Komunikasi Interpersonal dalam Dimensi Self Disclosure pada Santri di Pondok Pesantren Mini Al Falah

Hidayah, Cici Nur (2022) Komunikasi Interpersonal dalam Dimensi Self Disclosure pada Santri di Pondok Pesantren Mini Al Falah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

	Text Cover Sampai Daftar Lampiran.pdf Download (451kB)
	Text BAB I.pdf Download (313kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (250kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (149kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (324kB)
	Text BAB V.pdf Download (145kB)
	Text Daftar Pustaka (1).pdf Download (466kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui seberapa baik komunikasi interpersonal para santri yang di bahas dalam dimensi self disclosure. Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu berupa metode deskriptif kualitatif karena penelitian dilakukan secara langsung ke lapangan. Teknik pengumpulan data dengan melakukan wawancara secara mendalam, observasi dan dokumentasi. Penelitian menggunakan tiga teori yaitu teori Devito, Leung, Altaman dan Taylor. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa baik buruknya kualitas pertemanan dikalangan santri tergantung pada komunikasi interpersonal dan penyingkapan diri yang negatif atau positif. Ketika jalianan komunikasi interpersonal yang dilakukan antar santri dalam kehidupan sehari-hari lemah atau kurang maka hasilnya membuat mereka mudah mengalami kesalahpahaman yang mengakibatkan pemutusan hubungan di kalangan santri. Namun, ketika komunikasi interpersonal sesuai dengan norma yang berlaku maka baik pula kualitas pertemanan antara santri.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Komunikasi, Komunikasi Interpersonal, Self Disclosure
Subjects:	300 Social sciences > 303 Social processes
Divisions:	Fakultas Ilmu Sosial > Ilmu Komunikasi > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Ms Nurul Hidayah Siregar
Date Deposited:	11 Apr 2023 14:10
Last Modified:	11 Apr 2023 14:10
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/18704

Actions (login required)

View Item