Pengaruh Model Pembelajaran Resource Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Siswa Kelas XI IPS MAPN 4 Medan Tahun Ajaran 2022 – 2023

Camelia, Camelia (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Resource Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Siswa Kelas XI IPS MAPN 4 Medan Tahun Ajaran 2022 – 2023. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

	Text COVER.pdf Download (321kB)
	Text BAB I.pdf Download (573kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (312kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (490kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (235kB)
	Text BAB V.pdf Download (100kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk, 1) Mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran resource based learning. 2) Mengetahui pengaruh model pembelajaran resource based learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. 3) Mengetahui pengaruh model pembelajaran resource based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas XI IPS MAPN 4 Medan tahun ajaran 2022/2023. Populasi pada penelitian ini adalah 64 siswa dengan sampel 32 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain pre- experimental design. Instrument dalam penelitian ini berupa soal tes berbentuk uraian, dengan teknik pengumpulan data memberikan pre-test dan post-test. Data yang diperoleh dari hasil pre-test dan post-test dianalisis dengan menggunakan uji-t dengan taraf signifikan 5% atau 0,05. Berdasarkan hasil perhitungan maka diperoleh thitung (35,0435) > ttabel, (1,9989) untuk kemampuan berpikir kritis dan thitung(34,508) > ttabel (1,999) untuk kemampuan pemecahan masalah. Berdasarkan kedua hasil tes kemampuan tersebut dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Maka hasil temuan dari penelitian ini yaitu terdapat pengaruh model pembelajaran resource based learning terhadap kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada XI IPS MAPN 4 Medan Tahun Ajaran 2022-2023

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Resource Based Learning, Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah.
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Ms Nurul Hidayah Siregar
Date Deposited:	16 Feb 2023 07:28
Last Modified:	16 Feb 2023 07:28
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/17509

Actions (login required)

View Item