Implementasi Media Roda Suku Kata Untuk Meningkatkan Membaca Pemula Pada Peserta Didik Di Sekolah Dasar (SD)

Dalimunthe, Nofia Handayani (2024) Implementasi Media Roda Suku Kata Untuk Meningkatkan Membaca Pemula Pada Peserta Didik Di Sekolah Dasar (SD). Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara Medan.

Preview	Text 1__COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text 2__BAB_I.pdf Download (638kB) | Preview
Preview	Text 3__BAB_II.pdf Download (671kB) | Preview
Preview	Text 4__BAB_III.pdf Download (290kB) | Preview
Preview	Text 5__BAB_IV.pdf Download (468kB) | Preview
Preview	Text 6__BAB_V.pdf Download (271kB) | Preview
Preview	Text 7_PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah implementasi media roda suku kata untuk meningkatkan membaca pemula pada peserta didik di Sekolah Dasar (SD). Bagaimana penerapan implementasi media roda suku kata untuk meningkatkan membaca pemula peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana pelaksanaan roda suku kata untuk meningkatkan membaca pemula siswa dan untuk memahami elemen-elemen yang mendukung serta yang menghambat dalam penggunaan media roda suku kata. Jenis penelitian ini adalah menggunakan jenis penelitian kualitatif lapangan yang bersifat deskriftif. Subjek penelitian ini adalah guru dan peserta didik Madrasah Ibtidaiyyah Andalusia. Dalam penelitian ini, terdapat tiga teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang dialakukan bahwasanya implementasi media roda suku kata ini mempunyai peranan penting bagi peserta didik dalam meningkatkan membaca pemula di Madrasah Ibtidaiyyah Andalusia.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education > 372 Elementary education > 372.2 Pendidikan dasar (Play gorup, TK, SD)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Mrs Siti Masitah
Date Deposited:	16 Jan 2025 05:07
Last Modified:	16 Jan 2025 05:07
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/23314

Actions (login required)

View Item