Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa dengan Pendekatan Problem Solving

Sitorus, M. Imam Yusuf (2018) Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa dengan Pendekatan Problem Solving. Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara Medan.

Text SKRIPSI.pdf - Submitted Version Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan kurangnya kemampuan representasi matematis pada peserta didik kelas VII MTs Al-Washliyah Tembung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan representasi matematis peserta didik MTs Al-Washliyah Tembung dalam menyelesaikan soal materi segiempat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Penelitian ini dilakukan secara mendalam terhadap kemampuan representasi peserta didik dalam penyelesaian soal cerita pada materi segiempat, khususnya pada sub materi persegi dan persegi panjang. Dalam penelitian ini diambil 6 subyek sebagai subyek wawancara yang merupakan perwakilan dari 3 kelompok, yaitu kelompok atas, kelompok tengah, dan kelompok bawah yang ditentukan berdasarkan hasil tes. Kriteria dari subyek wawancara yaitu subyek yang dapat mewakili jawaban dari setiap kelompoknya dan dapat mengkomunikasikan dengan baik. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes, dokumentasi, dan wawancara terhadap peseta didik. Berdasarkan hasil penelitian bahwa kemampuan representasi visual skor X1 5%, X2 20%, X3 60%, X4 60%, X5 100% dan X6 95%. Untuk kemampuan representasi ekspresi matematis skor X1 0%, X2 0%, X3 0%, X4 0%, X5 83,333% dan X6 91,667%. Sedangkan kemampuan representasi verbal skor X1 16,667%, X2 0%, X3 16,667%, X4 25%, X5 41,667% dan X6 50%. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa ada peserta didik yang belum mampu membuat representasi visual sesuai dengan informasi dalam soal. Penulisan langkah-langkah penyelesaian belum secara sistematis. Peserta didik juga masih kesulitan dalam menuliskan representasi verbal dan menjelaskannya.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Representasi Matematis Siswa, Pendekatan Problem Solving
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran 500 Natural sciences and mathematics > 510 Mathematics
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Mr Muhammad Aditya
Date Deposited:	29 Jul 2026 02:50
Last Modified:	29 Jul 2026 02:50
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/26681

Actions (login required)

View Item