
Items where Subject is "000 Generalities > 020 Library and information sciences > 027 General libraries"
![]() | Up a level |
- Dewey Decimal Classification Subject Areas (10)
- 000 Generalities (10)
- 020 Library and information sciences (10)
- 027 General libraries (10)
- 020 Library and information sciences (10)
- 000 Generalities (10)
B
Benawi, Imran (2012) Mengenal lebih dekat perpustakaan perguruan tinggi. Iqra': Jurnal Perpustakaan dan Informasi, 06 (01). pp. 49-61. ISSN 2442-8175
Benawi, Imran (2013) Peningkatan kualitas perpustakaan perguruan tinggi. Iqra': Jurnal Perpustakaan dan Informasi, 07 (01). pp. 42-57. ISSN 2442-8175
Benawi, Imran (2012) Perpustakaan Kafe dan Warkop adalah Sebuah Perpustakaan Inovasi Masa Kini. Iqra': Jurnal Perpustakaan dan Informasi, 06 (02). pp. 14-24. ISSN 2442-8175
Br. Manurung, Aulia Afifah (2022) PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN OLEH SISWA TUNANETRA DI SEKOLAH LUARBIASA (SLB-A) KARYA MURNI MEDAN. Skripsi thesis, State Islamic University of North Sumatera.
H
Hafni, Nur (2022) Kinerja Pustakawan dalam Meningkatkan Minat Kunjung di Dinas Perpustakaan Kabupaten Batu Bara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.
S
Santi, Triana (2016) Peran sosial perpustakaan di era digital native. Iqra': Jurnal Perpustakaan dan Informasi. pp. 1-10. ISSN 2442-8175
Sayekti, Retno (2020) Pandemi Covid 19: Memaksimalkan Peran Pustakawan di Era Big Data. Program Studi Ilmu Perpustakaan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )
Sayekti, Retno and Abdul Karim, Batubara and Achiriah, Achiriah and Aditya, Muhammad and Purwaningtyas, Franindya and Mubarak Syam, Abdi (2021) When The "Library as Place" Matters: A Case Study Of An Academic Library. Library Philosophy and Practice. ISSN 1522-0222
Sayekti, Retno and Mardianto, Mardianto (2019) Perpustakaan Digital: Mengukur Penerimaan Inovasi Teknologi. Perdana Publishing, Medan. ISBN 9786237160694
Sayekti, Retno and Mardianto, Mardianto and Usiono, Usiono (2020) Analyzing the Acceptance of Digital Library System by Students and Librarians. Library Philosophy and Practice (e-journal), Winter. ISSN 1522-0222