استراتيجية تعل يم اللغة العربية القائمة على وسيلة اللوحة الجيبية لترقية اتقاني المفردات لطالب الفصل الحادي عشر بمدرسة الهداية العالية ميدان

Rahmadani, Laila استراتيجية تعل يم اللغة العربية القائمة على وسيلة اللوحة الجيبية لترقية اتقاني المفردات لطالب الفصل الحادي عشر بمدرسة الهداية العالية ميدان. Jurnal Shaut Al Arabiyah.

Text DOC-20240709-WA0004_.pdf Download (385kB)

Abstract

في تعلي م اللغة العربية هناك أربع مهارات، إحداها مهارة الكالم، وترتبط مهارة الكالم بالمفردات، ألن الكالم يتطلب من المفردات للتواصل مع اآلخرين، ويتطلب تعلي م اللغة العربية استراتيجي ة في تنفيذها، ويتم ذلك - عدم ملل الطالب من التعلي م أثناء عملية التعلي م. تتمثل إحدى استراتيجي ة التعلي م في استخدام الوسائط كأداة لتسهيل أنشطة التعلي م في الفصل. اللغة العربية هي اللغة التي نحتاج إلى تعلمها، حيث أنه من المهم بالنسبة للمسلمين أن يفهموا القرآن والحديث. مفردات لغة العربية أوالً لفهمها، يجب عليكم حفظ ال . في الواقع، على أرض الواقع، يواجه عدد ال بأس به من طالب الصف الحادي عشر في مدرسة الهداية الثانوية صعوبات في إتقان المفردات. يمكن أن يساعد استخدام وسائط لوحة الجيب في تسهيل زيادة مفردات الطالب لديهم. الهدف من هذا البحث هو مساعدة طالب الصف الحادي عشر على ا نوعًيا ألن موضوع البحث يركز على تحسين إتقانهم للغة العربية بمساعدة وسائط لوحة الجيب. يعد هذا البحث بحثً تحسين إتقان المفردات العربية باستخدام وسائط لوحة الجيب. تظهر نتائج البحث أن الطالبات أكثر سيطرة في الحصول على درجات أ مقارنة بالطالب الذين يحصلون على درجات أقل أ او ب .تظهر نتائج هذا البحث أنه يمكن استخدام وسائط لوحة الجيب لتحسين إتقان اللغة العربية لدى طالب الصف الحادي عشر في مدرسة الهداية ميدان

Jenis Item:	Artikel
Subjects:	600 Technology (Applied sciences) > 650 Management and auxiliary services > 658 General management
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Pengguna yang mendeposit:	Mrs Siti Masitah
Date Deposited:	06 Feb 2025 01:45
Last Modified:	06 Feb 2025 01:45
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/24811

Actions (login required)

View Item