Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dengan Metode Eliminasi Gauss-Jordan Pada Siswa MAN BatuBara

Lestari, Novia (2021) Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dengan Metode Eliminasi Gauss-Jordan Pada Siswa MAN BatuBara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Text Skripsi Novia Lestari_0305171039.pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui letak kesalahan peserta didik menyelesaikan soal SPL dengan metode gauss-jordan, jenis kesalahan peserta didik menyelesaikan soal SPL dengan metode gauss-jordan, dan faktor penyebab kesalahan peserta didik menyelesaikan soal SPL dengan metode gauss-jordan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII-IPA2 MAN BatuBara yang berjumlah 26 siswa dengan mengambil 8 siswa untuk dijadikan sebagai subjek wawancara. Analisis data dilakukan dengan cara pengumpulan data, penyajian data, reduksi data, dan menarik kesimpulan. Hasil temuan ini menunjukkan: 1) Siswa berkemampuan tinggi, terdapat 4 siswa dengan pencapaian rentang nilai mulai dari 81-100 yang memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM); 2) Siswa berkemampuan sedang, terdapat 4 siswa dengan pencapaian rentang nilai mulai dari 65-80 yang hampir dibawah KKM; 3) Siswa berkemampuan rendah, memiliki kesalahan yang cukup banyak dengan pencapaian rentang nilai mulai dari 0-64 nilai dibawah KKM. Simpulan penelitian ini menjelaskan (1) Letak kesalahan siswa adalah: (a) Kesalahan Fakta, (b) membuat model matematika, (c) kesalahan Operasi, (d) kesalahan penulisan angka, dan (e) kesalahan tidak menjawab soal, (2) faktor yang menyebabkan kesalahan siswa yaitu: (a) faktor kesalahan fakta (b) faktor kesalahan konsep, (c) faktor kesalahan operasi, (d) faktor kesalahan kecerobohan, dan (e) faktor kesalahan penarikan kesimpulan.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kesalahan Siswa, Menyelesaikan Soal, Metode Gauss Jordan
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Ms Nurul Hidayah Siregar
Date Deposited:	11 Aug 2022 02:59
Last Modified:	11 Aug 2022 02:59
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/14923

Actions (login required)

View Item