Persepsi remaja Batak toba tentang penanaman nilai-nilai toleransi beragama di desa Hariarapohan kecamatan Harian kabupaten Samosir

Sihotang, Dinaisyah (2021) Persepsi remaja Batak toba tentang penanaman nilai-nilai toleransi beragama di desa Hariarapohan kecamatan Harian kabupaten Samosir. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

	Text COVER_new.pdf Download (412kB)
	Text BAB_1.pdf Download (479kB)
	Text BAB_II_kuUU_(1).pdf Download (556kB)
	Text BAB_3_(2).pdf Download (354kB)
	Text BAB_4_(1).pdf Download (1MB)
	Text BAB_5KU_ASLI.pdf Download (67kB)
	Text DAFTAR_PUSTAKA_DAN_LAMPIRAN.pdf Download (414kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pemahaman remaja tentang toleransi Beragama di Desa Hariarapohan Kecamatan Harian Kabupaten Samosir. (2) Bentuk toleransi beragama di Desa Hariarapohan Kecamatan Harian Kabupaten Samosir. tekhnik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi sedangkan analisis data yaitu dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan bahwa (1). Pemahaman remaja tentang toleransi beragama di desa hariarapohan bervariasi. Berdasarkan hasil penelitian peneliti bahwa remaja batak toba masih sulit untuk membuka diri terhadap umat agama yang berbeda agama sebagai alasan dapat memberi sugesti yang buruk bagi keimanan mereka. Padahal dengan membuka diri adalah satu-satunya jalan jalan agar kerukunan dan kedamaian tetap terjaga. (2). Penanaman nilai-nilai toleransi beragama di desa hariarapohan sudah diterapkan akan tetapi penanaman nilai toleransi agama tersebut belum maksimal masih perlu ditingkatkan lagi.

Jenis Item:	Skripsi (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Persepsi, Remaja, Penanaman Nilai, Toleransi
Subjects:	300 Social sciences > 304 Factors affecting social behavior
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan IPS > Skripsi
Pengguna yang mendeposit:	Mrs. Misdar Piliang
Date Deposited:	31 Jul 2023 06:54
Last Modified:	31 Jul 2023 06:54
URI:	http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/20120

Actions (login required)

View Item