Upaya Guru BK Dalam Membina Interaksi Sosial Siswa Pasca Pandemi

Nasution, Irma Suryani and Daulay, Nurussakinah (2023) Upaya Guru BK Dalam Membina Interaksi Sosial Siswa Pasca Pandemi. G-COUNS: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 7 (2). ISSN p-2541-6782, e-ISSN 2580-6467

Text Irma Suryani Nst Jurnal Asli .pdf Download (743kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi sosial siswa di MAN 1 Medan pada pasca pandemic. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang mengkaji fenomena yang terjadi di lapangan.Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang pakai ialah dengan menggunakan model Miles and Huberman. Uji keabsahan data dalam penelitian ini dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil dari penelitian ini bahwa interaksi sosial siswa MAN 1 Medan memiliki faktor yang memicu kurangnya interaksi sosial yaitu handphone dan adanya circle pertemanan. Upaya yang dilakukan Guru BK untuk mengatasi interaksi sosial yaitu dengan memberikan layanan bimbingan konseling seperti bimbingan kelompok, konseling individual dan home visit. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu ketika Guru BK memberikan layanan bimbingan dan konseling kepada siswa ternyata memiliki perubahan yang baik dalam berinteraksi sosial di sekolah.

Jenis Item:	Artikel
Uncontrolled Keywords:	interaksi sosial, upaya guru bk, hambatan
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.1 Guru, tenaga pendidikan, (dosen kelaskan di 378.1)
Divisions:	Artikel (Jurnal, Koran, Majalah)
Pengguna yang mendeposit:	Ms Nurul Hidayah Siregar
Date Deposited:	25 May 2023 07:34
Last Modified:	25 May 2023 07:50
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/19357

Actions (login required)

View Item