Penggunaan Konten Tiktok Akun @Gilanknugroho Dalam Edukasi Tugas Akhir Mahasiswa

DZIKRI RAHMADANI, LIRA Penggunaan Konten Tiktok Akun @Gilanknugroho Dalam Edukasi Tugas Akhir Mahasiswa. Jurnal Noken: Ilmu-Ilmu Sosial.

Text JURNAL_LIRA_ASLI.pdf Download (740kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dampak dari penggunaan konten TikTok dari akun @gilanknugroho terhadap perkembangan pendidikan tugas akhir di kalangan mahasiswa UINSU di Fakultas Kesehatan Masyarakat, Sains, dan Teknologi. Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif untuk mengumpulkan data, yang kemudian dikaji dengan menggunakan analisis statistik kausal. Dalam ranah analisis statistik kausal, kami bertujuan untuk meneliti hubungan antara menonton materi tiktok @gilanknugroho dengan dampaknya terhadap publik atau sampel penelitian. Data yang terkumpul selanjutnya akan dianalisis menggunakan perangkat lunak SPSS. Temuan dari penelitian ini menunjukkan dampak dari penggunaan konteks akun TikTok dalam meningkatkan tugas akhir mahasiswa di bidang pendidikan. Dampak dari penggabungan TikTok ke dalam tugas akhir siswa di sekolah. Untuk menilai validitas dan reliabilitas setiap indikator, teknik Structural Equation Modeling (SEM) digunakan. Nilai Acceptable Validity Estimate (AVE) dari setiap indikator harus lebih besar dari 0,50, yang menunjukkan kecukupannya. Selain itu, koefisien Cronbach's Alpha harus melebihi 0,70, yang mengindikasikan tingkat konsistensi internal yang memuaskan. Kriteria ini memastikan bahwa indikator-indikator tersebut dapat diandalkan dan valid. Selain itu, peningkatan satu unit dalam indikator menunjukkan peningkatan. Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa akun TikTok @gilanknugroho memiliki pengikut mahasiswa yang besar dan menawarkan manfaat pendidikan dengan membantu mahasiswa dalam mempersiapkan tugas akhir mereka

Jenis Item:	Artikel
Subjects:	000 Generalities > 001 Knowledge
Pengguna yang mendeposit:	Mrs Siti Masitah
Date Deposited:	23 Jan 2025 02:11
Last Modified:	23 Jan 2025 02:11
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/23752

Actions (login required)

View Item