Penerapan Pembelajaran Quiz Team Untuk Meningkatkanhasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ips Siswa Kelasviii Mts Al-Manar Tembung

Dahriyanti, Tutik (2021) Penerapan Pembelajaran Quiz Team Untuk Meningkatkanhasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ips Siswa Kelasviii Mts Al-Manar Tembung. Other thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

	Text cover tutik.pdf Download (2MB)
	Text 2. BAB I.pdf Download (315kB)
	Text 3. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (361kB)
	Text 4.BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (328kB)
	Text 5.BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (441kB)
	Text 6.BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (125kB)
	Text 7. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil melalui pembelajaran quiz team di sekolah MTs Al- Amanar Tembung. Rumusan masalah penelitian ini adalah : 1) Bagaimanahasilbelajar peseta sebelum menggunakan model pembelajaranquiz team pada mata pelajaran IPS kelasVIII MTs Al-Manar tembung? 2) Bagaimana hasilbelajarsiswasetelahdilak ukandenganstrategipembelajaranquiz team pada mata pembelajaran IPS di kelas VIII MTs Al-Manar tembung? 3) Bagaimana proses atau langkah-langkah pembelajaran dengan menggunakan model quiz team pada mata pelajaran IPS di kelas VIII MTs Al-Manar tembung? Metode penelitian yang digunakan adalah metode tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus empat kali pertemuan, yang terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan , tindakan, pengamatan, refleksi. Sedangkan untuk mengetahui kemampuan sisiwa peneliti menggunakan lembar observasi aktivitas siswa, soal-soal pretest dan post tes dalam bentuk pilihan bergandayang diberikan kepada siswa secara individu. Yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Al-Manar Tembung. Yang berjumlah 30 orang siswa terdiri dari 8 siswa perempuan dan 22 siswa laki-laki. Hasil penelitianyang dilakukansebelum diberikan tindakan tes awal menunjukan presentase 33,33%. (10 siswa). Setelah diberikan tindakan pengajaran dengan menggunakan pembelajaran quiz team presentasi ketuntasan belajar siswa pada siklus I40% (12 siswa) sedangkan setelah dilakukan perbaikan siklus I, siklus Iidiperoleh presentase 76,66% (23 siswa). Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas maka dapat disimpulkan dengan menggunakan pembelajaran quiz team dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan hasil belajar siswa di MTs Al-Manar Tembung.

Jenis Item:	Skripsi (Other)
Subjects:	300 Social sciences > 303 Social processes
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Pengguna yang mendeposit:	Mrs Siti Masitah
Date Deposited:	01 Feb 2023 04:52
Last Modified:	01 Feb 2023 04:52
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/17216

Actions (login required)

View Item