Hamdani, Hamdani (2017) Hubungan kompetensi pedagogikdan motivasi mengajar dengan hasil belajar siswa Kelas XII pada mata pelajaran fikih di Man 2 Model Medan. Masters thesis, Pascasarjana UIN-SU.
|
Text
COVER TESIS.pdf Download (20kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK Hamdani.pdf Download (66kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI hamdani.pdf Download (34kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I Hamdani.pdf Download (35kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II Hamdani.pdf Download (168kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III Hamdani.pdf Download (640kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV Hamdani asli.pdf Download (383kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V hamdani.pdf Download (23kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA hamdani.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA hamdani.pdf Download (14kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui hubungan antara kompetensi pedagogik guru dan motivasi mengajar dengan hasil belajar siswa, baik secara parsial maupun simultan. Lokasi penelitian adalah MAN 2 Model Medan. Sedangkan subjek penelitiannya adalah siswa kelas XII MAN 2 Model, yang sampelnya berjumlah 53 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif, sedangkan modelnya adalah bentuk studi korelasi. Dalam penelitian ini data dan informasi dikumpulkan dari responden dengan menggunakan kuisioner sebagai alat pengumpul data. Kemudian wawancara dan studi dokumentasi juga dipergunakan namun hanya sekedar memperkaya informasi. Data yang dihasilkan dalam bentuk perhitungan statistik akan dianalisis kemudian dideskripsikan. sedangkan data yang tidak dalam bentuk angka akan dianalisis kemudian dinarasikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan anatara variabel kompetensi pedagogik guru (X 1 ) dengan varaiabel hasil belajar siswa (Y), hal ini terlihat dari perhitungan yang diperoleh yakni t hitung > t tabel , 2.375 >2.007. Kemudian hasil penelitian juga menunjukkan bahwa antara motivasi mengajar guru (X 2 ) dengan hasil belajar siswa (Y) terdapat hubungan yang signifikan, hal ini terlihat dari perhitungan yang diperoleh, dimana hasil t hitung < t tabel , yaitu 4.245>2.007.Selanjutnya Berdasarkan uji F menunjukkn bahwa untuk dk (1:50) pada 05 , 0 α diperoleh F tabel = 7.03 sedangkan F hitung = 74.61, ternyata F hitung > F tabel dengan nilai sebesar 74.61>7.03 maka dapat disimpulkan bahwa variabel kompetensi pedagogik (X1) dan motivasi mengajar guru (X2) berpengaruh secara simultan terhadap hasil belajar siswa (Y). Dengan demikian terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kompetensi pedagogik dengan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran fikih di MAN 2 Model Medan, baik secara parsial maupun simultan di terima.
| Jenis Item: | Skripsi (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | 2X7 FILSAFAT DAN PERKEMBANGANNYA > 2X7.3 Pendidikan Islam 2X7 FILSAFAT DAN PERKEMBANGANNYA > 2X7.3 Pendidikan Islam > 2X7.33 Tingkat stanawiyah dan ‘aliyah |
| Divisions: | Program Pasca Sarjana > Program Magister > Pendidikan Agama Islam |
| Pengguna yang mendeposit: | Mr. Imran Benawi |
| Date Deposited: | 03 Aug 2017 04:32 |
| Last Modified: | 03 Aug 2017 04:32 |
| URI: | http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/1905 |
Actions (login required)
 |
View Item |
["Plugin/Screen/EPrint/Box/Plumx:title" not defined]
["Plugin/Screen/EPrint/Box/Plumx:title" not defined]