Strategi Siswa Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Persamaan dan Pertidak Samaan Satu Variabel Yayasan Pendidikan Pajar Dolok Masihul

Nasution, Faisal Abda’u (2018) Strategi Siswa Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Persamaan dan Pertidak Samaan Satu Variabel Yayasan Pendidikan Pajar Dolok Masihul. Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara.

Text SKRIPSI LENGKAP FAISAL ABDA'U NASUTION.pdf - Submitted Version Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi siswa menyelesaikan soal cerita pada materi persamaan dan pertidaksamaan satu variabel Yayasan Pendidikan Pajar Dolok Masihul. Subjek penelitian adalah guru matematika dan siswa Yayasan Pendidikan Pajar Dolok Masihul. Metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan tes. Analisis data secara kualitataif yaitu reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi persamaan dan pertidaksamaan satu variabel yaitu strategi siswa menetukan hal yang diketahui dalam soal, kemudian strategi siswa menetukan hal yang ditanyakan di dalam soal, setelah itu strategi siswa membuat model matematikanya, kemudian strategi siswa melakukan perhitungan, dan yang terakhir strategi siswa menginterpretasikan jawaban yang ia peroleh ke permasalahan semula.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Strategi Siswa; Soal Cerita; Persamaan dan Pertidaksamaan Satu Variabel
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education 500 Natural sciences and mathematics > 510 Mathematics
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Mr Muhammad Aditya
Date Deposited:	30 Jan 2026 01:48
Last Modified:	30 Jan 2026 01:48
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/26308

Actions (login required)

View Item