Nurjayanti, Titi (2018) استخدام الوسائل السمعية والبصرية في إتْقان المفردات العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية أولي النهى ميدان جوهور. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA.
|
Image (CAVER)
CAVER TITI.pdf - Accepted Version Download (344kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK TITI.pdf - Accepted Version Download (318kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
BAB I(1).pdf - Accepted Version Download (600kB) | Preview |
|
|
Text (BAB II)
BAB II(1).pdf - Accepted Version Download (649kB) | Preview |
|
|
Text (BAB III)
BAB III(1).pdf - Accepted Version Download (526kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uinsu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB IV)
BAB IV(1).pdf - Accepted Version Download (0B) |
|
|
Text (BAB V)
BAB V(1).pdf - Accepted Version Download (425kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA TITI.pdf - Accepted Version Download (395kB) | Preview |
Abstract
يهدف هذا البحث لوصف استخدام الوسيلة التعليمية في تعليم اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية أولي النهى بميدان جوهور. فكانت الوسيلة التعليمية المستخدمة في التعليم هي الوسائل السمعية و البصرية، و هي تستعيب أنواع التعليم كفيديو و الشريطة و الأفلام و الشاشة التي تقدم الصوت و البصر. و هذا البحث بحث مجالي من حيث أن الباحثة تستخدم المنهج الوصفي الكيفي. و كانت البيانات تصدر من المدرسة المتوسطة الإسلامية أولي النهى بميدان جوهور من خلال رئيس المدرسة و الموظفين و مدرس اللغة العربية و تلاميذ الصف الثامن. كما قدمته الباحثة أن طريقة جمع البيانات التي استخدمتها الباحثة هي المقابلة و الملاحظة و التوثيق.
| Jenis Item: | Skripsi (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab > Skripsi |
| Pengguna yang mendeposit: | nuril izza sabrina |
| Date Deposited: | 13 Dec 2018 04:04 |
| Last Modified: | 12 Jul 2019 08:09 |
| URI: | http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/4789 |
Actions (login required)
 |
View Item |
["Plugin/Screen/EPrint/Box/Plumx:title" not defined]
["Plugin/Screen/EPrint/Box/Plumx:title" not defined]