Simangunsong, Aprila Dawani (2020) أتثري تطبيق اإلسرتاتيجية التعلمية فرز البطاقات ( Sort Card(على نتيجة تعلم اللغة العربية لدى طالب الفصل السابع مبدرسة املتوسطة اإلسالمية احلكو مية 2 ديلي سريدانج. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
|
Text
APRILA DAWANI SIMANGUNSONG.pdf Download (4MB) | Preview |
Abstract
احلمد هلل، حنمده، نطلب منو ادلساعدة، نطلب ادلغفرة منو ونلتمس منو اللجوء من شران وأفعالنا الشريرة. قد يتم منح صالة وسلم للنيب دمحم صلى هللا عليو و سلم، بسبب غبطتو وىداية، ميكن للباحثني إكمال األطروحة بعنوان "أتثري تطبيق اإلسرتاتيجية التعلمية فرز البطاقات ( Sort Card(على نتيجة تعلم اللغة العربية لدى طالب الفصل السابع مبدرسة ادلتوسطة اإلسالمية احلكومية 2 ديلي سريدانج". إجناز ىذه األطروحة ال ينفصل عن مساعدة وتوجيهات خمتلف األطراف. ولذلك، فقد شكر صاحب البالغ يف ىذه ادلناسبة: 1 .الدكتور سالم الدين ادلاجستري, رئيس قسم تعليم اللغة العربية يف اجلامعة احلكومية اإلسالمية سو مطرة الشمالية ميدان الذي أعطى اإلذن إبعداد ىذه األطروحة، ب 2 .الدكتور ندا رمحيىن ادلاجستري , كادلشرفة األوىل الذين قدموا التوجيو والتوجيو والتحفيز خالل األطروحة، 3 .الدكتور ندا احلجة عزيزة ىنو م أوك ادلاجستري, كادلشرفة الثانية الذين قدموا التوجيو والتوجيو أثناء إعداد األطروحة، 4 .مجيع احملاضرين يف تعليم اللغة العربية الذين ساعدوا يف إعداد األطروحة, 5 .دمحم شكور حراحف ادلاجستري, رئيس مدرسة ادلتوسطة اإلسالمية! احلكومية 2 ديلي سريدانغ الذي أعطى إذن البحث، 6 .االىل االعزاء والعائلة الذين يقدمون دائما الصلوات والدعم والتحفيز، 7 .ألسي وزوجها و طالب من فئة تعليم اللغة العربية 2116 الذين أصبحوا أصدقاء للدراسة، 8 .مجيع األطراف الذين ساعدوا بشكل مباشر وغري مباشر على إجناز ادلهمة النهائية ذلذه األطروحة. ج أع ّ ُسجل كل لي ة من هللا. يدرك ادلؤلف أنو يف إعداد ّ ماذلم الصاحلة كإفعال صاحل ىذه األطروحة ال تزال ىناك عيوب كثرية وبعيدة عن الكمال. آمل أن تكون ىذه األطروحة مفيدة جلميع األطراف.
Jenis Item: | Skripsi (Skripsi) |
---|---|
Subjects: | 2X1 AL QURAN DAN ILMU TERKAIT > 2X1.3 Tafsir Al-Quran |
Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab > Skripsi |
Pengguna yang mendeposit: | Mr Muhammad Aditya |
Date Deposited: | 07 Jan 2022 04:08 |
Last Modified: | 07 Jan 2022 04:08 |
URI: | http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/12858 |
Actions (login required)
View Item |