Kontribusi manajemen dan efektivitas pembelajaran terhadap hasil belajar agama Islam Siswa Madrasah Aliyah Swasta Di Kota Binjai

Harahap, M.Darwin (2011) Kontribusi manajemen dan efektivitas pembelajaran terhadap hasil belajar agama Islam Siswa Madrasah Aliyah Swasta Di Kota Binjai. Masters thesis, Pascasarjana UIN-SU.

Preview

Text Tesis M. Darwin Harahap.pdf Download (942kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya kontribusi manajemen pembelajaran dan efektivitas pembelajaran dengan hasil belajar hasil belajar agama Islam siswa di Madrasah Aliyah Swasta di Kota Binjai, baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru dan siswa kelas XI pada Madrasah Aliyah Swasta di Kota Binjai, guru berjumlah 32 orang pada tahun pelajaran 2009/2010 dan siswa berjumlah 160 orang. Sample penelitian ini ditetapkan sejumlah 32 orang guru atau total sampling, sedangkan sampel siswa diambil sejumlah 20 % dari populasi, yaitu 20 % x 160 = 32 orang siswa. Penarikan sampel dilakukan dengan teknik stratifikasi random sampling (acak berstrata). Alat pengumpulan data menggunakan kuesioner berbentuk skala likert untuk variabel X1 dan X2 dan untuk variabel Y diperoleh dari nilai yang diberikan guru agama Islam. Angket disusun berdasarkan indikator variabel dan diperiksakan kepada Pembimbing Tesis, selanjutnya diuji cobakan kepada responden yang bukan sampel penelitian. Setelah dilakukan uji instrumen, diketahui seluruh instrumen variabel X1 terdiri dari 42 butir valid dan reliabel, variabel X2 terdiri dari 21 butir seluruhnya valid dan reliabel. Uji persyaratan analisis data variabel X1, X2 dan Y diketahui bahwa seluruh variabel berdistribusi normal, sehingga dapat dilakukan pengujian linieritas dan hasil uji linieritas, ternyata regresi antara variabel X1 dengan Y dan X2 dengan Y juga linier dengan nilai p < 0,05 Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran dan efektivitas pembelajaran baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama berkontribusi positif dan signifikan terhadap hasil belajar agama Islam siswa pada Madrasah Aliyah Swasta di Kota Binjai, pada taraf signifikansi 0.05. Hasil ini terbukti pada uji hipotesis penelitian, diperoleh korelasi X1 dengan Y = 0,364 dan kontribusi X1 terhadap Y sebesar 13,3 %, korelasi X2 dengan Y = 0.398 dan kontribusi X2 terhadap Y sebesar 15,9 %. Korelasi X1 dan X2 secara bersama-sama dengan Y sebesar = 0.588 dan kontribusi X1 dan X2 secara bersama-sama terhadap Y sebesar 34,6 %.

Jenis Item:	Skripsi (Masters)
Subjects:	2X7 FILSAFAT DAN PERKEMBANGANNYA > 2X7.3 Pendidikan Islam 2X7 FILSAFAT DAN PERKEMBANGANNYA > 2X7.3 Pendidikan Islam > 2X7.33 Tingkat stanawiyah dan ‘aliyah
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Program Magister > Pendidikan Agama Islam
Pengguna yang mendeposit:	Mr. Imran Benawi
Date Deposited:	12 Sep 2017 04:07
Last Modified:	09 Jul 2019 08:28
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/2043

Actions (login required)

View Item