Analisis Faktor-faktor Penghambat Pembelajaran Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas I SD Negeri Janji Manahan

Hasibuan, Jusniawati (2021) Analisis Faktor-faktor Penghambat Pembelajaran Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas I SD Negeri Janji Manahan. Skripsi thesis, Universitas islam negeri Sumatera Utara Medan.

	Text COVER dan kawan2.pdf Download (494kB)
	Text BAB I.pdf Download (1MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (619kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V Nia.pdf Download (441kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA DAN LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mendeskripsikan dan menganalisis faktor proses pembelajaran yang menghambat pembelajaran membaca permulaan pada siswa kelas 1 SD Negeri Janji Manahan, (2) Untuk mengetahui apa saja faktor penghambat pembelajaran Membaca Permulaan (3) Untuk mengetahui solusi yang akan diberikan kepada siswa yang membuat mereka selama ini mengalamai kesulitan membaca. Metode penelitian yang digunakan ini adalah kualitatif Deskriptif yang mana memaparkan dan menggambarkan hasil penelitian yang dilakukan. Penelitian ini mendeskripsikan tentang faktor- faktor penghambat membaca permulaan pada siswa kelas 1 SD Negeri Janji Manahan yaitu (1) siswa malas membaca, (2) siswa tidak sekolah Taman kanak-kanak, (3) keluarga tidak mendukung, (4) kurang menariknya media yang dibuat oleh guru. Hasil dari penelitian ini melalui observasi siswa, wawancara dengan guru kelas 1 dan orang tua siswa kelas 1 SD Negeri Janji Manahan menghasilkan bahwa secara umum dari 17 siswa SD Negeri Janji Manahan ada 8 siswa kelas 1SD Janji Manahan yang mengalami penghambat dalam membaca permulaan.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education > 372 Elementary education
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Ms Nurul Hidayah Siregar
Date Deposited:	19 Dec 2022 05:18
Last Modified:	19 Dec 2022 05:18
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/16642

Actions (login required)

View Item