Program Peningkatan Literasi Bagi Anak Di Rumah Literasi Ranggi Desa Sampali Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang

Hasibuan, Fani Alwaidah (2024) Program Peningkatan Literasi Bagi Anak Di Rumah Literasi Ranggi Desa Sampali Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Skripsi thesis, UIN Sumatera Utara Medan.

	Text COVER_SKRIPSI.pdf Download (871kB)
	Text BAB_I (4).pdf Download (322kB)
	Text BAB_II (3).pdf Download (295kB)
	Text BAB_III (4).pdf Download (203kB)
	Text BAB_IV (4).pdf Download (1MB)
	Text BAB_V (4).pdf Download (229kB)
	Text DAFTAR_PUSTAKA_Lampiran.pdf Download (967kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program dan kegiatan yang dilakukan Rumah Literasi Ranggi dalam meningkatkan litersi bagi anak serta hambatan yang dialami Rumah Literasi Ranggi dalam pelaksaan program dan kegiatan literasi bagi anak. penelitian ini menggunkaan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan dekriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Informan pada penelitian ini merupakan ketua dan pengelola rumah literasi ranggi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rumah literasi ranggi memberikan program dan kegiatan untuk anak yang berkaitan dengan literasi dasar yaitu, literasi baca-tulis, literasi numerasi, literasi sains, literasi digital, literasi finansial, literasi budaya dan kewarganegaraan.adapun hambatan dalam pelaksaan program dan kegiatan literasi bagi anak adalah sumber daya manusia tidak lain merupakan tenaga pengajar, pengelola maupun relawan. Keterbatasan dana menjadi hambatan dalam pelaksaan program, karena belum adanya donatur tetap, pelaksanaan program dan kegiatan tidak bisa berjalan dengan sempurna.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Subjects:	000 Generalities > 020 Library and information sciences
Divisions:	Fakultas Ilmu Sosial > Ilmu Perpustakaan > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Mrs Siti Masitah
Date Deposited:	13 Jan 2025 08:06
Last Modified:	14 Jan 2025 05:49
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/23130

Actions (login required)

View Item