تؤدا, ميس فاتحة (2019) العوامل المقاومة في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الابتدائية المحمدية ٢٣ ميدان الرسالة مقدمة للحصول على شهادة الدراسة الدينية العليا في كلية التربية والتعليم شعبة اللغة العربية. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
|
Text
skripsi fatihah tohda.pdf - Published Version Download (818kB) | Preview |
Abstract
Peneliti berbicara tentang apa-apa yang berkaitan dengan faktor-faktor penghambat pembelajaran bahasa Arab di SD Muhammadiyah 23 dalam skripsi ini, dimana peneliti melihat faktor-faktor apa saja yang ada di dalam pembelajaran bahasa arab yang menghambat di sekolah itu.Penelitianinibertujuanuntukmemberipengetahuan kepada para guru bahasa Arab di sekolah-sekolah sehingga mereka mendapati solusi dalam permasalahan mengajar.Penelitianiniadalahpenelitiankualitatif, di mana penelitimengumpulkan dan memperoleh data penelitianmelaluiobservasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah peneliti melakukan penelitian terkait faktor-faktor penghambat dalam pembelajaran bahasa Arab di SD Muhammadiyah 23.Maka, penelitimendapati beberapa faktor, di antaranya kurangnya minat dan semangat siswa dalam mempelajari bahasa Arab, terlalu pasifnya guru dalam mengajar pelajaran bahasa Arab, tidak adanya buku ajar bahasa Arab yang dipegang oleh para siswa.
| Jenis Item: | Skripsi (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 400 Language > 407 Education, research, related topics |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab > Skripsi |
| Pengguna yang mendeposit: | Mrs. Triana Santi |
| Date Deposited: | 06 Sep 2019 08:34 |
| Last Modified: | 06 Sep 2019 08:34 |
| URI: | http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/6701 |
Actions (login required)
 |
View Item |
["Plugin/Screen/EPrint/Box/Plumx:title" not defined]
["Plugin/Screen/EPrint/Box/Plumx:title" not defined]