Pengaruh model Pembelajaran TPACK Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran SKI Materi Daulah Bani Umayyah Kelas VIII MTs Muhammadiyah 25 Marubun Jaya Kabupaten Simalungun

Aninda, Nur (2024) Pengaruh model Pembelajaran TPACK Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran SKI Materi Daulah Bani Umayyah Kelas VIII MTs Muhammadiyah 25 Marubun Jaya Kabupaten Simalungun. Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara Medan.

	Text Cover_Nur_Aninda.pdf Download (1MB)
	Text BAB_1.pdf Download (319kB)
	Text BAB_II (1).pdf Download (573kB)
	Text BAB_III (1).pdf Download (451kB)
	Text BAB_IV (1).pdf Download (611kB)
	Text BAB_V_Ninda.pdf Download (272kB)
	Text Daftar_Pustaka (1).pdf Download (385kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) hasil belajar peserta didik sebelum menggunakan Model Pembelajaran TPACK mata pelajaran SKI materi Daulah Bani Umayyah siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 25 Marubun Jaya. 2) Untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran TPACK terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran SKI materi Daulah Bani Umayyah siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 25 Marubun Jaya. Jenis penelitian ini berupa Penelitian Kuantitatif. Dengan populasi keseluruhan peserta didik kelas VIII di MTs Muhammadiyah 25 Marubun Jaya yang berjumlah 71 orang. Sedangkan Teknik pengambilan sampel menggunakan Teknik purposiv sampling dimana yang dijadikan sampel adalah kelas VIII-A (Kelas Eksperimen) dan kelas VIII-B (Kelas Kontrol). Pengumpulan data yang dilakukan dengan metode observasi dan tes. Hasil penelitian dari uji hipotesis diketahui nilai sig (2-tailed) pada eksperimen pre-test dan post-test sebesar 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa: 1) terdapat Pengaruh Model Pembelajaran TPACK terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran SKI materi Daulah Bani Umayyah kelas VIII MTs Muhammadiyah 25 Marubun Jaya. 2) terdapat perbedaan signifikan antara siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajara TPACK dengan siswa yang diajarkan dengan menggunakan metode konvensional.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Mrs Siti Masitah
Date Deposited:	03 Feb 2025 03:09
Last Modified:	03 Feb 2025 03:09
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/24403

Actions (login required)

View Item