Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pengelolaan Program Kelas Tahfidz Al Quran Di Sekolah SMP Hidayatul Islam

Khairani, Adinda (2022) Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pengelolaan Program Kelas Tahfidz Al Quran Di Sekolah SMP Hidayatul Islam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

	Text cover adinda khairani.pdf Download (314kB)
	Text BAB I PENDAHULUAN adinda khairani.pdf Download (230kB)
	Text BAB II ACUAN TEORI ADINDA KHAIRANI.pdf Restricted to Repository staff only Download (380kB)
	Text BAB III METODE PENELITIAN ADINDA KHAIRANI.pdf Restricted to Repository staff only Download (217kB)
	Text BAB IV ADINDA KHAIRANI.pdf Restricted to Repository staff only Download (393kB)
	Text BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ADINDA KHAIRANI.pdf Download (179kB)
	Text LAMPIRAN DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (718kB)

Abstract

Pengembangan dan pengelolaan program kelas Tahfidz Al-Quran pasti akan berkaitan dengan bagaimana kepemimpinan dari kepala sekolahnya itu membentuk dan mengelola agar vprogram tersebut tetap berjalan searah dengan visi dan misi sekolah yang telah ditetapkan sebelumnya untuk itu penelitian ini memiliki tujuan diantaranya adalah sebagai berikut yaitu: (1) Untuk mengetahui perkembangan pengelolahan program kelas Tahfidz Al-Qur‟an di sekolah SMP Hidayatul Islam. (2) Untuk mengetahui kepemimpinan kepala sekolah dalam pengelolaan program kelas Tahfidz Al-Quran di sekolah SMP Hidayatul Islam. (3) Untuk mengetahui faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat kepemimpinan kepala sekolah dalampelaksanaan program kelas Tahfidz Al-Quran di sekolah SMP Hidayatul Islam. Pada penelitian ini diperoleh hasil yang menyatakan bahwa (1) Kepemimpinan kepala sekolah dalam pengelolaan program tahfidz al-Qur‟an di SMP Hidayatul Islam sudah menerapkan unsur kepemimpinan yang cukup baik dari segi rencana atau strategi, organisir SDM, komunikasi, pengambilan keputusan, penanganan komplik, pengawasan pelaksaan program, penilaian hasil program, dan pemberiaan apresiasi kepada seluruh staf dan peserta didik atas pencapaian hasil hafalan yang telah mereka terapkan. (2) Perkembangan Program kelas tahfidz al-Qur‟an di SMP Hidayatul Islam sudah memasuki perkembangan yang cukup bagus dari segi tingkat pencapaian hafalan siswa, minat siswa terhadap al-Qur‟an, dan pengaplikasiannya pada pembentukan moral yang tergolong baik, serta kemampuan siswa yang terus meningkat dalam segi pengembangan diri dan mengikuti perlombaan- perlombaan yang bersinggungan dalam pembacaan dan penghafalan al-Qur‟an. (3) Program kelas tahfidz al-Qur‟an di SMP Hidayatul Islam memiliki beberapa hambatan dan pendukung terlaksananya Program kelas tahfidz al-Qur‟an ini diantaranya dari segi pendukung yaitu besarnya minat para siswa untuk mendalami hafalan al- Qur‟an yang dirasakan oleh para siswa memiliki efek positif terhadap diri para siswa akan tetapi dibalik besarnya motivasi atau kemauan para siswa untuk cinta dan menghafal al-Qur‟an menumbuhkan suatu hambatan dalam pengembangan program tersebut yaitu kurangnya SDM yang ada di sekolah SMP Hidayatul Islam yang bertugas untuk membimbing para siswa dalam menghafal al-Qur‟an.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kepemimpinan, Kepala sekolah, Tahfidz Al-Qur‟an.
Subjects:	2X7 FILSAFAT DAN PERKEMBANGANNYA > 2X7.3 Pendidikan Islam
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Ms Nurul Hidayah Siregar
Date Deposited:	30 Nov 2022 03:47
Last Modified:	30 Nov 2022 03:47
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/16409

Actions (login required)

View Item