Upaya Meningkatkan Perkembangan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Outbound Di RA Al-Hijrah Kecamatan Sei Rampah Serdang Bedagai

Muntaza, Rizka Dina Laita (2022) Upaya Meningkatkan Perkembangan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Outbound Di RA Al-Hijrah Kecamatan Sei Rampah Serdang Bedagai. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text BAB 1.pdf Download (174kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (540kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (357kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (617kB)
	Text BAB 5.pdf Download (85kB)
	Text DAPUS.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi perkembangan sosial anak usia 5-6 tahun sebelum kegiatan outbound, pelaksanaan pembelajaran dengan kegiatan outbound dalam perkembangan sosial anak usia 5-6 tahun, perkembangan sosial anak usia 5- 6 tahun setelah kegiatan outbound. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perkembangan sosial anak usia 5-6 tahun sebelum kegiatan outbound, untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran dengan kegiatan outbound dalam perkembangan sosial anak usia 5-6 tahun, untuk mengetahui perkembangan sosial anak usia 5-6 tahun sesudah kegiatan outbound Penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian tindakan kelas. Subjek yang digunakan 12 orang anak 5-6 tahun RA Al Hijrah Sei Rampah. Penelitian ini menggunakan metode bermain outbound untuk merangsang perkembangan sosial anak usia 5-6. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan sosial awal anak usia 5-6 tahun di RA Al Hijrah masih dalam tahap perkembangan belum berkembang 25% dan mulai berkembang 75 %. Perkembangan sosial anak setelah menggunakan metode bermain outbound mengalami peningkatan pada siklus I menunjukkan 11 dari 12 anak mendapatkan kategori MB (91.7%) dan 1 dari 12 anak mendapatkan kategori BSH (8.3%). Siklus II mendapatkan 10 dari 12 anak mendapatkan nilai perkembangan BSH (83.3%) dan 2 dari 12 anak mendapatkan BSB (16.7%). Hasil ini dapat ditarik kesimpulan bahwa metode bermain outbound baik diterapkan pada kegiatan belajar anak khusunya pada kegiatan yang meningkatkan sosial anak.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Perkembangan Sosial, Metode Bermain, Outbound
Subjects:	2X7 FILSAFAT DAN PERKEMBANGANNYA > 2X7.3 Pendidikan Islam > 2X7.32 Tingkat Ibtidaiyah dan bustanul athfal/taman kanak-kanak
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Ms Nurul Hidayah Siregar
Date Deposited:	14 Feb 2023 06:11
Last Modified:	14 Feb 2023 06:11
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/17438

Actions (login required)

View Item