Penerapan Metode Hiwar Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Di Kelas VII MTs Al-Ikhsan.

Maulidiah, Siti (2019) Penerapan Metode Hiwar Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Di Kelas VII MTs Al-Ikhsan. Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara Medan.

Text SKRIPSI Bahasa Arab.pdf - Submitted Version Download (784kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode hiwar dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab di kelas VII MTs Al-Ikhsan. Apakah terdapat peningkatan kemempuan berbicara siswa dalam pembelajaran bahasa Arab yang diajarkan dengan metode hiwar. Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah Siswa kelas VII MTs Al-Ikhsan. Tahun ajaran 2019, dengan jumlah 32 siswa yang terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 21 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara, ujian, dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII sebanyak 32 siswa. Dari hasil penelitian dapat dilihat tes awal (pre-test) dikelas VII persentase ketuntasan klasikal diproleh 21% (7 siswa). Setelah pemberian tindakan pengajaran melalui metode hiwar, tes hasil belajar siswa I persentase ketuntasan klasikal diproleh 53% ( 17 siswa). Sedangkan setelah dilakukan perbaikan dari siklus I, pada siklus II diperoleh hasil belajar II (post-test) persentase ketuntasan klasikal diperoleh 84% (27 siswa) dari penelitian tindakan kelas ini maka peneliti menyimpulkan adanya peningkatan kemampuan berbicara siswa dalam bahasa Arab degan menggunakan metode hiwar di Madrasah Tsanawiyah Al-Ikhsan.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Bahasa Arab, Metode Hiwar
Subjects:	400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic (Bahasa Arab)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Mr Muhammad Aditya
Date Deposited:	29 Jul 2026 07:38
Last Modified:	29 Jul 2026 07:38
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/26688

Actions (login required)

View Item