Pengaruh Strategi Pembelajaran Learning Strat A Question Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ipa di SD Negeri 017106 Kisaran Naga

Natasha, Anis (2021) Pengaruh Strategi Pembelajaran Learning Strat A Question Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ipa di SD Negeri 017106 Kisaran Naga. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

	Text 1. Anis Cover.pdf Download (592kB)
	Text 2. Anis Bab I.pdf Download (246kB)
	Text 3. Anis Bab II.pdf Restricted to Repository staff only Download (228kB)
	Text 4. Anis Bab III.pdf Restricted to Repository staff only Download (457kB)
	Text 5. Anis Bab IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (330kB)
	Text 6. Anis Bab V.pdf Download (144kB)
	Text 7. Anis Dapus dan Lampiran.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengarus strategi learning start a question terhadap kemampuan pemecahan masalah pada peserta didik di kelas V Sd Negeri 017106 Kisaran Naga. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi pembelajaran konvensional pada mata pelajaran IPA di kelas V Sd untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah pada peserta didik. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh signifikan terhadap strategi learning start a question terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada mata pelajaran IPA di kelas V Sd Negerei 017106 Kisaran Naga. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimen yang dilakukan di kelas V SD Negeri 017106 Kisaran Naga. Peneliti menggunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas V -A sebagai kelas eksperimen dengan jumlah peserta didik sebanyak 19 orang, dan kelas V-B sebagai kelas kontrol dengan jumlah peserta didik sebanyak 18 orang. Penelitian bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah pada peserta didik yang diajar dengan menggunakan strategi learning strat a question dan peserta didik yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran Konvensional. Berdasarkan penelitian yang dilakukan pada kelas V Sd Negeri 017106 Kisaran Naga, menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari penerapan strategi learning start a question terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Hal ini dapat dilihat berdasarkan rata-rata dari nilai pretest dan post test peserta didik dengan menggunakan strategi pembelajaran learning start a question adalah 80,5. Sedangkan rata-rata hasil belajar peserta didik dengan menggunakan media pembelajaran konvensional adalah 73,3. Berdasarkan hasil uji t diperoleh thitung > ttabel atau 6, 096 > 1, 739, yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah pada peserta didik dengan menggunakan strategi pembelajaran learning start question.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Penggunaan Strategi Learning Start A Question, Kemampuan Pemecahan Masalah
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education > 372 Elementary education > 372.3 Sains untuk pendidikan dasar
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Ms Nurul Hidayah Siregar
Date Deposited:	14 Mar 2023 07:53
Last Modified:	14 Mar 2023 07:53
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/18139

Actions (login required)

View Item