Efektivitas strategi contextual teaching learning (CTL) terhadap haasil belajar mata kuliah pengantar bisnis pada materi pengantar manajemen resiko

Arif, Muhammad (2018) Efektivitas strategi contextual teaching learning (CTL) terhadap haasil belajar mata kuliah pengantar bisnis pada materi pengantar manajemen resiko. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN-SU, Medan. (Tidak diterbitkan (Unpublished) )

Preview

Text PENELITIAN FULL.pdf Download (2MB) | Preview

Jenis Item:	Lainnya
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
Divisions:	Laporan Penelitian (Research Report)
Pengguna yang mendeposit:	Mrs Hildayati Raudah
Date Deposited:	08 Oct 2018 09:00
Last Modified:	08 Oct 2018 09:00
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/4409

Actions (login required)

View Item