Analisis Chat GPT untuk Mendukung Proses Belajar Mahasiswa Ilmu Komunikasi Semester Akhir UIN Sumatera Utara Medan

AFRIANSYAH, WISNU Analisis Chat GPT untuk Mendukung Proses Belajar Mahasiswa Ilmu Komunikasi Semester Akhir UIN Sumatera Utara Medan. Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya.

Text Jurnal_Penelitian_Wisnu_Afriansyah.pdf Download (547kB)

Abstract

Chat-GPT telah mengubah komunikasi, akses informasi, dan pendidikan mahasiswa, oleh karena itu mahasiswa ilmu komunikasi UINSU Medan harus beradaptasi dengan cepat terhadap AI dalam pembelajaran. Penelitian ini meneliti bagaimana Chat-GPT meningkatkan pembelajaran mahasiswa UINSU. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Survei ini mengambil sampel mahasiswa Ilmu Komunikasi UINSU. Hasil penelitian menunjukkan Chat GPT menyediakan data yang benar dan sederhana. Konten yang mendalam membantu proyek dan argumen akademis, meskipun mungkin lebih baik. Kuat dan responsif, platform ini menyederhanakan pembelajaran. Komentar Chat GPT yang relevan secara akademis dan dipersonalisasi menunjukkan kemampuan beradaptasi. Penggunaan meningkatkan pemikiran kritis. Pengguna yang senang belajar dengan baik. Pidato GPT meningkatkan pembelajaran dan kompetensi. Banyak penanggap memberikan umpan balik yang baik, namun beberapa bagian perlu diperbarui.

Jenis Item:	Artikel
Subjects:	600 Technology (Applied sciences) > 601 Philosophy and theory
Pengguna yang mendeposit:	Mrs Siti Masitah
Date Deposited:	23 Jan 2025 01:58
Last Modified:	23 Jan 2025 01:58
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/23749

Actions (login required)

View Item