Pelaksanaan Layanan Konseling Kelompok Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Siswa Kelas VII SMP Nurul Hasanah

Faradilla, Anggi (2019) Pelaksanaan Layanan Konseling Kelompok Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Siswa Kelas VII SMP Nurul Hasanah. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Preview

Text Anggi Faradilla.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan layanan konseling kelompok dalam meningkatkan kualitas pembelajaran siswa di SMP Nurul Hasanah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu (Quaisi Experimental). Sampel dalam penelitian ini merupakan siswa kelas VII di SMP Nurul Hasanah. Desain penelitian yang digunakan adalah dengan membagi sampel dibagi menjadi dua kelompok yang masing-masing kelompok berjumlah 30 siswa, satu kelompok akan diberikan perlakuan (kelompok eksperimen) dan satu kelompok lagi tidak diberi perlakuan (kelompok kontrol). Keduanya memperoleh pretest dan posttest. Berdasakan analisis data dapat dikemukakan bahwa uji t signifikan pada nilai t adalah dengan tingkat signifikan 0,05 sebesar 31,672 yang berarti < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini membuktikan bahwa hasil uji hipotesis kualitas pembelajaran siswa antara sebelum dan sesudah penerapan konseling kelompok tidaklah sama.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Subjects:	300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.4 Bimbingan dan penyuluhan siswa, Bimbingan dan penyuluhan sekolah
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan dan Konseling > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Ms Novita Sari
Date Deposited:	24 Feb 2020 07:57
Last Modified:	24 Feb 2020 07:57
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/8374

Actions (login required)

View Item