Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar

Mawardah, Qori (2024) Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar. ELSE (Elementary School Education Journal).

Text jurnal_qori_yang_udh_terbit.pdf Download (293kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media buku cerita bergambar yang valid, praktis dan efektif bagi siswa Yayasan Pendidikan Islam Syifaurrahma dalam meningkatkan kemampuan membaca. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan (R&D), yang diadaptasi dari model ADDIE yang terdiri dari analisis, design, development, implementasi dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas 3 Yayasan Pendidikan Islam Syifaurrahma yang terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu wawancara, lembar validasi ahli media, ahli materi, post-test, pre-test, angket respon guru, dan angket respon siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data kuantitatif dan kualitatif. Data ini merupakan data yang berkaitan dengan validasi dan tanggapan dari dosen ahli media, ahli materi, respon guru, dan tanggapan siswa tentang buku cerita bergambar yang dikembangkan. Presentase hasil dari para ahli terhadap media buku cerita bergambar ini mendapatkan kriteria sangat valid dan praktis dengan skor 93% (ahli materi), 100% (ahli media), 95% (angket respon guru) dan 95% (angket respon siswa). Hasil uji efektifitas diperoleh dari pretest yang mengalami perubahan signifikan dan mendapat nilai N-gain sebesar 0,83 sehingga dapat disimpulkan bahwa media buku cerita bergambar kategori sangat layak, praktis dan efektif untuk digunakan dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa.

Jenis Item:	Artikel
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education > 372 Elementary education > 372.4 Membaca, belajar membaca
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Pengguna yang mendeposit:	Mrs Siti Masitah
Date Deposited:	05 Feb 2025 08:04
Last Modified:	05 Feb 2025 08:04
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/24783

Actions (login required)

View Item