Persepsi Ibu-Ibu Pengajian Al-Falah Di Desa Air Joman Terhadap Ceramah Ustaz Muhammad Nur Maulana Dalam Stasiun Televisi Trans TV

Sakti, Hari (2018) Persepsi Ibu-Ibu Pengajian Al-Falah Di Desa Air Joman Terhadap Ceramah Ustaz Muhammad Nur Maulana Dalam Stasiun Televisi Trans TV. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Preview

Text SKRIPSI HARI SAKTI NIM. 11143002.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui isi pesan dan metode ceramah ustaz Muhammad Nur Maulana dalam stasiun Televisi TRANS TV. Penelitian ini dilaksanakan di kelompok pengajian ibu-ibu al-Falah di desa Air Joman, Kelurahan Binjai Serbangan, Kabupaten Asahan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, dengan menggunakan metode kuantitatif. Pengambilan data ini menggunakan metode angket/kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah penyusunan, perhitungan data, tabulasi dan menarik kesimpulan. Hasil Penelitian ini telah ditemukan beberapa hal tentang isi pesan ceramah ustaz Muhammad Nur Maulana dalam penyampaian ceramah beliau menggunakan materi yang mudah dipahami, bukan dai yang berpaham radikal, pesan dakwah yang diselingi dengan candaan ia termasuk dai humoris. Metode ceramah ustaz Muhammad Nur Maulana menggunakan metode ceramah yang mudah diterima segala lapisan masyarakat. Ustaz Maulana, pembawaan beliau yang lemah lembut menjadi nilai tambah beliau sebagai penceramah. Ustaz Muhammad Nur Maulana juga menyampaikan pesan agama yang sering terjadi dimasyarakat sehingga mudah untuk dilaksanakan dalam kehidupan sehari-hari dan yang mendengar ceramah beliau mengalami perubahan kepada yang lebih baik.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Subjects:	100 Philosophy and psychology > 150 Psychology > 152 Perception, movement, emotions, drives
Divisions:	Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Komunikasi dan Penyiaran Islam > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Ms Novita Sari
Date Deposited:	18 Dec 2019 02:08
Last Modified:	18 Dec 2019 02:08
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/7736

Actions (login required)

View Item