Kompetensi Supervisi Akademik Kepala Di SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan

Harahap, Darmi Arlina and Fauza, Hendri and Rustam, Rustam (2021) Kompetensi Supervisi Akademik Kepala Di SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan. Jurnal Fadillah: Manajemen Pendidikan Islam & Umum, 1 (4). ISSN 2775-2380

Preview

Text FADILLAH 4 (Darmi Arlina Harahap).pdf Download (286kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap: (1) Untuk mengetahui program supervisi akademik kepala SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan, (2) Untuk Mengetahui pelaksanaan supervisi akademik kepala SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan, (3) Untuk mengetahui kendala supervisi akademik kepala SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian kualitatif deskriptif adalah metode penelitian yang menggambarkan secara apa adanya mengenai kondisi atau fenomena yang ada dilapangan tanpa dimanipulasi oleh peniliti dan kehadiran peneliti tidak mempengaruhi dinamika pada objek tersebut. Alasan pemilihan penelitian kualitatif deskriptif penelitian ini didasarkan pada kesesuaian antara karakteristik pendekatan kualitatif dengan rumusan masalah/ tujuan penelitian ini. Hasil peneliti ini mengungkap tiga temuan yaitu (1) Program pelaksanaan supersvisi akademik kepala SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan, (2) Pelaksanaan supervisi akademik kepala SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan, (3) Kendala supervisi akademik kepala SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan. Dari penjelasan diatas dapat disimpulkan, menunjukan bahwa pelaksanaan supervisi akademik kepala sekolah di SMP Negeri 2 Percut Sei Tuantelah menerapkan fungsi-fungsi manajemen untuk membantu guru mengembangkan kemampuannya mengelola proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran dalam meningkatkan kinerja guru kelas.

Jenis Item:	Artikel
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education
Divisions:	Artikel (Jurnal, Koran, Majalah)
Pengguna yang mendeposit:	Ms Novita Sari
Date Deposited:	03 Jan 2022 05:52
Last Modified:	03 Jan 2022 05:52
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/12752

Actions (login required)

View Item