Zulfatunisa, Zulfatunisa (2020) Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa yang Diajar dengan Model Make a Match dan Problem Based Learning di Kelas X MAS Pondok Pesantren Darul Qu’ran Deli Serdang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
|
Text
Skripsi Zulfatunisa (0305162063).pdf Download (6MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran Make A Match dan Model Problem Based Learning(PBL) di Kelas X MAS Pondok Pesantren Darul Qur’an. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experimen (eksperimen semu). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MAS Pondok Pesantren Darul Qur’an Deli Serdang T.P 2020/2021. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IIK-1 sebagai kelas yang diajar menggunakan model pembelajaran Make a Match dan kelas X IIK-2 sebagai kelas yang diajar menggunakan model pembelajaran Problem Based learning. Data diperoleh dari hasil post-test. Instrumen tes berbentuk uraian sebanyak 5 butir soal tes. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, diperoleh: (1) Tidak terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran Make A Match dengan siswa yang diajar menggunakan model PBL. (2) Tidak terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran Make A Match dengan siswa yang diajar menggunakan model PBL..(3) Terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran Make A Match dengan siswa yang diajar menggunakan model PBL.
| Jenis Item: | Skripsi (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kemampuan Pemahaman Konsep, Kemampuan Pemecahan Masalah, Model Pembelajaran Make a Match, Model Problem Based Learning (PBL). |
| Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika > Skripsi |
| Pengguna yang mendeposit: | Ms Nurul Hidayah Siregar |
| Date Deposited: | 20 Jan 2022 08:04 |
| Last Modified: | 20 Jan 2022 08:04 |
| URI: | http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/13288 |
Actions (login required)
 |
View Item |
["Plugin/Screen/EPrint/Box/Plumx:title" not defined]
["Plugin/Screen/EPrint/Box/Plumx:title" not defined]