Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa yang Diajarkan dengan Metode Tipe Think Pair Share dan Tipe Group Investigation di Kelas VII SMP-IT Nurul Hadina

Sari, Dyana Latifa (2020) Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa yang Diajarkan dengan Metode Tipe Think Pair Share dan Tipe Group Investigation di Kelas VII SMP-IT Nurul Hadina. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Text SKRIPSI DYANA LATIFA SARI (0305162120)-1.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajarkan dengan metode pembelajaran tipe think pair share dan tipe group investigation dengan materi pokok Operasi Bentuk aljabar di kelas VII SMP-IT Nurul Hadina Patumbak. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperimen.Populasinya adalah seluruh kelas VII di SMP-IT Nurul Hadina Patumbak yang berjumlah 3 (tiga) rombongan belajar. Sampel yang digunakan adalah kelas VII-A dan VII_B dengan masing-masing 30 siswa untuk dijadikan kelas eksperimen yang ditentukan dengan cara cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes kemampuan komunikasi matematis. Analisis data dilakukan dengan uji-t dan kemudian dengan N-Gain. Hasil temuan ini menunjukkan : 1). Adanya perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan metode pembelajaran Think Pair Share berdasarkan perbedaan nilai pre-test dan post-test siswa dengan thitung= 18,847> ttabel= 2,051 pada taraf (α = 0,05) dan N-Gain = 0,783. 2) Adanya perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan metode pembelajaran group investigation berdasarkan perbedaan nilai pre-test dan post-test siswa dengan thitung= 29,481 > ttabel=2,051 pada taraf (α = 0,05) = dan N-Gain =.0,673. Kesimpulan dari penelitian ini menjelaskan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa memiliki perbedaan yang diajarkan dengan metode l pembelajaran tipe Think Pair Share dan tipe group investigation.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kemampuan Komunikasi Matematis, Pembelajaran Think Pair Share dan Group Investigation
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Ms Nurul Hidayah Siregar
Date Deposited:	12 Sep 2022 03:08
Last Modified:	12 Sep 2022 03:08
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/15814

Actions (login required)

View Item