The Challenges And Strategies In Writing Thesis: The Case Study Of Indonesian Postgraduate Students

Hartana, Jasar (2024) The Challenges And Strategies In Writing Thesis: The Case Study Of Indonesian Postgraduate Students. Masters thesis, UIN Sumatera Utara.

	Text Cover_Jasar_Hartana_M_A_(2).pdf Download (289kB)
	Text Bab_1_Jasar_Hartana_M_A_.pdf Download (125kB)
	Text Bab_2_Jasar_Hartana_M_A.pdf Download (145kB)
	Text Bab_3_Jasar_Hartana_M_A.pdf Download (157kB)
	Text Bab_4_Jasar_Hartana_M_A.pdf Download (673kB)
	Text Bab_5_Jasar_Hartana_M_A.pdf Download (77kB)
	Text Daftar_Pustaka_dan_Lampiran_Jasar_Hartana_M_A_.pdf Download (317kB)

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi tantangan yang dihadapi oleh mahasiswa pascasarjana Indonesia dalam penulisan tesis mereka serta strategi yang mereka gunakan untuk mengatasinya. Dengan menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, wawancara dilakukan dengan tiga mahasiswa pascasarjana dari Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris di berbagai universitas di Indonesia. Temuan mengungkapkan bahwa mahasiswa ini menghadapi tantangan intrinsik dan ekstrinsik selama proses penulisan tesis. Tantangan intrinsik meliputi hambatan bahasa, keterbatasan pengetahuan menulis, ketidakpercayaan diri, dan masalah sosial. Tantangan ini terkait dengan pertumbuhan pribadi, yang mengharuskan mahasiswa untuk memahami nuansa bahasa, mengungkapkan ide dengan jelas, dan mengatasi keraguan internal. Tantangan ekstrinsik mencakup faktor-faktor eksternal seperti keterbatasan waktu, tuntutan akademik, dan masalah logistik, yang semakin mempersulit proses penulisan tesis. Meskipun menghadapi kesulitan-kesulitan ini, para mahasiswa menunjukkan ketangguhan dan tekad, dengan menerapkan berbagai strategi untuk meningkatkan produktivitas dan mengatasi hambatan. Strategi kunci meliputi manajemen waktu yang efektif, mencari bimbingan dari dosen pembimbing dan mentor, berkolaborasi dengan rekan, dan memanfaatkan sumber daya seperti perpustakaan, basis data online, dan lokakarya akademik. Selain itu, teknologi memainkan peran penting dalam mengelola alur kerja dan mendorong kolaborasi. Motivasi dan dukungan, baik internal maupun eksternal, sangat penting untuk mempertahankan upaya mahasiswa selama perjalanan penulisan tesis mereka. Penelitian ini memberikan wawasan berharga bagi institusi akademik dan mahasiswa pascasarjana, menekankan pentingnya menciptakan mekanisme dukungan yang dipersonalisasi seperti pusat penulisan, lokakarya, dan akses ke sumber daya akademik. Rekomendasi yang disampaikan menyarankan agar mahasiswa memprioritaskan perawatan diri, manajemen waktu, dan pendampingan. Penelitian selanjutnya harus fokus pada pemahaman tantangan yang beragam yang dihadapi oleh mahasiswa pascasarjana dari berbagai latar belakang budaya, melakukan studi komparatif di berbagai negara atau institusi, dan mengeksplorasi mekanisme dukungan inovatif untuk meningkatkan keberhasilan akademik dalam penulisan tesis.

Jenis Item:	Skripsi (Masters)
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Program Master Pendidikan Bahasa Inggris
Pengguna yang mendeposit:	Mrs Siti Masitah
Date Deposited:	04 Feb 2025 04:01
Last Modified:	04 Feb 2025 04:01
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/24474

Actions (login required)

View Item