Supervisi Akademik Kepala sekolah pada Menumbuhkan Kinerja Guru di SDIT Al Mubarak Jakarta Pusat.

Aceh, Lailul Adha (2024) Supervisi Akademik Kepala sekolah pada Menumbuhkan Kinerja Guru di SDIT Al Mubarak Jakarta Pusat. Diploma thesis, UIN Sumatera Utara.

	Text Cover_Skripsi_Lailul_Adha_Aceh.pdf Download (823kB)
	Text BAB_I_Skripsi (1).pdf Download (322kB)
	Text BAB_II_Skripsi (1).pdf Download (765kB)
	Text BAB_III_SKRIPSI (1).pdf Download (305kB)
	Text BAB_IV_Skripsi_fix.pdf Download (719kB)
	Text BAB_V_Skripsi_fix.pdf Download (326kB)
	Text DAFTAR_PUSTAKA_Skripsi_fix.pdf Download (288kB)

Abstract

Tujuan riset disini ialah mendeskripsikan supervisi kepala sekolah pada menumbuhkan kapasitas guru, dampak pendukung serta dampak penghambat pada pelaksanaan supervisi sekolah di SDIT Al Mubarak. pada riset disini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif, sedangkan pada pengumpulan evidensi teknik yang dipakai ialah observasi, wawancara serta dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan pada riset disini ialah : penyajian data, reduksi evidensi serta penarikan kesimpulan. Mutu sekolah berkaitan secara supervisi kepala sekolah. Supervisi ialah usaha guna memperbaiki situasi belajar mengajar / bantuan yang diberikan atas guru atas kepala sekolah pada melangsungkan tugas profesionalnya agar sanggup membantu anak pada belajar guna selaku kian baik. Supervisi disini seperti dorongan, bimbingan serta kesempatan menumbuhkan keahlian guru, seperti pembuatan perencanaan pembelajaran yang kreatif, pemilihan alat-alat pelajaran serta metode mengajar yang kian baik, cara penilaian yang sistematis atas seluruh mekanisme pengajaran serta sebagainya. Hasil penelitian, menunjukkan maka guru di sekolah termaksud memberikan pembelajaran atas anak hanya secara melanjutkan pembelajaran pada buku pegangan anak yang disebut buku anak tanpa melihat perangkat pembelajaran. Guru mengajar tanpa menggunakan perangkat pembelajaran seperti RPP, Silabus, Penilaian serta perangkat pembelajaran lainnya. dampak penghambat supervisi kepala sekolah ialah hambatan internal serta eksternal.

Jenis Item:	Skripsi (Diploma)
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Mrs Siti Masitah
Date Deposited:	04 Feb 2025 04:24
Last Modified:	04 Feb 2025 04:24
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/24488

Actions (login required)

View Item