تحليل مهار ة المحادثة باللغة العربية لدى طال ب الصف الثاني عشر في مدرسة الثا نوية الحكومية 1 آتشيه الجنوبية الشرقية

Syahfitra, Hidayah (2024) تحليل مهار ة المحادثة باللغة العربية لدى طال ب الصف الثاني عشر في مدرسة الثا نوية الحكومية 1 آتشيه الجنوبية الشرقية. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal.

Text Jurnal_Hidayah_Syahfitra_(RESLAJ)_Neww,.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa bagaimana kemampuan muhadatsah pada siswa/i kelas XII di Man 1 Aceh Tenggara. Adapun permasalahan yang terjadi adalah kurangnya kemampuan para siswa/i dalam mempraktekan muhadatsah bahasa arab dikarenakan banyaknya siswa/i yang belum dapat mengenal huruf hijaiyah sehingga tdak memiliki basic dasar dalam mempelajari bahasa arab, kurangnya minat siswa/i dalam mempelajari bahasa arab, sarana prasana pembalajaran bahasa arab yang terbatas, serta pola pembelajaran bahasa arab yang kurang bervariasi atau monoton. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi,wawancara dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini yaitu siswa/i kelas XII Man 1 Aceh Tenggara, guru bidang studi bahasa arab Man 1 Aceh Tenggara dan kepala sekolah Man 1 Aceh Tenggara. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa siswa/i kelas XII Man 1 Aceh Tenggara kurang memiliki minat mempelajari bahasa arab sehinga berdampak dalam kurangnya kemampuan siswa/i dalam mempraktekan Muhadatsah. Disamping itu guru bidang studi telah melakukan upaya untuk meningkatkan minat dan kemampuan para siswa/i kelas XII Man 1 Aceh Tenggara dalam belajar bahasa arab

Jenis Item:	Artikel
Subjects:	2X7 FILSAFAT DAN PERKEMBANGANNYA > 2X7.3 Pendidikan Islam > 2X7.31 Metode dan Sistem Pendidikan Islam
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Pengguna yang mendeposit:	Mrs Siti Masitah
Date Deposited:	05 Feb 2025 07:37
Last Modified:	05 Feb 2025 07:37
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/24759

Actions (login required)

View Item