Pengaruh Kegiatan Bermain Konstrukti Terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Pada Anak Usia Dini Kelompok B di RA Sabila Amanda T.A. 2017/2018

Harahap, Try Astuti Ningsih (2018) Pengaruh Kegiatan Bermain Konstrukti Terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Pada Anak Usia Dini Kelompok B di RA Sabila Amanda T.A. 2017/2018. Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara Medan.

Text SKRIPSI TRY ASTUTI NINGSIH HARAHAP NIM 38143016.pdf - Submitted Version Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) tingkat kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak di RA Sabila Amanda dengan melakukan kegiatan bermain konstruktif; 2) tingkat kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak di RA Sabila Amanda tanpa melakukan kegiatan bermain konstruktif; 3) pengaruh kegiatan bermain konstruktif terhadap kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak di RA Sabila Amanda. Jenis penelitian ini adalah pre-experimental designs, dengan menggunakan desain penelitian intact-group comparison. Sampel penelitian yaitu anak kelompok B di RA Sabila Amanda berjumlah 30 anak. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes dan analisis dokumen. Teknik analisis data menggunkan uji tingkat kecenderungan variabel penelitian, uji-t dan uji pengaruh. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh positif kegiatan bermain konstruktif terhadap kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak usia dini kelompok B di RA Sabila Amanda sebesar 2,91. Sedangkan, perbandingan hasil yang diperoleh dari kelas eksperimen dan kelas kontrol, diketahui bahwa nilai kelas eksperimen yang diberikan perlakuan (treatment) lebih tinggi dari nilai kelas kontrol. Hasil tersebut terlihat berdasarkan nilai rata-rata yang diperoleh dengan nilai rata-rata kelas eksperimen yaitu 16,8 dan nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 10 dan perhitungan menggunakan uji-t dengan α = 0,05 diperoleh bahwa thitungttabel ( 9,84 2,048). Kesimpulan penelitian bahwa terdapat pengaruh kegiatan bermain konstruktif terhadap kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak usia dini kelompok B di RA Sabila Amanda adalah terbukti.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kegiatan bermain konstruktif, Kemampuan mengenal bentuk geometri
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education > 372 Elementary education > 372.2 Pendidikan dasar (Play gorup, TK, SD)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Mr Muhammad Aditya
Date Deposited:	29 Jul 2026 03:37
Last Modified:	29 Jul 2026 03:37
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/26683

Actions (login required)

View Item