Items where Subject is "300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran"

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Creators | Jenis Item
Jump to: A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | R | S | T | U | V | W | Y | Z
Number of items at this level: 695.

A

AR, M. Fikri Ramadhan (2019) Pengaruh Model SQ4R (Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar IPS Materi Penjajahan Belanda di Indonesia Siswa Kelas V MIN 10 Kota Medan Kelurahan Nelayan Indah Kecamatan Medan Labuhan T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Abdillah, Abdillah (2009) Ideologi lima "I" dalam pembelajaran. Jurnal Pakem, 1 (1). pp. 1-13. ISSN 2085-496X

Abdillah, Abdillah (2009) Teaching English emphasis from reading to speaking. Jurnal Pakem, 2 (2). pp. 28-40. ISSN 2085-496X

Addina, Wamro (2019) Improving The Students’ Ability in Writing Descriptive Text Through Five Senses Technique at Eighth Grade of MTs Cerdas Murni Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Adelia, Fadillah (2018) Perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division dan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together pada materi pokok Integral di kelas xi man 1 medan tahun pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Adilla, Nazhara (2019) Pemanfaatan Alat Ungkap Masalah PTSDL dalam Menyelesaikan Kesulitan Belajar Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Kutacane. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Adinda, Wira Nuri (2018) Upaya meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini kelompok B melalui kegiatan senam otak di RA Rahmah Elyunusiah II Medan T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Adriana, Mustika (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning dan Realistic Mathematics Education Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika dan Kemampuan Komunikasi Matematis Mengenai Aplikasi Diferensial Kecepatan dan Percepatan Kelas XI MAS PAB 2 Helvetia Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Afri, Lisa Dwi (2019) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Islam Terpadu Khalishaturrahmi Binjai Tahun Pelajaran 2018/2019. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Sumatera Utara Medan. (Submitted)

Agusnan, Agusnan (2018) Penggunaan Media Audiovisual Dalam Metode Cerita Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Swasta Fauzan Al Islamiyyah Desa Marindal I Kecamatan Patumbak. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Agustien, Dwi Rahayu (2019) :Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri dan Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Trigonometri Di Kelas XI MAN Stabat Kabupaten Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Agustin, Hairani (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Bidang Studi Pkn Materi Globalisasi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Take And Give Di Sdn 105333 Kebun Sayur Kecamatan Tanjung Morawa Tahun Akademik 2018/2019. Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara.

Agustin, PuriAyu (2018) Pengaruh Media Belajar Berbasis Multimedia Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA MIN Sei Mati Kecamatan Medan Labuhan T.A. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Agustina, Agustina (2018) Improving Students’ Ability In Writing Descriptive Text Through Wholesome Scattering Game T At The Tenth Grade Students Of Man Binjai In The Academic Year 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Agustina, Juli (2019) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dan Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Trigonometri Kelas X Sman 2 Percut Sei Tuan T.P 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aidila, Umi Aria (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Materi Globalisasi Kelas IV Di MIS Nurul Hadina Patumbak. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Aini, Aisyah (2015) Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika melalui strategi pembelajaran kooperartif tipe structured dyadic methods (SDM)di kelas XI IPA MAS PAB 2 Helvetia Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Islam Sumatera Uatra.

Ainun, Nur (2018) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achivement Division) dan NHT (Numbered Heads Together) di Kelas VII MTs Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aisyah, Aisyah (2019) Improving The Students’ Vocabulary Mastery Through Keyword Method At Eighth Grade Students Of SMP Negeri 1 Kutacane. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aisyah, Siti (2018) Pelaksanaan Layanan Informasi Untuk Mengatasi Kecenderungan Perilaku Agresif Siswa Mts Negeri 3 Helvetia Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Aisyah, Siti (2017) Pelaksanaan Pendidikan Karakter Di SDI Al-Huda Pasar II Barat Kelurahan Rengas Pulau Kecamatan Medan Marelan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Aisyah, Siti (2018) Pemanfaatan Bakat Dan Minat Siswa Dalam Layanan Penempatan Dan Penyaluran Di MAN 3 Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Akmal, Nurul Ihya Mawadatul (2019) Improving Students’ Reading Comprehension In Descriptive Text Through Reciprocal Teaching Technique At Tenth Grade Of SMA Cerdas Murni Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Al Karim, Dini Safitri (2019) Perbedaan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dan Numbered Head Together Mata Pelajaran Matematika Kelas VII MTs Cerdas Murni Tembung Tahun 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Albantany, Zumrotus Sa’adah (2018) Improving The Students’ Reading Comprehension Through Gist Strategy At Eighth Grade Of Mts. Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Alkhasannah, Riani (2020) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Open Ended Dan Model Pembelajaran Think Pair Share Pada Materi Program Linear Kelas XI MAS PAB 2 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Amalia, Amanda (2019) Increasing Students’ Vocabulary Through Semantic Mapping Strategy at Eleven Years of SMKN 1 Muara Batu Aceh Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Amaliya, Laisya (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran matematika problem based learning berbasisi teknologi informatika pada siswa SMK TRITECH INFORMATIKA Medan TP. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Amar's, Innaka Putri Islami (2020) Analisis Kendala dan Alternatif Pembelajaran Biologi Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SMA Swasta YAPIM Taruna Dolok Masihul. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Amelia, Amelia (2018) The Effect Of Vak (Visualization, Auditory, Kinestethic) Learning Model On Students’ Achievement In Writing Descriptive Paragraph At Tenth Grade Students’ Of Mas Al-Washliyah 30 Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

An-Nisa, An-Nisa (2017) Improving the students' ability in learning past continuous tense by using roundtable strategy at private junior high school Muhammadiyah 47 Sunggal in academic year 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ananda, Rusydi (2019) Blended Learning Model at Learning Evaluation Course (R & D research). Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), 2 (2). pp. 399-406. ISSN e-ISSN: 2615-3076(Online), p-ISSN: 2615-1715(Print)

Ananda, Rusydi (2019) Evaluation of Learning Outcome: Comparative Education Unit Level Curriculum with the 2013 Curriculum in MTsN 1 Medan. Britain International of Humanities and Social Sciences Journal, 1 (1). pp. 74-80. ISSN E-ISSN; 2685-3868; P-ISSN: 2685-1989

Ananda, Rusydi (2013) Kurikulum 2013: Harapan dan kenyataan. In: Proceedings Seminar Nasional: Menyongsong Kurikulum 2013 dengan Manajemen Pengetahuan dan Penelitian Pembelajaran untuk Meningkatkan Kualitas pendidikan. Program Pascasarjana Teknologi Pendidikan Universitas negeri Jakarta, Jakarta, pp. 355-366. ISBN 978-602-17058-3-4

Ananda, Rusydi (2017) Perkembanagan teknologi pembelajaran dan pengaruhnya terhadap perkembangan peserta didik. Hijri: Jurnal Manajemen Kependidikan dan Keislaman, 6 (1). pp. 69-83. ISSN 1979-8075

Ananda, Rusydi (2018) The effectiveness of the implementation of the case methods in the learning evaluation course at State Islamic University of North Sumatera. Jurnal Ilmiah Peuradeun: The International Journal of Social Science, 6 (1). pp. 103-120. ISSN 2338 - 8617 (p); 2443 - 2067 (e)

Ananda, Rusydi and Abdillah, Abdillah (2018) Pembelajaran terpadu: karakteristik, landasan, fungsi, Prinsip dan model. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI), Medan. ISBN 978-602-51316-1-5

Ananda, Rusydi and Amiruddin, Amiruddin (2017) Inovasi pendidikan: Melejitkan potensi teknologi dan inovasi pendidikan. Widya Puspita, Medan. ISBN 978-602-50368-0-4

Ananda, Rusydi and Amiruddin, Amiruddin (editor) (2019) Perencanaan Pembelajaran. LPPPI, Medan. ISBN 978-602-51316-9-1

Ananda, Rusydi and Rafida, Tien (2016) Pengantar kewirausahaan: Rekayasa akademik melahirkan enterpreneurship. Perdana Publishing, Medan. ISBN 978-602-6970-91-6

Andari, Yuli (2018) Pengaruh penggunaan multimedia terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV MIS Nurul Fadhilah Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Andi, Muhammad (2017) Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui Strategi Problem Based Learning (Pbl) pada pembelajaran IPA materi peristiwa alam di Kelas V MIN Padang Tualang Kab. Langkat Tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Andriani, Sri (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Kecepatan Melalui Model RME (Realistik Mathematics Education) Siswa Kelas V SDN 105855 PTPN II Tanjung Morawa Kbupaten Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Anggraini, Cici (2020) Pengaruh Strategi PAKEMI (Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif Menyenangkan Dan Islami) Terhadap Hasil Belajar IPS Di Kelas V MIS Darul Islam Sugiharjo Kec. Batang Kuis, Kab. Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Angriani, Silvia (2018) Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Dalam Membuka Dan Menutup Pelajaran Terhadap Minat Belajar Siswa Smk Negeri 1 Beringin. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Anjarwani, Tria (2018) Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Multiple Intelligences Siswa kelas VII di SMP Swasta Karya Bunda Kec. Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Anugrah, Aigadilla (2020) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Course Review Horay dan Model Problem Based Learning (PBL) Pada Pembelajaran Tematik di Kelas IV MIS Nurul Iman Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aprilia, Tri Adha (2020) Penerapan Model Pembelajaran Course Review Horay Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kedatangan Bangsa-Bangsa Eropa di Indonesia Di Kelas V SDN 057232 Medan Dua Kecamatan Babalan Kabupaten Langkat Tahun Ajaran 2019/ 2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aprilla, Maya (2019) Perbedaan Model Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Model Pembelajaran Creative Problem Solving Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Materi Turunan Kelas XI SMA Negeri 15 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aprilliana, Bunga (2018) Improving Student’s Speaking Skill Through Pop Up Card Media at the Ten Grade of Madrasah Mu’allimin UNIVA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Arianty, Widya (2018) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Yang Diajar dengan Metode Kooperatip tipe Auditory Intellectually Repetition (AIR) dan Think-Talk-Write (TTW) MAS Al Jam’iyatul Wasliyah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Arif, Muhammad (2018) Efektivitas strategi contextual teaching learning (CTL) terhadap haasil belajar mata kuliah pengantar bisnis pada materi pengantar manajemen resiko. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN-SU, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Aristiandani, Maya (2018) Pengaruh strategi pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi sumber daya alam dengan lingkungan di kelas IV (MIS) Islamiyah Londut Kec. Kualuh Hulu Kab. Labuhan Batu Utara Tahun pelajatan 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Ariyanti, Desi (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Dan Student Facilitator And Explaining (Tutor Teman Sebaya) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematik Materi Pokok Perbandingan Trigonometri Kelas X SMA Swasta Imelda Medan T.P 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Armayani, Suri (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PKN Materi Kebebasan Berorganisasi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Di Kelas VC MIN Sinembah Kecamatan Tanjung Morawa Deli Serdang Tahun Pelajaran 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Arriza, Lovieanta (2020) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Adobe Flash Pada Materi Lingkaran Untuk Kelas VIII SMP Swasta Islam Annur Prima. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aruan, Yulisna (2018) Pengaruh Aktivitas Belajar Siswa Dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kepala Bernomor Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa MTs Swasta PAB 1 Helvetia Kec. Labuhan Deli Kab. Deliserdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Asiah, Nur (2020) Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Cepat melalui Strategi Skimming vs Scanning Pada Siswa Kelas V MIS At-Thawaf Medan Marelan T.A 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Aslami, Nuri (2020) Potensi E-Learning Melalui Sistem Kuliah Online Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Prodi Manajemen. Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam UINSU Medan.

Asman, Selviana (2020) Upaya meningkatkan minat belajar IPS materi keanekaragaman suku bangsa dan budaya melalui strategi pembelajaran TPS ( Think Pair Share ) Di kelas IV SD Muhammadiyah 28 Kel.Pulo Brayan Darat II Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Asmara, Ira Fatmawati (2018) The Implementation Of Before, During And After Reading (BDA) Strategy To Improve Students’ Achievement In Reading Comprehension Of Narrative Text At MTsN 2 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Asrul, Asrul and Ananda, Rusydi and Rosnita, Rosnita (2015) Evaluasi Pembelajaran. Citapustaka Media, Bandung. ISBN 978-306-1317-49-5

Asrul, Asrul and Mesiono, Mesiono (2017) Evaluasi Pemanfaatan Learning Management System Dalam Pembelajaran Di PTAIS Se-Sumatera Utara. UINSU Medan.

Assingkily, Muhammad Shaleh (2018) Implementasi Pendekatan Saintifik Dalam Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Alquran Hadis di MAN 3 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Astrida, Hafni (2019) Improving Students’ Speaking Skill By Using Broshures and Pamphlets As Media At Junior High School SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Atmawati, Susi (2018) The effect of peer feedback in improving students' writing achievement of tenth grade at SMA Swasta Muhammadiyah 8 Kisaran in academic year 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Audina, Rahmi (2018) Pengembangan Program Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di SMA PAB 6 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Aulya, Ellsa (2020) Perbedaan Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education Dan Contextual Teaching And Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Berpikir Kreatif Siswa Di MTs Riyadhus Sholihin Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ayu, Nur Syahidah (2018) Analisis Kemampuan Siswa Menyelesaikan Soal Matematika Bentuk Cerita Di Kelas VIII MTs. Negeri Bandar T.A. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Azmah, Faizatul (2018) Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Pada Kelas Unggulan Di MTs Swasta PP Raudhatul Hasanah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

B

BR Karo, Dismiani (2018) Pengaruh Pembelajaran Dengan Pendekatan Interkoneksi Matematika Al – Qur’an Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Islam An – Nur Prima Medan T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Bagusman, Rizka (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together dan Snowball Throwing terhadap Kemampuan Komunikasi dan Penalaran Matematis Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Batang Kuis . Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Bakri, Era Fazira (2019) Pengaruh Model Think Talk Write (Ttw) Dan Team Assisted Individualization (Tai) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Komunikasi Matematis Siswa Materi Integral Kelas Xi Man 2 Model Medan Tahun Pelajaran 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Bakti, Bakti (2018) Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi perkembangan teknologi tranportasi melalui strategi kooperatif tipe Jigsaw di kelas IV SD Muhammadiyah 11 Medan Barat. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Bancin, Malidin Junus (2018) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Media Alat Peraga Gambar Pada Materi Fardu Kifayah Terhadap Jenazah Mata Pelajaran Fiqih di Kelas IX MTs Hidayatullah Tanjung Morawa Sumatera Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Baraqih, Husni (2017) The Implementation Of Observe And Remember Game To Improve Students’ Vocabulary Mastery At Seventh Grade Of MTs S. Al-Washliyah Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Batubara, Raudatul Zannah (2018) Implementasi Metode Bermain Peran Di RA Al-Hidayah Desa Tanah Gara Hulu Kecamatan STM Hulu Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Br Barus, Uni Sahara (2018) Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Pelaksanaan Strategi Pembelajara Kooperatif Model Think Pair Share (PSs) Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Kelas VII MTS Swasta Darul Arifin Kecamatan Pantai Cermin Kabupaten Serdang Bedagai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Budi, Budi (2019) Dimensi Pembaharuan Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Hijri: Jurnal Manajemen Kependidikan dan Keislaman, 8 (1). pp. 38-53. ISSN 1979-8075

Budiarti, Retno (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Di Yayasan Perguruan Islam Cerdas Murni Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Budiman, Panca (2019) Upaya Meningkatkan Kemampuan Menghafal Siswa Melalui Metode Kitabah Pada Materi Surah Al-Bayyinah Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits Kelas V di MIS Al-Hidayah Desa Muka Paya Kecamatan Hinai Kabupaten Langkat, Sumatra Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

C

Cahyani, Putri Indah (2018) Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Microsoft Power Point Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Swasta Ar-Rahman Percut Tahun Pelajaran 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Chairani, Savira (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PKn Dengan Metode Two Stay Two Stray Pada Materi Makna Sila-sila pancasila Siswa Kelas IV Di MIS At-Thawaf Medan Marelan Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Chayang, Chayang (2020) Pengembangan Tutorial Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Internet. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

D

Dahlia, Sri (2019) Perbedaan Kemampuan Penalaran dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Inkuiri Di Kelas X SMA N 1 Tanjung Balai Asahan Tahun Ajaran 2019/ 2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dahri, Evi Sartika (2017) Hubungan kemampuan numerik dan motivasi belajar siswa dengan hasil belajar trigonometri Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Tanjung Pura Kab. Langkat Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Dalimunte, Muhammad (2019) Nilai Peer Review English language teaching for adult learners' speaking proficiency through pair work technique at the first year students of UIN SU in 2014/2015. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Dalimunte, Muhammad (2019) Nilai Peer Review The Implementation of showing object strategy on the students' speaking ability at the second grade of MTs Muallimin UNIVA Medan in 2015/2016 academic year. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Dalimunte, Muhammad (2019) Nilai Peer Review The implementation of Simon says game improve students' vocabulary mastery in learning English at MTs Laboratorium UIN-SU Medan. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Dalimunte, Muhammad (2019) Nilai Peer Review dan hasil cek similarity English conversation teaching by Pairwork technique for the first year English Majored student. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Dalimunte, Muhammad (2019) Nilai Peer Review dan hasil cek similarity Students' ability at changing direct into indirect speech and indirect into direct speech. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Dalimunthe, Nurhamida Br (2019) Penerapan Strategi Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dalimunthe, Roima (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dan Rotation Trio Exchange Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Pada Materi Balok Dan Kubus Di Kelas VIII SMP TPI Amir Hamzah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Damanik, Bunga Nita (2019) Pengaruh Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Menggunakan Model Discovery Learning Di Kelas V Min Medan Tembung T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Damanik, Muhd Hayyanul (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Tgt Pada Mata Pelajaran Matematika Dengan Materi Operasi Bilangan Bulat Di Kelas Iv Di Mis Hidayatussalam Jl. Puskesmas Dusun Vii Desa Bandar Khalifah Kec. Percut Sei Tuan Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Damanik, putri isnaini (2018) Metode mengajar guru tahfizh kelas IV di sdit al hijra 2 lau dendang deli serdang sumatera utara. Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara.

Dani, Sri Rahma (2020) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Melalui Strategi Round Table Untuk Meningkatkan Kemahiran Berbicara Bahasa Arab siswa Kelas XII SMK Tritech Bhayangkara Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dari, Wulan (2019) Pengaruh Bermain Balok Terhadap Kecerdasan Logika Matematika Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Ummi Erni Kecamatan Labuhan Deli Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Darmaini, Eva (2019) Improving The Students’ Ability In Writing Recount Text By Using Mr. Bean Video At Second Grade Of MTs PAB 2 Sampali. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Daulay, Delia Sari (2019) Penggunaan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achiviement Divisions (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Daulay, Nurul Hikmah (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Materi Keputusan Bersama Di Kelas V Sd It Ummi Darusalam Bandar Setia Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Daulay, Sholihatul Hamidah (2011) The difference of numbered heads together and community language learning method on the students' ability to build up direct and indirect speech. Fakultas Tarbiyah IAIN Sumatera Utara Medan, Medan.

Debataraja, Christina Suriani (2019) The Effect of Using SWELL Method on The Students’ Achievement in Writing Procedure Text at Eight Grade of MTs Babul Ulum Medan Labuhan in The Academic Year 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dedduansyah, Rizky (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Materi Puasa Dengan Menggunakan Metode The Learning Cell Di Kelas VIII4 MTs. Negeri Kota Tebing Tinggi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dermawan, Abdul Aziz (2018) Komunikasi interpersonal guru dan siswa dalam proses pembelajaran pendidikan agama islam di SMP Swasta Al-Hikmah Marelan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Desy, Dini Pratiwi (2019) Perbedaan Kemampuan Pemahaman KonsepdanPemecahan Masalah Matematis Siswa yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dan Contextual Teaching and Learning (CTL) Materi Trigonometri Kelas X MAN 2 Model Medan T.P. 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Devi, Cindy Cyntia (2019) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Dan Snowball Drilling Pada Materi Baris Dan Deret Aritmatika Kelas XI SMA Cerdas Murni Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Devi, Syarianty (2018) Penerapan Metode Demonstrasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Ruang (Kubus Dan Balok) Kelas IV MIN Medan Tembung Kecamatan Medan Tembung Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Devi, Yoshinta (2019) Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Giving Question and Getting Answer (GQGA) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 106805 Desa Manunggal Kecamatan Labuhan Deli Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dewi, Amanah Kesuma (2018) Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Membina Kecerdasan Emosional Siswa Di SD IT Nur Ihsan Medan. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Dhamayanti, Fitri Nur (2017) Penerapan Pembelajaran Kontekstual Dengan Strategi Guided Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kubus Dan Balok Di Kelas VIII MTs. Al-Washliyah Tembung Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dharma, Fadli (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Pecahan Di Kelas IV MIN Nelayan Indah Kecamatan Medan Labuhan Tahun Ajaran 2017/ 2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Dianita, Nur Anazmy (2018) Pengaruh Model Pembelajaram Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V MIS Al-Quba Kec Medan Denai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Dinda, Anwinda (2020) Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Arab Siswa Kelas XII SMK Tritech Bhayangkara Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Dinda, Anwinda (2020) Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Arab Siswa Kelas XII SMK Tritech Bhayangkara Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Dur, Sajaratud (2016) Pemberdayaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI) dan tipe two stay two stray (TSTS) pada materi persegi panjang dan persegi di kelas VII SMP IT Al-Hijrah Deli Serdang Tahun Pelajaran 2015/2016. Axiom: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 5 (2). pp. 256-273. ISSN 2087-3249

Dur, Sajaratud and Maharani, Maharani (2014) Perbedaan hasil belajar Matematika Siswa antara Siswa yang diajar melalui metode pemecahan masalah dan konvensional di MTs. Al-Ittihadiyah Medan. Axiom: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 3 (1). pp. 60-68. ISSN 2087-3249

Dzaki, Khairul Fata (2018) Hubungan Kreativitas Guru Dalam Menggunakan Media Pembelajaran Dengan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas Viii Di Mts Tarbiyah Islamiah Hinai Kiri Kec. Secanggang Kab. Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

E

Elamy Putri Siregar, Haida (2018) Analisis tingkat berfikir kreatif siswa dalam kemampuan pemecahan masalah matematika di kelas VII MTs Al-Washliyah Medan Krio. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Elia, Ernis (2018) The Implementation Of Neurological Impress Method In Teaching Reading Hortatory Exposition At Grade Eleventh Students Of Ma Lab UIN-SU Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Elisa, Khairun (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Materi Bilangan Bulat Melalui Strategi Card Sort Di Kelas IV Mis Mutiara Sei Mencirim Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Endriani, Rani (2019) Perbedaan kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kreatif matematika siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran problem based learning dan pembelajaran kooperatif tipe TWO STAY-TWO STRAY pada materi sistem persamaan linear tiga variabel kelas X SMA NEGERI 2 Kisaran T.P 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Erliana, Intan (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Energi Alternatif dan Penggunaannya Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Kelas IV MIN 7 Medan Kec. Medan Denai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Evitania, Rizka (2019) Improving The Students’ Writing Skill Of Descriptive Text By Using Presentation, Practice, Production Method At MTsN 2 Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

F

Fadhilah, Lailatul (2018) Penanaman Sikap Sosial Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV MIS Bina Keluarga. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Fadillah, Nur (2018) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Persamaan Linear Dengan Strategi Pembelajaran Barbasis Masalah Kelas X Man Lima Puluh Tp. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Fadoli, Risvan Siraj (2018) Penggunaan Aum Umum Untuk Mengetahui Perkembangan Prilaku Siswa Di SMP Muhammadiyah 05 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Fahrudin, Fahrudin (2017) Implementasi kurikulum 2013 pendidikan agama islam dan budi pekerti dalam menenamkan akhlakul karimah di SMK Negeri 1 Pematang Siantar. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Fairuj, Fairuj (2018) Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Materi Pelajaran Thaharah Melalui Model Pembelajaran Silent Demonstration Kelas VII-2 Smp Negeri 2 Tanjung Pura. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Fakhruddin, M. and Ananda, Rusydi and Istiningsih, Siti (2013) Perubahan Paradigma Dalam Organisasi Belajar Di Abad 21. Perspektif Ilmu Pendidikan, 27 (2). pp. 110-117.

Fakhrunnisa, Mutia (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Datar Melalui Model DLPS (Double Loop Problem Solving) Pada Siswa Kelas V Di MIS Nurul Huda Limau Mungkur Kecamatan Binjai Barat Kota Binjai T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fatimah, Siti (2018) Gaya Belajar Siswa Yang Berprestasi Akademik Pada Kelas Unggulan Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Fauzi, Muhammad (2018) Pengaruh Strategi Paractice Rehearsal Pairs Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Materi Shalat Jama’ Qasar Kelas VII Di SMP Pahlawan Nasional . Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fauzi, Muhammad Restu (2018) Pengaruh Kemampuan Membaca, Kemampuan Berfikir Kritis Dan Kedisplinan Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Siswa SMPN 3 Perbaungan. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Febrianti, Nurul (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 101873 Dsn. II Desa Baru Kec. Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Febriza, Deby (2019) Improving the students’ ability in using the simple past tense through climbing grammar mountain game of grade eight at SMPN 1 Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fitri, Diyah (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel di Kelas X IPA MAN 2 Model Medan T.P 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fitri, Mawaddatul (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative dan Kontekstual (CTL) Terhadap Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematis Siswa Pada Materi Program Linier di Kelas XI IPA MAS Al Ikhlas Bah Jambi TP. 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas islam Negeri Sumatera Utara.

Fitria, Danty (2018) The effect of crazy professor reading game on the students’ reading comprehension at eighth graders of Madrasah Tsanawiyah Negeri 02 Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Fitriana, Fitriana (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Dan Tipe Students Teams Achievement Division Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Kelas X SMK Negeri 1 Pantai Cermin Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fitriana, Parida (2018) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dengan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) dan Model Pembelajaran Quantum Teaching Kelas VII SMP Muhammadiyah 16 Lubuk Pakam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fitriani, Imas (2019) The Contribution Of English Dictionary Application On Students’ Vocabulary Achievement At MAS YP. Raudhatul Akmal Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Fitriani, Zuaida (2019) Improving Students' Speaking Skill Through Debate Technique (An Action Reserach At Grade X Of MAS Amaliyah Sunggal). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

G

Gisty, Nurul Alpristari (2018) Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching And Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Aritmatika Sosial Dikelas VII MTs Swasta Taman Pendidikan Islam (TPI) Sawit Seberang Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Guk-Guk, Artha Nirmala Br Raja (2019) Using Facebook Closed Group To Improve The Students’ Writing Skill In Recount Text At Tenth Grade Student Of SMK Istiqlal Deli Tua (A Classroom Action Research At SMKS Istiqlal Deli Tua). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Gultom, Siti Kholila (2019) Pengaruh Model Explicit Instruction Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 28 Kecamatan Medan Timur T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

H

Habib, Haidar (2019) Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang di ajarkan dengan model pembelajaran think pair share (tps) dan model pembelajaran student teams achievement division (stad) pada materi bilangan bulat dan pecahan di kelas vii smp ypi amir hamzah tahun pelajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Habsyah, Siti Nur (2018) Analisis Kesiapan Guru Kelas VII SMP Bina Satria Mulia Medan Dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Matematika Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Hafiza, Nur Rafi'a (2019) Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pendidikan Agama Islam Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Padang Tualang. Masters thesis, Universitas islam Negeri Sumatera Utara.

Haidir, Haidir and Salim, Salim (2014) Strategi pembelajaran (Suatu pendekatan bagaimana meningkatkan kegiatan belajar siswa secara trasnformatif). Perdana, Medan. ISBN 978-602-8935-88-3

Halimah, Siti (2012) Implementasi Strategi Pembelajaran Aktif di Lembaga Pendidikan Guru: Suatu Keniscayaan. Axiom: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 1 (1). pp. 16-42. ISSN 2087-3249

Halimah, Siti (2011) Inovasi Pembelajaran di Prodi PGMI. In: Seminar Nasional Penerapan Inovasi dan Teknologi Pembelajaran di PerguruanTinggi, 21 Desember 2011, Medan, Indonesia. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Halimah, Siti (2014) Pengaruh gaya belajar dan kebiasaan belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa TA 2013/2014. [Experimen]

Kementerian Hukum dan HAM (2019) HAKI Laporan Penelitian Pengembangan Model Pengenalan Lapangan Pendidikan Program Sarjana Pendidikan (PLP-PSP) Transformatif Di Perguruan Tinggi Islam. EC00201984571.

Halimah, Siti and Wijaya, Candra (2012) Studi Tentang Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Infomasi Dan Komunikasi (TIK) Terhadap Prestasi Siswa Di Sumatera Utara Berdasarakan Persepsi Guru dan Orang tua. Inovasi: Jurnal Politik Dan Kebijakan, 9 (1). pp. 59-65. ISSN 1829-8079

Halimah, Siti and Yusrida, Yusrida (2013) Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Dengan Dukungan Media Visual Dan Gaya Belajar Terhadap hasil Belajar Siswa. Axiom: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 2 (1). pp. 1-21. ISSN 2087-3249

Halimatusyakdiah, Halimatusyakdiah (2019) Improving the Students’ Speaking Skill Through Group Investigation Technique Of the Eighth Grade Students of SMP N 1 Hinai in 2019/ 2020 Academic Year 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hamid, Miftah Wahyuna (2018) The Use Of Crazy Professor Reading Game To Improve Reading Comprehension For Junior High School Of Seventh Grade In SMP Neg.4 Tanjung Tiram The Academic Year Of 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Hamimah, Hamimah (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Take and Give Mata Pelajaran PKn Materi Kebebasan Berorganisasi Pada Siswa Kelas V YPI MIS Nurul Hadina Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Handayani, Risti (2018) تطبيق طرق تعليم اللغة العربية في المدرسة الثانوية المؤسسة المدرسة الإسلامية نورفضيلة ميدان مريلان. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hani, Mesra (2018) Perbedaan Kemampuan berpikir Kritis Matematikasiswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajarankooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Dan Team Quiz Pada Materi Lingkaran Di Kelas VIII MTs. Al-Washliyah Kolam Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Haq, Dakwatul (2018) Hubungan Keterampilan Guru Dalam Mengajar Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Di Mts Zending Islam Indonesia Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Abdah Fuadillah (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pecahan Melalui Model Pembelajaran Make A Match Pada Siswa Kelas V di MIS Aisiyah Sumut Kecamatan Medan TembungT.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Harahap, Agung Kurniawan (2017) The effect of role play on students’ speaking skill at seventh grade of madrasah sanawiyah muhammadiyah 01 medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Amidah Sari (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Type Jigsaw Pada Mata Pelajaran IPS Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V MIS Al Muttaqin Tanjung Putus Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Aulia Rika (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Incide Outside Circle (IOC) Pada Siswa Kelas V MIS AL-Kautsar Kecamatan Medan Johor T.A 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Bulan Melinda Yani (2019) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Problem Based Learning Dan Model Discovery Learning Pada Materi Turunan Fungsi Aljabar Di Kelas XI MIA SMA Negeri 1 Kotapinang Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Camelia Rizkia (2019) Penggunaan Teknik Kursi Kosong Dalam Meningkatkan Percaya Diri Siswa Kelas X SMA Yayasan Baitul Aziz Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Elfi Sahara (2019) Peran guru untuk meningkatkan minat belajar siswa melalui layanan penguasaan konten di yayasan pinta harapan SMP swasta Nurul Ihsan Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Eni Syarah (2016) Implementasi Interaksi Edukatif Antara Guru Dan Siswa Di Kelas I Aliyah Pada Yayasan Perguruan Zending Islam Indonesia Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Harahap, Lamia (2019) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Jigsaw dan Make A Match Pada Materi Kubus Dan Balok Siswa Kelas VIII MTs Nurul Islam Indonesia Tahun Ajaran 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, M. Syukri (2017) Proses Pelaksaaan Pembelajaran Dengan Menggunakan Pendekatan Saintifik Pada Mata Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Al Mukmin Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2016-2017. Skripsi thesis, Universitas Negeri Islam Sumatera Uatra.

Harahap, Maya Sari (2020) Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Spasial Visual Flash Card Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Materi Dinasti Umayyah Kelas VII MTs Al-Jam’iyatul. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Nurhalizah (2019) Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Sistem Fullday School Di SMP-IT Nurul Ilmi Medan Estate. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Nurmasari (2018) Pengaruh metode demonstrasi terhadap kecerdasan spiritual anak usia 5-6 tahun pada kelompok B di RA Al-Ikhlas Medan tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Harahap, Nurul miftahul awaliyah (2018) Pengaruh strategi pembelajaran teams games tournament terhadap Hasil belajar ipa mis bidayatul hidayah tembung Kecamatan percut sei tuan kabupaten Deli serdang tp. 2017/2018. Skripsi thesis, Fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Putriana (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Di MIN Sei Agul Medan Denai. Skripsi thesis, Universitas islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Saima Putri (2019) Upaya Meningkatkan Minat Belajar Matematika Materi (Pengolahan Dan Penyajian Data) Melalui Model RME (Realistic Mathematic Education) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 106179 Desa Limau Manis Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang T.A 2108/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Harahap, Sa’adah (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Kelas IV MIN 5 Kota Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hardika, Deka (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Two Stay Two Stray(Tsts) Pada Mata Pelajaran Ips Materi Koperasi Pada Siswa Kelas Iv Di Min Glugur Darat Iikec. Medan Timur T.P 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Hardiyanti, Siti (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan T.P. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Harefa, Aisyah Pratiwi (2019) The Implementation of Know-Want-Learned Strategy to Improve Student’s Reading Comprehension of the Grade Eight Student’s of MTSS Zending Medan in Academic Year 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hariati, Dedek Sugi (2018) The Analysis of Students Difficulties In Translating Argumentative Text From English To Indonesian At The Second Grade Students of MAN Tebing tinggi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hartaty, Sri (2017) Upaya Meningkatkan Konsentrasi Belajar Melalui Layanan Informasi Pada Siswa Kelas VIII MTs Pondok Pesantren Mawaridussalam Kec. Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Hartina, Andi Siti (2018) Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Strategi Kooperatif Tipe Think Pair And Share Pada Mata Pelajaran Ipa Materi Energi Alternatif Dan Penggunaannya Di Kelas IV MIS Madinatussalam Desa Sei Rotan Kec. Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Hartinah, Andi Siti (2018) Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Strategi Kooperatif Tipe Think Pair And Share Pada Mata Pelajaran Ipa Materi Energi Alternatif Dan Penggunaannya Di Kelas Iv Mis Madinatussalam Desa Sei Rotan Kec. Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Hartinah, Siti (2018) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Yang Diajar Menggunakan Strategi Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Talking Stick Kelas V MIS Nurul Ilmi Desa Sidomulyo Kecamatan Binjai T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hartini, Syarifahaja (2019) The Impelementation of annotating text strategy in teaching reading comprehension at tenth grade students of SMK Broadcasting Bina Creative (BBC) Medan In 2018/2019 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasanah, Dessy Nur (2018) Improving Students’ Achievement In Reading Comprehension Through Self-Questioning Strategy At Grade Eleventh Students Of MA Zakiyun Najah Sei Rampah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Hasibuan, Annisa Zukriyah (2019) The Implementation of Listening Teams Strategy to Improve the Students’ Speaking Skills at MAS Al-Washliyah Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Diah Nita Azhari (2019) Using Think-Pair-Share (TPS) Technique in Improving Students’ Reading Skill at Seventh Grade Of Junior High School at SMPN 6 Panyabungan in Academic Year 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Diana Sari (2020) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Melalui Macromedia Flah Pada Materi Trigonometri Secara Daring Saat Social Distancing Di Kelas X MAN 1 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Dinda Wulandari (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas IV MIN Glugur Darat II Kec. Medan Timur. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Hasibuan, Fariza Ramadani (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Penalaran Matematis Siswa yang diajar dengan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Pembelajaran Konvensional pada Materi Pokok Integral di Kelas XI MA Tahfizhil Qur’an Medan Yayasan Islamic Centre Sumatera Utara TP. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Gustina Ayu (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Di Kelas X SMA Negeri 1 Secanggang Kab. Langkat Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Kholijah Hasanah (2017) Strategi Wali Kelas Dalam Membina Akhlak Siswa Di Kelas VII Taman Harapan Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Hasibuan, Mara Purba (2018) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Di Ajar Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Himpunan Di Kelas VII MTs Islamiyah YASPENJAR Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Hasibuan, Nur Jam'ah (2019) Errors Analysis in Students’ Writing of Procedure Text in Eighth Grade Students of Madrasah Tsanawiyah Laboratorium UIN SU Medan. A Skripsi. Faculty Tarbiyah and Teacher Training The State Islamic University of North Sumatera Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Sri Rizki Juniati (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Perjuangan Melawan Penjajahan Belanda dan Jepang Melalui Strategi Pembelajaran Bersiklus (Cycle Learning) di Kelas V MIN 4 Medan T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas islam Negeri Sumatera Utara.

Hasibuan, Susi Su'aidah (2018) The Difficulties Of Students In Translating English Sentences To Indonesian At Eleventh Grade Of SMK N Binaan Provsu Medan. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Haziah, Arfah Nur (2018) Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Kelas X IPS MAN Binjai Tahun Pembelajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Hidayati, nurleli (2019) Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Keterampilan Proses Sains Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al-Musthafawiyah Kelurahan Sidorejo Kecamatan Medan Tembung Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hisda, M. Ridwan (2017) Implementasi pembelajaran tafsir alquran pada fakultas agama islam Universitas Dharmawangsa Medan. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Huda, Nurul (2018) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) dan Investigasi Kelompok (Group Investigation) Pada Materi Kubus Dan Balok Di MTs Islamiyah YPI Batang Kuis T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Huda, Siti Mawaddah (2018) Kerjasama Guru dan Orang Tua Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Humaidah, Humaidah (2018) Hubungan kemampuan guru dalam mengelola kelas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Aqidah Akhlak kelas VIII di MTs Yayasan Pembangunan Didikan Islam (YAPDI). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Hunaidia, Niza (2020) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dan Reciprocal Teaching Pada Materi Barisan Kelas XI SMA Negeri 1 Sei Kepayang Tahun Pelajaran 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Hurmaini, M and Abdillah, Abdillah (2015) Evaluation on social internship program of Iain Sultan Thaha Saifuddin Jambi students: using context, input, process and product model (CIPP Model). Journal of Education and Practice, 6 (11). pp. 56-62. ISSN 2222-288X

Husna, Nidaul (2019) Improving students vocabolary achievement by Using frayer model at the seventh grade student of SMPN 1 Kualuj Hilir. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Husni, Muhammad (2019) Pengaruh Model Role Playing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Negeri 106158 Pematang Johar Kecamatan Labuhan Deli Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

harahap, Rosmalinar (2019) Pengaruh Model CORE (Connecting, Organzing,Reflekting, Extending) Terhadap Motivasi Belajar IPA Materi Gaya siswa kelas IV MIN Sei Agul Kecamamatan Medan Denai Kota Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

I

Ihsan, Muhammad (2016) The Effect Of Using Video As Alternative Media On The Students' Ability To Construct Procedure text At First Grade Of MAS Al-Jam'iyatul Washliyah Jl. Isma'iliyah Medan In 2015/2016 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Indriani, Indriani (2018) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team – Achievement Division (STAD) Dan Tipe Snowball Throwing Di Kelas X SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Indriastuti, Mutia Olivia (2019) Improving the Students’ Writing Skills of Narrative Text Through Textless Comic at SMK Tritech Informatika Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Iqbal, Muhammad and Syafaruddin, Syafaruddin (2015) Pelaksanaan manajemen kurikulum dalam peningkatan mutu lulusan di MTs Al-Ittihadiyah Medan Johor. Tadbir: Jurnal Alumni Manajemen Pendidikan Islam FITK UIN-SU, 1 (1). pp. 69-85. ISSN 2460-3678

Irawan, Rita Aini (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode TS-TS (Two Stay – Two Stray) Pada Mata Pelajaran IPS Materi Perjuangan Melawan Penjajahan Belanda Dan Jepang Pada Siswa Kelas V SD Negeri 064966 Kec. Medan Perjuangan T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Irhamdi, Khairil (2018) bejudul Pengaruh Strategi Pembelajaran KontekstualTerhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Dikelas IV SD IT Ummi Darussalam Bandar Setia Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Irmawati, Irmawati (2017) Improving students' ability in speaking English by using talking chips strategy at the second grade students of MAS Manba'ul Hidayah Kisaran in 2016/2017 academic year. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ivana, Dea (2018) An Analysis of Code Mixing Used By English Teachers in Teaching Learning Process at MAS PAB 2 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

J

Kementerian Hukum dan HAM (2019) HAKI Disertasi Pengaruh Pemahaman Model Active Learning, Kemampuan Merancang Pembelajaran, Dan Sikap Profesi Guru Terhadap Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTSN) Kota Medan. EC00201977029.

Jaya, Farida (2018) Pengaruh Pemahaman Model Active Learning, Kemampuan Merancang, Dan Sikap Profesi Guru Terhadap Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kota Medan. Doctoral thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Jaya, Farida (2019) Perencanaan Pembelajaran. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Medan.

Jaya, Farida and Lubis, Syaiful Akhyar and Azmi, Fachruddin (2018) Pengaruh pemahaman model active learning, sikap profesi guru, dan kemampuan merancang pembelajaran, terhadap efektivitas pembelajan Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kota Medan. Analytica Islamica, 20 (2). pp. 166-183. ISSN p: 1411-4380; e: 2541-5263

Jaya, Indra (2020) Peer Review Implementation of Green Campus-Based Curriculum Model at Islamic Universities in Indonesia. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Juliani, Evi (2018) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajarkan Dengan Strategi Cooperative Learning Dan Strategi Ekspositori Di Sdit Ummi Darussalam Bandar Setia Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Juliani, Juliani (2019) Kerja Sama Orang Tua Dan Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Di MIN 07 Medan Kecamatan Medan Denai Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

K

Kabir, Attari khul (2017) Penerapan Kompetensi Pedagogik Dalam Mewujudkan Strategi Pembelajaran Guru PAI di SMA An-Nizam Medan. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Kardila, Noni (2018) Pengaruh model pembelajaran konstektual terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V MIS Al-Manar Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Karima, Muhammad Kaulan and Ramadhani, Ramadhani (2018) Permasalahan Pembelajaran IPS dan Strategi Jitu Pemecahannya. Ittihad: Jurnal Pendidikan, 2 (1). pp. 43-53. ISSN 2549-9238

Kartika, Ika Dini (2018) Miskonsepsi Masyarakat Sekolah Tentang Guru Bimbingan Konseling di SMP Swasta Tamora 2 Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Khadijah, Khadijah (2019) Peer Review Kurikulum menuju KKNI: Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD). UIN Sumatera Utara, Medan. (Submitted)

Khairani, Canny (2018) Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan Model numbered heads together (nht) pada mata pelajaran pkn dengan materi Globalisasi di kelas iv Min sei agul Medan. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairani, Eka (2019) The Use Of Code Mixing And Code Switching By Students In English Teaching And Learning Process At SMA Negeri 2 Rantau Selatan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairani, Nikmah (2018) The Use of Class Wide Peer Tutoring Strategy in Teaching Reading Comprehension for the Eight Grade Students of MTs Hifzil Qur’an Islamic Centre Sumatera Utara in Academic Year 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Khairani, dina (2018) STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN EFEKTIF SISWA DI MTSS.AL-WASHLIYAH PASAR V KEL.LALANG,KEC.MEDAN SUNGGAL. Skripsi thesis, Fakultas ilmu tarbioiyah dan keguruan Universitas islam negeri sumatera utara.

Khairi, Hidayatul (2019) Improving Students’ Ability in Reading Comprehension on Narrative Text Through 321 Strategy at the Tenth Grade of Senior High School, MAS PAB 2 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairi, Nidaul Husna (2018) Pengaruh Model Problem Based Instruction (Pbi) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Barisan Dan Deret Di Kelas IX MTs Muallimin Univa Medan T.P 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Khairina, Iin (2018) Perbedaan kreativitas matematika siswa yang diajar dengan alat peraga dan metode diskusi kelompok di kelas VII SMP Swasta Al-Washliyah 05 Hamparan Perak T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Khairunnisa, Khairunnisa (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Berpikir Kritis Siswa Yang Di Ajar Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Dan Kontekstual Kelas X SMA Negeri 1 Pangkalan Susu Tahun Pelajaran 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairunnisa, Khairunnisa (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Materi Hak Dan Kewajiban Warga Negara Melalui Strategi Pembelajaran Value Clarificate Technique (VCT) Pada Siswa Kelas IV MIS Mutiara Sei Mencirim Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairunnisa, Khairunnisa (2018) Upaya guru PAI dalam mewujudkan budaya islami di smp negeri lubuk pakam kabupaten deli serdang. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khairunnisa, Rizkia (2019) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Dan Tipe Number Head Together Di Kelas XI IIS SMA Swasta Muhammadiyah 2 Medan TP. 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Kharisma, Indhi (2019) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS (Think Pair Share)dan Tipe TAI (TeamAccelerated Instruction)di Kelas VIII MTs Istiqlal Deli Tua T.P. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Khasanah, Siska Nida’ul (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas V SD Negeri 101896 Kiri Hulu Kecamatan Tanjung Morawa, Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Kholida, Irna (2018) INCREASING STUDENTS’ ABILITY IN READING NARRATIVE TEXT BY USING STORY PYRAMID STRATEGY AT SMP AL-HIDAYAH MEDAN. Skripsi thesis, Universitas Islam Ngeri Sumatera Utara.

Kholilah, Anna (2018) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Yang Diajari Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams Achievement Division) Dan Tai (Team Assisted Individualiation) Pada Materi Himpunan Di Kelas VII MTs Al-Jihad. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Khusairi, Fahri (2019) Pengaruh Strategi Pembelajaran Learning Starts With A Question Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Ranah Kognitif Siswa Kelas IV MIN 2 Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Kuntari, Elva (2019) Pengaruh Model Guided Discovery Dan Aptitude Treatment Interaction Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Pemahaman Konsep Siswa Materi Trigonometri Kelas X SMA Negeri 1 Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

L

LAILY, FITRI (2018) THE IMPLEMENTATION OF ODD-MAN-OUT GAME IN BUILDING STUDENTS’ VOCABULARY FOR THE SECOND YEAR STUDENTS AT MTs DARUL ULUM BUDI AGUNG MEDAN. Skripsi thesis, Universitas Islam Ngeri Sumatera Utara.

Laily, Fitri (2015) The implementation of odd-man-out game in building students’ vocabulary for the second year students at mts darul ulum budi agung medan. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lathifah, Nur (2020) Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kegiatan Ekonomi Berdasarkan Potensi Alam Di Kelas IV MIS Hidayatus Shibyaan Kecamatan Labuhan Deli Tahun Ajaran 2019/ 2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lestari, Ajeng Ayu (2018) The effect of folktale movie on the students' ability in writing narrative text at MAS TPI Sawit Seberang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Lestari, Ana Dewi (2020) Penggunaan Media Berbasis Video Animasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Pada Kelas VII MTS.S Pesantren Modern Fajrul Iman, Patumbak, Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lestari, Ayu (2018) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) Di Kelas VII MTs Swasta Islamiyah Tanjung Kasau. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Lestari, Ayu Rizki (2018) The Use Of Mystery Theatre Game To Improve Students’ Speaking Skill. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Lestari, Nurwahida Ayu (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kelas VMIN Kwala Begumit Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lestari, Septi Ayu (2018) Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV MIS Al-Hidayah Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Lestari, Sri Puji (2018) Konsep Belajar Dalam Alquran Surah Al Baqarah Ayat 31-33. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lestari, Tri Ayu (2020) Pengaruh Model Pembelajaran CLIS (Children Learning In Science) Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Di SD Swasta Darma Medan Johor. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lestari, Widya (2018) Pemahaman dan pengamalan Agama Islam Siswa SMP Negeri 2 Tanjung Pura. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Liana, Suci Supriyanti (2019) The Implementation of index card match strategy in improving students ability in comprehending active-passive voice at MAS PAB-1 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lingga, Nurjanah (2019) Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SDN 101875 Bintang Meriah Kecamatan Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang T.A. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Arnida Wahyuni (2019) Minat Belajar Mahasiswa Mempelajari Ilmu Akuntansi (Studi Kasus: Mahasiswa FEBI Jurusan Akuntansi Syariah ) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) UINSU Medan.

Lubis, Aulia Syarah (2018) Pola Interaksi Guru Dengan Murid Dalam Pembelajaran PAI di Kelas XI MA Muallimin Univa Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Lubis, Efi Amrina (2020) Pengaruh E-learning terhadap Kualitas Belajar Mahasiswa Ilmu Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU) Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Elvina (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Di Kelas VII MTs. S. Hubbul Wathan Modal Bangsa T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Lubis, Fadlah Yulia (2018) The Title : The Implementation of Probing Prompting Strategy to Increase Students’ Ability in Writing Descriptive Text at Seventh Grade of MTS YP RaudhatulAkmalBatangKuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Faridah Ulfah (2018) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Tipe Think Pair Share (TPS) Di Kelas VII SMP Muhammadiyah 01 Medan T.P. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Lubis, Fitri Naluriza Sari (2015) The implementation of clustering technique to improve the students’ ability in writing descriptive text at the first year students of SMA Cerdas Murni Tembung in academic year 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Halisma (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Aktivitas Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-PairShare (TPS) Dan Student Teams Achievement Division (STAD) Di MAS AlWasliyah 22 Tembung Kab. Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Jogi Zulfadli (2018) Improving Students’ Speaking Skill Through Party Jokes At The Tenth Grade Of Man 2 Model Medan In 2017/2018 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Lubis, Marasamin (2020) Peer Review Analysis of Matematical vocabularies understanding ability on student at MTs Robhitotul Istiqamah Pasar Huristak Padanglawas. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Lubis, Marasamin (2020) Peer Review Pengaruh pendekatan pembelajaran Realistic Mathematics Education dan Contextual Teaching Learning terhadap pemahaman konsep dan komunikasi matematis. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Lubis, Marasamin (2020) Peer Review Pengembanagan alur pembelajaran dengan pendekatan pendidikan matematika realistik di madrasah ibtidaiyah. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Lubis, Mira Wahyuni (2017) The Implementation Of Describing Pictures Strategy In Improving Student’s Speaking Ability At MTs Yayasan Madrasah Islamiyah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Lubis, Novita Maharani (2019) Pengaruh model pembelajaran role Playing terhadap hasi belajar siswa kelas IV MIN 8 Medan Kecamatan Medan Petisah pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Nur Azizah (2018) The Effect Of Personal Vocabulary Note Technique On The Students’ Vocabulary Masteryat XI Grade Of MAS PAB 2 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Nur Azizah (2018) Pengaruh model pembelajaran advance organizer berbantu flash dan motivasi terhadap hasil belajar fisika. Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Lubis, Nur Sri Mariati (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Pkn Materi Keputusan Bersama Dengan Menggunakan Strategi Contextual Teaching And Learning Di MIS Nurul Falaq Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Lubis, Nurhidayah (2018) ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI BARISAN DAN DERET DI KELAS XI IPA MAS AL-JAM’IYATUL WASHLIYAH TEMBUNG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Nurul Warninda (2018) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Antara Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Dan Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Pada Kelas VII MTs. Al Washliyah Kolam Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Lubis, Rahmad Dahsuki (2017) Penggunaan media audio-visual dalam bentuk animasi untuk meningkatkan penguasaan kosa-kata bahasa arab kepada siswa/I kelas 2 di Sekolah Dasar Islam ‘Utsman bin ‘Affan Marendal= استخدام الوسيلة السمعية البصرية بشكل كرتوني لترقية مهارة مفردات اللغة العربية لدى طلاب الفصل الثاني في المدرسة الابتدائية الإسلامية عثمان بن عفان ماريندال. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Lubis, Riskia Fitri (2018) PENGGUNAAN MEDIA VISUAL DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V MIN SINEMBAH DESA MEDAN SINEMBAH KECAMATAN TANJUNG MORAWA DELI SERDANG T.A. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lubis, Sari Ramadhani (2017) The Implementation Of Audio Record Media On The Students’ Ability In Pronouncing English Wordsat The 8th Grade SMP Al-Fattah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Lubis, Witri Khairani (2019) Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Dalam Mengenal Konsep Bilangan Di TK Ummi Erni Tahun Ajaran 2018/ 2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Lumbantobing, Fujasari (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII MTs Swasta Islamiyah Urung Pane Kecamatan Setia Janji Kabupaten Asahan T.P. 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Luthfiah, Dina Aulia (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

M

Madianto, Mardianto and Fridiyanto, Fridiyanto (2018) Pembelajaran Pendidikan Multikultural Berbasis Penelitian: Suku, Agama, Ras, Gender, Urban. Cetakan Pertama, - (-). Gre Publishing, Indonesia. ISBN 9786027677777

Mahdalina, Mahdalina (2018) Improving students’ ability in writing descriptive text by using information search strategy at eighth grade students’ of mts jam’iyatul al – washliyah tembung. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mahfuza, Fachrani (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Lingkungan Melalui Model Pembelajaran Picture And Picture Di Kelas V MIN Sinembah Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Mahvi, Aulia Putri (2020) Penerapan Strategi Reading Guide Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Bahasa Arab Pada Siswa Kelas XII SMK Tritech Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Maimunah, Risky (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Two Stay Two Stray dan Contextual teaching and Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas XI SMA Swasta Al-Ulum Terpadu. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Maiyani, Sri (2018) Pengaruh Strategi Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Pkn Siswa Pada Materi Sistem Pengaruh Globalisasi Di Lingkungan Sekitar Kelas Iv Mis Teladan I Ujung Kubu Kecamatan Tanjung Tiram Kabupaten Batu Bara. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Majidah S, Khotimatul (2018) Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Menari Pada Kelompok B Di Ra Al-Ikhlas Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Manurung, Purbatua (2019) Peer Review Pembelajaran terpadu (Studi pada SMP Diyah Galih Agung dalam wujud sumber belajar). UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Manurung, Purbatua (2017) Peer Review Proses pembelajaran SMA Diyah Galih Agung dalam wujud sumber belajar. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Manurung, Purbatua (2019) Peer Review Urgensi sumber belajar dalam Pendidikan. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Manurung, Purbatua (2018) Pusat Sumber Belajar. Al-Irsyad, 8 (1). pp. 75-82. ISSN 2088-8341

Manurung, Siti Zahara (2019) Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Dan Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Materi Trigonometri Kelas X Taman Madya (SMA) Tamansiswa Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mardiana, Mardiana (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw Pada Mata Pelajaran IPA Dengan Materi Perubahan Kenampakan Bumi Dan Langit Di Kelas IV MIS Al-Ikhlasiyah 02 Jermal 3 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Kementerian Hukum dan HAM (2018) HAKI Teknik Pengelompokan Siswa. EC00201853201.

Mardianto, Mardianto (2014) Teknik pengelompokan siswa. IAIN Press, Medan. ISBN 978-979-3020-26-6

Mardianto, Mardianto and Halimah, Siti and Siahaan, Amiruddin (2015) Praktikum pengajaran terbatas (Micro Teaching). Badan Penerbit Fakultas Tarbiyah IAIN-SU, Medan. ISBN 978-979-17721-5-0

Mardianto, Mardianto and Irwan, S, Irwan, S and Nasution, Fauziah (2018) Pengembangan Desain Pendidikan Karakter Melalui Kurikulum Terintegrasi Di UIN-SU Medan. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan.

Mardianto, Mardianto and Nasution, Inom and Ningrum, Umi Prastya (2020) Application of Total Quality Services (TQS) in Course Institutions and Training Main Jaya Deli Serdang District. International Journal of Latest Research in Humanities and Social Science (IJLRHSS), 03 (06). pp. 1-5.

Kementerian Hukum dan HAM (2018) HAKI Pengembangan Desain Pendidikan Karakter Melalui Kurikulum Terintegrasi Di UIN SU Medan. EC00201855876.

Mariani, Desi (2018) Pengaruh Media Kartu Gambar Angka Terhadap Kemampuan Operasi Hitung Penjumlahan Pada Anak Di Raudhatul Atfhal Al-Kamal Jln Tegal Sari Lau Dendang Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Marpaung, Eka Putri (2018) Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan strategi Mind Mapping pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan materi komunikasi di kelas IV MIS Ubudiyah Kec. Medan Perjuangan Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Marpaung, Ismail Latif (2017) Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Akhlak Terpuji Siswa Kelas VIII Di MTs Nurul Fathimiah Desa Bandar Klippa Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Marpaung, Nur Queen Radiat (2018) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Di MTs Swasta Aisyiyah Sumatera Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Marwah, Siti (2019) Implementasi Layanan Informasi Dalam Meningkatakan Minat Siswa Membaca Al-Qur’an Di Kelas VIII Yayasan Pinta Harapan SMP Swasta Nur Ihsan Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Masitah, Nurul (2018) Pengaruh Strategi Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Kelas V MIS Al-Iqra’ Medan Belawan Tahun Pelajaran 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Masyhura, Aghnaita (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stray Two Stay dan Model Pembelajran Problem Based Learning Materi Trigonometri Kelas X SMAN 1 Stabat T.P 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Masyita, Fariza (2018) Pengaruh Layanan Informasi Terhadap Kemampuan Siswa Mengatasi Krisis Identitas Diri Di SMA Istiqlal Delitua. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Matondang, Muhammad Alfaridzi (2020) Strategi Guru PAI Dalam Menerapkan Hidden Kurikulum UntukMeningkatkan Keaktifan Belajar Peserta Didik di SDN. 136539 Tanjungbalai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Matondang, Putri Adella (2018) Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Debat Dikelas Vii Smp Al Hidayah Medan Tahun Ajaran 2012/2013 Pada Materi Pecahan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Maulianti, Putri (2019) Pengembangan Modul Matematika Berbasis Cooperative Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Maulidiah, Nurul (2017) Implementasi Pendidikan Seks Usia Remaja Di SMP-IT Nurul ‘Ilmi Medan (Studi Kasus pada Program Pendidikan Keputrian). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Maulidiah, Nurul and Khadijah, Khadijah and Syaukani, Syaukani (2019) Peer Review Implementasi pendidikan seks usia remaja di SMP IT Nurul Ilmi Medan (Studi kasus pada program pendidikan keputrian). UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Mawaddah, Rizki Abdina (2019) Gaya Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 2 Marbau. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mayasari, Alvi (2019) Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Matematika Baper Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas IV MIN Sei Mati TA. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Megawati, Rifnatul Fauziah (2019) Pengembangan Alat Peraga Geometri Berbasis Tangram Untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Matematika Di Mts Pondok Pesantren Mawaridussalam Batang Kuis TP. 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Melinda, Rizki (2017) The Effect Of Guessing Technique On Students’ Speaking Ability At The Second Grade Students Of MTsN Bohorok In 2016/2017 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Meliza, Meliza (2020) Perbedaan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Dan Aktivitas Belajar Matematika Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Numbered Head Together Dan Make A Match di MTs Riyadhus Sholihin Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mesiono, Mesiono (2020) Peer Review Al-Washliyah Educational Council Policy In The Development Of Madrasah Aliyah Curriculum In North Sumatera. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Mesiono, Mesiono (2020) Peer Review Hubungan Antara Budaya Sekolah dengan Mutu Sekolah di SMA Muhammadiyah 18 Sunggal. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Mesiono, Mesiono (2020) Peer Review Urgensi Pendidikan Agama Di Madrasah Dalam Membangun Kesolihan Sosial. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Mesiono, Mesiono (2020) Peer Review dan Hasil Turnitin E-Learning Management of State Islamic University of North Sumatera In Pandemic Covid-19. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Mesiono, Mesiono (2020) Peer Review dan Hasil Turnitin Management of Corruption Prevention in an Islamic Education to Build Superior Human Resources. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Mesiono, Mesiono (2020) Peer Review dan Hasil Turnitin The Contribution of School Committee Effectiveness to Managerial Skills of Junior High School Principal in Tanjungbalai City. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Mesiono, Mesiono (2020) Peer Review dan Hasil Turnitin The Influence of Headmasters’ Perception About Their Position on the Performance of the State Junior High School Headmaster in Medan. UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Mesiono, Mesiono The effects of Islamic general senior secondary school principals’ leadership ability on the effectiveness of madrasah-based management in Indonesia. Quest Journals, 2. pp. 41-46. ISSN 2321-9467

Mianti, Rizka (2019) Penggunaan Rational Emotive Behavioral Therapy Untuk Menurunkan Burnout Belajar Pada Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 1 Bangun Purba. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Miswandi, Muhammad (2018) Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika materi bilangan Romawi melalui strategi pembelajaran Team Games Tournament (TGT) di kelas IV MIS Nurul Fadhilah Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Miswar, Miswar (2017) Penerapan model pembelajaran role playing dalam meningkatkan hasil belajar aqidah akhlak pada materi akhlak terpuji siswa kelas VIII MTs Al-Ittihadiyah Titi Kuning Medan. Resitasi: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan, 2 (4). pp. 23-37. ISSN 2541-3538

Mu'addah, Rizky (2017) Pengaruh Strategi Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Persegi Dan Persegi Panjang Dikelas VII MTs. YPP. Aziddin Medan T.A 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mubarokah, Lailatul (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Ruang dengan Menggunakan Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) di SDN 105323 Bakaran Batu Kecamatan Batang Kuis Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mujahidah, Mujahidah (2018) تحليل تقويم في كتاب الدرس تعليم اللغة العربية تأليف الدكتور د. هداية. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Mukhairani, Riza (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Pada Mata Pelajaran IPS Materi Proklamasi Kemerdekaan Pada Kelas V MIS Nurul Fauzi Stabat Kab. Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Mulyana, Mulyana (2016) The Effect Of Word Webbing On The Students’ Vocabulary Achievement In Writing Expository Text At MAS Yaspi Labuhan Deli Medan Belawan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Munthe, Hamdan (2017) Penerapan Model Pembelajaran Probing-Prompting Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kubus Dan Balok Di Kelas VIII SMP Muhammadiyah 02 Medan Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Munthe, Khairul Bariah (2019) Efektivitas Penggunaan Media Audiovisual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tajwid Di SMP Swasta Galih Agung Pesantren Darul Arafah Raya Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mutiani, Mutiani (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Dan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 2 Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mutiara, Rita (2018) Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Pada Siwa Di Sma Negeri 1 Tanjung Balai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Mutiara, Tya (2018) Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Materi Thaharah Melalui Problem Based Learning Di Kelas VII Smp Swasta Nur Ihsan Medan Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Muti’ah, Ummul (2018) Kontribusi Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Profesionalisme Guru Di Mts Hifdzhil Qur’an Islamic Centre Sumatera Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

N

Nabilah, Nada (2019) IMPROVING THE STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY THROUGH HANGMAN GAME AT SMA NEGERI 1 TEBING TINGGI KAB. SERDANG BEDAGAI. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nahdiyah, Khofipatun (2018) Analisis Langkah-Langkah Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (Spldv) Dalam Pembelajaran Kooperatif Problem Posing Kelas VIII MTs Al Washliyah Bangun Purba Kabupaten Deli Serdang Tp. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Najah, Nurun (2018) Pengaruh Strategi Pembelajaran Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia MIS Al-Manar Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Najma, Surya (2020) Pengembangan Media Pembelajaran Pocket Book Berbasis Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Materi Teorema Pythagoras Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Kelas VIII SMP Swasta Daerah Sei Bejangkar Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Anisa Arlia Putri (2018) The Correlation Between Students’ Mastering Of Idiomatic Expression And Their Achievement In Reading Comprehension At MA LAB UIN-SU Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nasution, Asrin (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Mi Panyabungan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Atika Arfah (2018) The effect of choral repetition technique towards the students' vocabulary mastery at SMP IT Nurul Fadhilah Bandar Setia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nasution, Choirunnisa (2019) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dan Problem Solving Di Kelas XI MAN 3 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Desrianti (2018) Pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa Di Kelas VIII Yayasan Perguruan Islam SMP Cerdasmurni Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nasution, Dewi Yunita (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas VII MTs Cerdas Murni Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nasution, Dinda Syahrani (2019) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Yang Menggunakan Model Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Tipe Jigsaw Pada Pokok Bahasan Suku Banyak di MAN 3 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Fatimah Rahmadani (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation dan Pembelajaran Student Teams Achievement Division Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Turunan di Kelas XI SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Fitri Yanti (2018) Implementasi Manajemen Kurikulum Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan Di MTs Nurul Iman Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Nasution, Hambali Alman (2018) Minat Baca Dikalangan Mahasiswa Prodi PAI Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Di Perpustakaan UIN Sumatera Utara Medan Stambuk 2015. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Nasution, Hikmah Maulida Sari (2020) Pengembangan Media Pembelajaran VBA (Visual Basic Application) For Powerpoint Pada Materi Segi Empat di Kelas VII MTs Lab IKIP UMN AlWasliyah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Izny Anzizari (2019) Penerapan Metode Latihan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Membandingkan Isi Dua Teks Yang Dibaca Dengan Membaca Sekilas Di Kelas V SDN 105322 Desa Mesjid Kecamatan Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Khairani (2017) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Dan Jigsaw (Tim Ahli) Pada Materi Pokok Lingkaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Matematis Siswa Di Kelas Viii MTs Al-Ishlah Medan Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nasution, Khairunnisa (2020) Pengaruh Penggunaan Media Puzzle terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VIII MTs Swasta Al Ulum Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Maya Khairani (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Yang Diajar Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization dan Group Investigation di MTs PAB 2 Sampali,. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Milda Sasmita (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V MIN 3 Kota Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Nazaruddin (2017) Analisis kemampuan pemecahan masalah fisika siswa MAS Amaliyah Sunggal pada pembelajaran menggunakan model problem base learning. Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Nasution, Nur Adillah (2018) Penerapan Strategi Question Student Have Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Siswa Pada Materi Iman Kepada Malaikat Kelas VII Mts Azizi Kecamatan Medan Perjuangan Kota Medan. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Putri Fatimah (2019) Implementasi Model Pembelajaran Sentra Sains Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Taman Kanak-Kanak (TK) Islam Terpadu (IT) Nurul Ilmi TA. 2018/2019 Jl. Kolam Kec. Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Rafida Tsani (2019) Perbedaan Model Pembelajaran Direct Instruction Dan Snowball Drilling Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistempersamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) Kelas X MAS Expgaproyek Univa Medan Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Rini Agustiana (2018) An Analysis Of Code Switching Between English And Indonesia Language In Teaching Process Of Speech On The English Department Students At The State Islamic University North Sumatera. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Nasution, Rozanah (2018) Peranan Pimpinan Madrasah Aliyah Al-Wasliyah Dalam Meningkatkan Mobilitas Sosial Etnis Melayu Di Desa Pantai Cermin Kiri Serdang Bedagai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nasution, Safitri Adriani (2018) The Effect Of Using Swell (Social Interactive Writing For English Language Learners) Method On Students Achievement In Writing Procedure Text. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Nasution, Safrina Rizkia (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Lks Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Pbm) Materi Vektor Kelas X Sma Negeri 1 Kutacane Tahun 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Sahkholid (2002) Reformulasi Materi Nahwu Sebagai Solusi Alternatif Upaya Mengatasi Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Tingkat Pemula (Studi Pemikiran Nahwu Syauqi Dhayf). Masters thesis, Pascasarjana Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.

Nasution, Sahkholid and Zulheddi, Zulheddi (2018) Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Teori Konstruktivisme Di Perguruan Tinggi. Arabi : Journal of Arabic Studies, 3 (2). pp. 121-144. ISSN p: 2548-6616; e: 2548-6624

Nasution, Sahkholid and Zulheddi, Zulheddi (2019) Strategi Pembelajaran Aktif Untuk Keterampilan Membaca Dan Menulis Bahasa Arab. In: The Dynamic of Islamic Education in South East Asia. PERDANA PUBLISHING, Medan, pp. 701-715. ISBN 978-623-7160-00-0

Nasution, Sangkot (2015) Kebiasaan belajar, taraf kecerdasan, dan prestasi belajar. Ihya al 'Arabiyah, 5 (1). pp. 41-49. ISSN 2442-7683

Nasution, Siti Aspiah (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Antara Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Di MTs Muallimin UNIVA Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Siti Khairani (2018) The differences between the students’ ability in building up recount text by using animated movies and picture book at Madrasah Aliyah Tahfizhilqur’an Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Nasution, Suci Hermayani (2018) The Influence Of Using Strip Story Technique Towards Students' News Item Text Writing Ability At Madrasah Aliyah Tahfizhil-Qur’an Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nasution, Tiflah Addina Khairiah (2018) Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Sub Bahasan Cahaya Dan Sifat-Sifatnya Di Kelas V Min Medan Tembung Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nasution, Umaruddin (2018) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Strategi Talking Stick Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas VIII MTs Fastabiqul Khairat Medan Marelan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nasution, Wahyudin Nur (2018) Peer Review dan digital receipt the effect of learning model and achievement motivation... UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Nasution, Wahyudin Nur (2017) The effectiveness of teacher's classroom management at state junior high school (MTsN) 2 Medan, Indonesia. IOSR Journal of Humanities and Social Science, 22 (4). pp. 72-77. ISSN 2279-0837

Nasution, Yusrina (2018) احتراف معلم اللغة العربية في تدريس اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية معهد دار القرآن برجوت سي توان في المنطقة ديلي سردانج (Ihtirofu Mu’allimi Lughoti Arabiyyati Fii Tadrisil Lughati Arabiyyati Bimadrosatil Mutawasshithotil Islamiyyati Ma’had Daril Quran Percut Sei Tuan Fil Manthiqoti Deli Serdang ). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nasution, Zulkipli (2018) Manajemen Strategi Tahfizh Alquran MIS Al-Afkari Batang Kuis. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN SU, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Nessy, Nessy (2018) Improving The Students’ Achievement In Writing Recount Text By Using Pentad Strategy At The Eleventh Grade Of Man Binjai In The Academic Year 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Nilasari, Nilasari (2018) Perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang diajar Problem Based Learning (PBL) dengan siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) di kelas VIII SMP IT AL-HIJRAH 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Ningrum, Ajeng Sestya (2020) Pengaruh Model Pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading And Composition) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia di Kelas IV MIN 4 Kota Medan. Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara Medan.

Ningrum, Yayi Setia (2018) Implementasi Komunikasi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Guru Di MTs Pondok Pesantren Mawaridussalam Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Ningtias, Uke Ayu (2019) Peningkatan Motivasi Belajar Pada Siswa BerIntellegensi Rendah melalui Konseling Behavior Di Kelas VIII-2 SMP YP Al Maksum Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nisa, Halimatun (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Pada Mata Pelajaran Ipa Di Min 1 Kec. Padang Hulu Kota Tebing Tinggi Ta. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nisa, Khairatun (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Index Card Matchpada Mata Pelajaran Ipa Materi Perubahan Lingkungan Fisik Di Kelas IV MIS Nurul Fauzi Stabat Kab. Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Norazmi, Muhammad (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar PKn Materi Keputusan Bersama Kelas V di Sekolah Pada SD Negeri 101870 Desa Sena. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Novalisa, Desi (2020) Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Mapping dan Make a Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Limit Fungsi Aljabar di SMA Kartika I-2 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Novella, Elsa (2018) Kompetensi kepribadian guru dalam membentuk karakter siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Novianti, Devi (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Kemampuan Daya Ingat Siswa Pada Materi Pelajaran Kubus Dan Balok Di SMP Swasta Ar-Rahman Percut Tahun Pelajaran 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Novida, Wila (2018) The Effect Of Cooperative Script Strategy On The Students’ Ability In Writing Descriptive Text At Eleventh Grade Of Sma Al-Wasliyah Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Novita, Novita (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Vct (Value Clarificate Technique) Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PKn Kelas V di MIN 12 Medan T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nunzairina, Nunzairina (2018) Implementasi pendidikan karakter dalam budaya sekolah di SD IT Al-Hijrah 2 Laut Dendang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nur, Muhammad Zaidin (2019) Efektivitas Manajemen Masjid Sebagai Sarana Pendidikan Di Masjid Al-Musannif Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nura, Ula Syakbina (2018) The effect of language experience approach ( LEA ) on the students’ achievement in reading comprehension at MTs Umar bin Khattab Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Nurhalimah, Siti (2018) Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (Stad) Berbantu Media Pembelajaran Visual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di MTs Al-Jihad KerasaanKabupaten Simalungun. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nurhalyzah, Siti (2019) Kemampuan Berpikir Siswa dalam Menyelesaikan Soal Berstandar PISA (Programme for International Student Assessment) dan HOTS (Higher Order Thinking Skills) Berdasarkan Taksonomi SOLO SMP Negeri 3 Hamparan Perak Tahun Pembelajaran 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurhasanah, Ulfa (2019) The Effect of partner technique on the students' achievement in writing descriptive text at SMP Negeri 1 Sibolangit. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurhayati, Nurhayati (2018) Hubungan hubungan interaksi antara guru dan siswa terhadap kedisiplinan siswa di MIS Nur Al-Amin Medan Kelurahan Titi Papan Kecamatan Medan Deli T.A 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurhidayah, Nurhidayah (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dan Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas XI MAS Muallimin UNIVA Medan T.P 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurian, Maridhatul (2018) Pengaruh Model Sains Teknologi Masyarakat Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas V MIS Nurul Fadhilah Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nurjanah, Viska (2019) Pengaruh Penerapan Bermain Tebak Ekspresi Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Ummi Erni Percut Kota Medan T.A. 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nurjanna, Fitri (2018) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Tipe Jigsaw Pada Materi Operasi Aljabar Di Kelas VIII MTs Al-Fauzan Aek Paing Labuhanbatu Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nurlaili, Nurlaili (2018) Diktat Evaluasi Pembelajaran AUD. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN SU, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Nurmansah, Nurmansah (2018) Penerapan Pemberian Reward Dalam Pembelajaran PAI Di SMA Budi Agung Medan Marelan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nurmawati, Nurmawati (2006) Korelasi antara hasil tes seleksi dengan prestasi belajar mahasiswa IAIN SU T.A 2001/2002. Jurnal Penelitian Medan Agama, 5. pp. 154-165. ISSN 1693-0673

Nurmawati, Nurmawati Pendekatan scientific dan penilaian autentic. In: Epistemologi Islam dan pendekatan saintifik dalam pembelqajaran. Citapustaka media, pp. 33-53.

Nurrokaya, Amali (2020) Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab Di MAN 3 Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nursyahdiyah, Nursyahdiyah (2018) The Use Of English Podcasts To Improve Students’ Ability In Listening Skill At Eighth Grade Of MTsN Kabanjahe. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Nurzakiah, Nurzakiah (2020) Pengaruh Media Pembelajaran Audiopvisual Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Mata Pelajaran IPA Di SD Swasta Tunas Bangsa Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Nuzila, Belia (2019) Improving The Students’ Ability In Writing Skills Through Textless Comic Strip At The Ten Grade Of Sma Cerdas Murni In Academic Year 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

nasution, Wahyudin Nur (2018) Peer Review dan digital receipt the effectiveness of stad learning strategy and expository... UIN Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

O

Oktari, Annisah (0172) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament Dan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Berpikir Kreatif Siswa Kelas XI IPA MAS PAB 2 Helvetia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Oktaviani, Sri Rahayu (2019) Pengaruh Model (CIRC) Cooperative Integrated Reading and Composition terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Negeri 104231 Desa Sugiharjo Kecamatan Batang Kuis T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Oktira, Harisa Dwi (2019) Improving Students’ Speaking Ability by Using Information Gap Method at Cerdas Murni Senior High School Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

P

Padang, Desi Fitri (2020) Penerapan Metode Eksploratory Discovery Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Namorambe Kabupaten Deli Serdang T.P 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pane, Selvia Putri (2020) Penerapan Model Talking Stick Dalam Meningkatkan hasil belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV MIS Minhajus Salam Desa Tanjung Selamat Kecamatan Percut Sei Tuan Deli Serdang Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara Medan.

Panggabean, Dhita Syawaliyah (2018) The Use of Mouse and Cat Games to Improve Students’ Vocabulary Mastery of First Grade Students of MTSN Peanornor. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Panggabean, Nur 'elisia (2018) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Metode Penemuan Terbimbing Dan Metode Ekspositori Pada Materi Phytagoras Di Kelas VIII SMP Swasta Alwashliyah 5 Hamparan Perak T.P 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Panjaitan, Siti Rukmana (2018) The Effect Of Using English Magazineon Students’ Achievement In Writing Analytical Exposition Textat Second Grade Students Of Sma Islam Al-Ulum Terpadu Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Pasaribu, Prengki and Mardianto, Mardianto and Ananda, Rusydi (2019) Evaluasi Program Metode Ummi Di SDIT Aliya Bogor. Edu Religia, 3 (1). pp. 43-50. ISSN 2579-5473 (online); 2579-5465 (print)

Pasaribu, Winna Astuti (2018) Pengaruh penggunaan model pembelajaran JIGSAW terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Bahasa Indonesia materi beritadi kelas V MIS Al-Manar Tembung Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Permatasari, Indah (2017) Pengaruh pembelajaran matematika menggunakan model reciprocal teaching terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa yayasan mahasiswa islamiyah Medan TP. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Pertiwi, Diah Ayu (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Materi Segi Empat Di Kelas VII MTs Negeri 1 Medan Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Pertiwi, Putri (2018) Pengaruh Strategi-Role Playing Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Swasta TPI Sawit Seberang Kabupaten Langkat T.P 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Piliang, Deslita Florentika Br (2019) Upaya Meningkatkan HasilBelajar Bahasa Indonesia Materi Memahami Isi Teks Dialog Dengan Menggunakan Strategi Role Playing Pada Siswa Kelas VSDN 040459 Kecamatan Berastagi Kabupaten KaroT.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pohan, Ahir Tua (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Jigsaw Pada Mata Pelajaran PKN Materi Bentuk Persatuan Dalam Keragaman Di Rumah Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Pohan, Annisa Addina (2018) Analisis Kemampuan Penalaran Siswa Pada Pembelajaran Matematika Di Mts. Swasta Aisyiyah Sumatera Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Pohan, Yusma Yarni (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV MIS Bidayatul Hidayah Rafa Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pratiwi, Dian (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesi Materi Keterampilan Menulis Karangan Melalui Strategi Mind Mapping Pada Siswa Kelas V Sdn 101875 Desa Bintang Meriah Kecamatan Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Primitha, Anggia (2019) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Dan Teams Games Tournament Di Kelas XI SMA Negeri 1 Sunggal Pada Materi Program Linear T.A 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pulungan, Makmur Hamdani (2017) Fungsi RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) dalam meningkatkan mutu pembelajaran Bahasa Arab di MTs Muhammadiyah 01 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Pulungan, Sahmiar (2020) Peer Review Pemanfaatan ICT dalam Pembelajaran PAI. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Pulungan, Wina Alnadrah (2019) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Memperoleh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Pembelajaran Ekspositori Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMA Negeri 1 Binjai Kab. Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Purba, Bayu Pradika (2020) Pengaruh Strategi Peer Lessons Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Toleransi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Puspaningrum, Cici (2018) Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa MAN 1 Stabat Kelas X Dalam Materi Trigonometri Tahun Pelajaran 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Putra, Bagus Abrianda (2016) Hubungan Kegiatan Ekstrakurikuler Terhadap Minat Belajar Siswa Madrasah Aliyah Kelas X Di Yayasan Pesantren Islamic Center Medan Jl. Williem Iskandar Medan Estate. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Putri, Anisa Dwi (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Model-Eliciting Activities (MEAs) dan Pendekatan Open-Ended di MAN 1 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Atika Winari (2018) Improving students’ ability in reading through spoof texts for Senior High School Of Grade XI at MAN 2 Tanjung Pura. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Dewi (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Bidang Studi IPA Materi Pesawat Sederhana Di Kelas V MIS Aisyiyah Wilayah Sumut Desa Bandar Khalipah Kec. Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang T.P 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Putri, Dyan Wulandari (2020) Perbedaan Model Pembelajaran Numbered Head Together dan Two Stay-Two Stray terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Penalaran Matematis Siswa SMA KARTIKA I-2 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Faizah ALma (2019) Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Al-Ittihadiyah Medan T.A 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Lusiana (2019) Pengaruh Strategi Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al-Ikhlas Terutung Kute Kec. Darul Hasanah Kab. Aceh Tenggara Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Putri, Megawati Sugiono (2019) The Effect of Peer Assisted Learning Strategy on the Students’ Reading Comprehension at MTs Islamiyah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Ningrum Widya (2019) The Effect Of Read, Imagine, Describe, Evaluate, And Repeat (Rider) Strategy On Students’ Reading Comprehension Of Narrative Text In The First Year Students’ At Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Sania (2018) Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bilangan Romawi Di Kelas IV MIS Al-Mahabbah Desa Baru Kec. Batang Kuis T.P. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Putri, Sartika (2018) The Use of scafolding talk technique to improve students speaking skill (at MTs Swasta Al-Washliyah 05 Belawan in Academic Year of 2018/2019). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Putri, Soraya (2018) Penggunaan Strategi Pakem Dalam Pembelajaran Tematik Di MIN Glugur Darat II Medan Kecamatan Medan Timur T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

R

Rafi, Achmad (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ips Materi Keanekaragaman Suku Bangsa Dan Budaya Model Pembelajaran TPS (Think Pair Dan Share ) Di Kelas IV Muhammadiyah 28 Kel. Pulo Brayan Darat II Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rafida, Tien (2019) The Development Of Experiential Learning Exposition Text Based On Experiential Learning Text. Herald NAMSCA, 1. pp. 193-198.

Rafida, Tien Observing contextual teaching and learning on students’ achievement in writing recount text. EUROPEAN-AMERICAN JOURNALS, 4 (9). pp. 57-68. ISSN 2055 - 0820

Rafsanjani, Muhammad (2017) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di Kelas VIII MTs Al Washliyah Medan Pada Materi SPLDV Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahayu, Eti (2019) Pengaruh Permainan Tebak Gambar Terhadap Kedisiplinan Anak Usia 5-6 Tahun di TK IT Al-Fajar Desa Kuta Galuh Kecamatan Lawe Bulan Aceh Tenggara Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahayu, Muji (2019) Pengaruh Strategi PAIKEM Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SDN 101875 Desa Bintang Meriah Kec. Batang Kuis Kab. Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahayu, Sri (2018) The Effect Of Talular (Teaching And Learning Using Locally Available Resources) Strategy On The Students’ Vocabulary Mastery At SMP IT Nur Ihsan Medan In Academic Year 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Rahmadani, Cikita (2018) The Effect Of Using Frayer Model On The Students’ Vocabulary Mastery At Smp It Al Ihya Tanjung Gading. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Rahmadani, Suci (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Time Token Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Hijrah Ke Madinah Sebuah Kisah Yang Membanggakan Dikelas VII SMP Negeri 5 Percut Sei Tuan Tahun Pembelajaran 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

RahmadaniS, Siti (2018) Pengaruh Metode Pembelajaran Sq3r Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas V MIN Sei Agul Kecamatan Medan Denai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Rahmadina, Rahmadina and Tambunan, Efrida Pima Sari (2018) Pengembangan Media Resin Pada Tumbuhan Chrysantheum Kelas Magnoliopsida Sebagai Media Pembelajaran Biologi Di Prodi Biologi Fakultas Sains Dan Teknologi. [UNSPECIFIED]

Rahmah, Husnia (2019) Penerapan Metode Eksperimen Dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Mengenal Sifat-Sifat Air Pada Anak Usia 5-6 Tahun di RA Maryam Sei Rampah Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahmahwildah, Rahmahwildah (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Sq3r Pada Mata Pelajaran PKN Materi Keberagaman Sosial Budaya Masyarakat Kelas V MIS Nurul Fadhilah Bandar Setia T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Rahmaini, Rahmaini (2015) Strategi pembelajaran bahasa arab aktif dan menarik. Perdana, Medan. ISBN 978-602-6970-35-0

Rahmayani, Desi (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Dengan Tipe Number Heads Together (NHT) Kelas XI Madrasah Aliyah Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung Tahun Pembelajaran 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahmi, Juwita (2018) Pengaruh Strategi Pakem (Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif Dan Menyenangkan) Berbasis Permainan Teka-Teki Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Melalui Mata Pelajaran Ips Di Mis Nurul Fadhilah Bandar Setia Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Rahmi, Maulidattur (2018) The Effect Of Using Parts Strategy On The Students’ Achievement In Reading Comprehension At SMP Negeri 4 Tanjung Tiram. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Rahmizul, Dara Tamami (2019) Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Metode Bermain dengan Barang Bekas Pada Anak Usia 5-6 Tahun di RA Daar Alfalah Tanjungbalai Tahun Ajaran 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rahni, Nur Lailatul (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas VII MTs Darul Ilmi Batang Kuis T.P 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Rakhmawati, Fibri (2014) Upaya peningkatan hasil belajar matematika siswa melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe team games tournament (TGT) di kelas XI IPS MA swasta plus Al-Ulum Medan. Jurusan Pendidikan Matematika FITK IAIN-SU, Medan.

Ramadani, Sugiyati (2020) Pengaruh metode Eksperimen terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA dikelas IV SD IT Luqmanul Hakim Sei Mencirim. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ramadani, Wahyu Riski (2019) Pengaruh Penerapan Pembelajaran Tematik Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al Barkah Cinta Rakyat Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ramadhani, Putri (2019) Pengaruh Strategi CRI (Certainly Of Response Index) Terhadap Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas V SD Negeri 064006 Medan Kecamatan Medan Marelan Kabupaten Kota Medan Sumatera Utara T.A 2018.2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ramadhaniar, Prana (2018) Upaya Meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Di Kelas VIII-7 MTs N 2 Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Ramadhanty, Suci (2019) Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model SNOWBALL THROWING Mata Pelajaran IPS Materi Keunikan daerah di Kelas IV MIN 4 Kota Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rambe, Riris Nur Kholidah (2018) Pembelajaran Bahasa Indonesia. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN SU, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Rambe, Riris Nur Kholidah and Salminawati, Salminawati (2019) Integration Of Islamic Values In English Learning At Madrasah Ibtidaiyah Teacher Training Program (PGMI) Uin North Sumatera. Jurnal Tarbiyah, 26 (1). pp. 1-19. ISSN P-ISSN: 0854–2627, E-ISSN: 2597-4270

Rambe, Riris Nurkholida (2019) Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Model Make A Match Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah UIN Sumatera Utara. Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) UINSU Medan.

Rangkuti, Nurlatifah (2019) Pengaruh metode pembelajaran Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V di SD NEGERI NO. 102132 Bangun Rejo KeC. Dolok Merawan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rangkuty, Misro Kesuma (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri No 101870 Desa Sena Kecamatan Batang Kuis Kabupaten Deli Serdan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ratna Sari Nasution, Devi (2018) Manajemen Pimpinan Pesantren Dalam Meningkatkan Sarana dan Prasarana Pendidikan. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rini, Endah Sapto (2020) Implementasi Metode Bercerita Dengan Menggunakan Media Boneka Pada Anak Kelompok B Usia 5-6 Tahun Di RA Umar Mirza Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rinjani, Wahyu (2020) Penerapan Media Kartu Bergambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VIII Di SMP Swasta Al Husna Marindal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rismadani, Rismadani (2018) Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Di Kelas IV MIS Elsusi Meldina Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Ritonga, Ade Irfan (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Integral di Kelas XI MAS Al-Washliyah 22 Tembung Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ritonga, Bascanti (2018) Hubungan Antara Motivasi Berprestasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Guru di MAS Nurul Iman Sukaramai Kecamatan Bilah Barat Kabupaten Labuhanbatu. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ritonga, Rani Wati (2017) Improving the students’ vocabulary mastery through the implementation of riddle game at the Second grade students at SPM Islamic Azizi Medan. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ritonga, Supiarti (2018) Penerapan Model Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Materi Pecahan Di Kelas IV MIN Medan Tembung Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Ritonga, Ulfa Dahliyani (2019) Hubungan Penerapan Pendekatan Saintifik Dengan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII Di SMP Negeri 1 Merbau Kabupaten Labuhanbatu Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rohani, Rohani (2019) Media Pembelajaran. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rosiandi, Diki (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Matematika Di Kelas V MIS Hidayatussalam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Roslaeni, Roslaeni (2018) Pengaruh Strategi Pembelajaran Praktek Berpasangan dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Fikih di MTs Swasta Sidikalang Kecamatan Sidikalang Kabupaten Dairi TP 2018/2019. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Rosnita, Rosnita (2014) Pendekatan saintifik dan penilaian autentik pada proses dan hasil pembelejaran. In: Epistemologi Islam dan pendekatan saintifik dalam pembelajaran: Tantangan profesionalisme guru PAI pasca sertifikassi era 2013. Citapustaka Media, Bandung, pp. 54-74. ISBN 978-602-1317-48-8

Rosyidah, Rosyidah (2019) Pengaruh Model CORE (Connecting Organizing Reflecting Extending) Terhadap Hasil Belajar IPS Materi Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Kelas V Di SD Negeri 106803 Desa Pematang Johar Kecamatan Labuhan Deli T.A. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

S

Safitri, Lemsinar (2019) Aktivitas Belajar Mahasiswa Dalam Proses Perkuliahan Pada Prodi PAI FITK UIN SU (Studi Perbedaan Antara Aktivitas Belajar Mahasiswa Alumni Pesantren Dengan Alumni MAN Stambuk 2018). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sagala, Lidia De Vega (2019) Pengaruh Metode Scramble Terhadao Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN 104231 Desa Sugiharjo Kecamatan Batang Kuis T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sahimin, Sahimin (2017) Pengaruh model pembelajaran dan gaya belajar terhadap hasil belajar PAI siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kabanjahe Kabupaten Karo. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Saidatunnur, Saidatunnur (2019) Improving Student’s Ability in Writing Descriptive text using Personal Photograph at the Second Grade of SMP IT AL-HIJRAH Deli Serdang in Academic Year 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Saif, Fakhruna (2020) Pengaruh Pembelajaran Teams Games Tournaments Menggunakan Media Puzzle Pada Materi Organisasi Pergerakan Nasional Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Binjai Tahun Pelajaran 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sakdah, Maya Siti (2019) Pengaruh Media Flashcard Terhadap Keterampilan Membaca Siswa Kelas V SDN 104231 Kecamatan Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Salim, Salim (2010) Pelaksanaan strategi pembelajaran anak usia dini melalui metode dogeng (Studi kasus pada TK/RA Khairul imam jl. suka tegun No. 4 Medan Johor). Hijri: Jurnal Manajemen Kependidikan dan Keislaman, 3 (1). pp. 15-27. ISSN 1979-8075

Samosir, Miranda Adelina (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Sentra Balok Terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Anak Usia Dini 5-6 Tahun Di RA Al-Ikhlas Jalan Pertempuran Bah Bolon Lorong I Medan Estate Tahun Ajaran 2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Samsidar, Samsidar (2019) Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Membaca Cerita Dengan Menggunakan Strategi SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) Pada Siswa Kelas V SD Negeri 106833 Desa Wonosari Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Santi, Putri Rina (2018) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audio Visual Dan Media Visual Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas VII Mts Al-Ittihadiyah Medan Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Santika, Suci (2019) Perbedaan Kemampuan Visual Spasial Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Melalui Problem Based Learning (PBL) Berbantukan Geogebra Berbentuk Video Dan Tanpa Video Pembelajaran Pada Materi Transformasi Geometri Kelas XI MAS Al-Ikhlas Bahjambi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Santoso, Didik (2010) Senam Otak Dan Pembelajaran. In: API International Conference on "the Format of Indonesia Education Acceleration, 13 Februari 2010, Medan, Indonesia.

Santoso, Sukma Pratiwi (2018) The implementation of race to the board game to improve students’ ability in memorizing countable noun vocabulary at eight grade of mts al-washliyah tembung. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Saputra, Edi (2016) Pengembangan model PAIKEM dalam menulis teks eksposi bahasa Indonesia dengan media potongan kertas. [Experimen] (Submitted)

Saputri, Novi Yanti (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran IOC (Inside Outside Circle) Pada Mata Pelajaran IPS Materi Peninggalan Sejarah Kerajaan Hindu Buddha Dan Islam Kelas IV SD Negeri 101873 Dusun II, Desa Baru, Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Saragih, Maulida Azmi (2017) The Influence Of Hypnoteaching Method To The Students’ Achievement In Learning Vocabulary At Mts Swasta Pab 2 Sampali. Skripsi thesis, Universitas Negeri Islam Sumatera Uatra.

Saragih, Sri Ardina (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Sifat Benda Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching di Kelas IV MIS Islamiyah YPI Desa Bintang Meriah Kec. Batang Kuis Kab Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Saragih, Sri Ardina (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Susunan Bumi Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching Di Kelas V Mis Islamiyah Ypi Desa Bintang Meriah Kec. Batang Kuis Kab. Deli Serdang Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sarah, Siti (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Pada Mata Pelajaran Matematika Dengan Materi Mengenal Lambang Bilangan Romawi Di Kelas IV SD IT Al-Hidayah Kecamatan Medan Tembung Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Sardiyanti, Ridha (2019) Perbedaan Kemampuan Koneksi Matematika Dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Antara Yang Diajarkan Dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Spontaneous Group Discussion Dan Make A Match Pada Materi Barisan Dan Deret Aritmatika Di Kelas XI SMA Negeri 7 Binjai TA. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Anita Deska (2019) Pengaruh Metode Reciprocal Teaching dan Metode Quantum Teaching Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Pemahaman Konsep Siswa Materi Trigonometri Kelas X SMA Al Washliyah Tanjung Morawa Tahun Pelajaran 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Devi Damai (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar PKn Kelas V di SD Ad-Dakwah Kec.Sei Bamban Kab.Serdang Bedagai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Dinda Novita (2020) The Use Of Learning Log Strategy On Writing Argumentative Text For Grade X Student Of SMA N 2 LAWE BULAN. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Gusmila (2019) Pengaruh Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Dan Numbered Head Together Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Materi Statistika Dikelas XI Madrasah Aliyah Swasta Al Jam’iyatul Washliyah 22 Tembung T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Helmita (2018) Implementasi model pembelajaran terpadu dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi kegiatan ekonomi penduduk di lingkungan sekitar kelas IV MIS Teladan II KEC. Nibung Angus Kabupaten Batu BaraTP. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Helmita (2018) Implementasi model pembelajaran terpadu dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi kegiatan ekonomi penduduk di lingkungan sekitar kelas IV MIS Teladan II KEC. Nibung Angus Kabupaten Batu BaraTP. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Indah Puspita (2018) Perbedaan kemampuan pemecahan masalah yang diajar dengan model pembelajaran think talk write dan model pembelajaran group investigation di MTs. S. Hubbul Wathan modal bangsa Sei Bingai-Langkat T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Sari, Juwita (2017) Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pembelajaran Berbasis Masalah) dikelas VII SMP IT AL-Hijrah Medan T.P. 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Maya (2018) Pengaruh model contextual teaching and learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas V MIS Nurul Fadhilah Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Sari, Merisa Ammelia (2019) Perbedaan Kemampuan Penalaran dan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Yang Diajarkan Dengan Menggunakan Pembelajaran Jigsaw dan Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Di Kelas X SMA PAB 6 Helvetia TP. 2019-2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Muharfah (2017) The implementation of egra technique to improve students’ ability in comprehending recount text at MTSN Hamparan Perak. Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara Medan.

Sari, Novita (2019) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatife Tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas IX-5 di MTs Hifzil Qur’an Yayasan Islamic Centre Sumatera Utara”. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Novita (2017) The effect of using audio-visual in teaching English on the students' ability in listening comprehension at tenth year MAL UIN-SU Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Sunita (2018) The effect of generating interaction between scemata and text (gist) strategy on student's achievement in writing narrative text. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sari, Tika Dwi (2018) The Implementation Of Chain Writing Method To Increase Students Ability Writing Narrative Text At Mts. Al-Muttaqin Padang Tualang Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Sari, Wilanti Wulan (2018) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Penemuan (Discovery Learning) Dengan Berbantuan Kertas Origami Dan Strategi Pembelajaran Ekspositori Pada Materi Lingkarandi Kelas VIII MTs Al-Jam’iyatul Wasliyah Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Sari, Wulan and Syafaruddin, Syafaruddin and Halimah, Siti (2017) Pelaksanaan manajemen peningkatan mutu profesionalitas guru di MAN Kisaran. Ittihad: Jurnal Pendidikan, 1 (1). pp. 1-12. ISSN 2549-9238

Sariannur, Sariannur (2017) The effect of using task based learning( tbl) method on student’s achievement in reading comprehension at madrasah aliyah negeri 1 natal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Saripahannum, Saripahannum (2018) Pengaruh Strategi Pembelajaran Paikem Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Kelas IV MIN Medan T.A. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Sayekti, Retno (2009) Dampak perkembangan ICT dalam transformasi pendidikan. In: Pendidikan & transformasi Sosial. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Medan, pp. 141-163. ISBN 9786028208826

Sayekti, Retno (2015) Implementasi E-learning di Perguruan Tinggi: Menjawab Tantangan Teknologi dan Perkembangan Pendidikan. Technical Report. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Medan. (Submitted)

Septiani, Renia (2018) Analisis Kemampuan Pemahaman Kosakata Matematika Siswa Di MTs Darul Ilmi Batang Kuis. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Setiawan, Andy (2018) Analisis penyajian materi dalam buku Algoritma penulis Syekh Syarif bin Yahya al-Amriti. Skripsi thesis, Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siahaan, Amiruddin and W, Khairuddin and Nasution, Irwan (2006) Manajemen pendidikan berbasis sekolah. Quantum teaching (Ciputat press group).

Sibuea, Wahyuni (2019) Implementasi Model Pembelajaran Sentra Seni Anak Usia 4-5 Tahun di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu Nurul Ilmi Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simamora, Laili Hajriah (2019) Pengaruh Penerapan Permainan Magic Box (Kotak Misteri) Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun Di Ra Al-Fajar Medan Denai T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simamora, Novi Pazria (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV MIS Nurul Fadhilah Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Simangunsong, Ridwansyah (2018) Pengaruh strategi pembelajaran teams games tournament terhadap hasil belajar IPA di kelas V MIS Bidayatul Hidayah Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang TP.2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simanjuntak, Widia Ningsi (2019) PENERAPAN RELIGIOUS CULTURE OLEH KEPALA SEKOLAH DI SMP NEGERI 4 PERCUT SEI TUAN. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simanjuntak, Winda (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Pada Mata Pelajara PKn Materi Kebebasan Berorganisasi Di Kelas V SD Negeri 108307 Pasar VIII Desa Buntu Badimbar Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2018/2019”. Skripsi thesis, Universitas islam Negeri Sumatera Utara.

Simanungkalit, Sairina (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Meteri Cahaya dan Sifat-Sifatnya Melalui Model Pair Check Pada Siswa Kelas V MIS Nurul Hadina Jl Pertahanan Komplek Perumdam Nomor 93 Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simatupang, Fitri Yanti (2018) Improving Students’ Ability In Speaking Skill In Report Text Through Herringbone Technique At Ninth Grade Of SMPN 4 Percut Sei Tuan Academic Year 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simatupang, Nurhayany (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Mind Mapping Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas XI MAS Bustaanul Uluum Teluk Dalam Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simatupang, Shifia Barkah (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe TGT Pada Pembelajaran IPA Materi Cahaya dan Sifat-Sifatnya di Kelas V MIN Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simbolon, Fatimah Dayani (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Komunikasi Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Kooperatif Tipe Jigsaw Materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Kelas X MAS Miftahussalam Medan Tahun Pembelajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Simbolon, Sahnan Arbi (2017) Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Accelererated Instruction) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIIIMTs Yayasan Madrasah Islamiyah Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Sinaga, Ayu Elvriyani (2018) GAYA MENGAJAR GURU PAI DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAN TANJUNGBALAI. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sinaga, Intan Puja Setia (2019) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Dengan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dan Model Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Pada Pembelajaran Matematika Kelas X MA Pondok Pesantren Modern Darul Hikmah TPI Medan T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sinaga, Siti Saleha (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Teams Games Tournament Di Kelas VII SMP Negeri 2 Silaut-Laut. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sinta, Sinta (2018) Improving Student’s Ability In Speaking Skill By Using Ice Breaker Strategy At The Second Grade Of MTs TPI Sawit Seberang In Academic Year 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Sipahutar, Ulfa Sari (2018) Improving students’ ability in writing descriptive text by using outline technique at the first grade of MAS TPI Sawit Seberang in academic year 2018/2019. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sirait, Aisyah (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Kelas IV MIN 4 Kota Medan T.A 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Aisyah Purnama (2018) Penerapan Model Pembelajaran Aktif Tipe Team Quiz Materi Peninggalan-peninggalan Sejarah di Indonesia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDIT Rahmat Marindal – I. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Alfiah Kurtina (2019) Implementasi Model Pembelajaran Sentra Cooking Anak Usia 5-6 Tahun Di TK IT Nurul Ilmi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Alfin (2018) Hubungan Antara Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik Guru BK Dengan Motivasi Siswa Dalam Mengikuti Layanan Informasi Di MAN 1 Medan. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Medan. (In Press)

Siregar, Desi Aulia (2018) Pengembangan Karakter Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Pada Kurikulum 2013 Di Kelas Viii Smp-It Nurul Fadhilah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Siregar, Desma Kherlidani (2019) Perbedaan Kemampuan Koneksi Matematik Dan Pemahaman Konsep Siswa Menggunakan Problem Based Learning Dan Direct Instruction Pada Materi PTLSV MAS Miftahussalam Medan Kelas X Tahun Pelajaran 2019 - 2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Halimatussa’diah (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Learning Starts With A Question (LSQ) Pada Materi Himpunan di Kelas VII SMP Swasta Islam Proyek UISU Siantar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Hernelly Tunziah (2018) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Tipe Talking Stick Kelas VII SMP Cerdas Murni Pada T.P 2017/ 2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Siregar, Masyita Ermasari (2018) Improving Students’ Vocabulary Through Kim (Keyword, Information And Memory Clue) Strategy At The Seventh Grade Of MTs Al-Washliyah Sukarame In Academic Year 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Siregar, Mhd Syukron (2019) Pendekatan Teknik Johari Window Dalam Menangani Kesulitan Belajar Siswa di SMP Al-Hidayah Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Nova Marlina (2018) تنفيذ تعليم المحادثة في الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الأهلية معلمين أونيفا ميدان = Tanfiidzu Ta’liimi Almuhaadatsati Fii Asshaffi Assaabi’ Bilmadrasat Al-mutawassitoti Al-islamiyati Al-ahliyati Mu’allimin Uniiva Miidaan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Siregar, Novianna (2018) تحليل الأخطاء اللغوية لدى الطلبة بمعهد نور الحكيم تمبونج الحديث (دراسة الأصوات)=Analisis Kesalahan Pada Siswa Di Pondok Pesantren Nurul Hakim Tembung Dirhosah As’wat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Siregar, Nur Indah Rezeki (2020) Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 106806 Cinta Rakyat, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Rana Sopiah (2020) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Think Talk Write Dengan Media Puzzle Pada Pembelajaran IPS Materi Lembaga Ekonomi Di Kelas IV SDN 060872 Keluarahan Tegal Rejo Kec. Medan Perjuangan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Rosalinda (2018) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Strategi Pembelajaran Ekspositori Di Kelas VII MTs. Muhammadiyah-13 Tanjung Morawa Tahun Pelajaran 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Siregar, Sahinda (2018) Improving The Students’ Ability In Mastering Vocabulary By Using Feely Bag Game At Grade Vii Private Islamic Junior High School Pesantren Dairi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Siregar, Septi Lastri (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VI MIS Islamiyah Sunggal. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Sinta Lesmarani (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Materi Perubahan Lingkungan Menggunakan Strategi Inquiry Di Kelas IV MIS Mutiara Sei Mencirim Kecamatan Sunggal T.A 2016-2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Siti Fatimah (2020) Implementasi Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di MTs EX PGA UNIVA Medan. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Siti Zahbi Sa’diyah (2018) The Effect Of Chain Drawing Game On The Vocabulary Mastery At The Seventh Grader Of SMP Setia Budi Binjai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Siregar, Sri Hartati Utami (2016) Penerapan metode eklektik dalam pembelajaran bahasa arab dengan menggunakan media audio visual di madrasah tsanawiyah madinatussalam tembung. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siregar, Vivi Akhirma (2017) Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar denghan model pembelajaran Tipe Numbered Head Together dan Tipe Talking Stick Pada materi persamaan linear satu variabel di kelas VII DI KELAS VII SMP YPI Tanjung Anom tahun ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Siska, Raina (2018) Peran Multimedia Interaktif dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 1 Timang Gajah Aceh. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sitepu, Nurafni (2017) Improving The Student’s Speaking Ability By Applying Guided Conversation Strategy At The Eleventh Year Students Of Sma Muhammadiyah-2 Tanjung Sari Medan In 2016/2017 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sitohang, Putri Irfani (2018) Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V MIS Suturuzzhulam Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Sitompul, Nuraini Fatmawati (2020) Perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis dan komunikasi matematis siswa pada Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dan pembelajaran biasa (Konvensional) dalam pembelajaran matematika kelas XI MA Pondok Pesantren Modren Darul Hikmah TPI Medan T.A 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sitorus, Endang Utari (2018) The Effect visual, auditory, kinestethic learning model on students, achievment in writing recount text at eight grade of MTs AL-Washliyah Medan KRIO. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sitorus, Ziana Zulkarnain (2018) The Effect Of Tapestry Approach On Students’ Achievement In Descriptive Writing At Eighth Grade Of Smp Swasta Mulia Kota Rantang Medan In 2017/2018 Academic Year. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Situmorang, Fadila Maisara (2018) تحليل الأخطاء النطقية اللغة العربية في معهد العصري الكوثر بيماتنج سيانتر. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Situmorang, Rukiah Zumiati (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Materi Tokoh-tokoh Sejarah Pada Masa Hindu-Budha Di Indonesia Kelas IV Di SD Negeri 064966 Kec. Medan Perjuangan Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Subhan, Arif (2018) Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pada Materi Fungsi di Kelas XI Jurusan Administrasi-1 Smk Negeri 7 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Suleman, Suleman (2019) Identifikasi Karakter Peserta Didik Milenial Dan Efeknya Terhadap Motivasi Belajar Serta Peran Guru Bimbingan Konseling Di SMP Negeri 1 Perbaungan Kab. Serdang Bedagai. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sultan, Sultan (2018) The Implementation Of Gadget Application In Learning English Vocabulary. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Sumardiah, Gita (2018) The effectiveness of diary writing technique on students writing of recount text at VIII Grade MTS N 4 Medan in Academic Years 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Sundari, Iin (2018) The Use Of Multimedia Power Point To Improve Students’ Speaking Skills At The Eleventh Grade Of Sma N.1 Air Joman. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Supiyani, Titi (2019) Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Bercerita Di RA Al-MUSHTHAFAWIYAH Jl Taud No 27 A Medan Kec. Medan Tembung Kab. Kota Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Susanti, Susanti (2018) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Dan Tipe Think Pair Share (TPS) Di MTs. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Sutinah, Ruji (2020) Upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada pelajaran IPA materi manusia dan lingkungan dengan menggunakan strategi pembelajaran SAVI di SDN 106158 Pematang Johar kecamatan Labuhan Deli kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Suwandi, Suwandi (2019) Implementasi Keterampilan Membaca Pemahaman Cerita Pendek Melalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (DTRA) Pada Siswa Kelas IV MI Mutiara Aulia Sei Mencirim Kecamatan Sunggal Kab. Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Suwartik, Runi (2019) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Dan Talking Stick Pada Materi Program Linear Di Kelas XI SMA Negeri 1 Merbau T.A 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Suwayya, Hilma (2018) Pengaruh Kegiatan Finger Painting Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di RA-Nur Ibrahimy Rantauprapat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Syafaruddin, Syafaruddin (2019) Manajemen dan strategi pembelajaran. Perdana, Medan. ISBN 978-623-6970-00-0

Syafaruddin, Syafaruddin and Karima, Muhammad Kaulan and Fachruddin, Fachruddin and Dedik, Dedik and Nasution, Sahkholid (2018) Organizational Culture in Islamic Education Institution: An Analysis from a Historical Perspective. In: Proceedings of the 1st International Conference on Social Sciences and Interdisciplinary Studies (ICSSIS 2018).

Syafaruddin, Syafaruddin and Kesumawati, Tri Indah (2020) Pengembangan Model Latihan Kepemimpinan Guru Berbasis Kompetensi Dari Al-Quran Pada Madrasah Al-Ittihadiyah Di Sumatera Utara. Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) UINSU Medan.

Syafaruddin, Syafaruddin and Mardianto, Mardianto and Wijaya, Candra and Nasution, Wahyudin Nur and Nasution, Abdul Halim and Mahidin, Mahidin and Salim, Salim and Rafida, Tien and Usiono, Usiono (2013) Panduan penulisan skripsi. Fakutas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN-SU, Medan.

Syafaruddin, Syafaruddin and Nasution, Irwan (2005) Manajemen pembelajaran. Quantum Teaching, Jakarta. ISBN 9799781159

Syafaruddin, Syafaruddin and Nurmawati, Nurmawati (2011) Pengelolaan pendidikan:mengembangkan keterampilan manajemen pendidikan menuju sekolah efektif. Perdana, Medan. ISBN 978-602-8935-61-6

Syafaruddin, Syafaruddin and Siahaan, Amiruddin and Sapri, Sapri and Mardianto, Mardianto and Nahar, Syamsu and Abdillah, Abdillah and Nurmawati, Nurmawati (2011) Kapita selekta materi pokok ujian komprehensif. Badan Penerbit Fakultas Tarbiyah IAIN-SU, Medan. ISBN 978-602-9147-02-5

Syahbanda, Amroni (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Bertukar Pasangan dan Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray terhadap Kemampuan Representasi dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Kelas X materi SPLTV di MAN 1 Medan T.P 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Syahira, Fitri (2018) Improving The Students’ Ability In Writing Narrative Text By Using Marathon Technique. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Syahnurdin, Syahnurdin (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Membaca Puisi Melalui Strategi Pembelajaran Paikem Di Kelas V MIS Nurul Hidayah Tangguk Bongkar II Kecamatan Medan Denai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Syahputra, Wisnu (2019) Perbedaan Kemampuan Penalaran dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dan Group Investigation (GI) Materi Pokok Integral Kelas XI MIA MAN 1 Medan Tahun Pembelajaran 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Syahputri, Ade (2018) Pengaruh model pembelajaran gallery walk terhadap hasil belajar pada mata pelajaran pkn pada siswa kelas IV mis amal bakti. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan.

Syahruddin, Syahruddin and Fachruddin, Fachruddin and Mardianto, Mardianto Pengaruh Strategi Everyone Is A teacher Here (ETH), Contextual Teaching And Learning (CTL), Dan Crossword Puzzle (CWP) Serta Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Di MTs. Darul Falah Aek Songsongan. Jurnal Ittihad, 1 (2). pp. 131-154. ISSN 2500-5541

Syaputri, Trisna (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Stad Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas V MIN Glugur Darat II Kecamatan Medan Timur T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

sara, Yuni (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Make A Match Pada Mata Pelajara Ipa Materi Bumi Dan Alam Semesta Kelas V SD Negeri 108307 Pasar VIII Buntu Badimbar Kecamatan Tanjung Morawa T.A. 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas islam Negeri Sumatera Utara.

T

Tamara, Risca (2019) The Effect Of Using Webbing Strategy On The Students’ Achievment In Reading Comprehension At SMA N 1 Tanjung Balai Asahan Year 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tamara, Sonya Ayu (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Materi Sifat-Sifat Bangun Datar dan Bangun Ruang dengan Menggunakan Strategi Teams Games Tournament (TGT) di Kelas V-A MIN Sinembah Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang Provinsi Sumatera Utara T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Tambak, Sonia Purba (2019) Penerapan Metode Permainan Tebak Kata dalam Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Zia Salsabila Bandar Setia. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tambunan, Dina Apriani (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V Di MIS Ikhwanul Muslimin Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Tambunan, Hoddiah (2018) Penerapan Media Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Materi Siklus Air Di Kelas V Mis Madinatussalam Percut Sei Tuan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Taniredja, Tukiran and Faridli, Efi Miftah and Harmianto, Sri (2011) Model-model pembelajaran inovatif. Alfabeta, Bandung. ISBN 978-602-8800-70-9

Tanjung, Dila Triani (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Sikap Ilmiah Dan Hasil Belajar Di Kelas XI SMA Swasta Yaspenmas Sei Lepan Kabupaten Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tanjung, Nikmah Hayati (2018) Improving The Students’ Vocabulary Mastery Through English Newspaper Articles At Eighth Grade Of MTs S Babul Ulum Medan Labuhan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Tanjung, Nirma Azizah (2018) The Use Of Kamishibai Media To Improve Students’ Speaking Ability In Storytelling At The Eleventh Grade Of Ma Zakiyun Nazah Sei Rampah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Tanjung, Ramadan (2019) The Effect of Estafet Writing on Students’ Writing Descriptive Text for Junior High School of Grade Seven SMP 6 Panyabungan in Academic Year 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Tanjung, Siti Aisyah (2018) Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa Kelas Vii Smp It Nurul Ilmi Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Tanjung, Zulhelmi (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Di MIS YPI Desa Bintang Meriah Kec. Batang Kuis Kab. Deli Serdang Tahun Pelajaran 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Tanjung, Zuraida (2018) The Effect Of Foldables Strategy On Students’ Vocabulary Mastery At SMP Setia Budi Binjai In Academic Year 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Tazali, Imam (2016) Implementasi program Microteaching bagi guru bahasa arab. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Tiara, Arizka Intan (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di MIS UMMI Kecamatan Lubuk Pakam Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Triana, Yuli (2019) The Use Of Diary To Improve Students’ Ability At Writing Recount Text At MTs Madani Islamiyah School Pematangsiantar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Trisvianti, Hilda (2018) Students’ Translation Process In Translating Text At The Twelve Grade Of Sma N 1 Air Joman. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

U

Ulfa, Resi Auliani (2018) The Implementation Of Trading Place Strategy To Improve The Students’ Ability In Reading Comprehension Of Narrative Text At Ninth Grade MTsN Tanah Jawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Ulfa, Zahrina (2018) Improving Students’ Speaking Skills Through Cooperative Learning With Time Token Arends Type At The First Grade Of MAS Amaliyah Sunggal In Academic Year 2017-2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Ulya, Nurul (2018) Gaya Belajar Siswi Berprestasi Di Mts Hifzil Qur’an Yayasan Islamic Centre Sumatera Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Umairoh, Umairoh (2019) Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Rasa Percaya Diri Anak Usia 5-6 Tahun Di RAAl-Musthafawiyah Kelurahan Sidorejo Kecamatan Medan Tembung Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Utami, Gayatri Putri (2019) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Contextual Teaching And Learning (CTL) Di MAN 2 Model Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Utami, Sri (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Di Mis Al-Manar Desa Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

V

Vachira, Hamna (2018) Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Kemampuan Penyesuaian Diri Siswa Di MTs Swasta Nurul Amaliyah Tanjung Morawa. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Vera, Nancy Meigi (2020) Pengaruh Strategi Pembelajaran Discovery Learning Disertai dengan Membuat Ringkasan Berformat Mini-Magz Terhadap Hasil Belajar Biologi Di Pesantren Modern Fajrul Iman Patumbak. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Vina, Desa (2018) Hubungan Gaya Mengajar Guru Pai Dengan Minat Belajar Siswa Smkn Binaan Provsu Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

W

Wahdina, Wahdina (2018) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Di Kelas VIII MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Wahyuni, Khairina (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Puisi Di Kelas V (MIS) Islamiyah Londut Kec. Kualuh Hulu Kab. Labuhannbatu Utara Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Wahyuni, Riska Dwi (2018) Perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran problem based learning (PBL) dan model pembelajaran discovery learning di kelas viii MTs Al jamiyatul Washliyah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Wahyuni, Sri (2018) Meningkatkan kecerdasan interpersonal anak dengan metode bermain peran. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN SU, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Wahyuni, Sri (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Di Kelas VIII SMP IT Annur Prima Medan T. P. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Wahyuni, Sri (2018) Penggunaan Metode Pembelajaran Eksperimen Di RA As-Sa’adah Kecamatan Medan Area TA. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Wahyuni, Sri and Devianty, Rina (2019) Peran Model Pembelajaran Konflik Intelektual Terhadap Kecerdasan Interpersonal Mahasiswa. Awlady: Jurnal Pendidikan Anak, 5 (1). pp. 80-95. ISSN 2541-4658 ; 2528-7427

Wahyuni, Sri and Devianty, Rina (2018) Peran Model Pembelajaran Konflik Intelektual Terhadap Kecerdasan Interpersonal Mahasiswa Prodi PIAUD FITK UIN SU Medan. Perdana, Medan. ISBN 978-602-5674-00-0

Wahyuni, Yenni Sri (2020) Implementasi Strategi Pembelajaran Cooperative Script pada Aspek Sejarah Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VIII-1 SMPN 3 Pulau Rakyat Kabupaten Asahan. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Wandini, Rora Rizki and Rachbel, Rachbel and Yura, Yura and Mayra, Mayra and Devianty, Rina (editor) (2019) Antologi Cerpen Inspiratif “18 Cerita Menggugah”. Pusdikra Mitra Jaya, Medan. ISBN 978-623-91289-2-0

Wandini, Rora Rizky (2018) Pengaruh penerapan strategi contextual teaching learning terhadap hasil belajar matematika pengukuran sudut pada mahasiswa PGMI semester IV UIN Sumatera Utara. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN SU, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Wandira, Ayu (2020) Pengembangan Buku Teks IPA Materi Perubahan Wujud Benda Berbasis Big Book Terhadap Pemahaman Konsep Di Kelas III SD Negeri 060852 Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Wati, Rahma (2018) Improving The Students’ English Writing Of Descriptive Text Through Task-Based Language Teaching. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Widyasari, Rina and Cipta, Hendra (2018) Pengembangan Metode Fuzzy-Promethee Untuk Seleksi Mahasiswa Berprestasi. Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) UINSU Medan.

Wiguna, Satria and Syaukani, Syaukani and Ananda, Rusydi (2018) Kemampuan guru PAI dalam merancang tes: Analisis aplikasi Anates Ganda di sekolah SMA Negeri 1 Hinai. Edu Religia: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan, 2 (1). pp. 1-9. ISSN 2581-0251

Wilda, Ardiati (2017) The effect of cooperative integrated reading and composition (CIRC) technique on the students' ability in readung comprehension at MAN Kutacane Aceh Tenggara in 2015/2016 academic year. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara Medan.

Wildasari, Wildasari (2019) Strategy to Fulfill National Education Standards in Vocational High Schools 2 Asahan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Winansih, Varia (2016) Kajian terhadap teori belajar islami dan teori belajar S-R Bond/Koneksionisme. LP2M UIN Sumatera Utara Medan, Medan.

Wiyasih, Bella Rachma (2020) Pengembangan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) Tematik Berbasis HOTS Untuk Meningkatkan Berpikir Tingkat Tinggi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Wulandari, Acut (2010) The implementation of course review Horay (CRH) method in teaching personal pronoun at MTs Al Jam'iyatul Washliyah 18 Tembung second year 2013. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Wulandari, Indah (2019) Perbedaan Kemampuan Penalaran dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa yang Diajar Melalui Model Kooperatif Tipe Jigsaw dan Mind Mapping. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Wulandari, Retno (2017) ترقية رغبة الطلاب فى تعلم اللغة العربية بالطريقة الغنائية فى المدرسة الإبتدائية الأهلية مدينة السلام تمبونج فى الفصل الثالث العام الدراسي 2016/2017 Meningkatkan Minat Siswa dalam Belajar Bahasa Arab dengan Metode Bernyanyi Pada Siswa MIS. Madinatussalam Tahun Ajaran 2016-2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Wulandari, Sartika (2018) Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Role Playing Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Di Madrasah Aliyah Proyek Univa Medan Tahun Ajaran 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Wulandari, Sri Dewi (2017) The implementation of treffinger model to improve students' ability in determining the main idea of paragraph at SMA Swasta Galih Agung in academic year 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Y

Yanti, Erlida (2018) Improving students' achievement in writing descriptive text throught the process genre model at MTs AL- Washliyah Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Yanti, Leli (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Kubus Dan Balok Di Kelas VIII MTs Al-Jihad Medan Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Yanti, Salmi Zaki (2017) Improving students’ achivement in reading comprehension by using k-w-l (know-want-leraned) strategy in smp muhammadiyah 2 medan in the academic year of 2016-2017. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Yanti, Sarida (2019) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Kenampakan Alam Dan Keragaman Sosial Budaya Melalui Model Pembelajaran Thalking Stick Pada Siswa Kelas IV MIS Musa‟adhatul Iman Di Desa Sei Jawi-Jawi Kecamatan Sei Kepayang Barat Kabupaten Asahan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Yasa, Rona (2018) The Correlation Between Students' Vocabulary Mastery And The Students` Ability In Reading Comprehension At Tenth Grade Of SMA Cerdas Murni Deli Serdang In Academic Year 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Yasmin, Miftahulia Ananda (2019) Improving the Students’ Speaking Skills Through Inside-Outside Circle Strategy at the Second Grade of Cerdas Murni Junior High School Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Yasyarah, Syabila (2019) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achivement Division (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Persatuan Amal Bakti (PAB) 1 Helvetia Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Yuhanna, Yuhanna (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Membaca Siswa Pada Matapelajaran Bahasa Indonesia Materi Membaca dengan Metode SQ3R (Survey, Question, Read, Recite,Review)Di Kelas IV MIS Al-Manar Tembung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Yulia, Ina (2019) Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Ra Al Barkah Cinta Rakyat Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Yuliska, Regita (2019) The Comparison Of Applying Flipped Classroom Method And Inquiry Class Learning Method In Writing Descriptive Text For Students In The First Grade Of Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Yusnaldi, Eka (2018) Pembelajaran IPS. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN SU, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Yusnaldi, Eka (2019) Potret baru pembelajaran IPS. Cetakan Pertama . Perdana Publishing, Medan. ISBN 978-623-7160-10-6

Yusnaldi, Eka (2018) Upaya meningkatkan hasil belajar IPS materi peristiwa sekitar proklamasi kemerdekaan melalui model pembelajaran Snowball Throwing pada siswa kelas V MIN Medan Tembung Tahun Ajaran 2017/2018. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN-SU, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Yuswita, Yuswita (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Di MIS Nurul Hadina Patumbak. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Z

Zahara, Eka (2018) Pengaruh Strategi Pembelajaran Ekspositori Berbasis Peta Pikiran (Mind Map) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Smp Swasta Ypma Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Zahara, Khairin (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan T.P. 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Zainuddin, Isti Mawali (2019) إستخدام وسيلة بطاقة المصورة لترقية تحصيل تعليم اللغة العربية في مادة أفراد الأسرة للصف الرابع أ في المدرسة الإبتدائية برمياة والسعادة. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Zam-Zam, Ruwiyah (2019) Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII Di MTs Taman Pendidikan Islam Sawit Seberang Kabupaten Langkat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Zega, Gusti Wulan Mandari (2018) The implementation of stand up sequences game to increase students’ ability in mastering vocabulary at the eighth grade of SMP Negeri 1 Air Putih in 2018/2019 academic year. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Zukhrufy, Dyafitri (2019) The Implementation of Genre-Based Approach to Improve Students’ Writing Skill on Narrative Text at Second Grade of Senior High School. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Zulaika, Siti (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Card Sort Pada Mata Pelajaran IPA Materi Gaya Di Kelas IV MIS Al-Ikhlasiyah 02 Jermal III Ujung Medan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Zulfahrani, Dwi (2018) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Materi Aljabar Di Kelas VII MTs Al-Washliyah Kolam T.P 2017 / 2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Zulfikarazmi M, Mhd (2018) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Pada Materi Lingkarandi Kelas VIII MTs Alwashliyah Kolam Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Meddan.

Zulheddi, Zulheddi and Nasution, Sahkholid (2018) Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Teori Konstruktivisme Di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan. UIN Sumatera Utara, Medan. (Submitted)

Zulhedi, Zulhedi (2015) تعليم عناصر اللغة العربية لطلاب الجامعة ندونيسيا ( دراسة تحليلية علاجية ). In: Islam Nusantara: Amal wa Tahdiyat. UNSPECIFIED, Medan, pp. 165-179.

Zunidar, Zunidar (2020) Strategi Pembelajaran. Perdana Publishing, Medan. ISBN 978-623-7842-20-0

Zuraida, Zuraida (2013) Pengaruh Model Pembelajaran Induktif Kata Bergambar dan Kecerdasan Verbal Siswa Terhadap Hasil Belajar PAI Materi Rukun Islam Kelas I SDN 1 Percontohan Tanjung Karang – Aceh Tamiang. Masters thesis, Program Pascasarjana : Program Magister Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Zuriah, Zuriah (2018) Strategi Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di MIS Nur Hafizah Desa Sei Rotan T.A 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

This list was generated on Fri Nov 27 13:28:57 2020 WIB.