV SD IT Al-Hidayah Kecamatan Medan Tembung Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Sarani, Sarani (2020) Pengaruh Penggunaan Media Flashcard Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Kelompok B Di RA Nurul Hidayah Dusun III Suka Damai Kab. Langkat T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sarawina, Intan (2022) Pengaruh Self Regulated Learning dan Dukungan Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMK Dwiwarna Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sardiyanti, Ridha (2019) Perbedaan Kemampuan Koneksi Matematika Dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Antara Yang Diajarkan Dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Spontaneous Group Discussion Dan Make A Match Pada Materi Barisan Dan Deret Aritmatika Di Kelas XI SMA Negeri 7 Binjai TA. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Adinda Permata (2021) Analisis Kesalahan Siswa dalam menyelesaikan Soal Cerita Matematika Berdasarkan Metode Newman. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Amna Fika and Ulfa, Syarifah Widya (2022) Problems Analysis in High School Biology Textbooks Based on Cognitive Domain of Bloom Taxonomy. Jurnal Pendidikan MIPA, 23 (3). ISSN e-ISSN: 2550-1313 | p-ISSN: 2087-9849

Sari, Anisa Widya (2022) Improving Students’ Ability At Listening Through Audio Aids. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Anita Deska (2019) Pengaruh Metode Reciprocal Teaching dan Metode Quantum Teaching Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Pemahaman Konsep Siswa Materi Trigonometri Kelas X SMA Al Washliyah Tanjung Morawa Tahun Pelajaran 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Bunga Permata (2022) Pengaruh Media Gambar Seri Terhadap Keterampilan Berbicara Pada Siswa Kelas IV MIS An-Nur Bandar Khalipah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Devi Damai (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar PKn Kelas V di SD Ad-Dakwah Kec.Sei Bamban Kab.Serdang Bedagai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Dinda Novita (2020) The Use Of Learning Log Strategy On Writing Argumentative Text For Grade X Student Of SMA N 2 LAWE BULAN. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Dyana Latifa (2020) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa yang Diajarkan dengan Metode Tipe Think Pair Share dan Tipe Group Investigation di Kelas VII SMP-IT Nurul Hadina. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Gusmila (2019) Pengaruh Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Dan Numbered Head Together Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Materi Statistika Dikelas XI Madrasah Aliyah Swasta Al Jam’iyatul Washliyah 22 Tembung T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Helmita (2018) Implementasi model pembelajaran terpadu dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi kegiatan ekonomi penduduk di lingkungan sekitar kelas IV MIS Teladan II KEC. Nibung Angus Kabupaten Batu BaraTP. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Helmita (2018) Implementasi model pembelajaran terpadu dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi kegiatan ekonomi penduduk di lingkungan sekitar kelas IV MIS Teladan II KEC. Nibung Angus Kabupaten Batu BaraTP. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Indah (2022) Pengembangan media pembelajaran biologi menggunakan aplikasi Camtasia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sari, Indah Puspita (2018) Perbedaan kemampuan pemecahan masalah yang diajar dengan model pembelajaran think talk write dan model pembelajaran group investigation di MTs. S. Hubbul Wathan modal bangsa Sei Bingai-Langkat T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Sari, Juwita (2017) Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pembelajaran Berbasis Masalah) dikelas VII SMP IT AL-Hijrah Medan T.P. 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Maya (2018) Pengaruh model contextual teaching and learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas V MIS Nurul Fadhilah Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Sari, Mega Dwi Mayang (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Match Mine dan Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Pada Materi Kaidah Pencacahan Kelas XI SMK PAB 1 Helvetia Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Merisa Ammelia (2019) Perbedaan Kemampuan Penalaran dan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Yang Diajarkan Dengan Menggunakan Pembelajaran Jigsaw dan Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Di Kelas X SMA PAB 6 Helvetia TP. 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Miranda Yulia (2022) Students' Perceptions on Zoom Meeting Application as Media in Speaking Class. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Muharfah (2017) The implementation of egra technique to improve students’ ability in comprehending recount text at MTSN Hamparan Perak. Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara Medan.

Sari, Mulia (2022) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Alat Peraga Pada Pokok Bahasan Matriks Pada Siswa Kelas XI MAS Al-Ulum Medan Tahun Ajaran 2021-2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Novita (2019) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatife Tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas IX-5 di MTs Hifzil Qur’an Yayasan Islamic Centre Sumatera Utara”. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Novita (2017) The effect of using audio-visual in teaching English on the students' ability in listening comprehension at tenth year MAL UIN-SU Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Novita Permata (2021) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Kreatif dan Produktif Pada Materi Matriks di Mas Plus Al-Ulum Medan Tahun Ajaran 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Putri Wulan (2018) Keterampilan Membaca, Model Pembelajaran BCCT (Beyond Center And Circle Time). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Rhama Desvitha and Rakhmawati, Fibri (2023) Pengaruh Metode Drill Berbantuan Buku Saku Matematika Berbasis HOTS terhadap Hasil Belajar Siswa pada Kelas X. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 7 (2). pp. 1284-1294. ISSN 2579-9258

Sari, Rika Kumaya (2022) Analisis Penilaian Hasil Belajar IPS Di Masa Pandemi Covid 19 SMP N 1 Air Batu. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sari, Sauma (2022) Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas V dalam Menyelesaikan Soal KPK dan FPB dengan Metode Learning Tournament di SD Negeri 7 Putri Betung Kecamatan Putri Betung Kabupaten Gayo Luis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Selviana (2020) Pengaruh Metode Bercerita Terhadap Interaksi Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Peduli Kasih Laut Dendang Kec. Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sari, Sunita (2018) The effect of generating interaction between scemata and text (gist) strategy on student's achievement in writing narrative text. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Thaharah Ita (2020) Pengaruh Media Booklet Terhadap Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al-Hijrah Kuta Batu, Kec, Lawe Alas Kab, Aceh Tenggara Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Tia Yustika (2020) Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar IPA pada Konsep Benda dan Sifatnya Di kelas V MIS Islamiyah Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sari, Tika Dwi (2018) The Implementation Of Chain Writing Method To Increase Students Ability Writing Narrative Text At Mts. Al-Muttaqin Padang Tualang Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Sari, Wilanti Wulan (2018) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Penemuan (Discovery Learning) Dengan Berbantuan Kertas Origami Dan Strategi Pembelajaran Ekspositori Pada Materi Lingkarandi Kelas VIII MTs Al-Jam’iyatul Wasliyah Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Sari, Wulan and Syafaruddin, Syafaruddin and Halimah, Siti (2017) Pelaksanaan manajemen peningkatan mutu profesionalitas guru di MAN Kisaran. Ittihad: Jurnal Pendidikan, 1 (1). pp. 1-12. ISSN 2549-9238

Sari, Yohana Yunita (2020) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Terhadap Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dan Tipe Pair Checks Di Kelas XI MA Al Washliyah T.P 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sariannur, Sariannur (2017) The effect of using task based learning( tbl) method on student’s achievement in reading comprehension at madrasah aliyah negeri 1 natal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Saripahannum, Saripahannum (2018) Pengaruh Strategi Pembelajaran Paikem Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Kelas IV MIN Medan T.A. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Sartika, Desi Dwi (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Dengan Media Crossword Puzzle Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Di MTs YPI Subulul Huda Saentis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sartika, Sartika (2020) Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Melalui Model Pembelajaran Inside Outside Circle (Ioc) Pada Kelas X MIA A Di MAS Al-Washliyah 2 Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sartika, Tiwi (2022) An Analysis Of The Student’s English Problem In Daily Conversation At Darul Arafah Raya Islamic Boarding School Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Saskia, Arini (2021) Pemanfaatan permainan bisik berantai untuk meningkatkan keterampilan mendengar siswa kelas IX MTs Nurul Ilmi Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sastika, Asri Fera (2020) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (NHT) Dan Two Stay Two Stray Pada Materi Trigonometri Kelas XI SMA Negeri 2 Bandar T.P 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sausan, Salwa and Ananda, Rusydi (2022) Penerapan Team Game Tournament untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Selama PTMT. JPKM : Jurnal Kajian Pendidikan Matematika, 7 (2). ISSN ISSN 2477-2682 (Electronic) ISSN 2477-2348 (Print)

Sayekti, Retno (2009) Dampak perkembangan ICT dalam transformasi pendidikan. In: Pendidikan & transformasi Sosial. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Medan, pp. 141-163. ISBN 9786028208826

Sayekti, Retno (2015) Implementasi E-learning di Perguruan Tinggi: Menjawab Tantangan Teknologi dan Perkembangan Pendidikan. Technical Report. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Medan. (Submitted)

Selian, Fadhila Husna and Rambe, Riris Nurkholida (2022) Pengaruh Penggunaan Aplikasi Quizizz dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah di Masa Pandemi. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4 (6). pp. 7370-7377. ISSN 2656-8063

Sembiring, Fitri Handayani Br (2022) Pengaruh Pembelajaran Online dan Peran Orang Tua terhadap Minat Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas X di MAN Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sembiring, Ima Amarani (2021) Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Siklus Air dengan Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual (Video) pada Siswa Kelas V SD Negeri 050759 Securai Kabupaten Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sembiring, Nur Ainun Br (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Pemanfaatan Sumber Daya Alam Melalui Model Picture And Picture Di Kelas IV MIS Az-Zuhri Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sembiring, Selvi Rani Br (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Melalui Aplikasi Kine Master Pada Materi Persamaan Kuadrat Dengan Cara Daring Di SMAN 1 Padang Tualang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sembiring, Tria Annes Br and Lubis, Lahmuddin (2023) Penggunaan Media Teks Cerita dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Siswa Jenjang Pendidikan Dasar. JIP: Jurnal Inspiratif Pendidikan, 12 (1). pp. 173-182. ISSN 2655-4445

Sentika, Tri Amaliah (2021) Improving The Student’s Vocabulary Through Picture Method At Eleventh Grade Students’ Of MAS Al-Washliyah 67 Pematang Siantar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Septiani, Dewi (2022) STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA (PTM) TERBATAS PADA ERA NEW NORMAL DI SMA NEGERI 1 BILAH HILIR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Septiani, Egi (2019) Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di Kelas VI MIN 07 Kota Medan Kecamatan Medan Denai Kelurahan Tegal Sari Mandala II. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Septiani, Madya Wulan (2020) Perbedaan Kemampuan Penalaran Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Dan Student Teams Achievement Division Pada Materi Turunan Fungsi Trigonometri Di Kelas XI SMA Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa T.P 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Septiani, Renia (2018) Analisis Kemampuan Pemahaman Kosakata Matematika Siswa Di MTs Darul Ilmi Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Sersanawawi, Lisa (2020) The Analysis Of Students’ Error In Using Simple Present Tense In Writing Descriptive Text At The Eight Grade Students Of Mtsn 2 Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Setiawan, Andy (2018) Analisis penyajian materi dalam buku Algoritma penulis Syekh Syarif bin Yahya al-Amriti. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Setiawati, Setiawati (2021) Pengaruh Penggunaan Ludo Math Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Materi FPB Dan KPK. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Shafia, Cut Mona and Basri, Muhammad and Farabi, Mohammad Al (2023) Pengaruh Metode Bernyanyi Terhadap Kemampuan Membaca Iqra’ di Raudhatul Athfal Ummul Qura Stabat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7 (3). 21492--21498. ISSN O-ISSN : 2614-3097 P-ISSN : 2614-6754

Shafira, Adha (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) terhadap Peningkatan Kemampuan HOTS (Higher Order Thinking Skill) pada Mata Pelajaran IPS Materi Ekonomi Kreatif pada Siswa MTs Negeri 1 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sholeha, Nanda (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Gerak Manusia Di Kelas XI SMA N 2 Perbaungan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Siagian, Adha Apriana (2021) Perbedaan Hasil Belajar Yang Diajarkan Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (Nht) Dan Student Team Achiment Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Mts Madinatussalam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siagian, Nur Anisah (2021) Upaya Meningkatkan Hasil Siswa Dengan Menggunakan Model Make A Match Pada Pelajaran IPS Materi Keragaman Suku Bangsa dan Budaya Di Indonesia Pada Siswa Kelas V SDN 173569 Hutanamora. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siagian, Yopi Amryansyah Putra (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SDN 015930 Alang Bon-bon Kabupaten Asahan Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siahaan, Amiruddin and W, Khairuddin and Nasution, Irwan (2006) Manajemen pendidikan berbasis sekolah. Quantum teaching (Ciputat press group).

Siahaan, Emy Isda (2020) Pengaruh metode outdoor learning terhadap perkembangan kemandirian anak usia 5-6 tahun di RA Ruhul Jadid Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Siahaan, Malahayati Br (2020) Improving Students’ Listening Skills Through Podcast at Mts Islamiyah Gunting Saga. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siahaan, Miftahul Huda (2021) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Pair Checks Pada Materi Program Linier Pada Siswa Kelas XI di SMA Swasta Hang Tuah Belawan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Siahaan, Roy Surya Fikriadi (2020) Penerapan Aplikasi Media Pembelajaran Pendidikan Seni Wayang Dan Tarian Jawa Tradisional Menggunakan Augmented Reality Berbasis Android. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siahaan, Sri Defi (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran IPS Kelas V Di SD Swasta Budi Satrya Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sianturi, Ummi (2021) Gaya Belajar Siswa Berprestasi Pada Mata Pelajaran PAI Kelas VII SMPIT Al Hijrah Laut Dendang Kec. Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sibagariang, Murdiana (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Kelas V iMISaNURULcFIKRI. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sibuea, Parulian (2023) Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Locus Of Control Untuk Pembelajaran Bahasa Indonesia. CV. Media Sains Indonesia. ISBN 978-623-195-419-0

Sibuea, Parulian and Albina, Meyniar and Nasution, Abdul Fattah (2023) Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Mewujudkan Pembelajaran Inovatif Di Sekolah/Madrasah. K-Media. ISBN 978-623-174-212-4

Sibuea, Phebe Abiyola Ramadhanty (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pecahan Kelas V SDN 095220 Kecamatan Ujung Padang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sibuea, Shomali Kurniawan (2019) Penerapan Model Discovery Learning Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MTs Darul Hikmah TPI Medan. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sibuea, Wahyuni (2019) Implementasi Model Pembelajaran Sentra Seni Anak Usia 4-5 Tahun di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu Nurul Ilmi Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sidabutar, Natalia Ayu Lestari and Reflina, Reflina (2022) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika SMA dengan Aplikasi Animaker pada Materi Vektor. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 6 (2). ISSN 2579-9258

Sihaloho, Wilpansyah Halim (2021) Pengaruh Model Cooperative Learning tipe Think Talk Write Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII MTs Negeri 1 Tapanuli Tengah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sihombing, Jati Saruris (2022) Improving the Students’ English Reading Comprehension by Using Random Text Strategy at the Tenth Grade Students of MAS Darul Qur’an. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sihombing, Nurhayani (2020) Penggunaan Media Papan Saku Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Siswa Kelas VIII Di MTs Madinatussalam Sumatera Utara - Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sihombing, Suryani Kartika (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script dan Think Talk Write(Ttw) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Pola Bilangan Kelas VIII MtsS Cerdas Murni 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sikumbang, Fitri A‟ini (2021) Implementasi Model Pembelajaran Sentra Bahan Alam Dalam Perspektif Guru Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu Nurul Ilmi Jalan Kolam Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Silaen, Irma Sulistia (2023) Kolaborasi Guru PAI dan Orang Tua dalam Mengatasi Perilaku Tabarruj pada Siswa di MAS Islamiyah Gunting Saga Kabupaten Labuhanbatu Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Silaen, Zeni Mahdalena (2022) THE IMPACT OF BLENDED LEARNING ON STUDENT’S SPEAKING ABILITY AT MAN 2 LABURA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Silvi, Meutia (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Means Ends Analysis Dan Model Pembelajaran Missouri Mathematic Project Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Berpikir Kritis Di Kelas XI MAS PAB 2 Helvetia T.P 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Silvia, Winda (2022) Penerapan Model Evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product) pada Program Layanan PAUD di TK IT Nurul Ilmi Kec. Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Silvira, Siti (2021) Pengembangan Media Big Book dalam Pembelajaran Membaca Permulaan di Kelas I SD Negeri 104255 Paluh Sibaji. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sima, Mawaddah (2023) Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Connecting Organizing Reflecting Extending (CORE) Dan Reciprocal Teaching Kelas X SMA Negeri 1 Sei Kepayang T.P 2022-2023. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sima, Shinta (2023) Pengaruh Media Pembelajaran Animasi terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V MI di Yayasan Madrasah Ibtidaiyah (YMI) Sinaksak, Kab. Simalungun. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Simamora, Laili Hajriah (2019) Pengaruh Penerapan Permainan Magic Box (Kotak Misteri) Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun Di Ra Al-Fajar Medan Denai T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simamora, Novi Pazria (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV MIS Nurul Fadhilah Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Simamora, Sitianur (2022) Analisis Kemampuan Pemahaman Dan Komunikasi Matematik Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Teorema Pythagoras Pada Kelas VIII Mts Robi'ul Islam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simangunsong, Alfauzan Ramadhanny (2021) Pengembangan Strategi Blended Learning Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Materi Statistika, Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 61 Tanjung Selamat T.A 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simangunsong, Eka Damaiyanti (2022) Pengaruh Model Pembelajar An Brain Based Learning Berbantuan Smart Card Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kecemasan Belajar Di Kelas Viii Mtsn 2 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simangunsong, Ridwansyah (2018) Pengaruh strategi pembelajaran teams games tournament terhadap hasil belajar IPA di kelas V MIS Bidayatul Hidayah Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang TP.2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simanjuntak, Khairunnisa (2020) Analysis Of The Students' Difficulties In Translating English Recount Text To Indonesia At MAS Darul Qur'an Year 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simanjuntak, Widia Ningsi (2019) PENERAPAN RELIGIOUS CULTURE OLEH KEPALA SEKOLAH DI SMP NEGERI 4 PERCUT SEI TUAN. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simanjuntak, Winda (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Pada Mata Pelajara PKn Materi Kebebasan Berorganisasi Di Kelas V SD Negeri 108307 Pasar VIII Desa Buntu Badimbar Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2018/2019”. Skripsi thesis, Universitas islam Negeri Sumatera Utara.

Simanungkalit, Sairina (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Meteri Cahaya dan Sifat-Sifatnya Melalui Model Pair Check Pada Siswa Kelas V MIS Nurul Hadina Jl Pertahanan Komplek Perumdam Nomor 93 Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simatupang, Fitri Yanti (2018) Improving Students’ Ability In Speaking Skill In Report Text Through Herringbone Technique At Ninth Grade Of SMPN 4 Percut Sei Tuan Academic Year 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simatupang, Nurhayany (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Mind Mapping Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas XI MAS Bustaanul Uluum Teluk Dalam Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simatupang, Rani (2021) Implementasi Kebijakan Program Peserta Didik Cerdas Istimewa (PDCI) dengan Sistem Kredit Semester (SKS) di Man 2 Model Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Simatupang, Sari Fauziyyah (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Assurance,Relevance,interest, Assesment, Satisfaction dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Co-op Co-op Terhadap Kemampuan Pemahaman konsep dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Materi Matriks Siswa Kelas XI MA AlWasliyah 12 Perbaungan T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas islam negeri Sumatera Utara Medan.

Simatupang, Shifia Barkah (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe TGT Pada Pembelajaran IPA Materi Cahaya dan Sifat-Sifatnya di Kelas V MIN Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simbolon, Fatimah Dayani (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Komunikasi Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Kooperatif Tipe Jigsaw Materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Kelas X MAS Miftahussalam Medan Tahun Pembelajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simbolon, Putri Anjani and Daulay, Nurussakinah (2022) The Effect of Smartphone Addiction on Students' Academic Proscrastination. Jurnal Basicedu : Jurnal of Elementary Education, 6 (4). pp. 5580-5588. ISSN P-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147

Simbolon, Sabrina and Sapri, Sapri (2022) Analisis Kebutuhan Siswa Akan Android-Based Learning Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Materi Bangun Ruang. Jurnal Basicedu, 6 (3). pp. 4322-4330. ISSN 2580-1147

Simbolon, Sahnan Arbi (2017) Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Accelererated Instruction) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIIIMTs Yayasan Madrasah Islamiyah Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Sinaga, Asni Mardiah (2021) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Madrasah Aliyah Muallimin Univa Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sinaga, Ayu Elvriyani (2018) GAYA MENGAJAR GURU PAI DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAN TANJUNGBALAI. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sinaga, Dewi Lestari (2021) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Model Reciprocal Teaching dan Probing Prompting Pada Materi SPLTV Di MAN 2 Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sinaga, Fahmida (2019) Implementasi Model Pembelajaran Sentra Balok Anak Usia 5-6 Tahun Di TK IT Nurul Ilmi Kecamatan Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sinaga, Husaini Luftiah Erdani (2022) Critical Thinking Skill of English Educational Department Students in Writing an Essay. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sinaga, Intan Puja Setia (2019) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Dengan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dan Model Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Pada Pembelajaran Matematika Kelas X MA Pondok Pesantren Modern Darul Hikmah TPI Medan T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sinaga, M. Harwansyah Putra (2022) Pengembangan Model Layanan Konsultasi Berbasis Cognitive Behavior Untuk Meningkatkan Academic Hardiness Siswa SMA Di Kota Semarang. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UINSU Medan.

Sinaga, Mabruro (2020) Pengaruh Pembelajaran Tahsin Alquran Terhadap Kemampuan Menghafal Alquran Santri Di MTs Pondok Pesantren Darul Quran Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sinaga, Maya Rani (2020) Pengembangan Media Big Book Terhadap Kemampuan Memprediksi Bacaan Cerita Di SD Muhammadiyah 28 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sinaga, Mhd. Siddik and Rakhmawati, Fibri (2022) Desain Buku Saku Matematika Berbasis HOTS Kelas X Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 6 (2). pp. 1301-1314. ISSN 2579-9258

Sinaga, Rizky Amaliani (2022) Perbedaan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning dan Problem Solving. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sinaga, Siti Saleha (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Teams Games Tournament Di Kelas VII SMP Negeri 2 Silaut-Laut. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sinaga, Widuri Utami (2023) THE EFFECT OF USING TONGUE TWISTER GAME ON STUDENTS’ PRONUNCIATION AT THE TENTH GRADE OF SMA N 1 UJUNG PADANG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sinta, Ade (2022) The Effect of Picture Stories on The Students’ Reading Comprehension at MTs. Teladan Gebang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sinta, Sinta (2018) Improving Student’s Ability In Speaking Skill By Using Ice Breaker Strategy At The Second Grade Of MTs TPI Sawit Seberang In Academic Year 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Sinuhaji, Fara Ulfa Br (2021) Pengaruh Model Role Playing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV MIS AD-DAKWAH Kabanjahe TA. 2020/2021 Kab.Karo. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sinulingga, Eva Diana Br. (2022) Pengembangan Modul Pendidikan Agama Islam Berbasis Higher Order Thingking Skills (HOTS) di Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Kota Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sipahutar, Ulfa Sari (2018) Improving students’ ability in writing descriptive text by using outline technique at the first grade of MAS TPI Sawit Seberang in academic year 2018/2019. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sirait, Abadihon Fazli and Lubis, Mara Samin (2023) Pocket Book Design Based On Mathematical Puzzles To Improve The Mathematical Logical Intelligence Of Grade XI Students. Mathline: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 8 (1). pp. 68-85. ISSN 2622-3627

Sirait, Aisyah (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Kelas IV MIN 4 Kota Medan T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sirait, Ridawati and Yundayani, Audi and Santoso, Didik (2022) Developing Task-Based English Materials Model For Students Of Primary Teacher Education. SOSCIED, 5 (1). ISSN 2721-9550

Siregar, Aisyah Purnama (2018) Penerapan Model Pembelajaran Aktif Tipe Team Quiz Materi Peninggalan-peninggalan Sejarah di Indonesia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDIT Rahmat Marindal – I. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Alfiah Kurtina (2019) Implementasi Model Pembelajaran Sentra Cooking Anak Usia 5-6 Tahun Di TK IT Nurul Ilmi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Alfin (2018) Hubungan Antara Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik Guru BK Dengan Motivasi Siswa Dalam Mengikuti Layanan Informasi Di MAN 1 Medan. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Medan. (In Press)

Siregar, Annisa (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Animasi Gerak Pada Siswa Kelas VI-B MIS Hubbul Walad Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Siregar, Asminar (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Pada Materi Sistem Persamaan Linier Satu Variabel (SPLSV) Dengan Menggunakan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMP SWASTA IRA Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Siregar, Ayuni .Baristy (2021) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Memiliki Motivasi Tinggi Dan Rendah Antara Siswa Yang Diajar Melalui Model Pembelajaran Team Quiz Dan Course Review Horay Pada Materi Relasi Dan Fungsi Di Kelas VIII MTs Alliful Ikhwan SAA Silangkitang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Siregar, Desi Aulia (2018) Pengembangan Karakter Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Pada Kurikulum 2013 Di Kelas Viii Smp-It Nurul Fadhilah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Siregar, Desma Kherlidani (2019) Perbedaan Kemampuan Koneksi Matematik Dan Pemahaman Konsep Siswa Menggunakan Problem Based Learning Dan Direct Instruction Pada Materi PTLSV MAS Miftahussalam Medan Kelas X Tahun Pelajaran 2019 - 2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Dian Ansari (2021) Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII MTs Swasta Baharuddin. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Doli Akbar (2020) Manajemen Kelas Dalam Peningkatan Kemampuan Belajar Siswa Di MTs Swasta Ira Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Duma Sari (2022) Pengaruh Model Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV MIS Bidayatul Hidayah 1 Medan Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Elvi Dayanti (2020) The Effectiveness of Using Nature Animal Documentary Video on Student’s Ability in Learning Vocabulary at MAS Darul Qur’an Amplas. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Erna (2020) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assited Individualization (TAI) dan Tipe Group Investigation (GI) Di Kelas VIII MTs Al Washliyah Tanjung Tiram T.P 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Siregar, Fadilatus Sahraini (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Think Talk Write Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Persamaan Kuadrat Kelas IX MTs Cerdas Murni Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Fitri Hariani (2021) Perbedaan Minat Belajar dan Pemahaman Konsep Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Role Playing Dan Pair Check Pada Materi Relasi dan Fungsi Di Kelas VIII SMP Negeri 1 Rantau Utara Tahun Pelajaran 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Hafiva Hanum and Adlini, Miza Nina (2022) Discovery Learning Berbantuan Media Pembelajaran Audiovisual: Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa. Jurnal Pembelajaran Dan Biologi Nukleus, 8 (2). pp. 284-292. ISSN p-ISSN: 2442-9481 e-ISSN: 2685-7332

Siregar, Halimatussa’diah (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Learning Starts With A Question (LSQ) Pada Materi Himpunan di Kelas VII SMP Swasta Islam Proyek UISU Siantar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Hernelly Tunziah (2018) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Tipe Talking Stick Kelas VII SMP Cerdas Murni Pada T.P 2017/ 2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Siregar, Indah Maulina (2022) A Comperative Study Between Podcast and Song on the Students’ Listening Skill Progress at Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Siregar, Indah Sari (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay-Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Medan Tembung Tahun Ajaran Energi Alternatif Dan Penggunaannya Di Kelas IV SD Swasta At-Taufiq 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Jahira Mahfuza (2020) Pengaruh Model Pembelajaran VCT Terhadap Sikap Sosial Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII Di SMP Negeri 1 Lubuk Pakam Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Karti Maulita (2020) Pengaruh Metode Diskusi Berbantuan Media Puzzle Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Daur Hidup Hewan Kelas V MIN 5 Labuhanbatu Utara T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Siregar, Khofifa Romaito (2023) Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Yang Memiliki Gaya Belajar Visual Dalam Menyelesaikan Soal Olimpiade Matematika. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Laila Armila (2022) Pengaruh Media Video Based Learning terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas VIII-1 MTs Mesra Kota Pematangsiantar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Lailatun Nur Kamalia (2023) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pendekatan Problem Based Learning (PBL) Pada Pokok Bahasan Bangun Datar Di Kelas IV SD Negeri 064978 Medan Denai. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FITK UIN Sumatera Utara. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Siregar, Latifa Hanum (2021) Pengembangan Media Pembelajaran BP-Book (Big And Pillow Book) untuk Mengatasi Kesulitan Membaca Kelas Awal di Min Kota Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Mariani (2022) Desain Buku Ajar Bahasa Arab Berbasis Tematik Untuk Meningkatkan Kemahiran Membaca Bagi Santri/wati Pemula Asrama Manhalun Nabighin Kota Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Masnun Khairani (2020) The Application Of Cue Card Media To Improve Students' Ability At Writing Descriptive Text At The Second Grade MTs Hifzhil Quran Yayasan Islamic Centre Sumatera Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Masyita Ermasari (2018) Improving Students’ Vocabulary Through Kim (Keyword, Information And Memory Clue) Strategy At The Seventh Grade Of MTs Al-Washliyah Sukarame In Academic Year 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Siregar, Maytiar S (2022) Peran Orang tua Dalam Memotivasi Belajar Anak dengan Sistem Daring Desa Marendal II Kecamatan Patumbak. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Mhd Syukron (2019) Pendekatan Teknik Johari Window Dalam Menangani Kesulitan Belajar Siswa di SMP Al-Hidayah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Miftahur Rahma (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Kolaboratif Terhadap Kemampuan Komunikasi Siswa Kelas V SD Negeri 112331 Aek Kota Batu Labura Pada Mata Pelajaran IPA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Siregar, Misbah Hayati (2021) The Utilization of Animation Video in Narrative Text Writing Class: An Exploration of Students’ Perceptions at the Tenth Grade of Mas Madinatussalam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Siregar, Mohd. Najmi Adlani (2020) Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Self Control Peserta Didik Di SMA Negeri 4 Binjai Kecamatan Binjai Timur. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Moni Astuti (2020) The Influence Of Using Dice Game Technique Towards Students‟ Descriptive Text Writing Ability At Seventh Grade Mts Islamiyah Subulussalam Sumberjo. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Muhammad Irfansyah (2022) Pengaruh Metode Hypnoteaching terhadap Antusiasme Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Kelas X MAN Pematang Siantar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Siregar, Nela Putriyani (2020) Pengaruh model pembelajaran Numbered Head Together dan Realistics Mathematic Education terhadap kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di SMA Negeri 11 Medan. Universitas Islam negeri. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Siregar, Nong Khoirani (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Dalam Model Pembelajaran Role Playing Pada Materi Jasa Dan Peranan Tokoh Dalam Memproklamasikan Kemerdekaan Siswa Kelas V SD Amaliyah Kecamatan Medan Sunggal Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Nova Marlina (2018) تنفيذ تعليم المحادثة في الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الأهلية معلمين أونيفا ميدان = Tanfiidzu Ta’liimi Almuhaadatsati Fii Asshaffi Assaabi’ Bilmadrasat Al-mutawassitoti Al-islamiyati Al-ahliyati Mu’allimin Uniiva Miidaan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Siregar, Novianna (2018) تحليل الأخطاء اللغوية لدى الطلبة بمعهد نور الحكيم تمبونج الحديث (دراسة الأصوات)=Analisis Kesalahan Pada Siswa Di Pondok Pesantren Nurul Hakim Tembung Dirhosah As’wat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Siregar, Nur Anisah (2022) The Use Of Word List And Translation In English Song To Improve Vocabulary Skills At MTs PP Tarbiyah Islamiyah Hajoran, Kec. Sei Kanan Kab. Labusel. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Nur Indah Rezeki (2020) Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 106806 Cinta Rakyat, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Nur Mayto (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing (BermainPeran) Pelajaran Ips Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDn 101213 Baringin Kecamatan Sipirok Kabupaten Tapanuli Selatan T.P 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Nur Milan (2021) Desain Media Audio Visual Animasi Untuk Siswa Kelas VIII MTs.N 4 Padang Lawas Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Nur Rahmadani (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Geogebra pada Materi Garis Singgung Lingkaran Kelas VIII di SMP Swasta Nurul Hasanah Tembung Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Nurdiana (2022) Pengukuran dan Satuan Baku. In: Pendidikan Matematika di Sekolah Dasar. Media Sains Indonesia, Bandung, pp. 43-56. ISBN 978-623-362-398-8

Siregar, Nurhayani (2021) Penerapan Metode Keteladanan Melatih Salat Anak Dalam Keluarga Di Lingkungan Kampung Banjar I Kelurahan Kota Pinang Kecamatan Kota Pinang Kabupaten Labuhan Batu Selatan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Siregar, Nursani (2019) Metode Pembelajaran Kitab Kuning Di Pesantren Babul Hasanah Desa Manggis Kecamatan Batang Lubu Sutam Kabupaten Padang Lawas. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Pitri Fujiani (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry terhadap Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa di MAS PAB 2 Helvetia Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Purnama Sari (2024) Pengembangan Media Flashcard Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII MTS Islamiyah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Putri Intan Baiduri (2022) Remembering English Word By using Daily Notes To Improve Student Mastery Vocabulary At The Tenth Grade MAN 1 LABUSEL. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Putri Muthmainnah (2021) Implementasi Model Pembelajaran Mind Mapping Untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Kelas IV di SDN 091601 Dolok Merangir A Kabupaten Simalungun Tahun Ajaran 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Ramadhan (2022) Pengembangan Bahan Ajar Inovatif Dan Interaktif Berbasis Web Pada Pembelajaran Materi Turunan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Rana Sopiah (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Think Talk Write Dengan Media Puzzle Pada Pembelajaran IPS Materi Lembaga Ekonomi Di Kelas IV SDN 060872 Keluarahan Tegal Rejo Kec. Medan Perjuangan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Riski Maulida (2023) تصميم فيديو التعليم عن المفردات لطالب الصف السابع "الهيتمي بالمدرسةالمتوسطةنورالفضيلةديلي سيردانج. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Siregar, Ropinta Sari and Rohani, Rohani (2022) Development of Science Digital Comics as a Learning Media of Human Digestive System to Improve Students' Reading Interest. Jurnal Pendidikan MIPA, 23 (4). pp. 1435-1445. ISSN e-ISSN: 2550-1313 | p-ISSN: 2087-9849

Siregar, Rosalinda (2018) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Strategi Pembelajaran Ekspositori Di Kelas VII MTs. Muhammadiyah-13 Tanjung Morawa Tahun Pelajaran 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Siregar, Roudhotul Jannah (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Course Review Horay (CRH) Pada Mata Pelajaran Alquran Hadis Kelas VII MTs Madinatussalam Kec. Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Sahinda (2018) Improving The Students’ Ability In Mastering Vocabulary By Using Feely Bag Game At Grade Vii Private Islamic Junior High School Pesantren Dairi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Siregar, Septi Lastri (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VI MIS Islamiyah Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Sinta Lesmarani (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Materi Perubahan Lingkungan Menggunakan Strategi Inquiry Di Kelas IV MIS Mutiara Sei Mencirim Kecamatan Sunggal T.A 2016-2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Siti Fatimah (2020) Implementasi Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di MTs EX PGA UNIVA Medan. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Siti Hawa (2020) Analisis Faktor-Faktor Penghambat Pembelajaran Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas II MIS Al-hidayah Kelurahan Sari Rejo Medan Polonia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Siti Rahmadanti and Harahap, Ade Chita Putri (2023) Hubungan Antara Persepsi Mahasiswa Tentang Pembelajaran Daring (Learning From Home) Dengan Love Of Learning Mahasiswa Serta Implikasinya Dalam Bimbingan Dan Konseling. G-COUNS: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 7 (2). ISSN p-2541-6782, e-ISSN 2580-6467

Siregar, Siti Zahbi Sa’diyah (2018) The Effect Of Chain Drawing Game On The Vocabulary Mastery At The Seventh Grader Of SMP Setia Budi Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Siregar, Sri Hartati Utami (2016) Penerapan metode eklektik dalam pembelajaran bahasa arab dengan menggunakan media audio visual di madrasah tsanawiyah madinatussalam tembung. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Sri Masniari Br (2021) Kompetensi Pedagogik Guru IPS dalam Merencanakan dan Melaksanakan Pembelajaran di MTs Swasta Muhammadiyah 01 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Siregar, Sulistianti (2021) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik kelas IV SDS Muhammadiyah 1 Padangsidimpuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Vivi Akhirma (2017) Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar denghan model pembelajaran Tipe Numbered Head Together dan Tipe Talking Stick Pada materi persamaan linear satu variabel di kelas VII DI KELAS VII SMP YPI Tanjung Anom tahun ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Winda Audina (2023) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Dan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Di Kelas VIII Pondok Pesantren Darul Ada’alah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Siregar, Yanti Yulia Ardila (2022) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing dan Snowball Drilling Pada Materi Statistika Kelas VIII SMP Wiraswasta Batang Kuis T.A 2021-2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siska, Raina (2018) Peran Multimedia Interaktif dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 1 Timang Gajah Aceh. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siswanti, Dewi (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Balok Dan Kubus Melalui Pendekatan Realistic Mathematic Education Di Kelas V MIS Az Zuhri Kecamatan Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sitanggang, Sahri Rahmadana (2023) Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa dengan Menggunakan Model CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) di Kelas IV MIS NU Pasar Batu Gerigis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sitepu, Nur Alfina Sari and Hanum OK, Azizah (2023) Upaya Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Berkomunikasi pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SD Negeri No.104274 Pematang Kasih Kecamatan Pantai Cermin Kabupaten Serdang Bergadai. Jurnal Pendidikan Islam, 13 (2). pp. 26-35. ISSN 2777-0532

Sitepu, Nurafni (2017) Improving The Student’s Speaking Ability By Applying Guided Conversation Strategy At The Eleventh Year Students Of Sma Muhammadiyah-2 Tanjung Sari Medan In 2016/2017 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sitohang, Putri Irfani (2018) Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V MIS Suturuzzhulam Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Sitompul, Nuraini Fatmawati (2020) Perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis dan komunikasi matematis siswa pada Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dan pembelajaran biasa (Konvensional) dalam pembelajaran matematika kelas XI MA Pondok Pesantren Modren Darul Hikmah TPI Medan T.A 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sitompul, Nurlianti Hasanah (2022) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Berpikir Kritis Matematis yang Diajar Melalui Pembelajaran Problem Based Learning Dan Science, Technology, Engineering And Mathematics. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sitompul, Nurul Hadawiyah (2020) Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Mata Pelajaran IPS Di MTs P.Al-Hidayah Silo Baru. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sitompul, Siti Kholijah (2019) Pengaruh Model Pembelajaran CIRC (Coperative Integrated Reading Dan Compossition) Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 28 Gg Nangka Pulo Brayan Darat II. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sitorus, Ade Uci Ariana Br. (2022) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran SSCS Dan SQ3R Di Kelas X MAS Muhammadiyah 2 Kisaran. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sitorus, Endang Utari (2018) The Effect visual, auditory, kinestethic learning model on students, achievment in writing recount text at eight grade of MTs AL-Washliyah Medan KRIO. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sitorus, Ravita and Ulfa, Syarifah Widya (2023) Development of Student Worksheets with Contextual Teaching and Learning Approach for Learning Ecosystem. Jurnal Pendidikan MIPA, 24 (1). pp. 191-202. ISSN e-ISSN: 2685-5488 | p-ISSN: 1441-2531

Sitorus, Ziana Zulkarnain (2018) The Effect Of Tapestry Approach On Students’ Achievement In Descriptive Writing At Eighth Grade Of Smp Swasta Mulia Kota Rantang Medan In 2017/2018 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Situmorang, Fadila Maisara (2018) تحليل الأخطاء النطقية اللغة العربية في معهد العصري الكوثر بيماتنج سيانتر. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Situmorang, Rukiah Zumiati (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Materi Tokoh-tokoh Sejarah Pada Masa Hindu-Budha Di Indonesia Kelas IV Di SD Negeri 064966 Kec. Medan Perjuangan Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sk, Syilfy Adha (2022) Pengembangan Strategi Question Students Have Berbantuan Google Classroom Pada Pembelajaran Matematika Materi Aritmatika Sosial Kelas VII SMP Negeri 43 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sobihannur, Sobihannur (2022) The Problem of Students' Communication Skill in Public Speaking Class. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sofian, Sofian (2021) Efektivitas Pendekatan Konstektual Terintegrasi Al-Quran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Di MA LAB IKIP Al-Washliyah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Srg, M. Fadhil Hidayat (2020) Pengembangan Media Audio Visual Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X MAS Raudhatul Akmal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Subhan, Arif (2018) Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pada Materi Fungsi di Kelas XI Jurusan Administrasi-1 Smk Negeri 7 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Suci, Isnaini Tiara and Rasyidah, Rasyidah (2022) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pembelajaran Biologi Berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) Pada Materi Sistem Pernapasan Kelas XI SMA/MA. Jurnal Pembelajaran Dan Biologi Nukleus, 8 (3). pp. 582-592. ISSN p-ISSN: 2442-9481 e-ISSN: 2685-7332

Sugianti, Lilis (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Konekasi Matematis Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel Di Kelas X IPA MAN 3 MEDAN T.P. 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sukmawati, Sukmawati (2022) Penerapan Permainan Monopoli dalam Mengembangkan Kemampuan Berhitung Permulaan Anak di PAUD Miftahul Jannah Desa Tegal Sari. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sulanjanah, Rubi (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas 4 SD Negeri 101781 Pematang Lalang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Suleman, Suleman (2019) Identifikasi Karakter Peserta Didik Milenial Dan Efeknya Terhadap Motivasi Belajar Serta Peran Guru Bimbingan Konseling Di SMP Negeri 1 Perbaungan Kab. Serdang Bedagai. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sultan, Sultan (2018) The Implementation Of Gadget Application In Learning English Vocabulary. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Sumardiah, Gita (2018) The effectiveness of diary writing technique on students writing of recount text at VIII Grade MTS N 4 Medan in Academic Years 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sumarsih, Sumarsih (2019) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Students Teams Achievements Division (STAD) Di Kelas VIII MTs Al Washliyah Tanjung Morawa T.P.2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sundari, Ajeng (2021) Penerapan Metode Capital Asset Pricing Model Sebagai Dasar Penentuan Investasi Pada Saham (Studi Kasus Pada Perusahaan Sub Sektor Kosmetik Dan Keperluan Rumah Tangga Yang Terdaftar Di BEI). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sundari, Iin (2018) The Use Of Multimedia Power Point To Improve Students’ Speaking Skills At The Eleventh Grade Of Sma N.1 Air Joman. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Sundari, Rahayu (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SD Ad Dakwah Kec. Sei Bamban Kab. Serdang Bedagai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sundari, Sri (2020) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Berpikir Kritis Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together (NHT) dan Think Talk Write (TTW) pada Materi Pola Bilangan di Kelas VIII MTs. Swasta Madinatussalam Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sundari, Sundari (2021) Manajemen Kelas Virtual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di SMP Al-Washliyah 27 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Supiyani, Titi (2019) Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Bercerita Di RA Al-MUSHTHAFAWIYAH Jl Taud No 27 A Medan Kec. Medan Tembung Kab. Kota Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Surbakti, Suhailah Hani (2022) Implementasi Metode Value Clarifiation Teahnique (VCT) Dalam Membina Akhlak Siswa Di MAS Proyek UNIVA Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Surbakti, Syarwan Hafidz (2022) Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Peningkatan Kualitas Pembelajaran Siswa Pada Masa Pandemi di MAN 3 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Surya, Risya Indriyanti (2022) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Tipe Think Pair Share Pada Materi Trigonometri Di Kelas X Mas Al-Manar. Skripsi thesis, Universitas islam negeri Sumatera Utara Medan.

Susanti, Susanti (2018) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Dan Tipe Think Pair Share (TPS) Di MTs. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Susanti, Susi (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Pantun Melalui Strategi Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Di Kelas IV SD Negeri 105328 Dagang Kerawan Tanjung Morawa (T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Susanura, Fratama (2020) The Use Of Choral Reading Method To Improve Students’ Reading Comprehension At 10 Grade In Smk Tritech Informatika Medan In Academic 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Susilawati, Susilawati (2022) Pengaruh Model-Eliciting Activities (MEAs) Terhadap Kemampuan Literasi Numerasi dan Telaah Simbol Matematika Siswa Pada Materi Relasi dan Fungsi di Kelas VIII SMP Swasta Jambi Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Susmita, Umi (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Sumber Daya Alam Siswa Kelas IV SD Negeri 104312 Kota Tengah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Suti'ah, Wirda (2020) Penggunaan Metode Total Physical Response Untuk Meningkatkan Kemahiran Berbicara Siswa Kelas VII Sekolah Madrasah Tsanawiyah Raudhatul Akmal Batang Kuis Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sutinah, Ruji (2020) Upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada pelajaran IPA materi manusia dan lingkungan dengan menggunakan strategi pembelajaran SAVI di SDN 106158 Pematang Johar kecamatan Labuhan Deli kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Suwandi, Suwandi (2019) Implementasi Keterampilan Membaca Pemahaman Cerita Pendek Melalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (DTRA) Pada Siswa Kelas IV MI Mutiara Aulia Sei Mencirim Kecamatan Sunggal Kab. Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Suwartik, Runi (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Dan Talking Stick Pada Materi Program Linear Di Kelas XI SMA Negeri 1 Merbau T.A 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Suwayya, Hilma (2018) Pengaruh Kegiatan Finger Painting Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di RA-Nur Ibrahimy Rantauprapat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Syafaruddin, Syafaruddin (2019) Manajemen dan strategi pembelajaran. Perdana, Medan. ISBN 978-623-6970-00-0

Syafaruddin, Syafaruddin and Karima, Muhammad Kaulan and Fachruddin, Fachruddin and Dedik, Dedik and Nasution, Sahkholid (2018) Organizational Culture in Islamic Education Institution: An Analysis from a Historical Perspective. In: Proceedings of the 1st International Conference on Social Sciences and Interdisciplinary Studies (ICSSIS 2018).

Syafaruddin, Syafaruddin and Kesumawati, Tri Indah (2020) Pengembangan Model Latihan Kepemimpinan Guru Berbasis Kompetensi Dari Al-Quran Pada Madrasah Al-Ittihadiyah Di Sumatera Utara. Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) UINSU Medan.

Syafaruddin, Syafaruddin and Mardianto, Mardianto and Wijaya, Candra and Nasution, Wahyudin Nur and Nasution, Abdul Halim and Mahidin, Mahidin and Salim, Salim and Rafida, Tien and Usiono, Usiono (2013) Panduan penulisan skripsi. Fakutas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN-SU, Medan.

Syafaruddin, Syafaruddin and Nasution, Irwan (2005) Manajemen pembelajaran. Quantum Teaching, Jakarta. ISBN 9799781159

Syafaruddin, Syafaruddin and Nurmawati, Nurmawati (2011) Pengelolaan pendidikan:mengembangkan keterampilan manajemen pendidikan menuju sekolah efektif. Perdana, Medan. ISBN 978-602-8935-61-6

Syafaruddin, Syafaruddin and Siahaan, Amiruddin and Sapri, Sapri and Mardianto, Mardianto and Nahar, Syamsu and Abdillah, Abdillah and Nurmawati, Nurmawati (2011) Kapita selekta materi pokok ujian komprehensif. Badan Penerbit Fakultas Tarbiyah IAIN-SU, Medan. ISBN 978-602-9147-02-5

Syafitriani, Syafitriani (2022) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Quipper School Dan Dengan Yang Menggunakan Pembelajaran Konvensional Di Kelas X Pada Materi Persamaan Dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak SMA Swasta Muhammadiyah 8 Kisaran. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Syafrida, Nur (2023) A COMPARISON OF STUDENTS’ SCORES IN READING COMPREHENSION USING MULTIPLE CHOICE AND CLOZE TEST AT THE TENTH GRADE OF MAN LANGKAT. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Syahbanda, Amroni (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Bertukar Pasangan dan Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray terhadap Kemampuan Representasi dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Kelas X materi SPLTV di MAN 1 Medan T.P 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Syahfira, Firza (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) dan Group Investigation (GI) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Turunan di Kelas XI SMA Negeri 1 Hamparan Perak T.P 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Syahfitri, Aini (2022) Pengembangan Media Pop Up Book Pada Materi Siklus Air di Kelas V SD Negeri 104255 Paluh Sibaji. Skripsi thesis, Universitas islam negeri Sumatera Utara Medan.

Syahfitri, Muliani (2020) Pengaruh Metode Eksperimen Mengenal Gejala Alam Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Miska Desa Saentis Kec. Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Syahfitri, Siska Diah (2022) Upaya Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia Dini Melalui Metode Cerita Islami Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 33 Kecamatan Medan Perjuangan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Syahira, Fitri (2018) Improving The Students’ Ability In Writing Narrative Text By Using Marathon Technique. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Syahnurdin, Syahnurdin (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Membaca Puisi Melalui Strategi Pembelajaran Paikem Di Kelas V MIS Nurul Hidayah Tangguk Bongkar II Kecamatan Medan Denai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Syahpitri, Suci Amelia (2021) Analisis Pemanfaatan Smartphone sebagai Media Pembelajaran Biologi Pada Masa Pandemi Covid-19 di SMA Negeri 6 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Syahpitri, Yulinda (2017) Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas X IPA Madrasah Aliyah Negeri Lima Puluh Kecamatan Lima Puluh Kabupaten Batu Bara Tahun Pelajaran 2016-2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Syahputra, Muhammad Iqbal (2023) Optimalisasi Penggunaan Zoom Dalam Proses Pembelajaran Di SD Negeri 105323 Desa Bakaran Batu Kec. Batang Kuis Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Syahputra, Wisnu (2019) Perbedaan Kemampuan Penalaran dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dan Group Investigation (GI) Materi Pokok Integral Kelas XI MIA MAN 1 Medan Tahun Pembelajaran 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Syahputri, Ade (2018) Pengaruh model pembelajaran gallery walk terhadap hasil belajar pada mata pelajaran pkn pada siswa kelas IV mis amal bakti. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan.

Syahputri, Eka (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Dengan Bantuan Media Choose Number Terhadap Hasil Belajar Siswa di MTs. Al-Munawwarah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Syahran, Ahmad (2022) Analisis Efektivitas Pembelajaran Pasca Daring Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Jalupang Kecamatan Kalijati, Kabupaten Subang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Syahriani, Rika (2021) Pengembangan Modul Trigonometri Berbasis Discovery Learning Terhadap Siswa MAN 2 Padangsidimpuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Syahruddin, Syahruddin and Fachruddin, Fachruddin and Mardianto, Mardianto Pengaruh Strategi Everyone Is A teacher Here (ETH), Contextual Teaching And Learning (CTL), Dan Crossword Puzzle (CWP) Serta Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Di MTs. Darul Falah Aek Songsongan. Jurnal Ittihad, 1 (2). pp. 131-154. ISSN 2500-5541

Syakinah, Mutiara and Daulay, Nurussakinah (2022) The Effect of Smartphone Addiction on Learning Motivation and Well-Being. Jurnal Basicedu : Jurnal of Elementary Education, 6 (3). ISSN P-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147

Syakirin, Muhammad (2019) Pengembangan Bahasa Arab Di Sekolah SMP Nur Ihsan Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Syaniah, Azmi Ellah (2023) Indonesian EFL Pre-Service Teachers’ Challenges and Solutions in Distance Learning Context. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 8 (2). pp. 500-516. ISSN 2614-8021

Syaputri, Trisna (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Stad Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas V MIN Glugur Darat II Kecamatan Medan Timur T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Syukri, Makmur (2016) Penerapan Model Pembelajaran Quiz Team Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Man Kisaran. Aktualisasi: Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan, 1 (1). ISSN 2527-5402

Syukri, Makmur and Miranda, Nisa and Ramdika, Melani and Khairunnisa, Ayunda and Mubarak, Husni (2022) Implementasi Pendidikan Dan Pelatihan Sebagai Sistem Dengan Metode Kickpatrick Di MTs Lab. Uinsu. AL-IMAN: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan, 6 (2).

Syukri, Makmur and Siahaan, Amiruddin and Isa, Muhammad and Hutasuhut, Sartika (2022) Application of Team Teaching Learning Methods On Mathematics Learning Results In Vocational High School Country Abdi Binjai. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6 (2). pp. 1959-1962. ISSN 2548-8201

sara, Yuni (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Make A Match Pada Mata Pelajara Ipa Materi Bumi Dan Alam Semesta Kelas V SD Negeri 108307 Pasar VIII Buntu Badimbar Kecamatan Tanjung Morawa T.A. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas islam Negeri Sumatera Utara.

T

Tamara, Risca (2019) The Effect Of Using Webbing Strategy On The Students’ Achievment In Reading Comprehension At SMA N 1 Tanjung Balai Asahan Year 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tamara, Sonya Ayu (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Materi Sifat-Sifat Bangun Datar dan Bangun Ruang dengan Menggunakan Strategi Teams Games Tournament (TGT) di Kelas V-A MIN Sinembah Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang Provinsi Sumatera Utara T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Tamba, Susi Marselina (2021) The Effectiveness Of Using Scattergories Games Towards Students’ Vocabulary At MTs Baharuddin Tapanuli Selatan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Tambak, Sonia Purba (2019) Penerapan Metode Permainan Tebak Kata dalam Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Zia Salsabila Bandar Setia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tambunan, Dina Apriani (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V Di MIS Ikhwanul Muslimin Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Tambunan, Hoddiah (2018) Penerapan Media Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Materi Siklus Air Di Kelas V Mis Madinatussalam Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Tambunan, Mhd. Azman Syah (2019) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS (Think Pair Share) Dan NHT (Numbered Heads Together) Pada Pokok Bahasan Himpunan Di Kelas VII MTs. AlWashliyah Tembung Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tambunan, Rizkina Hayati (2021) Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Perspektif Keluarga Batak Toba di Kelurahan Tegal Sari Mandala II Kecamatan Medan Denai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tambusai, Aulia Rahma and Rakhmawati, Fibri (2023) Pengembangan E-Modul Berbasis Pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Mathematic) pada Materi Segi Empat dan Segitiga. Euclid, 10 (1). pp. 213-233. ISSN 2541-4453

Tamimi, Chairul (2021) Pengaruh Penggunaan Metode Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Swasta Al Hidayah Medan T.A. 2020-2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Taniredja, Tukiran and Faridli, Efi Miftah and Harmianto, Sri (2011) Model-model pembelajaran inovatif. Alfabeta, Bandung. ISBN 978-602-8800-70-9

Tanjung, Adelia Wulandari (2021) Perbandingan Kreativitas dan Koneksi Matematika Siswa Melalui Metode Drill dan Pendekatan Matematika Realistik Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel di SMA Perguruan Islam Cerdas Murni Tembung Kec. Percut Sei Tuan Kab.Deli Serdang T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tanjung, Ainun Mardiah (2021) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaraan Kooperatif Tipe Contextual Teaching and Learning (CTL) dan Quantum Learning Pada Materi Program Linear Kelas XI SMA Negeri 1 Air Joman Tahun Pembelajaran 2021-2022. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tanjung, Ayumi Pratiwy (2020) The Effect Of The Quizlet Application On The Vocabulary Mastery Of Students In Class VII MTs Al-Washliyah Bah Gunung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tanjung, Dhara Amalia (2020) Utilizing Wattpad Application To Improve the Students’ Skill In Writing Narrative Text At The Eighth Grade Of SMP Yayasan Perguruan Keluarga Pematangsiantar 2020/2021 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tanjung, Dila Triani (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Sikap Ilmiah Dan Hasil Belajar Di Kelas XI SMA Swasta Yaspenmas Sei Lepan Kabupaten Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tanjung, Eka Hariyani (2021) Pengembangan Media Pembelajaran “kotak kartu misterius” Untuk meningkatkan keterampilan membaca pada kelas VII Mts “Darul Arafah” di Mahato. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tanjung, Ika Adellia (2022) The Effect of Inquiry Learning Method on the Students’ Speaking Skills at Seventh-Grade in Junior High School at SMP Swasta Washliani Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Tanjung, Indayana Febriani and Rosnita, Rosnita (2019) Pengembangan Modul Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Berdasarkan KKNI Pada Mata Kuliah Biologi Umum. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UINSU Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Tanjung, Laroibafihi (2021) Perbedaan Hasil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Dan Team Games Tournament (TGT) Kelas IX Mts PP. Tarbiyah Islamiyah Hajoran T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tanjung, Mariana (2019) Efektivitas Pendekatan Komunikatif Dalam Pembelajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Arab. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tanjung, Nikmah Hayati (2018) Improving The Students’ Vocabulary Mastery Through English Newspaper Articles At Eighth Grade Of MTs S Babul Ulum Medan Labuhan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Tanjung, Nirma Azizah (2018) The Use Of Kamishibai Media To Improve Students’ Speaking Ability In Storytelling At The Eleventh Grade Of Ma Zakiyun Nazah Sei Rampah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Tanjung, Rafikoh Husna (2022) Analisis Aspek Kognitif Soal Evaluasi pada Buku Teks Matematika Peminatan Kelas XI Penerbit Yudhistira Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tanjung, Ramadan (2019) The Effect of Estafet Writing on Students’ Writing Descriptive Text for Junior High School of Grade Seven SMP 6 Panyabungan in Academic Year 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tanjung, Siti Aisyah (2018) Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa Kelas Vii Smp It Nurul Ilmi Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Tanjung, Syafridah Hanum (2019) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran NHT (Numbered Head Together) Dan Jigsaw Materi Diferensial Trigonometri Kelas XI SMA Negeri 5 Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tanjung, Syafridah Hanum (2019) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran NHT (Numbered Head Together) Dan Jigsaw Materi Diferensial Trigonometri Kelas XI SMA Negeri 5 Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tanjung, Zulhelmi (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Di MIS YPI Desa Bintang Meriah Kec. Batang Kuis Kab. Deli Serdang Tahun Pelajaran 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Tanjung, Zuraida (2018) The Effect Of Foldables Strategy On Students’ Vocabulary Mastery At SMP Setia Budi Binjai In Academic Year 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Tarigan, Dinda Aulia (2022) Sikap Orang Tua Siswa terhadap Pembelajaran yang diterapkan Guru di Sekolah TK Aula Kasih Desa Secanggang Kecamatan Secanggang Kabupaten Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Tarmalia, Martina (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Science, Environment, Technology And Society (SETS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif IPA Di MIN 3 Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tazali, Imam (2016) Implementasi program Microteaching bagi guru bahasa arab. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Telaumbanua, Rafiqah Febby Andini (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Change of Pairs dan Tipe Student Team Achevement Division (STAD) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Thoibah, Thoibah (2021) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Search Solve Create and Share Pada Materi Trigonometri Kelas X SMA Negeri 7 Tanjungbalai Tahun Pelajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tiara, Arizka Intan (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di MIS UMMI Kecamatan Lubuk Pakam Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Titania, Lilya (2023) Perbedaan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Media Video Pembelajaran Dan Alat Peraga Pada Materi Himpunan Di SMP Muhammadiyah 12 Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Triana, Neni Mika and Nasution, Inom and Nasution, Tengku Salmia Fitriani (2022) Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Pada SMA Abdi Utama Kecamatan Barumun Kabupaten Padang Lawas. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6 (1). ISSN 2614-3097

Triana, Yuli (2019) The Use Of Diary To Improve Students’ Ability At Writing Recount Text At MTs Madani Islamiyah School Pematangsiantar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Trisvianti, Hilda (2018) Students’ Translation Process In Translating Text At The Twelve Grade Of Sma N 1 Air Joman. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Turrizqiya, Aulia (2021) Pengembangan Video Pembelajaran Matematika Berbasis Advance Organizer di Kelas X SMA Darussalam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Tuulpa, Sonia (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tie Make A Match Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas VII MTs Di Pesantren Mawaridussalam Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

U

Ulfa, Resi Auliani (2018) The Implementation Of Trading Place Strategy To Improve The Students’ Ability In Reading Comprehension Of Narrative Text At Ninth Grade MTsN Tanah Jawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Ulfa, Zahrina (2018) Improving Students’ Speaking Skills Through Cooperative Learning With Time Token Arends Type At The First Grade Of MAS Amaliyah Sunggal In Academic Year 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Ulfah, Indana (2020) An Analysis Of Inquiry Based Learning Strategy To Improve Students’ Achievement On Simple Past Tense At Eighth Grade Students Of Mts Hifzil Qur’an Medan In Academic Year 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ulya, Nurul (2018) Gaya Belajar Siswi Berprestasi Di Mts Hifzil Qur’an Yayasan Islamic Centre Sumatera Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Umairoh, Umairoh (2019) Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Rasa Percaya Diri Anak Usia 5-6 Tahun Di RAAl-Musthafawiyah Kelurahan Sidorejo Kecamatan Medan Tembung Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Umaroh, Hafizah Khairina (2023) Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Utami, Gayatri Putri (2019) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Contextual Teaching And Learning (CTL) Di MAN 2 Model Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Utami, Nandha Sri (2019) Upaya Meningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Menanggapi Peristiwa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di Kelas V SDN 106179 Desa Limau Kec. Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Utami, Sri (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Di Mis Al-Manar Desa Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Utami, Widya (2023) Pengaruh metode pembiasaan terhadap kedisiplinan anak usia 56 tahun di TK Manhaj Brand School desa Sekip kecamatan Lubuk Pakam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Utami, Windari (2018) Pengaruh metode pembelajaran bermain peran terhadap kecerdasan interpersonal anak kelompok B Di RA Alfatihah Desa Sambirejo Timur. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Utami, Yulia Putri (2020) The Effect Of Using STIFIn Method In Teaching Speaking English Conversation At The Tenth Grade Of SMK Bina Satria Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Utamy, Annisa Khairu (2021) Pengembangan LKPD Dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Utari, Dwina Yulanda (2022) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa yang diajarkan dengan Model Challenge Based Learning Berbantuan Aplikasi Kahoot dan Pembelajaran Langsung di Kelas VIII SMP Negeri 14 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Utari, Dyajeng Bagus Dwi (2021) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa yang diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization dan Tipe Two Stay–Two Stray Pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika Kelas XI MA TPI Rambung Sialang T.P 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Utari, Kania (2022) Pengembangan Modul Digital pada Pembelajaran Matematika materi Aritmatika Sosial berbasis Drill and Practice. Skripsi thesis, Universitas islam negeri Sumatera Utara Medan.

Utomo, Dzhul Aqilah (2019) Pengaruh Model Pembelajaran CPS (Creative Problem Solving) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa kelas IV di MIS Istiqomah Desa Sampali Kec. Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Utomo, Setya Hadi (2021) Pengaruh Model Pembelajaran (CORE) Connecting, Organizing, Reflecting, Extending Dan Model Pembelajaran (RME) Realistic Mathematics Education Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Dan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Barisan Dan Deret Di Kelas XI SMK S Satria Dharma Perbaungan T.P 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Uzdah, Nafilah (2021) Perbedaan Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa yang Diajar dengan Pendekatan Pembelajaran Konstruktivisme dan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) pada Materi Transformasi Geometri di Kelas XII MA Al-Wasliyah 12 Perbaungan T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

V

Vachira, Hamna (2018) Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Kemampuan Penyesuaian Diri Siswa Di MTs Swasta Nurul Amaliyah Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Vadinda, Farell Zahra (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN P2RE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS XI SMA RAHMAT ISLAMIYAH MEDAN. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Venni Fauziah Umri, Ritonga (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PKn Materi Keputusan Bersama Menggunakan Model Active Learning Tipe Role Reversal Question Pada Siswa Kelas V MIS Mutiara Aulia Sei Mencirim Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Vera, Nancy Meigi (2020) Pengaruh Strategi Pembelajaran Discovery Learning Disertai dengan Membuat Ringkasan Berformat Mini-Magz Terhadap Hasil Belajar Biologi Di Pesantren Modern Fajrul Iman Patumbak. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Vina, Desa (2018) Hubungan Gaya Mengajar Guru Pai Dengan Minat Belajar Siswa Smkn Binaan Provsu Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Viona, Nia (2020) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS MIS Ubudiyah Medan Perjuangan T.A 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

W

Wahdina, Wahdina (2018) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Di Kelas VIII MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Wahyuni, Dina Putri (2020) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Relasional dan Kemampuan Pemahaman Instrumental Matematis Siswa yang diajar Menggunakan Model Pembelajaran Talking Stick dan Course Review Horay pada Pokok Bahasan Program Linear Kelas XI Di SMA Negeri 1 Kutalimbaru T.a 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Wahyuni, Dinda Qori and Ananda, Rusydi (2022) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Android Pada Materi Bentuk Aljabar. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 6 (1). pp. 859-872. ISSN 2579-9258

Wahyuni, Eka (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Keragaman Sosial Dan Budaya Di Indonesia Melalui Strategi Pembelajaran Index Card Match Kelas IV Di MIN 3 Kota Medan Jalan Pembangunan 1 Kecamatan Medan Timur Kota Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Wahyuni, Hilda (2022) Pengaruh Model TGT (Team Games Tournament) Berbantuan Ice Breaking Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Di MIS Ikhwanul Muslimin Kecamatan Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Wahyuni, Khairina (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Puisi Di Kelas V (MIS) Islamiyah Londut Kec. Kualuh Hulu Kab. Labuhannbatu Utara Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Wahyuni, Putri (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Gaya Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Talking Stick Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 18 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Wahyuni, Riska Dwi (2018) Perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran problem based learning (PBL) dan model pembelajaran discovery learning di kelas viii MTs Al jamiyatul Washliyah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Wahyuni, Selvi Sinta and Tambunan, Efrida Pima Sari (2022) Efektivitas Pemberian Kuis Menggunakan Aplikasi Google Form pada Pembelajaran Biologi terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Basicedu : Jurnal of Elementary Education, 6 (5). pp. 8033-8039. ISSN P-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147

Wahyuni, Sri (2018) Meningkatkan kecerdasan interpersonal anak dengan metode bermain peran. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN SU, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Wahyuni, Sri (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Di Kelas VIII SMP IT Annur Prima Medan T. P. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Wahyuni, Sri (2018) Penggunaan Metode Pembelajaran Eksperimen Di RA As-Sa’adah Kecamatan Medan Area TA. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Wahyuni, Sri and Devianty, Rina (2019) Peran Model Pembelajaran Konflik Intelektual Terhadap Kecerdasan Interpersonal Mahasiswa. Awlady: Jurnal Pendidikan Anak, 5 (1). pp. 80-95. ISSN 2541-4658 ; 2528-7427

Wahyuni, Sri and Devianty, Rina (2018) Peran Model Pembelajaran Konflik Intelektual Terhadap Kecerdasan Interpersonal Mahasiswa Prodi PIAUD FITK UIN SU Medan. Perdana, Medan. ISBN 978-602-5674-00-0

Wahyuni, Sri Nita (2020) Pengaruh Metode Pembiasaan Dan Media Gambar Terhadap Kemampuan Praktek Sholat Anak Usia 5-6 Tahun Di Ra Amanna JL. Kelapa Blok 21 Belawan Sicanang T.A 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Wahyuni, Yenni Sri (2020) Implementasi Strategi Pembelajaran Cooperative Script pada Aspek Sejarah Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VIII-1 SMPN 3 Pulau Rakyat Kabupaten Asahan. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Walhidayat, Khotip (2020) Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV MIS Annur Prima Medan Labuhan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Wandini, Rora Rizki and Rachbel, Rachbel and Yura, Yura and Mayra, Mayra and Devianty, Rina (editor) (2019) Antologi Cerpen Inspiratif “18 Cerita Menggugah”. Pusdikra Mitra Jaya, Medan. ISBN 978-623-91289-2-0

Wandini, Rora Rizky (2018) Pengaruh penerapan strategi contextual teaching learning terhadap hasil belajar matematika pengukuran sudut pada mahasiswa PGMI semester IV UIN Sumatera Utara. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN SU, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Wandini, Rora Rizky and Damanik, Emeliya Sukma Dara and Daulay, Sholihatul Hamidah and Iskandar, Wahyu (2021) Peer Review The Effect Of Snake And Ladder Game On Student Learning Outcomes In Studying Of Islamic History 'Fathu Mecca' At The Elementary School Muhammadiyah, North Sumatera, Indonesia. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.

Wandini, Rora Rizky and Damanik, Emeliya Sukma Dara and Iskandar, Wahyu Analysis Of Problem Solving Ability Students Mathematis PGMI UINSU Based Zone Of Proximal Development Of Students Primary School. In: Proceeding of International Conference on Islamic Education: Challenges in Technology and Literacy Faculty of Education and Teacher Training. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. ISBN 2613-9804

Wandini, Rora Rizky and Daulay, Sholihatul Hamidah and Damanik, Emeliya Sukma Dara and Mardianto, Mardianto and Akhyaruddin, Akhyaruddin (2022) Peer Review Student's Scientific Literacy Skills By Using Big Bookbased Science Textbooks (Changes In Form Of Objects). LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Wandini, Rora Rizky and Sinaga, Maya Rani (2018) Games Pak Pos Membawa Surat Pada Sintax Model Pembelajaran Tematik. Raudhah: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6 (1). ISSN 2338-2163

Wandini, Rora Rizky and Sinaga, Maya Rani (2019) Permainan Ular Tangga Dan Kartu Pintar Pada Materi Bangun Datar. Axiom: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 8 (1). ISSN 2087-3249

Wandira, Ayu (2020) Pengembangan Buku Teks IPA Materi Perubahan Wujud Benda Berbasis Big Book Terhadap Pemahaman Konsep Di Kelas III SD Negeri 060852 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Wardana, Dian Kusuma and Adlini, Miza Nina (2022) Development of Animation-Based Learning Videos for Respiratory System Materials. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 8 (3). ISSN (e_ISSN: 2407-795X, p_ISSN: 2460-2582)

Wardani, Rizki (2020) Improving Speaking Skill Through Story Completion At Tenth Grade of Senior High School in MA Laboratorium UIN-SU Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Wardani, Siti Muthia Rahma (2021) Pengaruh Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Berbasis Socio Scientific Issues Terhadap Communication Skills Siswa Kelas X SMAS PAB 4 Sampali Pada Materi Keanekaragaman Hayati. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Waruwu, Sri Hasnah (2020) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Berpikir Kritis Matematis Yang Diajarkan Menggunakan Model Pembelajaran Think Talk Write Dan Group Investigation Di Kelas X MAN Dairi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Wati, Erna (2021) Implementasi Metode Bermain Peran Dalam Pengembangan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Di Raudhatul Atfal Rahmah El-Yunusiyah IV Kecamatan Medan Area Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Wati, Rahma (2018) Improving The Students’ English Writing Of Descriptive Text Through Task-Based Language Teaching. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.