Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Berpikir Kritis Pada Mata Pelajaran PPKn di Kelas III MIN 3 Simalungun

Khairiyah, Nadiyah (2024) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Berpikir Kritis Pada Mata Pelajaran PPKn di Kelas III MIN 3 Simalungun. Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara Medan.

	Text Cover_Skripsi_Nadiyah_Khairiyah_(0306202059).pdf Download (706kB)
	Text BAB_I_Skripsi_Nadiyah_Khairiyah_(0306202059).pdf Download (146kB)
	Text Bab_II_Skripsi_Nadiyah_Khairiyah_(0306202059).pdf Download (456kB)
	Text BAB_III_Skripsi_Nadiyah_Khairiyah_(0306202059).pdf Download (292kB)
	Text BAB_IV_Skripsi_Nadiyah_Khairiyah_(0306202059)_compressed.pdf Download (528kB)
	Text BAB_V_Skripsi_Nadiyah_Khairiyah_(0306202059).pdf Download (25kB)
	Text Daftar_Pustaka_dan_Lampiran_Skripsi_Nadiyah_Khairiyah_(0306202059)_compressed.pdf Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui untuk mengetahui faktor-faktor yang mendorong pentingnya pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis berpikir kritis pada mata pelajaran PPKn di kelas III MIN 3 Simalungun dan untuk mengetahui kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis berpikir kritis pada mata pelajaran PPKn di Kelas III MIN 3 Simalungun. Penelitian ini merupakan penelitian R&D (Research and Development). Studi ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development,Implementation, dan Evaluation). Peneliti hanya membatasi sampai pada tahap pengembangan (development). Peneliti memodifikasi model pengembangan sesuai dengan kebutuhan, karena ditinjau dari rumusan masalah hanya sebatas layak atau tidaknya LKPD yang akan dikembangkan. Jadi, karena alasan inilah peneliti tidak melakukan tahap implementasi dan evaluasi. Berdasarkan hasil yang diperoleh setelah di validasi oleh validator dari 3 tim ahli yaitu dari ahli materi, diperoleh persentase 94% yang dinyatakan sangat layak. Penilaian dari ahli media menunjukkan persentase 87,7%, juga dinyatakan sangat layak. Selain itu, penilaian dari ahli bahasa memperoleh persentase 86% dan dinyatakan sangat layak. Maka dapat diambil kesimpulan bahwa LKPD yang dikembangkan sangat layak digunakan. dasar.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education 300 Social sciences > 370 Education > 372 Elementary education
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Mrs Siti Masitah
Date Deposited:	14 Jan 2025 07:18
Last Modified:	14 Jan 2025 07:18
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/23204

Actions (login required)

View Item