Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis Dan Self-concept Siswa SMP Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Formulate-Share-Listen-Create (FSLC)

Reflina, Reflina (2014) Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis Dan Self-concept Siswa SMP Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Formulate-Share-Listen-Create (FSLC). Universitas Pendidikan Indonesia Bandung.

Preview	Text Reflina-Tesis_compressed.pdf Download (591kB) | Preview
Preview	Text 23. Sertifikat HaKI Relina (Tesis).pdf Download (2MB) | Preview

Jenis Item:	Lainnya
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
Divisions:	Laporan Penelitian (Research Report)
Pengguna yang mendeposit:	Ms Novita Sari
Date Deposited:	31 Jan 2022 05:54
Last Modified:	31 Jan 2022 05:54
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/13497

Actions (login required)

View Item