Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Dan Tipe Think Pair Share (TPS) Di MTs

Susanti, Susanti (2018) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Dan Tipe Think Pair Share (TPS) Di MTs. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Preview

Text Susanti (35141006).pdf Download (3MB) | Preview

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika
Pengguna yang mendeposit:	Mrs Hildayati Raudah
Date Deposited:	01 Sep 2018 08:47
Last Modified:	01 Sep 2018 08:47
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/4153

Actions (login required)

View Item